做生活的强者开头范文模板 11页.docx
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做生活的强者开头范文模板11页
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做生活的强者开头
篇一：
如何写好文章开头
文章的开头和结尾是阅卷老师阅读的重要位置，因此打造一个精彩的开头和结尾，就会使文章出现“亮点”，从而吸引阅卷的眼球，提高自己的分数。
一、撰写一段精彩的开头，一见钟情。
古人称文章的开头为“凤头”，就是说开头要美丽精巧、新颖贴切，要有创造力、震撼力、吸引力，让阅卷一见钟情，产生一种必欲读之而后快的感觉。
因此，下笔之前一定要精心构思、反复琢磨，务求精工。
（一）设计题记，新人耳目
如有篇中考满分《朋友，我要说声谢谢你》，它的开头是这样的：
缘，让我与你相识在桂花烂漫的九月；梦，又让我与你分别在烈日吐炎的六月。
朋友，在与你相处的四个春去秋来的日子里，友情让我加倍珍惜。
是你让我惨淡的日子也变得精彩，是你让我发现了生活的美丽，是你让我骄傲的心得以让谦虚驾驭。
一切的一切，让我追寻与你共同走过的脚印。
——题记
在这篇文章中，考生别具匠心地在正文前面设置了一个题记，既渲染了浓浓的氛围，为全文定下了抒情的基调；同时又含蓄地交代了“我要说声谢谢你”的原因，巧妙地诠释了文题。
而且句式整齐，富有文采，很有感染力和吸引力。
（二）言彼意此，曲径通幽
如中考满分《美丽人生》的开头：
有的人喜欢把人生比作一条路，有的人喜欢把人生比作一杯酒，有的人信号把人生比作一团麻。
我却喜欢把人生比作花。
在铺陈了他人对人生的种种理解后，小作者话锋一转，亮出了自己的观点：
“我却喜欢把人生比作花。
”由此进入文章的主体部分，可谓言此意彼，欲擒故纵，曲径通幽，韵味悠长。
（三）铺陈排比，蓄势待发
有一篇题为《门》的优秀作文，是这样开头的：
绿色推开了春天的门
雷雨推开了夏天的门
果实推开了秋天的门
瑞雪推开了冬天的门
书籍推开了知识的门
智慧推开了理想的门
理想推开了成功的门
听，到处都是开门的声音?
?
开篇，作者连续用了8个结构相同、含义隽永的句子，从不同角度赋予了“门”独特的寓意，既揭示了“门”的丰富意蕴，又形成了一种层层递进、不可遏止的雄浑气势，自然引出了下文“推开人生之门”的主题。
（四）托物起兴，暗渡陈仓
曾见过一篇优美的习作，题为
《关爱永远》，开头给我留下了深刻的印象：
朝阳出来了，湖水为它梳妆；新月上来了，群星为它作伴；春花绽开了，绿叶为它映衬；鸟儿在鸣唱，蟋蟀为它伴奏?
?
天地万物都在向我们讲述着爱的故事。
文中，作者从自然现象入手，托物起兴，铺叙了自然界中许多事物之间都充满了浓浓的“关爱”，并且运用拟人手法，使这些事物具有人情味。
接下来不用看就知道，肯定要过渡到“人与人之间也应存在关爱”的相关主题，如风行水上，自然成文。
东晋文学家陆机说：
“立片言以居要，乃一篇之警策。
”这句话用来形容文章的开头，也是非常恰当的。
开头的方式多种多样，很难一一列举。
但总而言之，开头一定要有特色，力争一开始就能吸引阅卷，给他留下深刻的印象，从而提升整篇文章的得分等级。
二、锤炼一个精当的结尾，画龙点睛。
明代学者谢榛说：
“结尾当如撞钟，清音有余。
”的确，好的文章结尾能够产生一种“余音绕梁，三日不绝”的艺术效果，增强文章的感染力，唤起读者的思考和共鸣，让读者沉浸在文章的境界之中，久久回味。
（一）添加后记，余韵悠长
如江苏泰州中考作文话题为“只有一个”，有篇优秀作文《鲁迅先生，只有一个》，在正文之后，小作者还加了一段“后记”：
先生正等着我们走出浮华的海面，款款地步入他的心房，与他进行灵魂深处的交流！
