七下科学14知识点.docx
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七下科学14知识点
七年级下科学第一章复习提纲
第一节、新生命的诞生
1、生命都是从受精卵发育而来。
2、受精卵由雄性生殖细胞精子和雌性生殖细胞卵细胞结合产生。
3、卵细胞是人体中最大的细胞,呈球形,营养物质(有机物)较丰富,为早起胚胎发育提供营养
4、精子有尾巴,能够游动。
呈蝌蚪形
5、精子和卵细胞属于性(生殖)细胞,其细胞核内都携带着遗传物质。
6、人的生殖系统
(1)男性生殖系统:
由睾丸、附睾(储存精子)、输精管、精囊、前列腺、阴茎等器官组成。
最主要的器官为睾丸;睾丸的主要功能:
产生精子(青春期开始产生,一天可产生上亿个),分泌雄性激素。
(2)女性生殖系统:
由卵巢、输卵管、子宫、阴道组成。
最主要的器官为卵巢;卵巢的主要功能:
产生卵细胞(青春期开始产生),分泌雌性激素。
成年女性大约每个月会排出一个成熟的卵细胞。
输卵管是受精的场所,子宫是胚胎发育的场所。
7、受精与妊娠
(1)受精:
精子和卵细胞在输卵管中结合形成受精卵的过程叫做受精。
注:
受精卵不是生殖细胞,而是一个生命体(卵细胞,精子为生殖细胞)
(2)妊娠:
受精卵沿着输卵管往下移动到子宫后,经过数次分裂逐渐形成胚胎,并附着在子宫壁上这时女性就怀孕了,也称为妊娠。
(注意:
精子和卵细胞受精的场所在输卵管,且在输卵管就开始分裂。
而胚胎发育的场所主要在子宫。
)
8、胚胎的发育―――主要在子宫(发育时间约280天或约9个月)
注:
胚胎发育早期的营养来自卵细胞中的卵黄,胎盘出现后营养来自母体
第2周:
出现羊膜并发育成充满羊水的羊膜囊(减少震动的影响,保护作用)
第3周:
出现胎盘,胚胎通过脐带和胎盘与母体相连。
从母体获得营养和氧气,排出二氧化碳和其他废物。
胎盘是胚胎与母体进行物质交换的主要器官。
第9周—第38周:
称作胎儿期(之前称为胚胎),胚胎在第9周已初具人样,从此称为胎儿;第六个月的胎儿活动已很频繁,生长迅速;大约要在母体内孕育9个多月(约280天,38周),然后从母体体内产生。
9、胎盘中的血管与子宫中的血管是不相通的(有一层膜为屏障),即胎盘的血液与母体的血液是分开的。
阻断一些传染病,但有些药物仍有影响(如酒精,毒品,烟,孕妇禁用药)
10、胚胎在母体内发育具有的良好环境条件是:
温暖、安全、营养和氧有保障,是胎生的优越性。
11、分娩:
胎儿从母体内产出的过程叫做分娩。
过程分为宫颈扩张、胎儿娩出和胎盘娩出三个阶段。
12、分娩几秒钟后婴儿就会哭或咳嗽,去除婴儿鼻、口腔和肺部的液体,促进呼吸系统工作
13、初生婴儿主要靠母乳,母乳营养全面,含有抗病物质,是婴儿最好的食品
14、试管婴儿:
人工完成受精过程,然后将受精卵植入子宫内继续发育。
(本质上是有性生殖,只是受精在试管中完成。
体外受精,体内发育)
第二节、走向成熟
15、人一生的生长时期:
婴幼儿期—少年期—青春期—成年期—老年期;
婴幼儿期:
出生的前三年,会出现生理协调和大脑发育等巨大变化;人生第一次快速生长期
青春期:
儿童发育为成人的过渡时期,人生第二次快速生长期,最大变化是生殖器官(第一性征)的发育和成熟
成年期:
体重身高逐渐停止增长,各个器官发育成熟,体能高峰期
16、女孩青春期一般11岁至17岁,男孩比女孩晚2年左右;
17、第一性征:
