大学学习英语四级阅读理解解题练习题技巧doc.docx

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大学学习英语四级阅读理解解题练习题技巧doc

　　大学英语四级选词填空和快速阅读复习攻略

选词填空:

首先:

预览选项，了解词义并把选项分为四大类词性:

名词n，动词v，形容词a，副词ad，在每个选项后作词性的简要标记;

其次:

精读全文开头，把握文章主题，并以三个空或一个段落为一个单位，利用前后文判断每空的词性;

第三:

把对应词性的选项逐一带回原文，含义通顺，时态、主谓搭配一致的为正确选项。

记背选词填空选项的重点范围:

1.历年曾经考过的复合式听写的单词

2.历年曾经考过的完形填空的选项，仔细阅读态度题的选项

3.历年曾经考过的真题中的高频词汇

快速阅读:

建议做题方法:

读题干并确定关键词（中心词）--去原文中定位关键词--分析定位句--分析题干--确定答案。

首先用“打包”方法对付乱序:

把整组题全部一次性吃透，然后去原文从头到尾定位。

否则，考生如果按顺序逐题解答，时间会严重不足，最好是文章一遍看下来，能找到所有的信息。

此外，考生应该注意定位原文的过程中，一定要脑、眼和手并用:

眼是肯定要用的，不用脑会导致忽视同义转换，不用手（笔）会使我们处于走马观花的状态，然后会怀疑自己是不是漏掉了信息而不停地看。

其次:

“吃透”题干，准确判断关键词（中心词）至关重要。

如果没吃透题干，就无法准确判断关键词或中心词，就可能对原文中的重要信息没感觉。

一般来说，题干关键词或中心词为实词以及一些数字、专有名词等。

最后，在解题的先后顺序上，采用先易后难的策略。

采用由易到难的解题策略，可以提升考生的解题信心。

对于那些答题线索较少的题干细节信息，考生可留在最后再解答。

在解答这类较难的题目时，考生可快速阅读原文中仍未选过的段落的主题句（通常为第一句、第二句或最后一句），之后根据段落大意与题干中的细节信息进行匹配。

大学英语四级细节阅读理解解题技巧

本题型要求考生在阅读完一篇300~350个单词左右的文章后解答5个以单项选择题形式进行考查的题目。

其所考查的内容一般不会是从文章能直接找到答案的，而需要考生运用自己的语言知识、逻辑知识等进行推敲和加深理解。

这种题型可以考查任何层次、全局性、细节性的内容。

虽然提供4个答案供考生进行选择，但干扰项大多具有迷惑性，这就要求考生对所读文章内容达到真正的理解。

　　二、解题步骤

　　第一步，读问题，划出标志词或关键词

　　快速浏览题目，对5个题目有大概印象以便阅读时有侧重点。

一般来说，对于本身已经明确其考查内容的题目，标志词和关键词是比较容易找到的，只看一下题干即可，而对于那些并没有出现标志词和关键词的题目，如：

Theauthorsuggeststhat，可以在解答试题时浏览选项作出解答

　　第二步，略读文章

　　在略读中，首先阅读第一段，因为第一段通常会告诉我们作者将要讨论的话题。

然后阅读下面各段的第一句话，以对每个段落的内容有大概的了解，然后再阅读最后一段，以帮助我们对文章内容进行概括，或了解作者的评价、态度等。

　　第三步，解答试题

　　根据试题中的标志词和关键词，找到试题在文章中对应的句子，并对其进行仔细阅读，然后对比四个选项，选出正确答案。

在近年的四级考试中，阅读理解题型不断变化，较难的主旨类和推理类比重加大。

尽管所选材料题材广泛，包罗万象，但其体裁选用和题型设置相对稳定，提问方式大同小异，因而考生可通过熟悉各种题型及其应试策略，提高阅读理解部分的做题正确率。

（一）细节题

　　细节题即客观事实题，在大学英语四级考试中所占比例最大，目的是考查学生对重要事实和细节的辨认与记忆能力。

事实或细节是文章中用来论证或说明主题的依据。

这类试题主要考查考生是否掌握了作者用来阐述主题的有关事实和细节，对文章的理解是否全面，是否透彻。

这类问题不掺杂主观内容而是针对文章的某个具体细节如：

时间、地点、人物、原因、结果、条件、现象等的提问。

　　细节题主要对文中具体事实和细节（factsanddetails）进行提问。

有时候，这类题目会进一步演化为是非判断题（trueorfalse），考查我们的辨别和排除能力。

提问方式一般为：

　　When（Where,Who,Why,What,How）…?

