骨科业务学习计划同名71207.docx

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骨科业务学习计划同名71207

骨科业务学习计划

　　篇一：

20XX年骨科护士业务学习计划

　　20XX年骨科护理业务学习计划

　　为了进一步提高我科护理质量，配合20XX年医院三级甲等复评工作的实施，有计划的提高我科护理人员专业技术水平，规范我科护理人员的医疗护理行为，保障医疗护理安全，营造一个学习氛围浓厚的医疗环境，现制定20XX年护理业务培训学习计划：

　　一、培训目的

　　1.规范临床基本技术操作规程，强化临床基本操作技能，提高临床护理的基本理论和基础知识。

　　2.紧紧围绕“以病人为中心”，满足患者需求，简化工作流程，方便人民群众，消除医疗服务中的各种不良现象。

通过培训，教育医务人员做到仪容美、着装美、语言美、行为美，服务热情周到，工作团结协作，为创建和谐医患关系打下坚实基础。

　　二、培训目标

　　1、全科护理人员集体参与业务学习考核。

　　2、全科护理人员基本理论和基本技能考核合格率达到100%。

　　三、培训对象

　　骨科全体护士。

　　四、培训方式

　　1．全科护士学习各项基础护理操作流程。

　　2．定期进行护理质量检查督促，对护理人员实施理论和技能培训。

　　3．科室组织每周1次业务培训，包括科室业务学习、小讲课、教学查房等。

　　五、学习内容

（1）根据科室疾病种类，进行专科知识学习，以学习“三基”为基础，同时掌握本专业新进展，并应用到临床工作中。

（2）学习传染病防治法、消毒法、突发公共卫生事件应急条例、药品管理法律、法规，必须掌握基本知识，并熟练实践操作，定期考核。

　　（3）从健康卫生入手，结合疾病预防，传染病与常见病，多发病的预防及用药知识等内容进行学习。

　　六、考核方法：

　　1．每月对护理人员进行一次护理基本理论考试。

　　2.每月对护理人员进行一次护理基本操作考试。

　　七、培训学习要求

　　1.科室依据医院三基培训要求及计划制订本科室培训计划并实施，定期不定期进行监督检查，切实起到培训作用，保障学习效果。

　　2.科室要求有学习计划、笔记、考核试卷。

　　篇二：

骨科护理人员业务学习计划

　　骨一科护理人员培训方案

　　为了进一步提高我科医疗护理质量，配合20XX年医院等级评审工作的实施，有计划的提高我科医疗护理人员专业技术水平，规范我科护理人员的医疗行为，保障医疗安全，营造一个学习氛围浓厚的科室医疗环境，现制定本科室培训方案。

（一）、培训目的

　　规范临床基本技术操作规程，强化临床基本操作技能，提高骨科专科医疗护理的基本理论和基础知识，并掌握多项具有专科特色的实践技能；掌握院内感染控制、突发公共卫生事件应急流程。

（二）、培训目标

　　1、全科护理人员业务学习考核参与率≥90%

　　2、全科护理人员基本理论和基本技能考核合格率达到100%

　　（三）、培训对象：

　　骨一科全科的护理人员。

　　（四）、培训方式

　　1、科室每周组织1次业务培训，采用科室业务学习、教学查房、科室小讲课等方式进行；

　　2、基本技能操作培训由护士长及教学组长组织本科护理人员集中培训。

　　（五）、培训内容

　　1、护理理论及操作培训，重点为对骨科专科相关护理理论及操作的学习；

　　2、学习具有骨科特色的实践操作技能；

　　3、学习突发事件应急预案、院内感染相关规定，要求掌握基本知识。

　　（六）、考核方式

　　1、每月对全科护理人员的基础理论进行一次考核

　　2、每月对全科护理人员的基础操作进行一次考核

　　骨一科

　　20XX年6月1日

　　篇三：

骨科护理人员业务学习计划[1]

　　骨科护理人员业务学习计划

　　为了进一步提高我科医疗护理质量，配合20XX年医院等级评审工作的实施，有计划的提高我科医疗护理人员专业技术水平，规范我科护理人员的医疗行为，保障医疗安全，营造一个学习氛围浓厚的科室医疗环境，现制定20XX年6至12月份科室业务学习工作计划：

（一）、培训目的

　　规范临床基本技术操作规程，强化临床基本操作技能，提高骨科专科医疗护理的基本理论和基础知识，并掌握多项具有专科特色的中医实践技能；掌握院内感染控制、突发公共卫生事件应急、手足口病护理的基本知识。

