楚才特等奖作文初中汇总.docx
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楚才特等奖作文初中汇总
[第28届特等奖作文]满分
张靖武汉市青山区第四十九初级中学
“你是怎么死的？
”
“救人时溺水。
”
“好，但你曾在考试中作弊？
”
“嗯……是的。
”
“8分，你没有资格上天堂。
”
我拿起笔，在本子上划了一个叉，大声叫道：
“下一个。
”
......
这就是我的工作：
问询、核对、审判。
我就是天堂的守护者，只有经过我的同意，那些死去的人才能上天堂。
虽然我刚上任不久，但我非常尽责，我的标准是：
从来没有做过任何错事的，才能得满分。
我认为天堂是属于那些十全十美、一辈子做善事的人。
但，自我上任以来，记录本上从没出现一个勾。
我为此闷闷不乐。
难道世界上就没有一个好人了吗？
不会的，肯定有的，肯定有拿满分的人。
一位老妇人朝我走来，透过遥望镜，我知道她是自然死亡，她在世时声望很高——这样的人应该可以得满分吧！
但继续往前看去，发现她曾因工作太忙的缘故没时间照顾生病的孩子，最后导致孩子离开人世。
不行，9分，不能上天堂！
一声婴儿的啼哭引起了我的注意——尚未出世的宝宝总不会做什么错事吧，我想他一定能上天堂。
我将他的记录往前翻，这才发现，他竟然在羊水里踢过母亲的肚子。
我失望地坐在椅子上，垂下头：
为什么没有人能拿到满分呢？
为什么呢？
“你怎么啦？
你不是一直都盼望能守卫天堂的吗？
现在得到这个机会了，怎么反而不高兴呢？
”
我抬起头一看，原来是一直教导我成长的老天使，我说：
“都已经过了好几天了，还没有人能拿到满分。
”
看着我失望的样子，老天使慈祥地笑道:
“你记住，没有一个人是十全十美的。
这一批不是还剩下一个名额吗？
好好把握吧！
”
我望着老天使离去的背影发呆——怎么可能没有十全十美的人呢？
“汪汪汪——”一声狗叫让我回头去，我看见了一位慈祥的老人和他的牧羊犬。
正当我要例行问询时，老人忽然先开了口：
“我听说只剩下一个名额了。
可我并不想去天堂，我只想让我的狗去。
”
我吃惊地看着老人，听他继续说下去：
“可问题是，我的狗这一辈子都是习惯性地跟在我身后，从没跑到我前面去过，在我进天堂之前，他是不会先进去的。
我希望你能帮我。
”
我本来应该透过遥望镜判断他们的前生的，但我没有，老人的说法让我充满好奇。
老人拿出一个球来，后退几步，将球向前扔去。
牧羊犬突然拼命向前奔跑，在球落地之前将它叼住，随即又飞快地跑到主人身后。
“它只是在接球时才跑到前面来吗？
”我问。
“是的。
我行动不太方便，所以它的任务是在身后跟着我，提醒我，以防不测。
”
老人担心我不相信，向我示范了几次，牧羊犬紧紧地跟在他的身后，寸步不离。
我的心突然被深深地打动了。
我想，能赢得牧羊犬如此忠心的人，想必一定是个好人吧！
噢，终于能找到获得满分的人了！
我满怀激情地查看他们生前的记录，据记载：
长期以来，老人和他的狗相依为命，相互扶持，不离不弃。
遗憾的是，那条狗曾经咬过人，老人也曾在工作中有过并不专心致志的记录。
犹如晴天霹雳，残酷地击碎了我满心的希望，我陷入深深的痛苦之中。
老人温厚善良，牧羊犬忠心耿耿，竟然拿不到满分。
我垂下头去，我不想将这个残忍的消息告诉给他们。
