高考英语短文改错汇总附详解.docx

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高考英语短文改错汇总附详解

2018~2020年高考英语短文改错汇总（附详解）

一、2020年高考真题

1.【2020·全国卷I】

假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。

文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。

每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。

增加:

在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词。

删除:

把多余的词用斜线（\）划掉。

修改:

在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。

注意:

1.每处错误及其修改均仅限一词；

2.只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。

TodayItriedcookingasimplydishmyself.Ilikeeatingfryingtomatoeswitheggs,andIthoughtitmusttobeeasytocook.Mymomtoldmehowtopreparingit.FirstIcutthetomatoesintopiecesbutputthemaside.NextIbroketheeggsintoabowlandbeatthemquicklywithchopstick.AfterthatIpouredoilintoapanandturnedoffthestove，Iwaitedpatientlyunlesstheoilwashot.ThenIputthetomatoesandthebeateneggsintopantogether.＂Notthatway，＂mymomtriedtostopusbutfailed.Shewasright.Itdidn’ttumoutasIhadwished.

【答案】

【文章大意】这是一篇记叙文。

文章主要讲述了作者做西红柿炒鸡蛋的过程。

1.考查形容词。

句意：

今天我自己尝试做一道简单的菜。

根据名词dish可知，此处应用形容词作定语，故将simply改为simple。

2.考查非谓语动词。

句意：

我喜欢吃西红柿炒鸡蛋。

动词fry与tomatoes之间是动宾关系，所以此处应用过去分词作定语，故将frying改为fried。

3.考查情态动词用法。

句意：

并且我认为它一定很简单。

must是情态动词，后接动词原形，to多余，故将to去掉。

4.考查非谓语动词。

句意：

我妈妈告诉我如何准备这道菜。

分析句子可知，“how+不定式”作told的宾语，to是不定式符号，后应接动词原形，故将preparing改为prepare。

5.考查连词。

句意：

首先我把西红柿切成块，并把它们放在一边。

Icutthetomatoesintopieces与putthemaside之间是并列关系，应使用and连接，故将but改为and。

6.考查名词复数。

句意：

下一步我把鸡蛋打到一个碗里，然后用筷子快速搅拌。

chopstick是可数名词，意为“筷子”，通常以复数形式出现，故将chopstick改为chopsticks。

7.考查介词。

句意：

之后我把油倒进一个平底锅，然后开火。

根据Ipouredoilintoapan及常识可知，把油倒进锅里后应是打开炉子，所以此处应使用短语turnon，故将off改为n。

8.考查连词。

句意：

我耐心等待，直到油烧热。

此处是指“直到”油烧热，应使用until/till引导时间状语从句，故将unless改为until/till。

9.考查冠词。

句意：

然后我把西红柿和打好的鸡蛋一起放进平底锅。

此处特指上文提到的pan，所以其前应加定冠词the，故在pan前the。

10.考查代词。

句意：

“不是那样。

”我的妈妈尽力阻止我，但是失败了。

根据上文可知，是作者一个人做菜，此处指妈妈尽力阻止“我”，应使用第一人称单数的宾格，故将us改为me。

2.【2020·全国卷II】

假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。

文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。

每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。

增加:

在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词。

删除:

把多余的词用斜线（\）划掉。

修改:

在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。

注意:

1.每处错误及其修改均仅限一词；

2.只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。

Thankyouforyourletter,whatreallymademehappy.I’mgladtoknowthatyou’vecomeChinatolearnkungfuinaschoolinmyhometown.I’msurelyyou’llhaveagoodtime.Actually,IstarttolearnkungfuwhenIwassevenyearsold,forIhavelongbeenoutofpractice.Luckily,Iwillgohomeintwoweeksforsummervacations.ThenIcansparesometimetolearnitagain,suchthatwecanpracticetogetheroneveryday.BestofluckwithyourslearningkungfuinChina.Seeyousooner.

【答案】1.what→which

e后加to

3.surely→sure

4.start→started

5.for→but/yet

6.vacations→vacation

7.such→so

8.去掉on

9.yours→your/you

10.sooner→soon

【文章大意】这是一篇记叙文。

文章作者给他的朋友回信。

很高兴听说他的朋友在学功夫，也很期待能和他一起学习中国功夫。

1.考查非限制性定语从句。

句意：

谢谢你的来信，你的信真正让我开心。

分析句子，逗号后的从句为非限制性定语从句，修饰先行词yourletter，关系词在从句中作主语，指物，that不能引导非限制性定语从句。

故将what改为which.

