基础护理学复习资料3.docx

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基础护理学复习资料3

《基础护理学》复习资料

一、单项选择题

1.1．在护理学中有关“健康”这一概念的描述，下列正确的是（）A．健康就是没有疾病或不适B．健康和疾病具有清晰的界限C．健康是一个动态、连续的过程D．人的健康观念受单独某一因素的影响

1.2．护理学基本概念中对“健康”的描述，错误的是（）A．健康是身体、心理和社会适应能力都处于良好的状态B．健康和疾病是连续、动态的过程C．健康水平受生理、心理和社会因素影响D．健康和疾病之间有明显的界限

1.3．在护理学中有关“环境”这一概念的描述，下列错误的是（）A．环境包括自然环境和社会环境B．环境同人的健康密切相关C．环境是动态、变化的D．环境可被人改造但不能被人适应

1.4．随着医学模式的转变，我国的护理实践也有较大变化，下列叙述错误的是（）A．实施以健康人为中心的整体护理B.帮助调节病人的情绪和心理状态C．重视对病人及家属进行健康教育D．增加了解病人的心理和社会状况

1.5．下列哪项不属于生物医学模式的成绩（）A．促进了医学科学的发展B．降低了疾病的发生率和死亡率C．重视人的社会学属性D．提高了人的平均寿命

1.6．下列哪项不是生物一心理一社会医学模式的特点（）A．人的健康仅与心理、社会因素有关B．将服务对象视为一个整体C．重视人的主观能动性在维持健康方面的作用D．其方法论以系统论为基础

1.7．“健康和疾病是连续、动态的过程”，下列描述错误的是（）A．健康和疾病是不断变化的一种状态B．健康和疾病不能相互转化C．健康和疾病之间没有明显的界限D．护士的责任是帮助人们向更健康的方向转化B．下列哪项不属于生物医学模式的特点（A）A．把服务对象视为一个整体B．有病就是不健康C．其方法论以还原论为基础D．以生物学角度认识健康和疾病的问题

1.9．在新的医学模式下，护理工作的内容也随之发生变化，其中不正确的是（）A．取消了协助医生诊断和治疗疾病的任务B．加强对服务对象进行健康教育和指导C．帮助服务对象调节个人情绪和心理状态D．及时与医生及家属沟通

1.10.对健康与疾病的正确描述是（）A．连续、动态的过程B．相对静止的C．有明显界限的D．相互不会转化的

2.1．我国著名的《黄帝内经》中涉及护理的内容很多，其中不包括（）A．心理创伤可导致躯体疾病B．注重饮食调节C．总结出观察、诊断和辨证施治的理论和方法D．发明了猪胆汁灌肠法

2.2．东汉名医张仲景发明了（）A．猪胆汁灌肠法B．细葱导尿法C．沐体降温法D。

蒸衣防传染法

2.3．提出一个医生除医术精湛外，还应有高尚医德的是（）A．张仲景B．华佗C．孙思邈D．李时珍

2.4．我国第一份护理专业报刊是（）A．《中国女报》B．《看护学教程》C．《护士季报》D．《现代护理报》

2.5．我国护理教育专门委员会成立的时间是（）A．1909年B．1950年C．1934年D．1985年

2.6．世界上第一所护士学校在哪国创办（）A．英国B．意大利C．德国D．土耳其

2.7．南丁格尔创办世界上第一所护士学校的时间是（）A．1854年B．1856年C．1860年D．1888年

2.8．将每年的5月12日定为国际护士节，因为这一天是（）A．南丁格尔创办第一所护士学校的日期B．宣布设立南丁格尔奖的日期C．南丁格尔出生的日期D．南丁格尔逝世的日期

2.9．下列哪项不是纪念南丁格尔功绩和贡献的内容（）A．成立南丁格尔国际基金会B．设立南丁格尔奖C．确定国际护士节D．成立国际红十字会

2.10．世界上第一位护理教授是（）A．琳达·理查德B．玛莉·娜婷C．撒拉·赫尔D．狄克斯

2.11.我国第一所护士学校于哪一年在福州开办（）A．1835年B．1860年C．1888年D．1909年

3.1．形成模式和理论的基本元素是（）A．概念B．模式C．概念模式D．护理模式

3.2．下列哪项被认为是理论的雏形（）A．概念B．模式C．概念模式D．护理模式

3.3．下列关于护理理论基本特征的描述，错误的是（）A．理论必须有自然的逻辑B．理论必须相对简单且能普遍应用C．理论可作为假说的基础且经受检验D．理论性是最重要的特征