——后记
在文章的主体部分，作者通过比较尽显鲁迅极其作品的非凡价值，表现出面对社会冷
落鲁迅的愤慨，进而呼吁我们去亲近和阅读鲁迅及其作品。
而后记部分则换了一个角度，从鲁迅先生的视角，呼唤着我们与他交流，使文章更进一步敲击着读者的心扉，从而走近鲁迅。
可以说，这一段后记，堪称画龙点睛之笔，与文章的主体部分互为补充，相得益彰。
（二）提出问题，引人深思
有一篇中优秀作文《简单与不简单》，在列举了种种“简单与不简单”的现象、分析了“简单与不简单”的辩证关系之后，文章结尾时，作者写道：
我们每个人身上都同时有着简单和不简单，问题是我们该追求什么样的简单和不简单。
朋友，你说呢？
在这里，作者巧妙地提出了“该追求什么样的简单和不简单”的重大命题，引发了读者深沉的思考，启示着人们作出正确的抉择，追求有意义的人生。
作者尽管没有明说，但引人深思，催人警醒。
（三）卒章显
志，主旨鲜明
如半命题作文“这是我的________”，有个考生在横线上填了“承诺”一词。
在具体展现了“承诺”的形成过程之后，作者在结尾一段写道：
“无论在人生中会遇到什么样的困难，都永远不会放弃，做一个生活的强者！
”——这
就是我的承诺。
在文章的结尾，作者非常明确地表达出“我的承诺”的内容，既紧扣文题，又揭示出文章的主旨，可谓卒章显志，曲终奏雅。
而且，这一句富含激情、掷地有声的话语，显示出小作者坚强的决心、豪迈的气概，可爱可敬，感人至深。
（四）出人意料，戛然而止
这种结尾不是按照故事情节的通常逻辑，来处理人物或事情的结局，而是用意想不到的结局戛然而止，让人在目瞪口呆之余，不禁感叹作者的奇思妙想、生活的千变万化。
如一篇习作《门·钥匙》的结尾写到“我捏着钥匙，伸过手去开那扇紧锁的门，钥匙刚一触到门―—啊，门竟然没锁！
原来我一直认为紧锁的门，根本就是开着的。
”这种出人意料的结尾，大大增强了文章的魅力，使读者在意外之余多了一些理智的思考。
古人云：
“一篇之妙，在乎落句。
”一个精当的结尾，会使全篇大放异彩，熠熠生辉。
结尾的方法丰富多彩，没有固定模式，关键是要善于根据所写文章内容的需要，选择
一个恰当而巧妙的结尾012年12月31日
篇二：
作文如何开头
作文如何开头
开门见山
这种开头简单明快，单刀直入，一下子就把读者引入到文章的中心。
例：
《苦与乐》
“我们的苦如滔滔江水，倒也倒不完，我们的乐如满天星星，数也数不清，特别是到了初三，更是苦中有乐，乐中含苦?
?
”
对比
内容一正一反地进行对比，泾渭分明，既使行条理清楚，便于读者把握，又可巧妙地运用欲扬先抑手法，使文章波澜迭起。
例：
《生活给我勇气》
“在生活中难免遇到这样那样的坎坷和挫折，有人怯懦地倒下了，永远起不来了；有人勇敢地站起来，成为强者，说实话，我也曾像前者一样，一碰到困难、失败就灰心、就退缩，记得?
?
”
排比、反复
排比、反复式开头，富有文采，语势不凡，可以先声夺人。
例：
《我说“减负”》
“书本，一叠堆起来；书包，一天天重起来；眼镜，一天天厚起来。
沉重，沉重，沉重?
?
”
抒发感情
这种开头可以直接抒发作者浓烈的感情，以情动人，让读者情不自禁地融入其中。
例：
《母爱，让心中阳光永驻》
“如果我是一艘小船，妈妈就是温馨的港湾，让我幸福停靠；如果我是一棵种子，妈妈就是那一方热土，让我茁壮成长；如果我是一片白云，妈妈就是那蔚蓝的天空，让我驰骋翱翔。
母爱，伟大的母爱，让我的心中阳光永驻。
”
直入情节
这种开头直接展示故事的焦点，引起读者的兴趣，激起阅读的欲望，使人一气呵成读完全文。
例：
《上了封条的小箱子》“今天放学要是封条断了，我一定跟他们大吵一架。
坐在课堂里，神不守舍的刘亚亚带着几丝愤慨、几丝得意暗暗地想?