“你们都可以去天堂嘛，我另外加上一个名额。
”老天使拿过我的记录本，在上面画上了两个大大的勾。
“可是……”我惊讶地看着他。
“你忘记我说过的话了吗？
”老天使合上记录本，点头示意他们都可以进去，转而看向我：
“没有真正的满分，每个人都做过不好事情的。
关键在于，他做了错事是否改正，是否再犯同样的错误。
”
我想了很久很久，后来，我可能已经明白了。
“你是怎么死的？
”
“救人时溺水。
”
“你曾在考试中作弊？
”
“嗯……是的。
”
“那么现在你知错了吗？
”
“是的，那次被发现后，我再也没有犯过类似的错误。
”
“10分。
恭喜你上天堂！
”
我潇洒地在记录本上画了一个勾。
惜
姚张卓玥武汉市武珞路中学初三辅导老师：
向金秀
在两极格局的家庭战争中，落败的总是你。
你是个多么狡猾的人啊！
因为每次你落败，妈妈都会感慨：
“看你爸多疼你！
珍惜他，知道不？
”
你无数次的落败都只是为了有朝一日听到我回答一声。
无论是“好”,“嗯”，还是一个“哦”。
我当然知道，一直都知道。
所以我每次都一言不发地走开，或是扯起别的话题。
等待着……你下一次的落败。
一
每当你一脸幸福地沉浸在过去回忆里，我都会嗤之以鼻。
在模糊了界线的回忆里，记不得是几岁的自己，总是很黏你。
每次你一回到家我就抱住你不撒手，生怕你像泡泡一样消失掉。
然后就是大哭，撕心裂肺地哭。
那时总被邻居嘲笑：
别的女儿看到爸爸就笑，独独你们家看到爸爸就哭。
你那时总会哄我，爸爸马上就不加班了。
那句话中的“马上”，是我直到现在经历过的最漫长的“马上”。
所以，现在的我，会毫不留情地打断你的回忆：
“谁叫你一天到晚往外跑，活该我讨厌你啊！
”
还有……谁叫你不珍惜我，在我最依赖你的时候你不在身边？
二
身为青春期的女儿，我一定很让你头疼。
对师长尊敬无比，对母亲百依百顺，就是对你蛮横无礼。
我曾说过一句很伤人的话：
“我就喜欢看你愣着不动，一脸要哭的样子，幼稚得叫人恶心！
”
我从来没有忘记这句话。
直到现在，我已完全想不起那时逼我口出恶语的理由，唯一的印象是：
你听完这话后愤而扬起的巴掌没有落在我身上，而是极缓极缓地握成拳，然后放了下来。
给我留下一个背影。
弓着腰，一点也没有那么高大。
三
讨厌你的理由还有你总是只知道给我钱，完全不懂我想要什么。
妈妈说，你怕买错了东西，浪费。
我不是不知道。
可是……我讨厌你连猜也不肯的懒惰。
那天，我是不是狠狠地报复了你？
那天是你的生日，我异常乖巧地没有顶嘴，还拿出一张用心绘制的贺卡，上面是自己用三个晚上构思的足球球星图案和一句令你感动不已的标语：
亲爱的爸爸，生日快乐！
我看着你脸上挤压出皱纹的笑容和笑得发颤的双肩，不动声色地把视线移到地板上。
不想再看你是如何地高兴。
算准你会八点半准时要进来为我送水问我宵夜没有。
我将手机放到耳侧，大声地高兴地说道：
“是两百！
我就说我要是做了那张贺卡一定是两百左右！
放心，明天请你吃东西，多亏你的画！
”
静静地等了一分钟，我拉开房门，你如我所料站在门外，手中一杯温凉的水。
你故作没事地说去换水。
你假装没有听到，我知道你听到了，却也假装不知道。
呐，如果你再多为我用点心，我再好好珍惜一下你看到礼物时认真的笑容……
我们是不是就不用那么累？
我们是不是就会快乐得多？
呐，爸爸，其实当时我没给任何人打电话，生日快乐！
