广西柳州市柳江县届九年级第二次模拟语文试题及答案.docx
《广西柳州市柳江县届九年级第二次模拟语文试题及答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广西柳州市柳江县届九年级第二次模拟语文试题及答案.docx（13页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
广西柳州市柳江县届九年级第二次模拟语文试题及答案
柳江县2015年春学期九年级第二次模拟测试题
语文
（考试时间120分钟满分120分）
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
总分
得分
一、积累与运用（每小题2分，共12分）
1．下列词语中加点字的注音有错误的一项是（）（2分）
A．亘古（gèn）粗犷（guǎng）濒危（bīn）扣人心弦（xián）
B．驾驭（yù）惧惮（dàn）畸形（jī）拈轻怕重（niān）
C．矗立（chù）挑剔（tī）附和（hè）言简意赅（gāi）
D．腼腆（diǎn）矜持（jīn）诅咒（zhòu）悄无声息（qiǎo）
2.下列各组词语中没有错别字的一项是（）（2分）
A．烦琐深居减出必恭必敬轻妆淡抹
B．磅礴记日而待一股作气断垣颓壁
C．狼藉芳草如茵重峦叠嶂轻飞曼舞
D．烽烟无瑕顾及鳞次栉比指手划脚
3.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）（2分）
A．苏州园林的设计别具匠心，每一处景点都可谓巧夺天工。
B．灾后的玉树，重建工作千头万绪，百废俱兴。
C．密特朗总统力排众议，采用了贝聿铭的设计方案。
事实证明，总统的选择是完全正确的。
D．每到夏天，柳江百朋的万亩荷塘，莲叶田田，荷花亭亭，景美如画，引人入胜。
4．下列句子中没有语病、语意明确的一项是（）（2分）
A．为了避免再次发生考试作弊的现象，这个学期，学校对学生加强了组织纪律教育。
B．这次班会，使大家提高了学习的积极性。
C．睡眠三忌：
一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧房不可当风。
D．截止2013年底，全国各地建立了覆盖城镇各类企业职工、个体户等人员的基本养老保险。
5．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）（2分）
国际雕塑大会是世界雕塑界规模最大、规格最高、影响最深远的综合性盛会，被称为雕塑界的“奥林匹克”。
众所周知，，还要继续努力。
更是城市文化的重要载体。
从这个意义上说，我们要做的事还很多，路还很长，
城市的雕塑文化发展需要一个过程。
雕塑是人类文明艺术的结晶，是时代精神的象征，
一座城市想成为雕塑名城，仅仅靠收藏雕塑精品是不够的，
还应该引领最新的雕塑潮流，成为新的艺术思想、艺术流派、艺术模式的产地，
A．
B．
C．
D．
6.下列对有关名著的表述，不正确的一项是（）（2分）
A．武松是《水浒传》中浓墨重彩刻画的人物之一，他喝酒后在景阳冈打死老虎，为兄报仇斗杀西门庆，勇救金氏父女醉打蒋门神。
B．在《西游记》“随悟空一借芭蕉扇”中，铁扇公主不肯借出芭蕉扇，原因是她认为孙悟空坑害了她的孩子红孩儿。
C．在筑路工程快要结束时，保尔得了伤寒，病愈后他又回到了工作岗位，他参加了工业建设和边防战线的斗争，并且入了党。
D．《汤姆索亚历险记》中的三个小海盗分别是汤姆、乔、哈克，蓓姬没有去当小海盗。
二、现代文阅读
（一）（每小题2分，共6分）
椅子改变中国文化