3.4．以下是奥瑞姆对人、健康、社会和护理四个基本概念作出的解释，其中错误的是（）A．人是具有生理、心理、人际间和社会功能的整体人B．健康应以预防保健为基础C．自我帮助和帮助他人都是最有价值的活动D．护理是为不能自理的人提供自理力的活动

3.5．奥瑞姆将自理力定义为人们（）A．为维持生命、健康而自我采取的活动B．参与自我护理活动的能力C．满足目前自理需要的自理行为需求D．为他人健康提供帮助的能力

3.6．自理缺陷结构是奥瑞姆一般理论的核心，主要阐述了（）A．人什么时候需要护理B．如何为病人提供身体和心理上的支持C．指导病人如何去做D．如何替病人做

3.7．纽曼认为属于体外的应激源是（）A．环境污染B．人际关系C．生气D．孤独B．罗依将环境中对人产生影响的因素分为三种，下列哪项不是（D）A．主要刺激B．相关刺激C．固有刺激D．压力刺激

3.8．在纽曼系统模式中，人的保护基础结构的三种机制是（）A．应变防御线、抵抗线和中心核B．应变防御线、正常防御线和抵抗线C．正常防御线、抵抗线和中心核D．应变防御线、正常防御线和中心核

3.9．纽曼定义的三种环境中，“护理对象在其基础结构或系统功能面临威胁时，无意识地创造的环境”称为（）A．内部环境B．外部环境C．整体环境D．造就环境

4.1．系统可按复杂程度的层次排列为较复杂、高层次的（）A．超系统B．次系统C．开放系统D．闭合系统

4.2．人们可能会觉得由于生病而失去自身价值，这属于哪个层次的需要没有得到满足（）A．生理需要B．自尊的需要C．安全的需要D．自我实现的需要

4.3．李某患慢性支气管炎，出现呼吸急促、口唇紫绀、不能平卧，需立即给予满足的需要是（）A．生理需要B．安全的需要C．爱的需要D．自尊的需要

4.4．小陈是位优秀的体操运动员，参加比赛时不慎下肢骨折，入院经治疗后病情稳定，但情绪低落，很少与人交往。

你认为小陈的表现是何种基本需要未能满足（）A．生理需要B．安全的需要C．自我实现的需要D．自尊的需要

4.5．患者张某，出院带药有四种，护士交代病人出院后应注意的饮食和这四种药的使用方法，此时护士的角色是（）A．管理者B．健康教育者C．协调者D．研究者

4.6．下列有关人类基本需要的各层次之间关系的陈述，正确的是（）A．人们满足各层次需要的活动是基本相同的B．生理需要是最低层次的需要，可延缓给予满足C．人的各基本需要层次之间相互独立，没有相互作用D．低层次需要被满足后，高一层次的需要才会出现，并逐渐明显和强烈

4.7．按照人类基本需要层次论排列护理计划的优先顺序，越排在前面的越需及时给予满足，其中正确的陈述是（）A．水电解质平衡、感官刺激、发挥自我潜能、受到赞扬、友情B．氧和循环、活动和锻炼、免受伤害、良好的护患关系、有尊严C．尊重、活动和锻炼、营养、感官刺激、友谊、与家人关系和睦D．活动和锻炼、增加生活乐趣、营养、有尊严、友情、被他人认可

4.8．“入乡随俗”指的是（）A．生理适应B．心理适应C．社会文化适应D．知识技术适应

4.9．一位实习护士按护士的行为规范严格要求自己，逐渐改变了说话声音大、被动工作和忽视服务意识的习惯，此实习护士的表现属于（）A．生理适应B．心理适应C．社会文化适应D．技术适应

4.10．下列有关适应特性的叙述，哪项是不正确的（）A．面对应激源，机体只能做出一个层次的适应B．适应是有一定限度的C．压力来的越突然，个体越难以适应D．适应本身也具有应激性

4.11．爱瑞克森心理发展理论把人的一生分为8个心理社会发展阶段，其中老年期的发展任务是（）A．自主对疑虑B．主动对内疚C．完善对失望D．亲密对孤独

4.12．赵某，患支气管哮喘，口唇紫绀，不能平卧。

护士让其取端坐位，并给吸氧，此时护士的角色是（）A．管理者B．健康照顾者C．病人利益维护者D．合作者

4.13．在护理实践中，常用马斯洛的人类基本需要层次论确定护理诊断和护理措施的先后顺序，一般首先解决（）A．生理的需要B．安全的需要C．爱与归属的需要D．自尊的需要