　　Allofthefollowingarementionedinthepassageexcept…

　　Accordingtothepassage,thebestanswerto…is…

　　Theauthorsays…because…

　　Whichofthefollowingmaybethebestreasonfor…

　　【解题技巧】

　　在做细节题时，首先应当仔细阅读题目，弄清题目的具体要求，以及所给4个选项，然后在题目或选项中确定关键词，再利用关键词回文章中定位，找出文章中相对应的细节性句子，与4个选项进行对照，以确定正确答案。

通常细节题的答案在文章中都会找到，但是答案的表述和原文会有所差别，常常不是文章中的原话，而是词语或句子的同义表达。

　　关键词的确定也有技巧。

如果题目或选项中有专有名词（人名、地名等）、数字（年代、时间等）要将此定位为关键词。

因为这些词有特点，在文章中很容易找到，所以很快就可以定位相应的细节，从而找到正确答案。

如　　果题目或选项中没有明显的词，可以定位主要的名词或动词为关键词。

　　在所给的选项中有3个属于干扰项，有的是片面性的，有的是部分正确，有的虽属文章相关内容，但不切合问题，有的用同义词、近义词或形似词进行干扰。

因此，核对4个选项时，务必慎重，千万不要粗心大意，千万不要想当然。

无论从数量还是分值上看，细节类问题都是至关重要的。

因此，平时要多读多练，熟悉并掌握细节类问题的解题步骤和技巧

　　2.主旨题

　　对文章中心思想的提问，主要考查对文章进行概括或总结的能力，要求在阅读短文时，能够提炼文章的中心思想，体会作者的主要写作意图，充分运用逻辑概括能力，透过字里行间获取文章最具代表性的观点、论点及作者的情感倾向。

　　提问方式：

　　What’sthemainideaof…?

　　What’sthetopicof…?

　　What’sthepurposeof…?

　　What’sthepointof…?

　　What’sthebesttitleof…?

　　解题步骤

　　首先要确定文章有无主题句，以及主题句在文章中的位置。

文章的主题句通常位于首段或尾段，有时也出现在文章的中间段落。

段落的主题句通常位于段首或段尾，有时也在段落的中间。

　　如有主题句，就能很容易确定文章或段落的主题。

　　如果没有明显的主题句，就带着问题细读文章的首段和尾段找出其中心，抓住每个段落的主题句，明确文章的中心思想。

注意：

如果文章主旨题出现在第一题，先不要做这道题，把后面的题做完后再回头做第一题，这样可以节省很多时间。

　　3.推理题

　　与细节性问题相似，推理题也是对文章具体内容的判断。

但推理不但要求掌握文章所表达的字面含义，还要从表面推出更深层含义，这部分往往出题分量大，难度大，出错也最多。

包括

（1）针对文章中的某个细节进行推断;

（2）根据文章推测作者的观点、目的、态度和思路。

　　（3）推断文章中没出现的前一段或下一段的内容。

　　这类题常见的提问方式有：

　　Bysaying…,theauthorsuggeststhat…

　　What’stheauthor’sattitudetowards…?

　　Itcanbeinferredthatthepreceding/followingparagraphofthepassagemostprobablydiscussed…

　　Fromthepassage,itcanbeinferredthat…

　　Itisimplied,butnotstated,that…

　　解题步骤：

　　推理题在大学英语四级考试阅读理解中是比较难的一类试题，切忌主观臆断，推理必须基于文章中的具体事实细节。

做题时虽不能直接找到答案，但一定要在文中找到推测的依据，进行合理严密的推断。

　　1.对某个细节进行推断---先在文中找到该细节所在的句子，在正确理解该句的基础上推断出未知的事实。

　　2.根据文章推测作者的观点、目的、态度和思路---先确定文章的中心思想，再根据中心和作者所陈述的事实及细节进行推断。

　　3.推断文章中没出现的前一段或下一段的内容---仔细阅读并理解了文章内容的基础上，重点分析文章的首、尾两段尤其是文章的开始句和结束句。

　　4.语义题

　　所谓语义题就是从文章的某句话中选出一个单词、短语或词组进行提问，要求考生对其进行一定的分析，推测出其在文章中的特定含义。

语义题考到的词汇通常有两种情况：

一种是超过大纲的生词;一种是简单词汇，但意义不常见。

考查我们通过上下文猜测词义的能力。

　　常见的提问方式有：

　　Theword“…”inline…probablymeans…

　　Whichofthefollowinghastheclosestmeaningto“…”?