?
”
古诗引入
这种开头别具韵味，雅致而富有诗意。
例：
《立志》
“＇问渠哪得清如许，为有源头活水来＇这首诗包含了多少深刻的哲理，每个人都会对＇源头＇、＇活水＇有不同的理解。
就我们21世纪的中学生而言，我们学习、生活的＇源头＇、＇活水＇是什么呢？
我认为是祖国的强盛，是民族的繁荣，是人民的幸福。
”
比兴手法
这种开头先借动物或其他景物的叙述故事，最后揭示主题。
例：
《寻找幸福》
“在一棵古树上，一只刚出生不久的小鸟，躺在妈妈的怀抱中，无忧无虑，望着蔚蓝的天空对妈妈说：
＇妈妈，昨天我从课本中学到了一个新词，叫幸福，可是什么叫幸福呢？
＇妈妈笑着说＇幸福啊，无处不在。
不信妈妈带你去找＇。
于是，小鸟在妈妈的带领导下，踏上了寻找幸福的路程。
”
自述式
这种开头可以化抽象为具体，化呆板为灵活，化平凡为奇特。
例：
《“分”的自述》
“我，考试的独裁者，命运的把握者，知识的衡量者。
我，0，1，2，3?
?
9，组成了可敬又可怕的东西——分?
?
”
童话式
用童话式开头，手法比较灵活，便于作者在广阔的时间和空间中尽情地发挥。
例：
《天使的报告》
“有一个天使，受了上帝的指示来到人间，上帝要他去人间调查一下什么是‘幸福’。
”
作文如何开头
写作时一定要写好开头段，紧紧抓住读者的目光，让读者不由自主的随着你的思路走。
总的来说开头方法多种多样，有一条是最重要的，那就是：
简洁明了迅速入题。
请看近年各地中考满分文的开头技巧。
技巧一：
设计悬念，吸引读者
我快要死了——
我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂静，偌大的房间里，只能听得见我微弱的呼吸声。
护士只有到吃药是、打针的时候才会进来，而且很少和我说话。
我已经习惯了，我不会有太多的报怨，因为我知道我快死了。
我凝视着窗外，告诉自己要坦然面对死亡。
（陕西省中考满分作文《感受生活之美》）
技巧点拨：
这篇文章的开头设计了一个悬念：
“我”快要死了。
于是读者不由得被吸引住了，会想，他怎么会快要死了死了呢？
他得了什么病？
后来会怎样？
这一连串的问题自然而然地把你的目光带到了下文，使你迫不及待想知道下文。
这种开头方法，抓住了人们阅读时的好奇心理，精心设计吸引读者阅读，效果很好。
技巧二：
开门见山，亮明观点
朋友，当你看见一堆堆垃圾高如小山，一条条溪河恶臭难闻，一股股有害气体毒害人体时，你的感想如何？
我那时却是气愤得想大声呼叫：
“请关注人类的生存环境！
”
技巧点拨：
考场议论文的写作一定要鲜明地亮出自己的观点。
写作时开门见山，摆明态度，不失为一种普通但又实用的方法。
这篇文章的开头采用设问的方式，一问一答，简洁有力，鲜明地亮出自己的观点，为下文展开打下了基础。
痛苦的时候，你会回家，用眼泪尽情发泄;心烦的时候，你会回家，让家的温暖驱散心中的乌云;家——融进去的是悲伤，化解出来的是快乐;家——接纳的是难过，释放的是开心。
家真好！
技巧点拨：
记叙文也能开门见山。
你看，这篇文章运用排比的形式将自己对“家”的感受毫无遮掩的表达出来。
为全文定下了基调。
技巧三：
联想回忆，巧妙叙述
独立小院，月光如水，静静地流泻在我的身边，我感到了心沉水底的清凉，引起了对你的不尽的思念！
曾记得也是这样一个月色溶溶的夜晚，我把你送上了开往异乡的列车?
?