①椅子是我们日常生活中最常见的家具之一，它源于东汉末年传入中原的一种名叫“胡床”的折叠板凳。
到唐代中期，胡床逐渐演化为我们常见的有靠背、有扶手的椅子。
之后，椅子在宋朝广泛流行。
它的流行逐渐改变了人们跪坐在席子上的“跽（jì）坐”姿态，解放了人们的腿脚，更重要的是它对中国古代文化产生了相当大的影响。
②首先是对房屋的建筑结构及其内部布局产生影响。
在房屋建筑中，以前人们坐姿低矮，窗户的位置也相应较矮，椅子的出现使窗户的位置明显升高。
同时，椅子的出现也对房屋内部布局产生了较大影响。
传统的坐姿要求房屋的中间尽量空阔，以供人们席地而坐。
而椅子出现后，人们就不需要为席地而坐预留太大的空间，家具的数量也因此增加起来。
③椅子的出现还影响了人们生活习俗的改变。
椅子出现后，人们坐姿明显升高，自然而然出现了一些高足家具，高足的桌子也就应运而生，逐渐成为人们最主要的吃饭、看书的家具。
这些高足家具的出现，还引起了杯盘、碗碟等生活用具的改变。
到了宋代，很难再看到高足的餐具，碗、盘、杯等用具都变得玲珑精巧。
这些变化直接影响到人们生活习俗的改变。
比如，人们进餐方式的变化，以前人们围坐在一起进餐很困难，一般是分餐制。
椅子和高足的桌子出现后，人们开始围坐在一张桌子旁吃饭，分餐制也随之变成了合餐制。
④椅子的出现更为重要的是强化了国人心中的皇权意识。
椅子出现之前，人们在正式场合必须跽坐。
皇帝和群臣议事，大臣向皇帝跪拜时，皇帝其实也基本是跪着的。
这种坐姿的平等拉近了皇帝和臣子之间的关系，那时的君臣关系更像是事业上的合作伙伴，那时的“跪”没有低下的含义，而是一种恭敬虔诚的表现。
椅子出现之后，“跪”的意义与内涵发生了重大变化，皇帝坐在椅子上居高临下，臣民们则跪拜在地上，这种礼节上的巨大不平等奴化了国人，使国人潜移默化地奴颜婢膝起来，进而更加强化了国人心中皇权至上的意识。
⑤可能有人奇怪，欧洲人也“跪”，为什么没有出现奴化的现象呢？
因为欧洲人的礼仪中，“跪”是很少的，除了向上帝双膝跪下，对任何人都不用双膝跪下，就算见了本国的君主，也只是单膝跪地而已。
而在我国古代，“跪”是最常用的礼仪，不光用于君臣之间，还广泛用于下级与上级之间、百姓与官员之间。
可见，“跪”在我国古代是更具不平等性的，尤其在椅子出现后，这种不平等性就逐渐显现出来，强化了国人的奴化心理。
⑥总之，从我国历史的发展来看，无论是像椅子这样不起眼的简单发明，还是像造纸术、火药、指南针、印刷术这样的大发明，都改变了我们的生活，影响了我们的文化。
其实，发明原本就是一种影响。
随着社会的发展，我们身边的发明越来越多，它们也在无形中改变着我们的生活，影响着我们的文化，推动着社会的发展。
7.下列各项对本文的理解，不恰当的一项是（）（2分）
A.文中采用了总分总的结构，全文采用由概括到具体再到概括的逻辑顺序。
B．第④段主要采用了作比较的说明方法，将椅子出现前后人们“跪”这种行为的内涵进行比较突出其变化，强调了椅子的出现对国人心理的影响。
C．分写部分采的内容属于并列关系，可以互换顺序。
D．作者认为椅子的出现对中国古代文化的“影响”主要表现在：
对房屋建筑结构及其内部布局产生的影响、对人们生活习俗改变的影响以及对国人心中皇权意识的强化。
8.下列各项说法与原文不符的一项是（）（2分）
A．椅子源于折叠板凳，逐渐演化为我们常见的有靠背、有扶手的椅子，之后在宋朝广泛流行。
B．随着椅子的出现，一些高足家具应运而生，高足餐具也广泛使用。
C．分说部分采用分类别的说明方法，条分缕析，逐项说明，调理非常清晰。
D．椅子虽是不起眼的简单发明，但有着影响文化、推动着社会的发展的作用。