男女生殖器官的差异,出生就有
1
第二性征:
除生殖器官外的男女差异,青春期才出现(依靠性激素才能维持,阉割后消失)
男孩比较典型的青春期第二性征:
长出胡须,喉结增大,声音低沉;
女孩比较典型的青春期第二性征:
骨盆变大,乳房增大,声音变尖;
18、生殖器官发育成熟的标志:
遗精和月经
19、月经:
子宫内膜周期性变化的结果。
大约每一个月有1个成熟的卵从卵巢中排出。
如果卵没有受精,就会
引起子宫出血,这就是月经,即女孩生殖器官成熟的标志是出现月经。
第一次来月经叫初潮,一般在10~16岁,周期约为28~30天。
月经周期与卵巢排卵周期一样,但不同时
20、遗精:
进入青春期的,男孩睾丸已经能产生精子,因此有时在睡梦中会排出精液,这种现象叫遗精。
即男
孩生殖器官成熟的标志是出现遗精。
21、衰老:
身体各部分器官系统的功能逐渐退化的过程。
22、延缓衰老的方法:
科学合理地生活、保持轻松愉快的心情,适当运动锻炼等。
23、衰老最终结果是死亡,特征:
心脏、肺、大脑停止活动(最主要特征)。
第三节、动物的生长时期
24、青蛙一生的生长时期:
受精卵—胚胎—蝌蚪—幼蛙—成蛙
25
26、完全变态发育:
从幼体到成体的发育过程中,在生活方式和形态结构上要发生很大改变的发育。
如两栖类
(青蛙),有些昆虫(如:
蚕、蝶、蛾、蚊、蝇、蜜蜂等):
经历受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。
(有蛹期)
不完全变态发育:
从幼体到成体的发育过程中,生活方式和形态结构相似。
有些昆虫(如:
蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂、蟑螂、臭虫等):
经历受精卵、幼虫、成虫三个阶段。
(无蛹期)
27、生命周期:
动物的一生要经历出生、生长发育、生殖、死亡等生长时期。
是生命运动的重要形式,使种族
得以延续
28、生长时期的时间就是这种动物的寿命。
会受到气候、食物、敌害等生活环境因素的影响。
29、有性生殖:
通过精子和卵细胞结合,形成受精卵产生新个体的生殖方式
无性生殖:
不需要精子和卵细胞结合,直接由母体产生新个体的生殖方式
30、动物生殖的多样性
(1)受精方式不同①体外受精的有鱼类、两栖类等,特点:
一般生活在水中
②体内受精的有昆虫、爬行类、鸟类和哺乳类等,一般为陆生
(2)胚胎发育方式:
除胎生,卵胎生外,其余动物均为体外发育(孵蛋,卵行为)
①卵生的动物有昆虫、鱼类、两栖类、爬行类和鸟类、鸭嘴兽(哺乳)等;
它们的胚胎发育场所在母体体外,营养来源是卵细胞中的卵黄。
②胎生的动物有哺乳类(鸭嘴兽除外),胚胎发育场所在母体子宫内,营养来源由母体通过胎盘供给。
胎生与哺乳的意义:
为哺乳动物的幼体提供了稳定的生活环境和营养,成活率有很大提高。
③卵胎生的动物很少,如鲨、蝮蛇是卵胎生动物,它们的受精卵在母体内发育,但营养来源与母体无
2
31、分裂生殖:
变形虫、草履虫等单细胞动物一般进行无性生殖,生殖方式为分裂生殖。
即一个母细胞通过细
胞分裂变成2子细胞。
出芽生殖:
水螅进行的无性生殖方式是出芽生殖。
即母体发育到一定时候能产生一些芽体,这些芽体从母
体上脱落下来,就可以长成新个体。
注:
①试管婴儿:
有性生殖,体外受精(试管里),体内发育,胎生
②克隆羊:
无性生殖(没有受精),体内发育,胎生