四
有一个故事是这样的……
大刺猬的孩子小刺猬想去抱抱父亲，无奈父亲的刺太扎人，于是下定决心每天偷偷拔掉父亲的刺，每天一根，这样，以后的某一天就能抱抱父亲了。
他很认真地每天拔，偷偷地，以为父亲不知道。
父亲亦如他所愿地感慨着：
老了，刺都掉光了。
慢慢的，小刺猬大了，父亲的刺也没了。
小刺猬兴高采烈地去抱父亲，却发现父亲被自己刺得伤痕累累，却依然笑微微地说：
太好了，终于能被你抱到了。
于是他试着拔自己的刺，然而放弃了。
因为……实在是钻心的疼。
为什么你没有好好珍惜自己的刺呢，父亲？
那是因为……比起刺来我更珍惜你啊！
五
我其实一直都明白：
自己比想象的更依赖父亲，比想象的更爱他。
因为爱，所以希望他能了解我，所以希望他会宠溺我，珍惜我。
我以他无法察觉的姿势靠在他身边，珍惜着，也伤害着与他在一起的时光。
因为笨拙的我只是想要确认：
被我伤害后，能继续爱我，珍惜我超过疼惜自己的，只有你。
六
呐，爸爸——
其实你懂得我的珍惜，对不对？
其实你是因为懂得才包容，对不对？
其实你对我的珍惜，远比我对你的，要宽厚得多，无需我确定，你都一直如此，对不对？
台阶
伍晗煦武汉市武钢实验学校初一辅导老师：
金慧娟
一级、两级、三级……
好累啊！
她抬手擦了擦额头上渗出的密密的汗珠。
她向上望了望，在这昏暗的楼道里，长长的台阶如魔鬼一般，张牙舞爪地横卧着，一直延伸到最顶端那扇明亮的大门前。
在她前方不远处，一道黑色背影也停了下来，稍稍喘了口粗气。
“妈，还没到啊？
”她的语气里有些哀求，有些退缩。
“快了，就快了……”母亲的声音仿佛从很远的地方飘来。
两人此起彼伏的浓重的呼吸声在楼道里离散、在台阶上盘旋。
究竟什么时候，才能到呢？
“丁零零……”刺耳的电话铃声撑开了她紧闭的眼皮——她居然趴在作业本上睡着了！
唉，这是第几次梦到这样的情景？
她扶了扶额头，好多次了吧……母亲匆匆去接电话，脚上的拖鞋踩着陈旧的木地板“吱呀吱呀”地响。
母亲“啪”地拿起电话，又“啪”地放下电话，通话时间并不长，却让母亲换了个心情。
“你们老师马上要来家访！
”母亲冲屋里她的背影嚷道，口气里满是兴奋。
她漠然地“哦”了一声，书写着的笔头顿了一下。
咦，母亲在干吗呢？
她有些好奇地侧过身子，看见母亲从抽屉里取出三个大信封，又从钱包里点出三张购物卡，小心翼翼地塞进信封里。
母亲觉察到她的目光，意味深长地冲她笑笑，索性举着信封朝她走来，顺势从她的书桌上拿起一支笔，在信封内侧一一写上她的名字。
“妈，只是家访而已……”她有些无奈。
“所以更要抓住机会啊！
”母亲眨眨眼，扬长而去。
她愣住了，好像又坠入了梦境中的楼道里，站在永无止境的台阶上……
她知道，一直都知道，这样一所备受瞩目的名校，以她并不优异的成绩，想要走进那金碧辉煌的大殿，是难上加难！
令人窒息的入学考试，仅仅是为优等生入校而举行的一个欢迎仪式。
她看到了母亲白天拎着大包小包礼物进出家门，她听到了母亲整夜整夜打着电话的央求声。
这段日子里，家里更乱了，衣服堆在一起好久没洗了，厨房也是冷锅冷灶。
母亲呢，此时此刻她大概正行走在城区某个楼道的台阶上，她要想尽办法把女儿送入那所择校费不菲的名校。
并不富裕的家庭，被一场择校运动几乎掏空了全部积蓄。
熬过揪心的漫长暑假，终于在开学前夕接到了那宝贵的电话——是来自那所重点初中的消息。
