《告别陋习 做文明中学生》主题班会教案.docx
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《告别陋习做文明中学生》主题班会教案
《告别陋习做文明中学生》主题班会教案
xx年度第一学期
“和谐德育研究与实践”
主 题 班会
内 容:
《告别陋习争做文明中学生》
学 校:
兴义市下五屯办新屯学校
班 级:
八班
****************
时 间:
xx年12月17日
【活动背景】
我们中华民族素有\礼仪之邦\的美称,她五千年悠久的历史,不但创造了灿烂的文化,而且也形成了古老民族的传统美德。
在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中,作为学生,不仅要学好文化知识,还要自觉加强道德修养,做一个文明的青少年。
1
【活动目标】
随着现实生活的发展,陋习之风也在盛行,学校里的陋习更为猖狂。
通过
本次主题班会让学生认识到自己的不良习惯,意识到文明礼仪就在我们每个人的身边。
引导学生养成良好的文明行为习惯,为学校的和谐建设做出贡献。
【活动形式】
小品表演、讲故事、组内讨论、模特展示、抢答、快板
【活动准备】
多媒体课件、收集图片、视频、标语
【活动流程】
指导老师讲话了解陋习
小品——香蕉皮的风波讲故事——应聘图片“陋习集中营”改正陋习展示抢答
快板——校园美
指导教师总结,主持人宣布活动结束
【活动过程】
指导老师讲话:
2
同学们,中国是我们中华民族引以为傲的词语,她几千年的文明史影响着我们一代又一代华夏儿女,“文明礼仪”已经成为我们必不可少的一笔精神财富,可是,我们中学生的某些行为却与文明礼仪的传承不尽和谐。
今天,让我们通过主题班会的形式来了解我们的不良行为习惯,告别陋习,争做文明中学生!
下面,让我们用热烈的掌声有请本次主题班会活动的两位主持人。
女:
敬爱的老师们!
男:
亲爱的同学们!
合:
大家早上好!
男:
今天,我们欢聚一堂,在这里开展主题班会合:
感谢各位老师和同学的到来男:
下面我们宣布:
合:
八班“告别陋习,争做文明中学生”主题班会正式开始女:
今天在座的同学共有2个小队,他们分别是文明队、礼仪队
男:
在接下来的活动中看哪个队表现得最好,得分最少的队,就要给我们表演节目。
希望大家在活动中积极参与,发挥你们最好的水平。
第一部分了解陋习
活动一:
了解陋习
女:
大家请看屏幕《陋习简介》男:
姓名:
陋习
3
女:
年龄:
不详男:
性别:
中性女:
住址:
人体内
男:
种类:
抽烟、喝酒、讲脏话、不礼貌、乱丢垃圾?
?
数不胜数。
活动二:
小品《香蕉皮的风波》
男:
请问:
你有陋习吗?
我们身边有哪些不文明现象?
女:
大家请看环保小品合:
《香蕉皮的风波》男:
有请同学
女:
大家说,他们的做法对吗?
下面请同学们谈谈自己的看法.
男:
的确如此,这种到处乱扔乱丢的现象在我们校园时有发生,与校园美丽的风景形成了极大的反差,有的同学在破坏环境的同时,还对别人造成了伤害,真是害人不浅啊!
女:
保护环境,从我做起,希望每个同学都能自觉养成良好的卫生习惯,为校园环保做点力所能及的事。
活动三:
讲故事《应聘》
男:
除了刚才乱丢垃圾的现象,生活中还有什么样的陋习呢?
下面请听小故事——《应聘》。
女:
请问,如果是你们去应聘,你们会怎么做呢?
男:
大家说得太对了,如果是你们应聘一定能成功。
4
女,是呀,我们不管在哪里,就应该养成一个遵规守纪的良好文明习惯。
男:
习惯成自然,好的习惯是遵规守纪的结果,好的习惯能够规范我们的行为。
坏的习惯却能误导我们的行为,甚至可能让我们误入歧途,走上不归路。
第二部分查找陋习
活动四:
图片展示“陋习集中营”
男:
唉!
本人什么都好,就是自私,什么东西都不愿和同学分享。
小学的时候,我没有一个朋友,老师和同学告诉我,可我把那当成耳旁风。
为此,我还有一个绰号——“光杆司令”。
女:
是呀,自私也是一种陋习。
在生活中,我们的陋习还有很多很多,下面请看“陋习集中营”
男:
大家看了上面的图片有什么感想呢?
给大家几分钟时间讨论一下,一起来找找自己的或别人的陋习。
女:
在这个阶段,大家各自找出了自己存在的陋习,每个人都不是十全十美的,都会有一些陋习,可我们应该尽量将陋习转化为优点,力争做一个十全十美的人。
男:
如今我已成为一名中学生,懂事了,我下决心一定要将“光杆司令”这顶帽子摘掉,把自私的坏毛病改掉,把不善交朋友转化为乐于助人,让自己尽可能成为一个完美的人。
你们愿意帮助我改掉我的坏毛病吗?
愿意和我交朋友吗?