9.下列各句说法与原文不符的一项是（）（2分）
A．椅子出现之前的“跪”没有低下的含义，椅子出现之后的“跪”奴化了国人。
B．“这种礼节上的巨大不平等”是指椅子出现之前君臣关系更像是事业上的合作伙伴，而在椅子出现后，臣民在皇帝面前变得奴颜婢膝。
C．椅子出现后，家具数量的增加是因为人们的坐姿的改变使得所需的空间发生了改变。
D．席地而坐的姿态既占很大的空间，又束缚了人的腿脚，椅子的出现解放了人们的腿脚。
三、古诗赏析。
（每题2分，共4分）
渔家傲
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
10．下列对这首词的理解不正确的一项是（）
A．上片先用“异”字总写边塞秋景与内地的不同，然后以大雁、边声、长烟、落日、孤城等意象描绘出清朗、秀美的边塞风光。
B．“成烟落日孤城闭”是写暮霭生成，夕阳西下，城门紧闭，反映了当时西北边关战事吃紧，守军戒备森严的紧张形势。
C．下片首句写将士远离家乡，戍守边关，旷日持久；“燕然未勒”用了汉代大将军窦宪大破匈奴后刻石勒功而还的典故，表达作者功业未成的苦闷。
D．整首词以“人不寐，将军白发征夫泪”作结，爱国激情与思乡之苦交相融汇，构成了整首词矛盾、复杂、厚重的情结，有一种苍凉而悲壮的美。
11．下列对词作赏析有误的一项是（）
A．“无留意”表面写的是雁，实际写人，它衬托出雁去而人却要坚守的无奈。
B．“四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭”三句，动静结合，崇山之中孤城紧闭，充满肃杀之气，为下片抒情蓄势。
C．“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”两句中，“一杯”与“万里”数字之间形成了悬殊的对比，化用典故，表现作者忧国思乡的情怀。
D．“燕然未勒归无计”抒发了作者对战争的怨恨，对远离亲人、归家无望的惆怅之情。
四、文言文阅读（共12分，12--14题每题2分，15题6分）
（甲）曹刿论战
十年春，齐师伐我。
公将战。
曹刿请见。
其乡人曰：
“肉食者谋之，又何间焉？
”刿曰：
“肉食者鄙，未能远谋。
”乃入见。
问：
“何以战？
”公曰：
“衣食所安，弗敢专也，必以分人。
”对曰：
“小惠未徧，民弗从也。
”公曰：
“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
”对曰：
“小信未孚，神弗福也。
”公曰：
“小大之狱，虽不能察，必以情。
”对曰：
“忠之属也。
可以一战。
战则请从。
”
公与之乘。
战于长勺。
公将鼓之。
刿曰：
“未可。
”齐人三鼓。
刿曰：
“可矣。
”齐师败绩。
公将驰之。
刿曰：
“未可。
”下视其辙，登轼而望之，曰：
“可矣。
”遂逐齐师。
既克，公问其故。
对曰：
“夫战，勇气也。
一鼓作气，再而衰，三而竭。
彼竭我盈，故克之。
夫大国，难测也，惧有伏焉。
吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
”
（乙）齐欲伐魏
齐欲伐魏，淳于髡
谓齐王曰：
“韩子卢者，天下之疾犬也；东郭逡者，海内之狡兔也。
韩子卢逐东郭逡，环山者三
，腾山者五。
兔极
于前，犬废
于后；犬兔俱罢，各死其处。
田父见之，无劳倦之苦，而擅其功。
今齐魏久相持，以顿其兵，弊其众。
臣恐强秦大楚承其后，有田父之功。
”齐王惧，谢将休士也。
注释:
①淳于髡（kūn）:
战国时齐国的上大夫.齐王:
齐宣王,战国时齐国国君,姓田,名辟疆.②环山者三:
相当于"三环山",意思是围绕着山追了三圈.