（二）、培训目标

　　1、全科护理人员业务学习考核参与率≥90%

　　2、全科护理人员基本理论和基本技能考核合格率达到100%（三）、培训对象：

骨二科全科的护理人员。

（四）、培训方式

　　1、科室每周组织1次业务培训，采用科室业务学习、教学查房、科室小讲课等方式进行；

　　2、基本技能操作培训由护士长及教学组长组织本科护理人员集中培训。

（五）、培训内容

　　1、护理理论及操作培训，重点为对骨科专科相关护理理论及操作的学习；

　　2、学习具有骨科特色的八项中医实践操作技能；

　　3、学习突发事件应急预案、院内感染、手足口病护理相关规定，要求掌握基本知识。

（六）、考核方式

　　1、每月对全科护理人员的基础理论进行一次考核2、每月对全科护理人员的基础操作进行一次考核

　　附件：

20XX年业务培训学习课程表（6—12月份）

　　骨科

　　20XX年6月1日

　　附件：

20XX年业务培训学习课程表（6—12月份）

　　篇四：

20XX年骨科护理业务学习计划

　　20XX年骨科护理业务学习计划

　　为了进一步提高我科医疗护理治疗及我科医疗护理人员专业技术水平，规范我科护理人员的医疗行为，保障医疗安全，营造一个学习氛围浓度的科室医疗环境，现制定20XX年科室学习工作计划：

（一）培训目的

　　规范临床基本操作规程，强化临床基本操作技能，提高骨科专科医疗护理的基本理论和基础知识，并掌握多项具有专科特色的技能，掌握院内感染控制，突发公共卫生事件应急等的基本知识。

（二）培训目标

　　1、全科护理人员集体参与业务学习考核。

　　2、全科护理人员基本理论和基本技能考核合格率达到100%。

　　（三）培训对象

　　骨科全体护理人员

　　（四）培训方式

　　1、科室每月组织一次业务培训，采用科室业务学习、查房，科室小讲课等方式进行。

　　2、基本技能操作培训由护士长组织本科护理人员集中培训。

　　（五）培训内容

　　1、护理理论及操作培训，重点为对骨科专科相关护理理论及操作的学习。

　　2、学习突发事件的应急预案，院内感染护理相关规定、要求，掌握基本知识。

　　（六）考核方式

　　1、每季度对全科护理人员的基础理论进行一次考核。

　　2、每季度对全科护理人员的基础操作进行一次考核。

　　篇五：

20XX年骨科学习计划

　　XXXX骨科护士学习计划

　　篇六：

骨科八月份业务学习

　　骨质疏松

　　什么是骨质疏松症？

　　低骨量，骨的微结构破坏

　　骨强度降低，骨脆性增加

　　容易发生骨折

　　一种全身性代谢性骨病

　　骨质疏松－－WHO定义

　　骨质疏松症：

是一种以骨量降低和骨微结构破坏为特征，导致骨脆性增加和易发生骨折的代谢性骨病。

　　骨质疏松症的发病率

　　在我国，患骨质疏松症的人口约有8000万，发病率为％。

　　骨质疏松的原因

　　1.骨吸收因素

　　2.骨形成因素

　　3.骨质量下降：

与遗传因素有关，包括几何形态、矿化程度、微损伤积累等。

　　4.年龄：

50-60岁以上，性别：

女性比男性患病率高3-5倍,其它：

缺乏适当的活动和日晒，烟酒过量或咖啡因过量者，有慢性肝病、肾病及甲亢者长期服用类固醇激素及抗癫痫药者食物结构不合理、偏食。

　　骨代谢及钙平衡的调节

　　骨形成时，钙从血浆中进入骨质

　　骨吸收时钙从骨中释放入血

　　↓

　　骨的形成与骨的吸收相当时，钙处于平衡状态

　　（这种平衡状态受到体内激素的调节）

　　骨质疏松的分型

　　常见分型

　　原发性---

　　绝经后骨质疏松、老龄性骨质疏松

　　继发性---

　　药物、内分泌系统疾病等引起

　　骨质疏松的症状

　　1.腰酸背痛

　　2.容易发生骨折

　　3.会驼背，脊椎或关节变形

　　4.呼吸功能下降

　　哪些人容易患骨质疏松症

　　妇女过早绝经遗传因素、体形瘦小钙质不足、缺乏运动吸烟、酗酒、过量饮用咖啡或浓茶长期服用某些药物，如类固醇、过量的甲状腺激素等患病如类风湿关节炎，甲亢、糖尿病（提示：