2.考查固定搭配。

句意：

我很高兴知道你来中国在我家乡的一所学校学习功夫。

分析句子，此处come为不及物动词，后接宾语是需加相应介词。

cometo译为“来到”是故定短语。

故在come和China之间加to。

3.考查形容词。

句意：

我相信你会玩得很开心的。

分析句子，此处be动词am后面需用形容词作表语。

故将surely改为sure。

4.考查时态。

句意：

事实上，我七岁时就开始学功夫了。

分析句子，此处动词start讲述的是7岁的时候，动词应该用过去时。

故将start改为started。

5.考查连词。

句意：

但我早就不练习了。

分析句子，此处前句提到“我7岁开始学功夫”，后句提到“很久没有练习了”。

此处前后应是转折关系。

故将for改为but/yet。

6.考查不可数名词。

句意：

幸运的是，两周后我就要回家过暑假。

分析句子，vacation译为“假期”是个不可数名词，后面不可加s表示复数。

Summervacation译为“暑期”是固定搭配。

故将vacations改为vacation。

7.考查副词。

句意：

然后我就可以抽出时间重新学习它，这样我们就可以每天一起练习。

分析句子，此处应表示“以便；所以”。

故将such改为so.

8.考查介词。

句意：

我们就可以每天一起练习。

介词on后接的是具体时间。

everyday译为“每一天”，前不能用有任何介词修饰。

故on多余，应去掉。

9.考查代词。

句意：

祝你在中国学习功夫好运。

分析句子，bestluckofyou译为“祝你好运”是固定短语。

故将your改为you。

/句中的yours为名词性物主代词，不可修饰后面的动名词。

故将yours改为your。

10.考查固定短语。

句意：

希望尽快见到你。

Seeyousoon译为“希望尽快见到你”，是固定短语。

此处不需用比较级。

故将sooner改为soon。

3.【2020·全国卷III】

假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。

文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。

每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。

增加:

在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词。

删除:

把多余的词用斜线（\）划掉。

修改:

在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。

注意:

1.每处错误及其修改均仅限一词；

2.只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。

Mymomisreallyconcerningwiththehealthofeveryoneinourfamilies.Inordertomakesurelyallofusareingoodhealth,andshemakesspecificplansforus.Forexample,everymorning,mydadhastohavethebowlofeggsoupwhileIhadtoeatanapple.Mydaddon’tlikethesoupandIdon’tenjoyapples.Itellmymomthatifwe’reforcedeatthings,wemaybecomeill.

Butheinsistsonuseatinghealthyfood.Understandinghergoodintentions,IeatallthefoodwhatisprovidedbyMomwithappreciation.