母亲的脸上总算绽出花一般的笑容，笑容中夹杂着深深的鱼尾纹，凸显出黑黑的眼袋。
每每有人问起孩子的学校，母亲总要响亮地报出学校的鼎鼎大名，脸上洋溢着得意与骄傲。
在旁人艳羡的恭维声中，默不作声的她懂得母亲虚荣背后的那难以言语的酸涩。
老师与母亲的交谈声传入了她的耳膜。
她觉得自己没有什么值得讨论的表现。
在学校她安分守己，像电影里毫不起眼的配角。
这所学校里的学生不是成绩拔尖就是家世显赫，不少同学都是二者兼备的宠儿，像她这样默默无闻的女生，很少有人注意到。
在那里，女生是高傲的，男生是霸道的，她无法融入同学们的交际圈；老师是严厉的，家长是啰嗦的，她无法看到自己的优点。
她似乎蜷在楼道的角落里、台阶下，抖着肩膀哭泣，为自己悲哀。
人影闪动——老师要走了！
母亲挂着讨好的笑容迅速将三个大信封塞到老师手上。
老师一下子明白过来，轻轻将信封还给母亲，礼貌地说：
“我们是老师，为人师表，教书育人是我们的职责。
”说罢，离开了，消失在楼道里，台阶下。
母亲不知所措地僵在原地，捧着信封的手有些颤抖。
有那么一瞬间，她多想上前去跟母亲倾诉一下自己的痛楚，表达自己内心世界真实的想法。
也许这样就能走出那漆黑的楼道，走出漫长无边际的台阶，因为她害怕在黑暗中跌倒。
可是，她不能说。
母亲流露出的失望、伤心，会折磨她的内心，让她自责、愧疚。
母亲为她付出了太多太多。
是母亲带领她走入那幢高楼，走上了那高远的台阶；母亲在前面为她引路，希望她以后的路能平坦一些。
但台阶终究是台阶，它们耸立着、冷笑着，等着她来跨越。
她张了张口，未发出任何声音，母亲却先说话了：
“孩子，我们一起努力吧！
”语调里弥漫着疲惫又透出一丝坚毅。
她忽然下决心似的，重重点了点头。
再次回到了那梦中的楼道，长长的台阶就在她脚下。
她依旧很累，却又坚定地向上爬着。
不同的是，母亲不再在前方为她铺路，而是伴随她左右，陪她一同往前。
一级、两级、三级……
宽容
王玉武昌水果湖二中初二辅导老师：
余汉文
对文化的宽容，乃是泱泱大国风范体现。
——题记
一、大国的风范
曾经流连于浩如烟海的古籍之中，默默地苦思冥想一个困扰我已久的问题：
为什么占据文化高峰的并不只是主流文化，有时候，反而是落魄的文人墨客创造了文化史上不朽的传奇？
跳出文化盛世，我把目光投向文化渐渐衰败的晚清。
原来，几乎与华夏衰败祸根“闭关锁国”的口号产生的同时，“文字狱”也进入了鼎盛。
性命之忧毕竟封锁了书生的口。
于是乎，古老的华夏文化，连同华夏本身，走向繁华后的败落。
文化的排他，是一种几乎不可挽回的自我封闭。
唯有宽容，对多元文化的宽容，对多元审美价值与取向的宽容，才是文化之树枝繁叶茂的根基，才是一个拥有悠久历史文化的泱泱大国该有的风范。
二、柳永的寂寞
对于柳永在历史上留名这一事实，我一直感到很困惑。
历史的车轮碾过了无数才华横溢的主流文人，却放过了他，这位市井诗人。
论其原因，他的诗词“不减唐人高处”自是其一。
但事实并非仅仅如此。
据历史记载，当时的宋朝皇帝似乎很欣赏这位徘徊于烟花柳巷的落魄才子，几次下令让宫乐选用《雨霖铃》、《蝶恋花》等曲牌。
这下，柳永也开始狂傲得忘乎所以了，以致“自是白衣卿相”这样的狂言传到了皇帝的耳边。
倘若遇到一个不善包容的皇帝，定是赐死或是廷杖。