4.14.按马斯洛“人类基本需要层次论”的观点，对一个“急性胆囊炎”腹痛的新人院病人，护士应满足其哪一层次的需要（）A．生理B．安全C．爱与归属D．尊重

5.1．护理程序的提出是在（）A．1950年B．1955年C．1973年D．1982年

5.2．护理程序五步骤的合法化开始的时间是（）A．1950年B．1955年C．1973年D．1982年

5.3．下列资料中，属于主观资料的是（）A．头痛B．体温39℃C．右下肺有湿哆音D．面色发绀

5.4．制定护理诊断分类的权威机构是（）A．美国诊断护理协会B．北美诊断护理协会C．南美诊断护理协会D．欧美诊断护理协会

5.5．北美诊断护理协会的简称是（）A．ANADA；B．ADANA；C．NANDA；D．NDANA

5.6．护理诊断中PES公式中的P代表（）A．症状与体征B．病人健康问题C．病人的现状D．病人健康问题的相关因素

5.7．护理诊断中PES公式中的S代表（）A．症状或体征B．病人健康问题C．病人的现状D．病人健康问题的相关因素

5.8．护理诊断中PES公式中的E代表（）A．症状与体征B．病人健康问题C．病人的现状D．病人健康问题的相关因素

5.9．下列哪项不属于护理诊断（）A．清理呼吸道无效：

与手术切口疼痛有关B．有皮肤完整性受损的危险：

与长期卧床有关C．潜在并发症：

低氧血症：

与肺炎有关D．活动无耐力：

与心输出量减少有关

5.10．患者李某，因严重脑外伤住院，评估病人后，确认病人存在以下健康问题，你认为应优先解决的是（）A．便秘（轻度）B．皮肤完整性受损C．呼吸道阻塞D．语言沟通障碍

5.11．护理目标陈述的主语是（）A．护士B．病人C．家属D．医生

5.12．护理目标陈述的谓语是（）A．护士的行为B．病人的行为C．家属的行为D．医生的行为

5.13．下列哪一项是沟通交流中最丰富的源泉，其他的身体语言无法与之相比（）A．仪表B．身体姿势C．面部表情D。

目光接触

5.14．当对方有焦虑、痛苦或对方有些问题不愿答复时，应采取哪一种沟通技巧（）A．沉默B．自我暴露C．神经一语言程序D．幽默

5.15．孙女士，自感恶心、不适来医院急诊室就诊，护士观察到病人面色苍白、出冷汗、呼吸急促、主诉腹痛、晚上睡眠不好。

上述资料中属于客观资料的是（）A．面色苍白B．睡眠不好C．腹痛D．恶心

5.16．病人的皮肤完整性受损属于护理诊断的（）A．首优诊断B．中优诊断C．次优诊断D．以上都不是

6.1．一般病室适宜的温度为（）A．16～18℃B．18～20℃C．20～22℃D．22～24℃

6.2．老年人及婴儿病室的适宜温度为（）A．16～18℃B．18～20℃C．20～22℃D．22～24℃

6.3．病室适宜的相对湿度为（）A．30％～40％B．40％～50％C．50％～60％D．60％～70％

6.4．病室湿度过高时使患者（）A．呼吸道黏膜干燥、咽痛B．烦躁、头晕、食欲不振C．憋闷，难受不适D．机体散热不畅、皮肤干燥

6.5．噪音通常是声响超过（）A．30dB；B．40dB；C．50dB；D．60dB

6.6．住院处办理入院手续的根据是（）A．门诊病历B．转院证明C．住院证D．单位介绍信

6.7．病人入病室后，护士的处理措施哪项是错误的（）A．填写各种有关表格B．测量体温、脉搏、呼吸、血压，并记录在治疗单上C．按医嘱处理有关事项D．介绍病区环境和有关制度