高龄、低体重女性尤其需要注意骨质疏松，医生常用“瘦小老太太”来形容这类

　　高危人群。

此外，缺乏运动、缺乏光照对年轻人来讲同样是骨质疏松的危险因素。

）

　　骨密度测定方法

　　双能X线吸收法（DXA）---诊断金标准

　　其他评估方法

　　1、定量超声测定法

　　2、X线摄片法：

只有当骨量下降30%才可以在X线摄片中显现出来，故对早期诊断意

　　义不大

　　骨密度（BMD）：

能反映大约70%的骨强度

　　双能X线吸收法（DXA）——诊断金标准

　　临床上常用的推荐测量部位是腰椎1-4和股骨颈

　　正常：

≥-1SD

　　骨量减少：

-1SD～-

　　骨质疏松：

≤-

　　严重骨质疏松：

≤-+≥1处非暴力性骨折

　　应当进行骨密度测定的人群

　　年龄超过65岁的妇女

　　年龄小于65岁但有骨质疏松症的相关风险因素

　　年龄超过70的男性

　　有过脆性骨折的成人

　　服用过导致骨质丢失的药物

　　骨质疏松症的预防与治疗

　　预防更重要

　　从任何时候都不算早

　　从任何时候都不算迟

　　尽早预防

　　长期预防

　　卫生部关于骨质疏松防治的11点提示

（一）骨质疏松症是可防可治的慢性病

（二）人的各个年龄阶段都应当注重骨质疏松的预防，婴幼儿和年轻人的生活方式

　　都与成年后骨质疏松的发生有密切联系。

　　（三）富含钙、低盐和适量蛋白质的均衡饮食对预防骨质疏松有益。

　　（四）无论男性或女性，吸烟都会增加骨折的风险。

　　（五）不过量饮酒。

每日饮酒量应当控制在标准啤酒570ml、白酒60ml、葡萄酒240ml或开胃酒120ml之内。

　　（六）步行或跑步等能够起到提高骨强度的作用。

　　（七）平均每天至少20分钟日照。

充足的光照会对维生素D的生成及钙质吸收起

　　到非常关键的作用。

　　（八）负重运动可以让身体获得及保持最大的骨强度。

　　（九）预防跌倒。

老年人90%以上的骨折由跌倒引起。

　　（十）高危人群应当尽早到正规医院进行骨质疏松检测，早诊断。

　　（十一）相对不治疗而言，骨质疏松症任何阶段开始治疗都不晚，但早诊断和早治

　　疗会大大受益。

　　（提示：

防晒霜、遮阳伞也会使女性骨质疏松几率加大。

平时户外光照不足的情况下，出门又要涂上厚厚的防晒霜或者用遮阳伞，会影响体内维生素D的合成。

）

　　预防骨质疏松症之健康饮食

　　一、增加钙质的摄取

　　多喝牛奶

　　多摄食其他含钙量高的食物

　　服用钙片：

视需要而补充。

　　不同人群钙的适宜摄入量（AI）

　　含钙量丰富的食物

　　主食类：

燕麦、小麦、黑面包、麦片、米、糯米。

　　海产类：

鲍鱼、小鱼干、马头鱼、虾、牡蛎、蟹、干贝等。

　　肉类：

猪肉等。

　　豆类：

蚕豆、莲子、黄豆、豆腐乳、豆干、杏仁、豆鼓、豆花、豆皮、黑豆、豆腐等。

蔬菜类：

油菜、空心菜、白菜、海藻、发菜、紫菜、雪里红、海带、芥兰、木耳、金针

　　菇、枸杞、苋菜、番薯叶、萝卜、芹菜、蒜苗、韭菜等。

　　水果类：

柿子、橄榄、红枣、黑枣、栗子、木瓜、葡萄、核桃等。

　　奶蛋类：

蛋黄、奶粉、乳酪、冰淇淋、牛奶及奶制品等。

　　其他：

酵母粉、红糖、冬瓜糖、菱角、腰果、蜂蜜、瓜子、白芝麻、黑芝麻等。

预防骨质疏松症之健康饮食

　　二、补充充足的维生素A、C、D、K

　　三、供给足够的蛋白质和食用健脾运脾、补肾的食物

　　预防骨质疏松症之积极的生活方式

　　一、饮食禁忌

　　忌多吃糖

　　忌摄入脂肪过多

　　忌吃的过咸

　　忌嗜喝咖啡、饮酒、吸烟

　　二、坚持适当的体育运动

　　有氧运动