请大家监督我,帮助我改变。
谢谢大家!
5
xx年度第一学期
“和谐德育研究与实践”
主 题 班会
内 容:
《告别陋习争做文明中学生》
学 校:
兴义市下五屯办新屯学校
班 级:
八班
指导教师:
刘吉飞
时 间:
xx年12月17日
【活动背景】
我们中华民族素有\礼仪之邦\的美称,她五千年悠久的历史,不但创造了灿烂的文化,而且也形成了古老民族的传统美德。
在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中,作为学生,不仅要学好文化知识,还要自觉加强道德修养,做一个文明的青少年。
1
【活动目标】
随着现实生活的发展,陋习之风也在盛行,学校里的陋习更为猖狂。
通过
本次主题班会让学生认识到自己的不良习惯,意识到文明礼仪就在我们每个人的身边。
引导学生养成良好的文明行为习惯,为学校的和谐建设做出贡献。
【活动形式】
小品表演、讲故事、组内讨论、模特展示、抢答、快板
【活动准备】
多媒体课件、收集图片、视频、标语
【活动流程】
指导老师讲话了解陋习
小品——香蕉皮的风波讲故事——应聘图片“陋习集中营”改正陋习展示抢答
快板——校园美
指导教师总结,主持人宣布活动结束
【活动过程】
指导老师讲话:
2
同学们,中国是我们中华民族引以为傲的词语,她几千年的文明史影响着我们一代又一代华夏儿女,“文明礼仪”已经成为我们必不可少的一笔精神财富,可是,我们中学生的某些行为却与文明礼仪的传承不尽和谐。
今天,让我们通过主题班会的形式来了解我们的不良行为习惯,告别陋习,争做文明中学生!
下面,让我们用热烈的掌声有请本次主题班会活动的两位主持人。
女:
敬爱的老师们!
男:
亲爱的同学们!
合:
大家早上好!
男:
今天,我们欢聚一堂,在这里开展主题班会合:
感谢各位老师和同学的到来男:
下面我们宣布:
合:
八班“告别陋习,争做文明中学生”主题班会正式开始女:
今天在座的同学共有2个小队,他们分别是文明队、礼仪队
男:
在接下来的活动中看哪个队表现得最好,得分最少的队,就要给我们表演节目。
希望大家在活动中积极参与,发挥你们最好的水平。
第一部分了解陋习
活动一:
了解陋习
女:
大家请看屏幕《陋习简介》男:
姓名:
陋习
3
女:
年龄:
不详男:
性别:
中性女:
住址:
人体内
男:
种类:
抽烟、喝酒、讲脏话、不礼貌、乱丢垃圾?
?
数不胜数。
活动二:
小品《香蕉皮的风波》
男:
请问:
你有陋习吗?
我们身边有哪些不文明现象?
女:
大家请看环保小品合:
《香蕉皮的风波》男:
有请同学
女:
大家说,他们的做法对吗?
下面请同学们谈谈自己的看法.
男:
的确如此,这种到处乱扔乱丢的现象在我们校园时有发生,与校园美丽的风景形成了极大的反差,有的同学在破坏环境的同时,还对别人造成了伤害,真是害人不浅啊!
女:
保护环境,从我做起,希望每个同学都能自觉养成良好的卫生习惯,为校园环保做点力所能及的事。
活动三:
讲故事《应聘》
男:
除了刚才乱丢垃圾的现象,生活中还有什么样的陋习呢?
下面请听小故事——《应聘》。
女:
请问,如果是你们去应聘,你们会怎么做呢?
男:
大家说得太对了,如果是你们应聘一定能成功。
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女,是呀,我们不管在哪里,就应该养成一个遵规守纪的良好文明习惯。
男:
习惯成自然,好的习惯是遵规守纪的结果,好的习惯能够规范我们的行为。
坏的习惯却能误导我们的行为,甚至可能让我们误入歧途,走上不归路。
第二部分查找陋习
活动四:
图片展示“陋习集中营”
男:
唉!
本人什么都好,就是自私,什么东西都不愿和同学分享。
小学的时候,我没有一个朋友,老师和同学告诉我,可我把那当成耳旁风。
为此,我还有一个绰号——“光杆司令”。
女:
是呀,自私也是一种陋习。
在生活中,我们的陋习还有很多很多,下面请看“陋习集中营”
男:
大家看了上面的图片有什么感想呢?
给大家几分钟时间讨论一下,一起来找找自己的或别人的陋习。
女:
在这个阶段,大家各自找出了自己存在的陋习,每个人都不是十全十美的,都会有一些陋习,可我们应该尽量将陋习转化为优点,力争做一个十全十美的人。
男:
如今我已成为一名中学生,懂事了,我下决心一定要将“光杆司令”这顶帽子摘掉,把自私的坏毛病改掉,把不善交朋友转化为乐于助人,让自己尽可能成为一个完美的人。
你们愿意帮助我改掉我的坏毛病吗?
愿意和我交朋友吗?
请大家监督我,帮助我改变。
谢谢大家!
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