极：
筋疲力尽地跑，
废：
精疲力竭地追
12.下列加点的词语解释正确的一项是（）
A．神弗福也（福：
幸福）B．又何间焉（间：
间隔）
C．以顿其兵（顿：
使……困顿、困倦）D．小大之狱（狱：
监狱）
13.下列加点的词语用法相同的一组是（）
A．肉食者谋之公将鼓之
B．以顿其兵以塞忠谏之路
C．吾视其辙乱其真无马耶
D．临溪而渔而擅其功
14．下列对两篇短文的理解不正确的一项是（）
A．两篇文章的语言生动明快，说理直接明了，开门见山，针对性强。
B．甲文主义是写曹刿关于战争的论述，着眼于表现他的“远谋”；乙文主要写淳于髡用讲故事的方法对齐王晓之以理，达到了劝阻齐王的目的，展示了淳于髡的聪明才智。
C．甲文中曹刿认为鲁国打败齐国的关键在于很好地把握战机。
D．甲乙两文都采用了对比写法。
甲文中曹刿与鲁庄公相比，突出鲁庄公军事上的无知；乙文中淳于髡与齐王相比，突出齐王的鼠目寸光。
15.将选文中的划线句子翻译成现代汉语。
（1）夫战，勇气也。
一鼓作气，再而衰，三而竭。
（2）臣恐强秦大楚承其后，有田父之功。
五、古诗文默写（10分）
16．要求和提示完成下列默写。
①将所要求默写的内容用正楷字写在下面的田字格内。
（默写1分，书写1分）
长风破浪会有
时，。
（李白《行路难》）
忽如一夜春风来，。
（岑参《白雪歌送武判官归京》
夕阳西下，。
（马致远《天净沙.秋思》）
沉舟侧畔千帆过，。
（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
，西北望，射天狼！
（苏轼《密州出猎》）
僵卧孤村不自哀，。
（陆游《十一月四日风雨大作》）
安得广厦千万间，。
（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
天街小雨润如酥，。
（韩愈《早春呈水部张十八员外》）
⑨子曰：
“见贤思齐焉，。
”《论语》
六、综合性学习。
学校组织“尊重并善待汉字”为主题的综合性学习活动，请你积极参加。
17．将汉字的某些形近字放在一起，常常会引发有趣的联想，让人悟出一些道理。
请仿照范例，找出两个形近字，发挥想象，写出一句有哲理的话。
（2分）
示例：
“心”与“必”：
心里有了信念，成功往往就会成为必然。
18．同学们在这次活动中搜集到如下资料，请你阅读分析后写出一个结论。
（3分）
在讨论新闻事件时，经常用到“发酵”一词，比如“钓鱼的争端再次发酵”。
“发酵”的“酵”往往被误读成xiào。
《咬文嚼字》总编辑郝铭鉴介绍说，自1985年发布《普通话异度词审音表》后，“酵”字统读为jiào，不再读xiào。
但几十年来，该字一再被读错。
莫言的《天堂蒜薹之歌》常解读为《天堂蒜苔之歌》。
“薹”是蒜、油菜等生长到一定阶段时在中央部分长出的细长的茎；“苔”，是指一类苔藓植物。
有人误以为“苔”就是“薹”的简化字，以致把“蒜薹”写作“蒜苔”。
在法治新闻报道中，“囹圄”一词常被误为“囫囵”。
明星张国立在一份因儿子张默吸毒而代其道歉的声明中说儿子“目前又因身陷囫囵，暂不能对公众有一个交代”，“囹圄”读作língyǔ,意思是监狱。
“囫囵”读作húlún，意思是完整、整个儿的。
结论：
19.下面是一同学演讲词的一段文字，结合文意，仿照画线句，补充空缺内容。
（2分）
我与汉字形影不离、朝夕相处。