然而这位皇帝于人虽然没有多少宽容，但对文化还是相当宽容的。
他只是摆手一笑，任其逍遥。
这个决策无疑是英明的。
柳永一生未能入仕，但正因仕途不顺寂寞一生，使他的寂寞化为了盛世中独特开放的一丛文化之花。
“柳永”的名字，也因为有了“杨柳岸晓风残月”、“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”等名句而脍炙人口，流传千古。
需要说明的是，柳永的词在当时以晏殊为代表的文化及政治权贵眼中是轻浮不入流的。
然而他们也并没有什么兴趣去打压柳永以及花间派词人，而是宽容地对待在他们眼里有些反叛的文化。
这样的宽容，无疑给了寂寞的柳永大施才华的机会，让他在自由的文化氛围中体现出自己的价值，拥有了名留千古的机会。
无论如何，宽容，促进了文化发展。
三、孔子的悲哀
中国的文化大体上是宽容的，但仍然有些文化元素因历史原因被政治的不宽容而扭曲。
我认为在这中间最大的悲哀，便是孔子的儒家文化。
世上许多国家都开设有孔子学院，那里孔子的形象是怎样的呢？
我只希望不像如今许多国人眼里的形象那样就行。
说到如今的国人眼里孔子的形象，不外乎是：
迂腐的文人、替帝王编出“三纲五常”来压迫黎民百姓的罪人、成天念叨之乎者也的怪人。
若是孔子在世，看到他自己被扭曲至此的形象，大概只能悲叹一句“朽木不可雕也”吧！
事实上孔子是一个人而非神，一个有血有肉活灵活现的人。
酒杯改制，他哀叹“瓢不哉，瓢哉，瓢哉”；听到美妙的韶乐，他“三月不知肉味”……《论语》中的孔子其实是很活泼的人。
我真的很奇怪他为什么会被扭曲成这个样子。
为什么要“打倒孔家庙”？
因为历朝历代帝王将儒家思想作为一统天下的文化基础，孔子也被尊为“圣人”。
人看“圣”的眼光总是很苛刻的。
另外为了达到某些政治目的，儒家思想中的一部分被无限放大，而另一部分学术性的理论则被人忽视。
于是世人眼里的孔子，成为了政治化了的孔子，神化了的孔子，扭曲，似乎不足为奇了。
这样的不宽容似乎不单纯是人文因素，历史教训是，政治的不宽容往往比文化本身不宽容危害更大，因为它不仅会让世人错失文化珍奇，还会扭曲某些文化，造成可怕的副作用，这也正是孔子的悲哀所在。
四、文化的明天
每个人都希望文化走向繁盛。
但如今的问题是，一方面仍然对部分文化不够宽容，另一方面经济开放带来的外来文化冲击了本土文化。
所以我们要明确的是，文化需要对多元价值的宽容，但并非一味的退让。
文化的繁荣是每一个人的重任。
作为泱泱大国的人民，传承发扬传统文化是我们的责任。
而如何对待我们的文化，怎样把握“宽容”的度，实乃是值得每个人深思的问题。
角色
武汉市第八十一中学初一毛子贤辅导老师：
陈霞
导读：
以天真少年的眼光作为叙事视角，将父亲和“我”的每一段生命历程切割为不同的板块，从1岁写到12岁，我们领悟到的是父亲曾经扮演的不同角色所蕴含的深刻意义。
1岁，你是天使。
当我呱呱落地的那一刹那，命运已注定你将伴我一生一世。
我哭，我闹，因为我什么也不懂，但你却耐心地为我唱歌，抱着我跳舞；每晚你都被我的哭声吵醒，却又一把抱起我，拿掉我那臭哄哄的尿布。
天使究竟是什么，我不太懂，但我知道，你一定是上帝派给我的天使。
2岁，你是超人。
你会玩杂技，会用头顶皮球，会修我的玩具车，会拼我拼不出来的积木。
你是那么能干，就像我的超人玩具一样厉害。