　　肌肉练习

　　平衡和灵活性训练

　　骨质疏松和骨折病人应当在医生的指导下进行锻炼

　　预防骨质疏松症之规律的日照

　　每天半小时左右，接受温和的阳光直射（避免暴晒）。

　　退行性骨关节病

　　退行性骨关节病，即退行性变关节炎、增生性关节炎、老年性关节炎等。

　　是一种由于关节软骨退行性变，引起关节软骨完整性破坏及关节边缘软骨下骨

　　板病变，继而导致关节症状和体征的一组慢性退行性关节疾病。

　　包括骨刺、骨质增生、罗圈腿、颈椎病、髌骨软化、腰椎病等。

　　退行性骨关节病—分类

　　OA可分为原发性和继发性两类：

　　原发性OA多发生于中老年，无明确的全身或局部诱因，与遗传和体质因素有一定的关

　　系

　　继发性OA可发生于青壮年，继发于创伤、炎症、关节不稳、慢性反复的积累性劳损或

　　先天性疾病等

　　病因和发病机制个体因素：

女性多见，尤其肥胖。

饮食因素：

营养不良可导致和加重本病的进展。

免疫学异常。

气候因素：

常居潮湿、寒冷环境的人发病率高生物力学因素：

穿高跟鞋。

医源性因素：

长期使用皮质醇类药物。

关节的基本结构：

关节面、关节软骨、关节腔、关节囊关节软骨：

厚度约为2-7mm软骨表面光滑，摩擦系数很小，故有利于关节活动。

　　不断流失继续流失

　　正常软骨软骨局部变软、糜烂、变薄脱落边缘出现骨刺

　　临床表现关节疼痛及压痛：

最常见的表现。

负重关节及双手最易受累。

关节肿胀、畸形：

膝关节多见。

晨僵：

很少超过半小时。

关节内卡压：

主要见于膝关节，易致摔倒。

治疗常规治疗方法：

物理治疗：

按摩、推拿、针灸、红外线、离子导入等。

手术治疗：

适于关节严重畸形者。

对症治疗：

非甾体类药物氨糖疗法：

修复损伤软骨，减轻疼痛。

　　篇七：

骨科20XX年度科室工作计划

　　20XX年度科室工作计划

　　在医院领导和院区各级领导的正确指导下，在院区各功能科室和临床科室的大力支持及配合下，20XX年围绕“三好一满意”、“抗菌药物专项整治”、“控制医疗费用不合理增长”及创新手术方案、缩短住院时间、加快床位周转等工作全面深入展开，不断解放思想，更新观念，严格管理，围绕20XX年综合管理目标，本着完善医院管理制度、加强医疗质量管理，防范医疗安全、提高自身专业水平，抓好医学继续教育，提高综合管理指标，使我科医疗工作再上新台阶，20XX年制定如下工作计划：

　　一、坚决贯彻执行医院各项规章制度，明确管理责任，保障各项工作制度的有效落实

（1）根据科室现行工作模式，继续完善科室各级人员的各班工作制度、工作流程、岗位职责及绩效考核标准，认真履行。

在科室实行科主任—主治医师—住院医师三级轮换管理体系，层层把关，切实保障医院制度、职责及流程的准确落实，提高医疗质量，密切医患关系，保障医疗安全。

（2）和医院签署20XX年综合目标管理责任书，按照医院要求，认真履行综合目标管理责任书的具体内容，实行目标管理责任制，严格管理，严格执行，加强过程管理和环节控制，顺利完成各项工作指标。

　　二、强化自身学习，加强自身管理能力，提高医疗质量，保障科室顺利发展

（1）在王一农主任的带领及指导下，沿着20XX年学习模式的改

　　革，继续做好每周一查房后的业务学习，由科室主治医师、住院医师轮流进行，主任、副主任详加指导，并进行科室疑难病例讨论，把握病情，制定手术方案，讨论手术流程。

（2）本着“以病人为中心，提升医疗服务质量”的服务思想，在工作中对待病人态度和蔼、作风端正、接诊病人细心、诊疗病人耐心，且对病人多解释，多安慰，多理解，多温暖，多帮助，提升科室服务质量，密切医患关系，促进医疗质量。