忧伤时，汉字为我擦泪；欢乐时，汉字为我鼓掌。
，课下写作时，携汉字低声吟唱。
20.结合本次活动的主题，用恰当的修辞手法写一则宣传标语。
（3分）
七、现代文阅读
（二）（共16分）
尘埃中的花朵
梅岭
从超市出来，打一辆人力三轮车回家，一上车，便被一股暖流击中。
一辆只能容得下两个人的小小三轮车被装饰得如同一个温馨的小家。
花格子的纯棉布坐椅套，上面还罩了一层带蕾丝花边的白纱，窗玻璃上贴着袖珍日历，车顶上镶着一盏小灯，车门口垂着淡蓝色的水晶珠帘，风吹帘动，露出车厢内养在塑料瓶里的一小蓬绿色植物。
更让人惊讶的是我与车主询问价钱时居然看到他捧着一本英文书。
我认得那书，是”书虫”系列。
实在忍不住好奇，不禁发问。
那身材瘦小的中年男人不好意思地说：
“上学时就喜欢，现在虽然用不上了，还是舍不得丢，看看，心里高兴。
”后来好多次，我回家一定要打车的时候，我都会刻意去找他，虽然只是那么一小段车程，坐在他的车里，却感到格外的神清气爽，好像外面嘈杂的世界也变得不一样了。
无独有偶，在我常去买些零碎东西的那条小街上，有个摆水果摊的老头也非常有趣。
每天早晨，他骑着摩的，大开着他的收音机一路欢歌地来了。
卸车，摆摊位，码放水果，整个过程那个小黑匣子从来就没有停。
京戏，评戏，高亢的秦腔，个性的梆子戏，日日不同。
待他把水果摊子摆得花红柳绿，小街上的人也多起来了。
人多了，赶紧招呼买卖呀！
他不，他左手边一杯酽茶，右手边是那个半旧的“戏匣子”，身子悠悠然地往破藤椅里一靠，眯着眼睛对旁边的“豆腐二婶”说：
“听听，《贵妃醉酒》，李胜素的，有味吧！
”
“海岛冰轮初转腾，见玉兔，玉兔又早东升……”在那样烟火味极浓的小街上东张西望地行走，突然听到这样委婉雅致的唱词，人的心里，会蓦然涌上深深的感动。
夏天来了，他的水果摊变了主角，不再是香蕉、苹果、大鸭梨，换成了个大皮薄的本地西瓜，和西瓜一起出现的还有一样东西——蝈蝈！
会有一大段时间，蝈蝈嘹亮的叫声暂时取代各种地方戏。
他把蝈蝈笼子挑在摊子前的竹竿上，有时，一溜排开挂好几只。
别的水果摊主摇着大蒲扇对着过往的路人吆喝着：
“大西瓜，又沙又甜，八毛钱一斤！
”他坐在西瓜山后面依然一副怡然自享的模样，只有那些笼子里的小生灵们一迭声地在叫：
“蝈蝈蝈……”
好多年了，他的日子就这么过着，水果天天在卖，戏，天天在听，蝈蝈，年年在养。
他的水果也不见得特别好吃，可是我发现，很多人和我一样，每次走过他的水果摊前，都忍不住停下脚步，挑上几个苹果、红橙，高兴地和他聊上几句，也许有关戏曲，也许有关蝈蝈，也许和什么都无关，只是一份恬适的心情。
去年夏天，我家楼前的马路边总有个人在傍晚的时候吹起横笛，衬着落日归鸦，颇有意境。
有一天，我终于走过去一看究竟，原来，那个柳树下吹笛子的人就是旁边煤厂里干活的工人。
我常倚在窗前望景儿，我认得他的衣服，和脚上沾满煤渍的胶鞋。
我常常想，这些人就是低到尘埃里的诗人啊，用最质朴的方式书写着对生活的热情。
日子多平淡，可是，因为有了这一点喜好，一点寄托，一点闲情，生活呈现出了完全不同的面貌，奔波琐碎之外，有了生机，有了情趣，有了美好。
这些美好，多像一朵朵不起眼的小花儿，虽然小，却让人看到了满满的希冀。
21．文题运用了什么修辞手法？
结合全文，说说其中的含义及作用。
（3分）
22.结合文章，赏析下面的句子（4分）