你是超人吗？
应该吧！
3岁，你是百科全书。
你能应付所有的问题，更能给我一个满意的答案。
甚至于像“两面针是不是就是两面都打针”这种滑稽到令人捧腹大笑的问题，你都会强忍住笑声：
“应该吧！
”
4岁，你是收音机。
不过好像你不用充电，只用往你嘴里塞吃的就行了。
你的工作时间是晚上睡觉前，工作内容就是讲故事。
于是家里多了几本《安徒生童话》、《西游记》等老得掉牙的书。
你耐着性子，一遍一遍讲着“小红帽”、“孙悟空”的故事。
你很累吧？
嘻嘻，在我没睡着前，你休想停下来。
别砸自己脑袋，这是你上辈子欠我的，活该！
5岁，你是首席大厨。
你身为堂堂宾馆的首席面点师，手艺自然不应该差。
可我那张挑剔的嘴，你是怎么也满足不了的。
“我要吃薯条！
”“你不给我薯条吃，我就不吃饭！
”面对这样的无理要求，你毫无怨言，你花了一周的时间看书钻研，用了半桶油、一瓶番茄沙司，终于塞满了我的张那“金口”。
你看着我狼吞虎咽的样子，擦了擦额头上的汗，傻傻地笑了。
6岁，你是特级家教。
我第一次发现，你的脑袋居然这么好用，往往难得我颠三倒四、绞尽脑汁却无可奈何的题目，你一分钟就解出来了。
“想学啊？
我教你。
”你摆出一副居功自傲的神态说。
你那鼻孔朝天、背绞双手的样子我实在看不惯。
可为了能在班上拔尖，我答应了你。
“小样，总有一天我的题你会做不到！
”
7岁，你是我的守护神。
每当我被那些高年级学生欺负时，你会突然出现，用你那双有力的大手，像老鹰抓小鸡一样把他们提起来。
而我则依偎在你身后，用你递过来的纸巾擦干眼泪和鼻涕。
8岁，你是一头公狮。
我突然开始发现你变了，变得暴躁，变得爱骂我。
你以前不是这个样子，不是的！
我一直以为这仅仅是因为你心情不好，可你却一如既往地对我吼道：
“小子，别成天贪玩，学习努力点行吗？
”你怎么了？
我不懂。
9岁，你是恶魔。
我开始讨厌你，你蛮横且霸道。
一旦我没考进班上前三，你的巴掌就会落下来。
我抹着眼泪，骂你不讲理。
我真的好讨厌你，真的。
10岁，你是我的天敌。
我俩三天一小打，一周一大打。
我小，和你打只有挨打的份。
但我总想着有一天，我要让你尝尝被打是什么滋味。
我没有哭，因为我不能向你屈服，这也使我养成了一种不屈不挠的性格。
11岁，你没有角色。
你离开了我，去深圳拼打事业。
我第一次发现我真的离不开你。
你对我的爱隐藏得太深了，以至我一直没有发现。
你虽然打我，可我的成绩的确让你生气了。
还有就是，我挨别人的打，哭。
你走上前来，一巴掌盖在我脸上。
我终于明白你想要告诉我什么：
“你需要学会坚强！
”
12岁，你是我的太阳。
你重新回到了我身边，我第一次感觉到你的温暖，那是一种淡淡的爱，犹如沉寂的天空，于无声处响起沉闷的惊雷；又像山间的溪流，在最深谷处迸发出飞溅而下的彩虹。
在我的人生这部电影中，你扮演了太多角色，为我付出了你一切的一切，可我能做的，或许仅仅是叫一声你那真实的名字。
“爸爸，谢谢你！
”
评点：
作者并没有直白地讲述父亲对自己的关爱，而是巧选角度，即以孩子（从婴儿时代开始）的视角记录下父亲担任不同角色时的典型性行为举止。
行文中，作者借助时光的嬗变，采用双重视角来进行描写，“我”的视角是显性的，父亲的视角是隐性的，即：
既写了孩子眼中的父亲，又通过对父亲言行的描写使读者解读出“我”的成长历程。