　　（3）科室成立质控小组，建立切实可行的质量控制方案和定期效果评价制度，使科室三级查房、会诊、疑难病例讨论等各项工作得到落实，使各项医疗质量得以充分保证。

　　（4）教育医护人员明确岗位责任制的重要意义，健全科室各项规章制度，不定期检查各项医疗情况和岗位责任制的落实情况。

结合工作中存在的问题持续改进并疗建立医疗缺陷防范措施，实行医疗缺陷责任追究制，教育医务人员将医疗安全放在首位。

　　（5）加强医疗文书的管理，使医疗文书标准化、规范化、明细化。

定期抽查，对不足之处晨会及时反馈，在电子病历的开展下，做好时效性、准确性、及时性的书写质量，确保病历的完整性。

　　三、强化自身学习，提升专业水平，做好继续教育

（1）随着老龄社会的深入，骨质疏松也逐渐成为困扰老年人口生活质量的重要目标之一，在脊柱病人相对较多的情况下，继续做好骨质疏松骨病的治疗，建立随访档案，为科研资料做好收集工作。

（2）为了提高医疗质量，计划20XX年继续派科室1～2名骨干人员到北京、四川等著名医院进修学习，重点进修脊柱、关节。

　　（3）20XX年继续举办一次脊柱研讨会，继续邀请全国脊柱专业之名教授前来我院交流学习，并保持合作。

　　（4）根据科室现有人员的结构层次实行分层次培训，住院医师要结合本职岗位，进行专业技术知识和技能的培养，熟练掌握专业技术，参与科研立项，能解决较复杂的疑难病症；主治医师要紧密结合自己的专业，通过自学、脱产学习、医院培训自觉严格的补充，增长本专业技术的新理论、新技术、新方法；副主任及主任医师要严把质量关，引导低年资技术人员的全面发展，想方设法提高专业团对的业务素质。

　　（5）认真对待医院培训中心组织的各种培训，尤其是住院医师规范化培训和专科医师培训，培养高级的骨科后备人才，继续鼓励科室医护人员踊跃投稿，尤其是一年一度的骨科COA大会，踊跃发言，不断充实自身视野，提高自身专业水平。

（6）重视科研培训，加大科研力量，灌输科研意识，继续做好科研立项的申报及论文的撰写，使骨二科走在医院的前列，为科室和个人赢得荣誉。

　　四、严格教学管理

（1）教学人员构成：

20XX年在医院领导的大力支持下，我科新调入1名研究生关涛，目前科室医师共有14名，其中主任医师2名，副主任医师2名，主治医师4名，住院医师4名，规陪生1名，在读研

　　究生1名，其中我科王一农主任为宁夏医科大学硕士研究生导师，副教授职称，享受自治区“313”及政府特贴。

（2）结合科室小组构成及职称情况，成立教学小组及总带教，科主任亲自把关，以认真负责的态度完成教学任务。

　　（3）加强对教学实施过程的量化监控，充分调动带教人员的积极性，有计划地加强带教师资培养；将教学工作纳入质控范畴，确保教学质量。

　　（4）科室定期对进修、实习同学安排专科知识讲座及三级查房，每天查房结合病人情况进行相关提问并学习，督促学生利用业余时间努力学习，出科前进行理论及技能考核，并完成相关病历书写。