③体外受精的一般生活在水中,如鱼类、两栖类,其他大部分生活在陆上的为体内受精
④体内发育:
哺乳类(鸭嘴兽除外),鲨、蝮蛇,其余均为体外发育(有孵蛋、产卵行为)
第四节:
植物的一生
32、植物的胚是新植物体的幼体,它由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成。
植物种类及特性由胚决定。
胚受损不能
萌发。
3
33、单子叶植物:
只有一片子叶(小麦、玉米、水稻、高粱、甘蔗)种子不能分成两半
双子叶植物:
有两片子叶(菜豆、大豆、棉、黄瓜、花生、橘)种子能分成两半
34、有胚乳种子:
小麦、玉米,水稻、蓖麻、柿
无胚乳种子:
菜豆、大豆、棉、黄瓜、花生
注意特点:
一般来说,单子叶植物为有胚乳种子(慈姑除外),不能剥皮也不能分成两半;双子叶植物为无胚乳种子(蓖麻、柿除外)能剥皮也能分成两半
35、有胚乳的种子中,营养物质主要贮存在胚乳里;在无胚乳种子中,营养物质主要贮存在子叶中。
营养物质:
淀粉、蛋白质、脂肪、无机盐(淀粉遇碘会变蓝。
)
36、种子萌发时需要的环境条件:
一定的水分、适宜的温度和充足的空气。
(缺一不可)
其他条件:
种子的形状、大小、饱满程度及是否处于休眠状态
37、种子萌发后长成的幼苗能独立生活的主要标志是胚芽发育成茎、叶转绿。
38、种子萌发过程中,首先是胚根发育成根,其次胚芽发育成茎和叶。
子叶或胚乳一般会消失(提供营养)注:
①控制变量法:
当有多个影响因素时,每次只改变其中的某一个因素,控制其他因素不变。
②种子萌发时的营养物质来自于自身的子叶或胚乳,跟外界无关
③多雨时,土壤中水多,导致空气变少,不利于萌发
39、芽的结构有叶原基(发育成幼叶)、顶端分生组织(使芽轴伸长)、幼叶(发育成成叶)、芽轴(发育成茎)、芽原基(发育成侧芽)等部分。
40、根据芽的着生位置,芽分为顶芽和侧芽。
顶芽的生长会使植物的茎增长,侧芽的生长会在植物体上形成侧枝。
41、顶端优势:
顶芽发育较快,会抑制侧芽的发育。
摘除顶芽,就会促使侧芽发育,多长侧枝,
42、花的结构花药(里面有花粉)雄蕊、花蕊(花的主要结构)花丝
柱头花柱子房:
里面有胚珠
43、植物的一生经过受精、种子的形成和萌发、幼苗生长发育、植株开花结果等生长期后,将会死亡。
植物的
种族是在生长时期的循环运动中得以延续的。
注:
①植物生长的起点从受精开始,不是种子
②雄花只开花不结果
③果实主要食用果皮,由子房壁发育而来
④注意区分胚(种子的结构)与胚珠(花的结构,内有卵细胞)
第五节:
植物生殖方式的多样性
植物的有性生殖:
主要为被子植物
44、传粉:
雄蕊中的花粉从花药中散出来,落到雌蕊的柱头上的过程叫做传粉。
传粉的方式主要有自花传粉(豌豆花)和异花传粉,其中较普遍的传粉方式是异花传粉。
45、根据传粉的不同途径,花分为虫媒花和风媒花;
虫媒花,靠昆虫传粉,特点是:
花较大,较鲜艳,有芳香的气味、甜美的花蜜,花粉较黏。
如:
桃、月
季、橘、牡丹、油菜、苹果、杜鹃等植物的花。
风媒花,靠风力传粉,特点是:
花粉多而轻、柱头分叉或羽毛状、能分泌粘液,并且伸出花瓣外面。
如:
玉米、水稻、柳树、杨、榆等植物的花。
七年级下第二章复习提纲
第一节:
感觉世界
1、人的感觉有:
视觉、听觉、嗅觉、味觉、痛觉、触觉、冷觉和热觉,其中冷觉和热觉又可统称
为冷热觉。
2、人们感受周围世界的感受器官有:
眼、耳、鼻、舌、皮肤
3、皮肤是人体最大的感觉器官。
①感受器有:
皮肤中的冷觉、热觉、触觉、痛觉等感受器。
②皮肤的各个部位对各种刺激的敏感程度是不同的:
其中对触觉最敏感的是指尖,对热觉最敏感
的是手背,因为这些部位的相应神经末梢比较丰富。
③在皮肤的冷、热、触、痛四种感觉中,对人体保护意义最大的是痛觉。
4、嗅觉的形成:
气味(化学物质)→鼻腔→嗅觉神经末梢(嗅觉感受器接收刺激)→嗅觉神经(将
信息传递到大脑)→大脑(形成嗅觉)
5、嗅觉的特点:
①嗅觉中枢适应性(疲劳,老教材的说法,应及时更新)。
②不同动物嗅觉的敏感程度不同。
③嗅觉随年龄的增长而减弱。
④动物对不同的气味敏感程度不同。
6、味觉感受器是味蕾
7、舌的表面不满许多小突起,内藏味蕾,味蕾内有许多味觉细胞能感受各种不同物质
的刺激,尤其对液态物质的刺激最敏感。
8、味觉的形成:
食物→口腔(食物中的化学物质溶于唾液)→味觉细胞(接受刺激)→味觉神经(将信息传递到大脑)→大脑(形成味觉)。
9、主要味觉:
酸、甜、咸、苦、鲜;综合味觉有:
麻、辣、涩
10、人的嗅觉与味觉相互联系,同时工作的,嗅觉受到损伤,会直接影响到味觉。
如:
人感冒时,嗅觉灵敏度降低,吃东西没有味道了。
在嗅柠檬时吃苹果,将吃到苹果与柠檬的
混合味道
11、随着年龄增长,舌上功能正常的味蕾逐渐减少,味觉敏感性也下降(老人口味浓)
注:
感觉都形成在大脑中
第二节声音的发生和传播
12、声源正在发声的物体叫做声源。
声音可以在固体、液体和气体中传播。
声音在真空中不能传播。
13、声音发生的条件:
振动;声音传播的条件:
需要介质;声音传播的方式:
声波。
14、声音传播的速度:
①与温度有关,在15℃空气中,声音传播的速度为340米/秒,气温每升高1℃,传播的速度增加
0.6米/秒。
②与介质有关,固体传声较快,气体最慢
15、回声:
声音在传播的过程中遇到障碍物会被障碍物反射回来就产生回声。
注:
①有物体的振动,但不一定能发出声音,还需要介质传播;但是有声音必在震动
②真空不能传播声音,宇航员在太空要靠无线电波交流;土电话说明固体能够传声;即
将上钩的鱼会被岸上的人的说话声吓跑,说明液体能传声。
第3节耳和听觉
16、听觉产生过程:
耳廓(收集声波)→外耳道→鼓膜(将声波转化为振动)→听小骨(将声波扩大
并传导)→耳蜗(接受刺激、产生信息)→听神经(传导信息)→大脑(产生听觉)。
17、耳的主要功能:
(1)听觉;
(2)保持身体平衡(前庭,半规管:
晕车、晕船和航空病—前庭过于敏感)。
(3)两只耳的功能(双耳效应):
①收集的音量增大。
②辨别声音的方向和位置。
(老教材内容,新教材已经删除此内容)
注:
①位觉感受器在前庭和半规管中(晕船、晕车现象)。
②遇到巨大的响声时,迅速张嘴,捂紧双耳是使鼓膜内外气压保持平衡,避免鼓膜被震破。
18、声音的三要素
(1)音调:
声音的高低叫音调。
①影响因素:
物体振动越快,频率越大,音调越高。
②频率:
物体在一秒内振动的次数。
单位:
赫兹(Hz)
③人的发声频率65赫到1100赫。
人的听觉频率为20赫到20000赫。
④频率大于20000赫的声波为超声波,超声波听不见(B超的应用,蝙蝠)。
⑤频率小于20赫的声波为次声波,听不见。
(测海水的深度,大象)。
(2)响度:
声音的强弱叫响度。
①影响因素:
振动幅度越大响度越大;离声源越近其响度越大。
②单位为分贝。
(3)音色:
声音的特色,是由音调、响度等综合在一起的一种混合感觉。
不同的人音色不同
影响因素:
发声体的性质、形状、发声方法都影响音色。
注:
①音调用高低形容;响度用大小形容
②注意区分音调和音色:
一般来说,同一物体发出不同声音为音调不同(如:
钢琴声音不同,敲
西瓜声音不同),不同物体发出不同的声音为音色(如:
不同人声音不同为音色,不同乐器为音
色不同)
19、噪声污染
(1)凡是影响人们正常工作、生活、学习和生活的声音叫噪声
(2)控制噪声污染的措施:
1、声源处控制2、传播过程中控制3、人耳处控制
第四节光和颜色
20、光源:
正在发光的物体叫做光源。
如太阳、燃烧着的蜡烛、开着的电视的屏幕、萤火虫等。
(月
亮,湖面,镜子,电影银幕等只反射光,不是光源)
21、光的传播特点:
光在同一种均匀物质中是沿直线传播的(光的传播不需要介质,真空也能传播)
22、光的直线传播现象:
①小孔成像;②影子的形成;③月食、日食;④步枪瞄准、列队排整齐;
⑤树荫下的光斑(小孔成像的原理)
23、小孔成像特点:
(1)成上下左右倒立的实像
(2)屏幕越远,像越大,物体越远,像越小
(3)距离很近时,光斑形状与小孔形状相同;距离很远时,光斑形状与光源相同
(4)孔大时,光斑形状与小孔形状相同;孔小时,光斑形状与光源相同
24、光在真空中传播的速度最快(3×108m/s=3×105千米/秒),空气中次之,其次是液体中,透明固
体中传播最慢。
光年是长度单位。
1光年=3×108米/秒×365×24×3600秒=9.4608×1015米。
25、光的色散:
太阳光(白光)通过三棱镜后分解成红、橙、黄、绿、蓝、定、紫七种色光的现象
(1)单色光:
不能再分解的光。
如:
红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等。
(2)复合光:
由单色光组合而成的。
如:
白光。
26、物体颜色:
(1)透明的物体的颜色由透过它的色光颜色决定(其他色光被吸收)
(2)不透明的物体颜色由它反射的色光颜色决定(其他色光被吸收)
(3)白色物体反射所有照射在它表面的光,黑色物体则能吸收所有照射在它表面的光。
(4)色光三原色:
红、绿、蓝
(5)颜料三原色:
品红、青、黄
注:
①眼睛接受到什么色光就是什么颜色,接受不到任何色光就是黑色
②叶绿体反射绿色光(光合作用不需要绿色光),其他色光被吸收(既然吸收,生长过程肯定是需要的)
27、看不见的光:
①红外线(位于红色光带以外),温度越高,红外线越强。
应用:
红外测温仪、红外夜视仪、红外遥感、红外摄像仪、红外望远镜。
响尾蛇捕猎
②紫外线(位于紫色光带以外)过量照射诱发皮肤癌,自然界中主要来源于太阳,臭氧层吸收了大部分,使地球生物免于大量照射。
应用:
验钞、荧光效应、杀菌、消毒。
第五节光的反射和折射
28、光的反射:
光从一种均匀的物质射到另一种物质的表面上时,
光会改变传播方向,又返回到原先的物质中。
29、光的反射定律:
①光反射时,入射光线、反射光线、法线在同一平面内;(三线共面)
②反射光线和入射光线分别位于法线的两侧;(两线分居)
③反射角等于入射角。
(两角相等,注意两角的先后顺序)
注:
①入射角是指入射光线与法线的夹角;反射角是指反射光线与法线的夹角。
②反射角等于入射角,不能说入射角等于反射角。