“我”是父亲的一面镜子，父亲也是“我”的一面镜子，从而打破了单线条的叙事方式，从不同的角度、多层次地表现和揭示了人物性格以及生活的多样性和复杂性，深刻表达了文章主题。
更为巧妙的是，文章始终没有道出“我”面对的是谁，直至结尾，这才以终章解扣的方式告知读者，使读者恍然大悟，万般感慨。
（张年军）
学会爱
武汉市武珞路奥山中学初二俞诗博辅导老师：
朱光弟
导读：
老大爷在为住院的盲老太太取茉莉花茶的途中遭遇车祸；南渊医生代替老大爷送茉莉花茶，被盲老太太识破。
小说情节逶迤曲折，环环相扣，氤氲着浓郁的象征意味；人物命运的跌宕隐含深远的审美意义。
四月天，弥漫的晨雾缓缓剪开黎明的茧。
南渊换上洁白的工作服，例行公事地查看了各个病房，大多数病人都还在梦境中徘徊。
南渊挨个儿地仔细检查，一扭头便可以看见病人家属脸上不及擦掉的横七竖八的泪痕。
作为肿瘤科的主治医师，在重症病房中看到如此的情景她早己习以为常。
她知道，这些蜷缩在一尘不染的被子中的人们即将走到生命的尽头，但她对此毫无办法。
从医十多年，病床上过多的生离死别让南渊学会了麻木不仁。
她忘记了自己学医的初衷，只是机械地治疗每一个病人。
她握着听诊器和手术刀的右手早已没有了爱的温暖。
结束查房，南渊回到办公室，凝视着窗外含苞未放的花骨朵，有诗云：
“人间四月芳菲尽”，可为什么这里的花朵却依然不绽放自己的绚丽呢？
（一）
候诊室的人开始多起来。
南渊重整了桌上的杂物，第一位病人推门而入。
南渊抬起头，让护士为这位候诊的老太太搬椅子。
她一边询问着老太太的症状，一边暗自奇怪对方脸上怎么戴着一副巨大的墨镜。
“行了，你先拿着这个去化验吧。
”南渊盖上笔盖，眼角却瞅见老太太脸上踌躇的神情。
“抱歉，我的老伴她看不见。
”应声走入一位老大爷，脸上带着和老太太同样的慈祥，膝边有一个小姑娘在快快地蹦跳，“我刚才回家拿我老伴的茉莉花茶了，每天早上喝一杯茉莉花茶是她多年的习惯，可是今天我忘记将它带出来。
医生，我这就带她去化验。
”
南渊点点头，目送着两位老人，还有那个蹦跳的小姑娘离开诊室，心底竟泛起一丝温暖。
此时，密布的乌云终于被暖风撕扯开一条缝隙，阳光便顺着这条久违的捷径，丝丝缕缕地将圣洁垂在医院旁边的花丛中。
（二）
“我很遗憾地通知您，您的老伴已经是癌症晚期，我们将尽全力医治她，但恐怕希望不大。
”南渊将老大爷带到一个病房，如是说道，她可以清晰地看见老人眼中黯淡的光逐渐被阴霾缠绕，一点一点地灰飞烟灭，她的心不禁颤动了一下。
“我知道了，拜托你千万别把这个消息告诉我的老伴和孙女，拜托了。
”老人逐渐恢复了镇定。
看看南渊点头，老人才推门离开。
透过窗户，南渊可以看见老人的孙女在咯咯地笑。
自从她陪同奶奶来到病房，病房里便多出了一缕阳光，病友们都说她银铃般的笑声仿佛是春艳与翠绿的邂逅。
南渊只知道她名叫茉茉。
面对这个女孩，南渊麻木多年的心竟会疼痛不已。
窗外，飘移而来的阴云再一次将阳光勾勒的线条阻断。
医院旁的花坛，再次陷入阴暗的雾霭。
（三）
老大爷出事了。
南渊是在值夜班时听说这个消息的，她抓起随身用的包狂奔至手术室。
她不明白自己为什么会如此着急，她只是知道，老太太离不开老
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