　　（5）督促指导已完成科研立项人员的课题结题工作。

　　五、以身作则，抓好医疗安全管理

（1）对全科医护人员进行医疗安全教育及相关法律法规的学习，依法规范行医，严格执行人员准入及技术准入，定期举办医疗纠纷防范及处理讲座、培训、考试。

（2）加强医疗安全防范，从控制医疗缺陷入手，严格执行《医疗纠纷、医疗事故处理及责任追究制度》，从其它医院发生的医疗事故及纠纷中总结经验，不断进取。

　　（3）从控制医疗缺陷入手，强化疑难、医源性损伤、特殊、危重、严重并发症、存在纠纷隐患的病人随时上报科主任。

　　（4）科室定期召开医疗安全会议，通报科室存在的安全隐患，总结经验，杜绝医疗纠纷及事故的发生。

　　六、工作设想

　　1、开展脊柱微创、椎间孔镜的治疗及研究；

　　2、成立骨科康复中心，培养骨科专业康复锻炼师及伤口换药师；

　　3、继续派科室骨干人员到北京、四川等著名医院进修学习；

　　4、探讨骨质疏松治疗的实效方法，做好综合管理，创新骨质疏松锻炼，做好患者的诊治及随访，为科研打下基础；

　　5、创建无痛病房，做到无痛管理，营造良好就医氛围；6、购买骨科康复器械，如红外线治疗仪，空气循环机等提高科室经济收入；

　　7、创建骨科监护室，将护办室对面病房改建成监护病房，当日手术患者由专门医护人员治疗护理，提高医疗质量，提升患者满意度。

　　在辛勤的工作中，我们走过了20XX年，本着“以病人为中心”，给病人送去了光明，带来了生活上的福音，同时20XX年对骨二科全体医护人员来说，更大的是喜悦，在保证医疗质量的同时，顺利完成了20XX年综合目标，希望在20XX年，我们骨二科在做好医疗质量和医疗安全的管理下，提升科教研能力，强化“三基”培训，继续超额圆满完成各项综合目标管理任务。

　　西夏医院骨二科

　　20XX年12月5日

　　篇八：

20XX年骨伤科护理人员业务学习计划

　　20XX年骨伤科护理人员业务学习计划

　　篇九：

骨科教学计划

　　临床骨科教学计划

　　为搞好医学实习生骨科带教工作，根据临床医学教学大纲及本院医教科的教学计划，结合骨科的特点，特制定教学计划。

　　一、培训目标

（一）知识目标：

　　1.了解骨科常见四肢创伤骨折的病因、临床表现及治疗。

　　2.了解腰腿疼痛、颈肩疼痛病因、临床表现及治疗，了解踝关节、膝关节、髋关节及腰背肌锻炼等常见基本功能锻炼的方法及要点。

　　3.能说出骨科常见疾病病人主要诊断、治疗措施，并进行健康教育。

　　5.掌握创伤骨折病人急救、固定、搬运。

　　6.掌握四肢血管神经肌腱损伤初步诊断治疗。

（二）技能目标

　　1.掌握腰围、颈托、防旋鞋、石膏、夹板等常见外固定器械的使用方法。

　　2.掌握拐杖、助行器等基本助行用具的使用。

　　3.掌握股四头肌锻炼、踝泵运动。

　　4.掌握颌枕套、皮牵引的使用。

　　5.掌握骨科基本操作：

病人轴线翻身、常用的固定搬运技术、牵引术、石膏术及夹板技术的使用、简单清创缝合术、四肢创伤出血止血等。

　　（三）态度目标

　　1.服务热情，爱伤观念强，仪表端庄，语言文明，遵守护理职业道德规范，尊重带教老师。

　　2.注意与病人及家属的沟通，耐心倾听病人主诉，各项操作前均应向病人解释操作目的，操作过程动作轻柔，态度和蔼。

　　3.遵守各项规章制度，按住院医师要求经常巡视病房，每天至少上下午两次在住院医师带领下查房及时观察病情。

　　4.工作严谨，严守操作规程，严防差错事故，出现问题及时报告。

　　5.认真学习，虚心向带教老师请教，做好笔记，积极发言。

　　二．带教内容

（一）第一周带教内容

　　1.熟悉病区环境，了解医疗垃圾的分类及放置。

　　2.熟悉本科规章制度、各班次的工作内容。

　　3.熟悉新入院病人的接诊、医嘱的处理及为病人办理出院手续。

　　4.了解各种骨科疾病术前的准备工作及术后处理。

　　5．掌握基础操作项目：

（1）骨科病人的固定、搬运技术

（2）骨科牵引技术（3）骨科换药

　　由带教老师完成指导工作

（二）第二周带教内容

　　1.掌握腰围、颈托、防旋鞋等常见处固定器械的使用方法。

　　2.熟悉掌握石膏术、夹板技术。

　　3.掌握拐杖、助行器等基本助行用具的使用。

　　4.四肢血管损伤出血初步诊断急救。

　　5.周围神经肌腱损伤诊断。

　　（三）第三周带教内容

　　1.了解骨科常见病的病因，临床表现、治疗原则。

　　2.掌握踝关节、膝关节、髋关节及腰背肌锻炼等常见基本功能锻炼的方法及要点。

　　3.掌握本科常见疾病或手术术后体位的摆放方法及注意事项。

　　4.熟悉骨科常见病的饮食护理。

　　5.掌握对骨科疾患病人及家属进行健康教育的沟通技巧。

　　6.理论课授课：

以多媒体形式。

　　（四）第四周带教内容

（1）操作考核。

（2）独立