小小年纪，孤身一人在异乡奋斗的你，一切还好吗？
技巧点拨：
中考中，常有追忆式文题出现，需要考生追忆过去发生的某一件事。
此时不妨联想回忆，引发思绪。
这篇文章的开头就导用了这一方法。
文中先写月色，由溶溶月色引发了
“我”的联想，使我回忆起同样在这样一个夜晚发生的故事。
这种开头，洋溢着一种浓郁的情感氛围，利于抒发情感。
“常回家看看，回家看看?
?
”歌声在房间的上空回旋着。
东子拿着父亲的信，泪水溢满了脸颊。
三
年了，东子离开家整整三年了，三年来父亲的一封封信已将东子心中的仇恨化为乌有。
东子掩卷而思，
思绪又回到了三年前。
（选自甘肃省中考满分文《常回家看看》）
技巧点拨：
这篇文章从一首流行歌曲入手，引发文中人物的思考，使思绪回到从前，巧妙地交待了故
事发生的时间。
、
技巧四：
突出矛盾，渲染气氛
“你这书记趁早别当了，半点用也没有！
”从学校风尘仆仆赶来的我，离家门还有百来米远，就闻到
了一股浓浓的火药味，听到了妈妈对爸爸的呵斥声，一种“黑云压城”的感觉猛烈袭上我的心头。
妈妈
也是多事，爸爸干什么她都要干预一通，搞不好就暴跳如雷。
好在爸爸宰相肚里能撑船，每次都是任凭
妈妈一阵暴风骤雨过后，才用几句绵里藏针的话收拾残局。
今天不知又为了什么。
（选自湖北仙桃中考
满分文《“民主墙”的风波》）
技巧点拨：
记叙文的写作要善于制造矛盾，在矛盾中展开故事情节才能吸引人。
这篇文章在一开头就
抖出一个矛盾冲突。
目的是要迅速抓住读者的心，引发读者的阅读兴趣。
“今年夏天太热了，干脆明天去买空调！
”妈妈边吃饭边说道。
“买空调，买空调，你只知道享受！
应该节约点钱供孩子以后上大学，简直不会打算。
”奶奶唠叨着
，脸上没有了笑容。
“你这老人，应该享受享受，今年70岁了，还能活多久嘛？
”妈妈随口答道。
我心
里纳闷着：
他们有时说话不投机，但很少闹矛盾，今天的气氛很紧张，人们常说婆媳间没的血缘关系，
所以很难相处好。
（选自重庆市中考满分文《责任》）
技巧点拨：
故事有矛盾才会有吸引力，在产生矛盾——解决矛盾的过程中，文章的曲折性、可读性会
大大加强。
这篇文章一开头就将婆媳之间的矛盾展示出来，为故事的进一步展开打下了坚实的基础。
技巧五：
巧用修辞，展示文采
爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜;爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田;爱心是
汪洋中的一个航标，指明了新生的希望。
（选自湖北荆州中考满分文《把爱心带给他人》）假如我是小鸟，我会记住那出生时的巢穴;假如我是树苗，我无法忘记那滋养我的土地;假如我是江河
，那雪域高原成为我记忆中的烙印;假如?
?
无论我是什么，无论我以什么方式存在，我可以忘记周围的
一切，甚至可以抛弃自己，但有一样东西是不可泯灭的——那就是回报。
（选自贵阳市中考满分文《诠
释回报》）
盈盈月光，我掬一捧最清的;落落余晖，我拥一缕最暖的;灼灼的红叶，我拾一片最热的;萋萋芳华，我
摘一束最灿烂的;对人以和，待人用善，待人和善。
（选自江西中考满分文《待人和善》）常听老人说：
“我走过的桥比你走过的路还多！
”那时，我就在想，桥究竟是什么呢？
难道只是村西
头的那两块老槐树叠加起来的、我们上学必须经过的“桥”吗？
（选自山西省中考满分文《美丽的桥》
）
技巧点拨：
修辞是语言运用中不可缺少的部分。
巧妙而又贴切的修辞手法的运用常能使语言增添许多
风采。
在考场作文中，考生若能熟练运用修辞手法扮靓语言，定能得到良好的效果。
上面几例中，第一
例运用比喻、排比手法，第二例运用似物、排比手法，第三例采用排比，叠词手法生动地阐述了自己的
观点，抒发了自己内心的真实情感，语言亮丽多彩，读之令人耳目一新;第四例则采用设问方式，先设下
篇三：
自信的开头结尾
（开头）自信，就像有了一支无形的剑，把困难都斩了；自信，就像一个坚厚的防护盾，把种种困难给挡住了；有了自信，就像一匹快马从困难中冲出，因为我找到了自信，所以我学会了。
?
