系统工程剩女问题分析.docx

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系统工程剩女问题分析

系统工程大作业

(系统分析)

(剩女!

何去何从?

?

 

专业:

   

班  级:

   

 

剩女!

何去何从?

初步分析

问题分析:

剩女,何去何从?

一、问题背景

近日,一段名为《大龄文艺女青年之歌》的现场演唱视频在网上热传。

据悉,演唱者为北大毕业的一名文艺女生,而歌的内容则很实际的唱出了现在一个很真实的社会现象——“剩女”现象。

当前,中国的剩女现象是最受关注的女性问题。

这个问题的出现,有人说是合理,有人说是不合理,有人说是因为中国的男人太自私,优秀的剩女宁可单身。

也有人说,是否中国男人都坏了良心,比自己强的女人不敢要,比自己弱的女人要了又要变心。

无论如何,这是一个社会存在的现象,这个现象后面还有一些问题,我们应该寻找一些解决方案,考虑如何正确面对并给予解决,而不是去逃避这个现实。

逃避或者置之不理,只会让问题变得更加严重,可能会带来一系列的社会问题。

对于社会来说,大规模的单身,确实存在某些“危险”,其中最直接的,是人口结构的危机。

中国由于执行计划生育政策,年轻人口本来已经呈现骤降趋势,如果这一代人中结婚率低,不生儿育女,下一代人口又会减少,可能形成人口年龄结构倒置,年轻人口不足。

另一方面,这种大量单身的存在,可能导致色情业的泛滥,如果处理不当,也可能造成性病、艾滋病传播等问题。

同时,时至今日,家庭仍然是社会的基础结构,一般来说,有家庭的人,更倾向于稳定的生活,而单身者可能倾向于随意变换生活内容,因此,单身增加,可能意味着基本的家庭制度面临挑战,进而造成基于家庭伦理的社会基本道德秩序的动摇,社会不稳定因素增加

何谓“剩女”?

“剩女”,是那些大龄女青年得的一个新称号,她们被称作“单身派”,也叫做3高女。

日本人则称之为“被男人扔掉的女人”,也可以称为“3S女人”:

Single(单身)、Seventies(大多数生于上世纪七十年代)、Stuck(被卡住了)——单身,这些人一般具有高学历和高收入,条件优越。

比她们年纪大的女人,孩子都上小学了,比她们年纪小的也在挑三拣四之后高高兴兴地嫁人了;比她们聪明的没她们漂亮,比她们漂亮的没她们聪明——可偏偏被剩下的就是她们…

剩女级别

  25--27岁为“剩斗士”;

  28—30岁为“必剩客”;

  31--35岁为“斗战剩佛”;

  35岁往上为“齐天大剩”。

  

    

二、剩女现状

  2009年,据相关数据显示,北京“剩女”已突破了50万,而这仅仅是保守数据。

《海峡时报》一篇文章称北京剩女数量已达80万,创世界之最。

心理学研究还发现,相对于“剩男”,“剩女”要承受更大的压力,也更容易遭遇心理危机,因为她们年过28岁就算“剩”了,而男性可以被容忍到35岁。

上海的情况也不容乐观,某公司曾举办大型白领男女公园相亲活动,组织者费尽心机说要平衡男女比例,但是结果官方说法是收效甚微,男女比例3:

7。

其实根据参会者现场的观察,男女比例仅为2:

8,以至于很多大龄上海女在这样的大型相亲会上待一个小时都不见得能和一个男青年交换资料和联系方式。

这样类似的活动已经办过两届,前后相隔一年,但是大龄上海女难嫁的问题丝毫没有改变。

而靠近香港的深圳也一直流传着男女比例1:

7的说法,可见剩女问题在中国几个一线城市相当严重。

除了在中国,世界各地都存在着“剩女”问题,美国、日本、法国等

国家的“剩女”现象都很严重。

但剩女的条件并不差,不仅她们自己,就连她们身边的人也是这么认为。

但是生活就是这么残酷:

比她们年纪大的女人,孩子都上小学了;比她们年纪小的也在挑三拣四之后喜气洋洋地嫁人了;就连隔壁每次碰面都带着自惭形秽表情的二丫都穿上婚纱漂漂亮亮出门子了——可偏偏被剩下的就是她们。

 

三、原因何在

剩女本身内在原因:

1、她们总认为自己很优秀,择偶眼光过高,对男方的长相、才华、学历、人品、经济、地域等各方面都很挑剔,结果择偶范围狭窄。

2、猴子掰包谷,最后错过了最佳择偶时期。

在当“剩女”之前,她们常常是众多男子追求的对象,可她总是觉得还会有更好的男士在等着她,最后就被剩下了。

3、很多人可能会因为一次刻骨铭心的恋爱所伤,从此固执地认为,她此生不会再有真正的爱了。

于是,便有一种自残的心理。

4、苍白保守的生活方式,能接触到异性的机会少。

很多剩女从学生时代开始就是两点一线的生活方式,大学也是走读每天回家,好象是在上高四高五高六。

工作了还是两点一线,只不过把学校换成了工作单位。

5、把爱情当童话,受挫力差。

很多剩女到了25岁,30岁,还不能从童话公主梦里醒过来,她们对爱情没有体验经历,只有想象。

一旦初恋失败,就痛不欲生,然后彻底否定男人,否定对爱情的追求。

6、女权主义思想、自视过高、心灵的伤害等使几乎所有的剩女都有了不同程度的心理障碍。

她们生怕找不到比周围女性朋友的丈夫更优秀的男人,遭人笑话。

社会家庭等外部原因:

7、职业造就剩女。

从事演员,法医,记者女人等较难嫁。

在年轻一代的心目中,职业带给婚姻的门槛还是存在的,尤其是那种专业性越强的行业,不管她们身上笼罩着什么光环,总是带有一定的距离感。

8、男性择偶观使她们剩下。

被‘剩下’不是她的错,而是男人的错。

在现代社会中,越来越多的优秀女性,她们有良好的修养和可观的收入。

这些优秀的女孩为什么嫁不掉?