　　Theauthorusestheexpression“…”toreferto…

　　Theword“…”canbestbereplacedby…

　　解题步骤：

　　1.找到该词或短语所在的句子。

　　2.确定词性以及单词、短语等在句子中所起的语法作用，明确整个句子的含义。

　　3.对上下文进行分析，确定上下文中是否有该词的定义、同义词、近义词或反义词，从而可以判断出正确答案。

　　4.根据上下文逻辑关系，联系日常生活中的有关常识，分析出合理的场景因素推断单词或短语的含义。

　　（还可以利用构词法的知识，尤其是词缀法来猜测词义。

）

　　5.观点态度题

　　态度题要求我们对作者的态度（attitude）、全文的基调（tone）、文章的出处（source）作出判断。

　　这类问题的提问方式有：

　　What’sthetoneofthepassage?

　　Theauthor’sviewis…

　　Thewriter’sattitudeofthispassageisapparently…

　　What’sthewriter’sattitudeto…?

　　解题步骤

　　在回答态度类问题时，对文章体裁的考查是一个非常重要的方面。

一般来说，在说明文中作者的态度是客观的（objective）或中立的（neutral）;而在议论文中，作者的观点才会显得多种多样。

　　态度题中常用的选项有：

positive（积极的）、negative（消极的）、neutral（中立的）、approval（赞成的）、disapproval（不赞成的）、indifferent（漠不关心的）、sarcastic（讽刺的）、critical（批评的）、optimistic（乐观的）、pessimistic（悲观的）等。

　　态度题中更多的选项

　　1.biased2.objective3.subjective

　　4.partial5.impartial6.sensitive

　　7.puzzled8.scared9.gloomy

　　10.content11.doubtful12.cautious

　　13.supportive14.opposition15.suspicion

　　16.contempt17.tolerance18.dissatisfaction

　　答题时注意两点：

　　1.注意文中带有感情色彩的词，通过这些词可以推测出作者对所论述问题的态度。

　　2.注意作者对文章所论述问题的客观描述，通过这些描述推测出作者对其的看法和态度。

　　四、出奇制胜

　　1、体现中心思想的选项是答案

　　文中的细节、例子、引语都是为了说明文章主旨、段落主旨，所以考查细节的题目，虽然不是主旨题，但能体现中心思想或段落主旨的选项是答案的可能性要远远大于其他选项。

　　2、看似合理的选项不是答案，看似不合理的选项是答案

　　四个选项中若有一个对问题而言、根据常识看似不合理，而其他几项根据常识都可合理地作为问题的答案，此时若没看懂文中意思，就可以大胆猜测可能这个看似不合理的选项是答案。

作为答案的选项看起来不合理的原因可能是其中某个词不是常用意义，若根据其通常意义理解则该选项看起来非常不合理，也可能是此问题有一些特定的理由。

无论是哪种情况，都有助于使试题具有难度。

所以根据命题的难度原则及实践经验可得出如下猜题技巧：

看似不合理的选项是答案，看似合理的选项不是答案。

　　3、照抄原文的不是答案，和原文作同义替换的选项是答案

　　在设计题目时，为了迷惑考生，命题者一般都会将原文中的内容换个说法作为正确答案的选项，而将某些与题干问题不符的原文原话设计为干扰项，或将原文的某些句子作细微的改变引诱考生上当。

　　4、含义肯定的选项不是答案，含义不肯定的选项是答案

　　选项中的might等词语可以表达一种委婉、中庸、不肯定的语气，为表达的观点留有余地，而含义肯定的词语则使得句意有些绝对、没有余地。

凡事都不能太绝对，所以选项“含义肯定的不是答案，含义不肯定的是答案”。

含义不肯定的标志有：

can,could,probably,may,might,belikelyto,most,moreorless,relatively等。

含有这些词的备选项是答案的可能性较大。

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考试知识点技巧大全

一、考试中途应饮葡萄糖水

大脑是记忆的场所，脑中有数亿个神经细胞在不停地进行着繁重的活动,大脑细胞活动需要大量能量。

科学研究证实,虽然大脑的重量只占人体重量的2%-3%,但大脑消耗的能量却占食物所产生的总能量的20%,它的能量来源靠葡萄糖氧化过程产生。

据医学文献记载,一个健康的青少年学生30分钟用脑,血糖浓度在120毫克/100毫升,大脑反应快,记忆力强；90分钟用脑，血糖浓度降至80毫克/100毫升，大脑功能尚正常；连续120分钟用脑，血糖浓度降至60毫克/100毫升，大脑反应迟钝，思维能力较差。