?
（结尾）我找到了自信，它让我学会了了，同时也让我明白了自信是坚不可摧的。
（开头）“阳光总在风雨后，不经风雨怎么见彩虹？
”这是我找到成功的秘诀中得到的启示，它使我在成功的道路上勇往直前。
?
?
（学画画的经过）
（结尾）我找到了成功的秘诀，从中得到了一个深刻的启示：
成功的秘诀在于勇敢地面对困难，永不言弃，用勇敢叩响成功的大门，才能获得成功。
（开头）打开记忆的闸门，逝去的往事历历在目，虽然有些事已经褪去了昔日那光彩夺目的色彩，可那件事却好比一块被埋在沙砾中的金子，只要拭去那岁月的风尘，依然光彩夺目。
那件事就是我第一次一个人睡觉的事，这件事令我至今还难以忘怀。
记得那是我6岁的时候，?
?
（结尾）这个“第一次”给了我一个人生的启示：
万事开头难，勇敢地去面对，就没有过不去的难关。
这个宝贵的“第一次”，真是让我终身难忘。
（开头）自信，让我从失败的深渊里爬出，让我从气馁的森林里跑出，让我从
失落的房间里走出。
自信多么像一个指南针，指引我走向成功的道路。
学习那件事还令我历历在目，因为我找到了自信。
?
?
（结尾）这件事令我受益匪浅：
遇到困难不要像缩头乌龟一样逃避现实，?
?
。
（开头）“诚信不是花前月下的承诺，而是海枯石烂的永久；诚信不是童言无忌的玩笑，而是一言九鼎的誓言。
”通过那件事，我找到了我丢失的诚实。
?
?
（当一回家长签名）
（结尾）“诚者，天之道也；诚之者，人之道也”。
通过这件事，我不仅找到了诚信，还懂得了一个深刻的道理：
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的启示
（开头）自信是开启成功大门的钥匙。
有了自信，才会走向成功。
然而，我在学的过程中找到了自信，取得了成功。
?
?
（结尾）在的过程中，我找到了自信，懂得了用金钱买不到的东西——毅力和勇气。
我获得了启示：
当我们遇到困难时，不要害怕，要有自信，要有勇气和毅力去战胜它。
勇气和毅力让人走向成功。
我找到了自信
（开头）艺术，往往能陶冶人的情操，也能让你找到了毕生受用的启示，而我那次学，我不仅找到了学习的启示，也找到了自信。
在我小时候，?
?
（结尾）终于功夫不负有心人，我终于学会了。
我找到了自信，也找到了启示：
自信是成功的源泉，有了信心，就等于成功了一半。
（开头）“只要有恒心，铁杵磨成针。
”这句话令我终身难以忘却。
它是我在第一次时鼓舞我的动力，它像一位恩师一样谆谆教导我找到了成功的秘诀。
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?
（结尾）第一次的经历我永远不会忘记，它是那样牢牢地烙印在我心中。
我从中感悟到：
“只要有恒心，铁杵磨成针。
”做什么事情都不可能一帆风顺的，但只要能坚持下去，一定能成功。
（开头）自信是我人生道路中的一明灯，照亮了我夜行的路；自信是我迷失方向的指南针，引我走出明亮的道路；自信是一位老师，教我在困难面前充满自信，永不低头。
从那件事中，我找到了自信。
?
?
（结尾）通过，我不仅找到了自信。
还让我懂得了：
我们在困难和挫折面前，要对自己充满信心，不要认为自己必败无疑，不要气馁、退缩，要坚持不懈。
（开头）“自信心战胜失败的源泉，也是成功的支柱。
”在这句话的鼓舞下，让我度过了人生的最低谷，学会了做生活的强者。
三年级开学不久?
?
（结尾）通过这件事，我懂得的启示是：
成功在于一个人的自信。
它可以战胜人生厄运，只要坦然地面对挫折，那么你一生会因坚强而精彩。
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