好多年了，他的日子就这么过着，水果天天在卖，戏，天天在听，蝈蝈，年年在养。
我常常想，这些人就是低到尘埃里的诗人啊，用最质朴的方式书写着对生活的热情。
23.文中划线的句子属于什么描写？
有什么作用？
（3分）
24说说结尾处的句子在文中有什么作用？
（3分）
这些美好，多像一朵朵不起眼的小花儿，虽然小，却让人看到了满满的希冀。
25、联系自己的生活实际，谈谈自己的感悟。
（3分）
八、作文（50分）
26.下面两题，任选一题作文。
（1）心田，是个体的精神王国。
种下善，你将收获虔诚的感恩：
种下爱，你将收获倾心的情；种下春花，你将收获累累秋实！
请以“种在心田里的”为题写一篇不少于600字的记叙文（请先在横线上把题目补充完整，所填的内容，可以是物如：
花、树；可以是某种情感，如：
亲情、师爱；可以是某种品质：
勇敢、自信、宽容等）。
（2）请以“最美丽的相遇”为题写一篇不少于600字的作文。
写作要求：
除诗歌外，其他文体不限；
②不少于600字；
③不得抄袭，不得套作；
④行文中如出现城区（县）名请用“新城区（县）”，校名用“希望中学”，人名用“小张、小王……”。
2015年初中毕业升学考试第二次模拟考参考答案
语文
1D2C3B4A5C（从文段末句“还要继续努力”可知其前一句应为：
“路还很长”，故排除B、D两项，又根据“仅仅……是不够的，还应该……”等词语的提示，可知
句紧随
句之后）6A7C（分写部分虽是并列关系，但采用了由具体到抽象的逻辑顺序，这更符合人们的认知习惯。
）
8B（很难看到高足餐具了）
9B（这严重的不平等指的是“皇帝坐在椅子上居高临下，臣民们则跪拜在地上）
10A11D12C13B14A
15
打仗，是靠勇气的。
第一次击鼓能够振作士气，第二次击鼓士气就减弱了，第三次击鼓士气就消失了。
（如果没有补充“再、三”字后面的省略成分“击鼓”，扣1分）
我担心秦国和楚国这两个强敌跟在我们身后，坐收田父之利（大意对但不够严谨即可得1分）。
16．（略）
17.示例一：
“人”与“大”：
人懂得了约束自己，也就真正长大了。
示例二：
“上”与“下”：
追求的方向不一样，也就决定了人生境界的高低。
（意思对即可）
（找对形近字得1分，有哲理1分）
18．人们的汉字规范意识淡薄（意思对即可）
19示例：
汉字书写比赛、手抄报、为“广告”诊断
20.（没有运用修辞手法则扣1分）
21.运用比喻。
（1分）“花朵”的具体内容指三轮车车主、摆水果摊的老头、煤厂里的工人。
（答对2个1分、全对2分）
22.
（1）运用“天天”“年年”这些叠词（或排比的修辞手法）（1分）写出了水果摊主人闲情逸致的生活。
（1分）语言生动形象，具有节奏。
（2）“诗人”一词（1分）流露出作者对这些人的高度评价，也表达了作者对他们不受困于生活现状，而是变了法地创造快乐的事已的生活的认可。
（1分）
23.环境描写（1分）写出了车内环境布置温馨的特点（1分），烘托出主人公热爱生活的优雅情趣。
（1分）
24.结构上总结全文、点题。
（1分）
内容上点明中心。
即在生活中，我们改变生活的力量微乎其微，（1分）但我们却可以随时随地地改变自己的心境和态度，让心灵在尘埃绽放，让生活充满希望。
（1分）
25.联系生活（1分）感悟（2分）如：
不受困于眼前的生活现状，而是变了法地创造快乐，让自己的人生如诗如画。
升级会员 