我们中考、高考每一科考试时间都在2小时或2小时以上且用脑强度大，这样可引起低血糖并造成大脑疲劳，从而影响大脑的正常发挥，对考试成绩产生重大影响。

因此建议考生，在用脑60分钟时，开始补饮25%浓度的葡萄糖水100毫升左右，为一个高效果的考试加油。

二、考场记忆“短路”怎么办呢？

对于考生来说，掌握有效的应试技巧比再做题突击更为有效。

1.草稿纸也要逐题顺序写草稿要整洁，草稿纸使用要便于检查。

不要在一大张纸上乱写乱画，东写一些，西写一些。

打草稿也要像解题一样，一题一题顺着序号往下写。

最好在草稿纸题号前注上符号，以确定检查侧重点。

为了便于做完试卷后的复查，草稿纸一般可以折成4-8块的小方格，标注题号以便核查，保留清晰的分析和计算过程。

2.答题要按先易后难顺序不要考虑考试难度与结果，可以先用5分钟熟悉试卷，合理安排考试进度，先易后难，先熟后生，排除干扰。

考试中很可能遇到一些没有见过或复习过的难题，不要蒙了。

一般中考试卷的题型难度分布基本上是从易到难排列的，或者交替排列。

3.遇到容易试题不能浮躁遇到容易题，审题要细致。

圈点关键字词，边审题边画草图，明确解题思路。

有些考生一旦遇到容易的题目，便觉得心应手、兴奋异常，往往情绪激动，甚至得意忘形。

要避免急于求成、粗枝大叶，防止受熟题答案与解题过程的定式思维影响，避免漏题，错题，丢掉不该丢的分。

4.答题不要犹豫不决选择题做出选择时要慎重，要关注题干中的否定用词，对比筛选四个选项的差异和联系，特别注意保留计算型选择题的解答过程。

当试题出现几种疑惑不决的答案时，考生一定要有主见，有自信心，即使不能确定答案，也不能长时间犹豫，浪费时间，最终也应把认为正确程度最高的答案写到试卷上，不要在答案处留白或开天窗。

5.试卷检查要细心有序应答要准确。

一般答题时，语言表达要尽量简明扼要，填涂答题纸绝不能错位。

答完试题，如果时间允许，一般都要进行试卷答题的复查。

复查要谨慎，可以利用逆向思维，反向推理论证，联系生活实际，评估结果的合理性，选择特殊取值，多次归纳总结。

另外，对不同题型可采用不同的检查方法。

选择题可采用例证法，举出一两例来能分别证明其他选项不对便可安心。

对填空题，则一要检查审题;二要检查思路是否完整;三要检查数据代入是否正确;四要检查计算过程;五要看答案是否合题意;六要检查步骤是否齐全，符号是否规范。

还要复查一些客观题的答案有无遗漏，答案错位填涂，并复核你心存疑虑的项目。

若没有充分的理由，一般不要改变你依据第一感觉做出的选择。

6、万一记忆短路可慢呼吸考试中，有些考生因为怯场，导致无法集中精神，甚至大脑忽然一片空白，发生记忆堵塞。

此时不要紧张，不妨尝试如下方式：

首先是稳定心态，保持镇静，并注意调节自己的呼吸率。

先慢吸气，当对自己说放松时缓慢呼气，再考虑你正在努力回忆的问题，如果你仍不能回想起来，就暂时搁下这道题，开始选做其他会的试题，过段时间再回过头来做这道题。

第二，积极联想。

你不妨回忆老师在讲课时的情景或自己的复习笔记，并努力回忆与发生记忆堵塞问题有关的论据和概念，把回忆起的内容迅速记下来，然后，看能否从中挑出一些有用的材料或线索。

第三，进行一分钟自我暗示。

即根据自己的实际，选择能激励自己，使自己能心情平静和增强信心的话，在心中默念3至5遍。

比如：

我已平静下来，我能够考好、我有信心，一定能考出理想的成绩等等。

第四，分析内容，查找相关要点。

借助试卷上其它试题，也许会给考生提供某些线索。

因此不要轻易放弃，查看试题中的相关要点，看看是否能给考生提供线索或启发。