③垂直射入时,入射光线、反射光线、法线三线重合,反射角和入射角都为0°。
④光路具有可逆性。
(如通过平面镜或潜望镜相互看到对方眼睛)
30、镜面反射和漫反射都遵循光的反射定律
特征:
镜面反射往往是发光,发亮,较刺眼,看不清楚,只发生在一定范围内;
漫反射:
各个地方都能看见,比较清晰
31、平面镜成像的特点:
①所成的像是虚像,
(原理:
光的反射)②像和物离镜面的距离相等,
③像与物体的大小相等,
④像与物的连线和镜面垂直。
⑤像和物体以镜面对称
注:
①平面镜中所成像的大小只和物体本身大小有关,和距离没有关系
②蜡烛发出的光经镜面反射进入眼中,感觉反射的光线好像是从虚像的位置发射出来的,实际是
光经过反射进入眼睛
③探究平面镜成像实验时,玻璃板越薄越好,必须垂直于桌面,否则第二根蜡烛无法跟第一根蜡
烛的虚像重合
④镜中看时间:
1、利用其成像性质(上下不变,左右相反)2、可翻到背面观察
3、若时间为12小时制,则镜子时间和实际时间加和为12:
00
32、凸面镜:
对光线有发散作用(如:
汽车观后镜)。
凹面镜:
对光线有会聚作用(如:
太阳灶)。
33、光的折射:
光从一种透明物质斜射入另一种透明物质时,光的传播方向会发生改变。
(注意:
当光垂直入射到界面时,不偏折,传播方向不变)
34、光的折射定律:
①光折射时,入射光线、折射光线、法线在同一平面内;
②折射光线和入射光线分别位于法线的两侧。
③光从空气斜射入水或其他透明物质时,折射角小于入射角;
④当光从其他透明物质斜射入空气时,折射角大于入射角。
真空中的角>空气>液体>透明物体(光速快的介质中角要大)
(目前阶段知道空气中的角总是大角,不论其是折射角或是入射角)
注:
①折射角是指折射光线与法线的夹角。
②垂直射入界面时,入射光线、折射光线、
法线三线重合,折射角和入射角都为0°。
③光发生折射时,光路也具有可逆性。
O
④在界面上发生折射的同时也发生了反射。
⑤O为入射点,折射发生在界面
注:
①看水里的鱼、水底等物体时,都是虚像
②作图时注意光线方向:
光线从被看到的物体身上发射出来的(而不是你的眼睛发光看到物体)
③注意区分反射光线与折射光线:
反射光线与入射光线分居法线两侧,界面同侧
折射光线与入射光线分居法线两侧,界面两侧
光的性质小结:
光的直线传播:
①小孔成像;②影子的形成;③月食、日食;④步枪瞄准、列队排整齐;⑤树荫下的光斑(小孔成像的原理)
光的反射:
平面镜成像,水中的倒影
光的折射:
筷子折断,看水中鱼或水底,凸透镜成像(照相机、放大镜、幻灯机、投影仪)
光路的可逆性
像的性质小结:
虚像:
平面镜成像,水中倒影,看水中的物体
实像:
小孔成像、凸透镜成像(有实像,也有虚像)
35、从河岸上看水中的物体觉得浅,从水中看河岸上的树觉的高(虚像位置要偏高)
第六节透镜和视觉
36、凸透镜:
中间厚,边缘薄,有会聚光线的作用。
(凹面镜也有会聚光线的作用)
37、凹透镜:
中间薄,边缘厚,有发散光线的作用。
(凸面镜也有发散光线的作用)
38、有关凸透镜成像的几个概念:
①焦点F:
凸透镜能将太阳光(平行光)会聚成一点(最小最亮的光斑),这点叫做焦点(粗略测量未知凸透镜焦距的方法)。
②焦距f:
焦点到凸透镜中心的距离。
(凸透镜有一对实焦点,而凹透镜有一对虚焦点)
③物距u:
透镜中心到物体的距离。
④像距v:
透镜中心到光屏的距离.