【答案】

【解析】

【分析】

这是一篇记叙文。

文章主要讲了作者的妈妈坚持让全家人吃健康食物，确保每个人身体好。

一开始，家人有些排斥。

在母亲的坚持下，我充满感激地接受了母亲的好意。

【详解】

第一处：

考查固定短语。

句意：

我的妈妈真的关心我们家庭里每个人的健康。

beconcernedwith关心，该短语是固定短语，所以concerning改成concerned。

第二处：

考查名词单复数。

句意同上。

family当“家庭”讲时，是集合名词，这里表示“我们一个家庭”，所以用单数，families改成family。

第三处：

考查固定短语。

句意：

为了确保我们所有人身体好，她为我们制定了特殊的计划。

makesure确保，该短语是固定短语，所以surely改成sure。

第四处：

考查简单句。

句意同上。

这是一个简单句，前面inorderto…作目的状语，不用连词and，所以去掉and。

第五处：

考查冠词。

句意：

例如：

每天早晨，我的父亲不得不喝一碗鸡蛋汤，然而，我不得不吃一个苹果。

泛指“一碗鸡蛋汤”，bowl以辅音音素开头，用不定冠词a，所以the改成a。

第六处：

考查时态。

根据时间状语everymorning，可知这里表示经常或反复发生的事情，用一般现在时，主语为I，谓语动词要用原形。

所以had改成have。

第七处：

考查主谓一致。

句意：

我爸爸不喜欢汤，我也不喜欢苹果。

表示经常或反复发生的事情，用一般现在时。

主语mydad是第三人称单数，谓语动词用单数，所以don’t改成doesn’t。

第八处：

考查固定句型。

句意：

我告诉我妈妈，如果我们被迫吃东西，我们可能会生病。

beforcedtodosth.被迫做某事，所以forced后面加to。

第九处：

考查代词。

句意：

但是她坚持让我们吃健康的食物。

文中指“我的妈妈”，是女性，所以he改成she。

第十处：

考查定语从句。

句意：

出于对妈妈好意的理解，我满怀感激地吃着妈妈提供的所有食物。

这里含有一个定语从句，先行词是allthefood，关系词在从句中作主语，指物，可用that或which，先行词被all所修饰，只能使用that，不能使用which，且what不能引导定语从句，所以what改成that。

二、2019年高考真题

1.【2019·全国卷I】

假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。

文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。

每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。

增加：

在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词。

删除：

把多余的词用斜线（\）划掉。

修改：

在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。

注意：

1

每处错误及其修改均仅限一词；

2.只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。

Ibecameinterestinginplayingfootballthankstoasmallaccident.OneafternoonwhereIwasinprimaryschool,Iwaswalkingbytheschoolplayground.Suddenlyfootballfelljustinfrontofmebutalmosthitme.Istoppedtheballandkickedithardlybacktotheplayground.Toeveryone`ssurprising,theballwentintothenet.Allthefootballplayerontheplaygroundcheeredloudly,saythatIhadatalentforfootball.Fromnowon,Istartedtoplaymyfootballwithclassmatesafterschool.Iamagoodplayernow.

【语篇解读】这是一篇记叙文。

作者讲述了由于一次偶然的经历，自己喜欢上了踢足球。

从此成了一名优秀球员。

第一处：

【解析】考查形容词用法。

“interest（使感兴趣；使关注）”的形容词有interesting（使人感兴趣的）常修饰物；与interested（表现出兴趣的）常修饰人。

本句的意思为：

多亏一个偶然的事件，我对踢足球产生了兴趣。

主语是I，故将interesting改为interested。

第二处：

【解析】考查定语从句。

先行词oneafternoon表示时间在定语从句中作状语，所以关系词使用when。

故将where改为when。

第三处：

【解析】考查冠词。

名词football为可数名词，前边需要有限定词。

这里football第一次出现，故在football前加a。

第四处：

【解析】考查连词。

句意：

突然一个足球落在我前边并且差点打到我。

“足球落下来”与“打到我”两个动作是顺承关系，不是转折关系。

故将but改为and。

第五处：

【解析】考查副词。

“hard（努力地；费力地）”与“hardly（几乎不；几乎没有）”都为副词，但是词义不同。

本句意思为：

我挡住足球，并使劲地将它踢回操场。

故将hardly改为hard。

第六处：

【解析】考查固定搭配。

“toone’s+名词”在句中表示结果，“toone’ssurprise”意思为“使某人惊讶的是…”。

故将surprising改为surprise。

第七处：

【解析】考查名词的数。

“player（运动员）”为可数名词，所以all（所有的）后需要用player的复数形式。

故将player改为players。

第八处：

【解析】考查现在分词。

本句句意：

操场上所有的足球运动员大声欢呼，说我有足球天赋。

句中谓语动词为cheered，say在这里作伴随状语。

与主语players是主动关系，故将say改为saying。

第九处：

【解析】考查固定搭配。

句意：

从那时开始，我放学后跟同学一起踢足球。

且“fromnowon（从现在开始）”后边句子应该表示从现在开始所发生

动作或存在的情况，不能用一般过去时。

此处后面是一般过去时，表示“从那时起”是fromthenon，故将now改为then。

第十处：

【解析】考查固定搭配。

“踢足球”的英语表达为“playfootball”，中间不能加冠词或者代词。

故将my去掉。

2.【2019·全国卷II】

假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。

文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。

每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。

增加：

在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词。

删除：

把多余的词用斜线（\）划掉。

修改：

在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。

注意：

1

每处错误及其修改均仅限一词；

2.只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。

SinceIwasakid,I`veconsidereddifferentjobIwouldliketodo.First,Iwantedtobeafireman,whoseuniformlookedsocoolly.Then,whenIwasinthefivegrade,IwantedtobeateacherbecauseIlikedmyEnglishteachertoomuch.WhenIstudiedchemistryhighschool,Ireconsideredmggoalordecidedtobeadoctor.Theyweretworeasonsforthedecision.OnewasthatIwasamazingatthefactthatasickpersoncouldfeelmuchmorebetterafterseeingadoctor.AndtheotheristhatIwantedtohelppeopleinneed.