因为男人不敢娶!

在传统中国社会中,男性都不希望自己的妻子比自己强,因为他们有一种征服的欲望。

9、不良的家庭教育,迟迟不能断奶。

有人写过"父母家太温暖,找男人没动力,有相当部分的剩女是这样的,只要没结婚,哪怕30岁,35岁,40岁,还跟父母住在一起,永远住在一起!

她们被父母照顾得无微不至,她们在家里的身份永远是“女儿”,而非一个独立的单身女人。

10、适婚年龄段,原来女多男少。

在22-46这个年龄段中,女性人口比例是超过男性的,极端数据出现在27-31这个年龄段,女性人口数量比男性多出了6.21%。

这个年龄段恰好是大龄剩女频发的阶段。

问题分解

从以上原因分析来看,我们可以从以下几个方面考虑:

1、剩女们的要求过高,过于挑剔,所以她们本身改变思想很重要,用点强制型方法也可以;

2、“剩女”,其实是主动选择了“剩下”,她们之所以选择“剩着”,是因为暂时还没找到让她们心甘情愿结束单身的另一半,所以我们可以为她们创造机会,让她们早点找到自己的如意郎君;

3、男性的择偶观也部分导致了一些剩女的出现,所以男性的教育程度、思想认识等问题需要思考;

4、目前中国,在适婚年龄段,女多男少,所以,跨国恋应被社会大大鼓励;

5、家庭对子女的不良教育也部分导致了问题的产生,所以家庭教育需要改善。

 

方案综合

方案A:

政府加大思想教育力度,让女性们调整错误的心态,放下挑剔的眼光,用平常心选先生,并鼓励部分女性回归家庭,而且从立法上去督促让她们,形成有效的法律条文,给剩女相关权利和义务,让她们尽快改变思想;

方案B:

政府出面,组织各种形式的“相亲会”,让“剩男剩女”有更多的接触机会;

企业出面,组织员工联谊;兴建更多的娱乐休闲场所,让“白领”们休息时间有去处;各种协会组建平台,成立各种小团体,“剩男剩女”们根据兴趣爱好各自组合,定期开展活动。

方案C:

加强对男性的教育,为他们提供多方学习平台,鼓励男性进行自我提升,不仅知识方面,而且包括思想等各方面,进一步提升男性的教育程度,增强男性的自信,改变他们的择偶观。

对父母进行思想宣传,改变他们一些守旧的思想,也形成一些相关的法律条文,让父母感受到他们的义务和责任,督促他们思想的转变,能让他们消除门户之见,也能支持异国恋等,进而让他们去影响孩子的思想,正确地教育孩子。

方案D:

将现行女孩入学年龄由6周岁提前到5周岁,或在高中或大学环节缩短年限,比如研究生从两年半缩短为两年;大学实行完全学分制,提前修完学分就可提前毕业;让有能力的学生跳级等。

 

规范分析

系统要素:

“剩女”:

S1学历

S2生活方式

S3职业

S4入学年龄

S5适婚年龄

S6择偶观

S7男女比例

建立矩阵(根据系统要素及其关系):

邻接矩阵(A)

可达矩阵(M):

层次化处理M’(L):

建立多级递阶有向图

解释结构模型

综合分析

系统评价,指标权重确定

评价项目

比较次数

累计得分

权重

 

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

 

 

适婚年龄段

 

 

 

 

1

 

 

 

 

1

 

 

 

1

 

 

1

 

1

 

 

5

0.238

择偶观念

 

 

 

1

 

 

 

 

1

 

 

 

1

 

1

 

 

 

 

1

1

6

0.285

男女比例

 

 

 

 

 

1

 

 

 

 

1

 

 

 

 

 

 

1

 

 

 

3

0.143

职业

 

1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1

 

 

1

 

 

 

 

 

 

3

0.143

学历

 

 

1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1

0.048

入学年龄

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

生活方式

1

 

 

 

 

 

1

1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3

0.143

各方案价值量计算

评价结果

Vc>Vd>Vb>Va即:

C>D>B>A

可得:

C方案为最优方案

即:

加强对男性的教育,为他们提供多方学习平台,鼓励男性进行自我提升,不仅知识方面,而且包括思想等各方面,进一步提升男性的教育程度,增强男性的自信,改变他们的择偶观。

对父母进行思想宣传,改变他们一些守旧的思想,也形成一些相关的法律条文,让父母感受到他们的义务和责任,督促他们思想的转变,能让他们消除门户之见,也能支持异国恋等,进而让他们去影响孩子的思想,正确地教育孩子。

 

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