注:
①过光心的光线不偏折
②凸透镜:
过焦点的光线必平行,平行的光线必过焦点
③凹透镜:
平行的光线,折射后其延长线过焦点;延长线过焦点的光线折射后必平行
④注意箭头方向要一致,同时知道会聚和发散的确切意义(入射光线和折射光线相对于主光轴而言)
39、凸透镜成像规律理论作图
像的性质
应用
物距
像距
放大缩小
倒立正立
实象虚象
同侧异侧
u>2f
f缩小
倒立
实像
异侧
照相机
u=2f
v=2f
等大
倒立
实像
异侧
(测焦距)
f
v>2f
放大
倒立
实像
异侧
幻灯机
u=f
/
不成像
u/
放大
正立
虚像
同侧
放大镜
40、眼球与折光系统:
(1)眼球壁外膜:
角膜、巩膜(调节瞳孔的大小,可以控制进入眼球内的光线的强弱。
)
(2)眼的折光系统(相当于凸透镜)由角膜、房水、晶状体(主要)、玻璃体组成。
(3)视网膜相当于光屏,上面有感光细胞
物体射出的光线经折光系统的折射,在视网膜上形成物像(倒立缩小的实像),经视神经传入大脑,形成视觉。
7、近视和远视的原因及矫正(图见P33-34)
近视:
眼球的前后径过长或晶状体曲度过大,使来自远处物体的光线聚焦在视网膜前使物像模糊不清。
(戴凹透镜矫正)
远视:
眼球的前后径过短或晶状体弹性变小,使来自近处物体的光线聚焦在视网膜的后面。
(戴凸透镜矫正)
8、盲点:
物体在这一个点上不能成像,此处所对视网膜没有视觉细胞。
39.色盲是失去正常人辨别颜色能力的先天性色觉障碍。
第一节、机械运动
1、参照物:
以某一物体为标准来判断另一物体的运动状态,这个标准就是参照物。
相对于这个标准,如果位置发生变化,则它是运动的,如果位置没有变化,则它是静止的。
2、选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。
同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物,这就是运动和静止的相对性。
(没有绝对的静止或运动,只有相对静止或运动)
3、机械运动:
物理学里把物体空间位置变化叫做机械运动。
4、
⑤常识:
人步行速度:
1.3米/秒,自行车速度:
4米/秒,汽车速度:
30米/秒,光速:
3×
米/秒
5、比较物体运动快慢的方法:
⑴在相同的时间内比较通过的路程
⑵在相同的路程内比较通过的时间
6、速度:
物体在单位时间内通过的路程叫做速度。
它是描述物体运动的快慢的物理量。
计算公式:
变形公式:
7、速度单位:
国际单位:
米/秒,符号:
m/s,读作:
米每秒。
常用单位:
千米/时,符号:
km/h,读作千米每时。
换算:
1米/秒=3.6千米/时,1千米/时=1/3.6米/秒
注:
①单位换算过程:
2m/s=2×3.6km/h=7.2km/h(过程单位同后)
第二节、力的存在
8、力的概念:
力是物体对物体的作用。
9、力产生的条件:
①