【答案】

【语篇解读】这是一篇记叙文。

作者讲述了从小到大自己的职业梦想随着求学经历不断改变的过程。

第一处：

【解析】考查名词的数。

“job（工作；职业）”为可数名词，用different（不同的）修饰时意思为不同种类的工作，应该用名词的复数形式。

故将job改为jobs。

第二处：

【解析】考查形容词的用法。

句中的“looked（看起来…样）”为系动词，系动词后需用形容词作表语。

故将coolly改为cool。

第三处：

【解析】考查序数词。

年级、班级是按数字顺序排列的，所以“在几年级”中的数词需要用序数词。

故将five改为fifth。

第四处：

【解析】考查副词。

句意：

在五年级的时候，因为我非常喜欢我的英语老师，所以我想变成一名老师。

“somuch”在句中一般表达肯定意思，可与that连用表示“如此…以至于”。

而“toomuch”表太多，一般与to搭配，表达否定意思“太…以至于不能…”。

本句话表达肯定意思，非常somuch或verymuch，故将too改为very/so。

第五处：

【解析】考查介词。

“在高中”需要用介词in或者at，故在highschool前加in/at。

第六处：

【解析】考查连词。

句意：

在高中学化学的时候，我重新考虑了自己的目标并决定变成一名医生。

“重新考虑”与“决定变成一名医生”之间是顺承关系，不是选择关系。

故将or改为and。

第七处：

【解析】考查therebe句型。

句意：

有两个原因可以解释这个决定。

句中的they在前边句中找不到指代关系，且后边句子中的one与theother是对这两个原因的解释。

故将They改为There。

第八处：

【解析】考查形容词用法。

“amaze（使惊奇；使惊愕）”形容词形式有amazed（大为惊奇）与amazing（令人大为惊奇的）。

本句话中主语为I，句意:

病人看完医生就会感觉好很多，对此我感到惊奇，而不是我令别人惊奇。

故将amazing改为amazed。

第九处：

【解析】考查形容词比较级。

句中better为well（健康；身体好）的比较级形式，多音节的形容词或副词构成比较级用more加形容词或副词，即more不能与berrer连用。

故将more去掉。

第十处：

【解析】考查一般过去时。

本篇文章使用的全是一般过去时，且与最后一句并列的“onewasthat…”用的也是一般过去时，所以最后一句话时态应为一般过去时。

讲述当时做决定时的原因。

故将is改为was。

3.【2019·全国卷III】

假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。

文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。

每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。

增加：

在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词。

删除：

把多余的词用斜线（\）划掉。

修改：

在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。

注意：

1

每处错误及其修改均仅限一词；

2.只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。

I'vehadmanydreamssinceIwasachild.Nowmydreamistoopensacafe.Thoughitmayappearsimple,itrequiredalotofideasandefforts.WhatIwantisnotjustanordinarilycafebutaveryspecialone.Iwantmycafehaveaspecialthemesuchaslike"TangDynasty".Inthecafe,customerswillenjoyyourselvesinthehistoricalenvironmentwhatiscreatedforthem.IfIsucceedinmanageone,Iwillopenmore.Iwishtohaveachainofcafesinmanydifferentcity.Eachofmycafeswillhaveadifferentthemeandanuniquestyle.

【答案】

【详解】

第一处：

【解析】考查不定式的用法。

不定式做表语，to后用动词原形。

故把opens改为open。

第二处：

【解析】考查动词的时态。

短文的主体时态都是现代时。

故把required改为requires。

第三处：

【解析】考查形容词的用法。

修饰名词cafe，应用形容词。

ordinarily是副词。

故把ordinarily改为ordinary。

第四处：

【解析】考查动词的固定搭配。

wantsbtodosth“想要某人做某事”。

故在have前加to。

第五处：

【解析】考查介词的用法。

suchas和like都是用来举例子，重复了。

故把like删除。

第六处：

【解析】考查代词的用法。

customers是句子的主语，故把yourselves改为themselves。

第七处：

【解析】考查定