6.8．患者李某，因肺炎而入院治疗，病区护士接通知后，应（）A．将备用床改为麻醉床B．将备用床改为暂空床C．将病人安置在隔离病室D．将病人安置在抢救室

6.9．意识不清的患者最易发生的损伤是（）A．机械性损伤B．温度性损伤C．化学性损伤D．生物性损伤

6.10．个别医务人员对患者不尊重，交谈时不注意措辞而冒犯了患者，这种现象属于（）A．化学性损伤B．生物性损害C．医源性损害D．机械性损伤

6.11．病室环境的主要调节者是（）A．患者B．医生C．护理人员D．患者家属

6.12．下列哪项不属于人的外环境（）A．居住条件B．社会交往C．政治制度D．人体各系统间平衡

6.13．病室内湿度过低时病人可出现（）A．胸闷气短B．肌肉紧张C．口干舌燥D．烦躁不安

7.1．消毒要求物品上的含菌量在（）A．10的-3次方以下B．10的-5次方以下C．10的-7次方以下D．10的-9次方以下

7.2.灭菌要求物品上的活菌量在（）A．10的-7次方～10的-6次方B．10的-9次方～10的-8次方C．10的-8次方～10的-7次方D．10的-10次方～10的-9次方

7.3．破伤风病员用过的敷料的处理方法是（）A．辐射消毒灭菌法B．焚烧法C．压力蒸汽灭菌法D．煮沸消毒法

7.4．巴氏消毒法是将水或蒸汽加热至（）A．40～45℃B．50～60℃C．60～80℃D．90～100℃

7.5．下列哪些物品不宜采用烧灼法灭菌（）A．手术剪刀B．搪瓷类C．微生物实验室接种环D．耐高温的金属

7.6．应用压力蒸汽灭菌法时，下列哪项是错误的（）A．包不宜过大B．随时观察压力及温度情况C．应定期监测其灭茼效果D．效果可靠，适合所有物品

7.7．使用煮沸消毒时多长时间即可杀死繁殖体（）A．5分钟B．10分钟C．15分钟D．20分钟

7.8．煮沸消毒时，下列哪项是错误的（）A．玻璃类物品从冷水时放入’B．橡胶类物品从冷水时放入C．煮沸计时，应从水沸后开始D．被煮沸物品全部淹没在水中

7.9．紫外线的最佳杀菌波段为（）A．210～240nm；B．250～270nm；C．270～300nm；D．300--350nm

7.10．用紫外线消毒时，能通过的物体是（）A．尘埃B．空气C．玻璃D．纸张

7.11．紫外线灯用于空气消毒的有效距离和照射时间是（）A．不超过2m，不少于30分钟B．不超过2．5m，不少于45分钟C．不超过3m，不少于30分钟D．不超过1m，不少于45分钟

7.12．应用紫外线灯消毒时，下列做法哪项不妥（）A．消毒时环境应清洁、干燥B．用布单遮盖人体的暴露部分C．定期检测紫外线的强度D．紫外线灯管每3周清洁1次

7.13．用甲醛进行空气消毒时，对室内的温、湿度的要求是（）A．18℃80％B．20℃60％C．20℃80％D．18℃60％

7.14．下列哪一种化学消毒剂适用于不耐热的医疗器械和精密仪器的消毒与灭菌（）A．甲醛B．戊二醛C．环氧乙烷D．酒精

7.15．属于气体杀菌剂的是（）A．甲醛B．过氧乙酸C．乙醇D．环氧乙烷

7.16．环氧乙烷的储存温度为（）A．不超过10℃B．不超过20℃．C．不超过30℃D．不超过40℃

7.17．用过氧乙酸PAA进行空气消毒，每立方米用2％过氧乙酸（）A．8毫升B．10毫升C．12毫升D．14毫升

7.18．下列哪一项消毒剂不是高效水平消毒剂（）A．液氯B．次氯酸钠C．二溴海因D．碘酊

7.19．关于碘酊，下列哪种说法是正确的（）A．碘酊可用于黏膜的消毒B．碘酊不能用于皮肤消毒C．可用于金属器械的消毒D．2．5％碘酊溶液可用于皮肤消毒

7.20．可用于皮肤消毒的乙醇浓度是（）A．50％B．70％C．90％D．95％

7.21．无菌物品自无菌容器取出未用即为（）A．无茵物品B．相对无茵C．有茵物品D．污染物品

7.22．无菌区边缘向内多少为相对无菌区（）A．1cm；B．2cm；C．3cm；D．4cm

7.23．外科刷洗手正确的顺序是（）A．刷手应从手腕至手，洗手时手臂抬高B．刷手应从手腕至手，洗手时手指抬高C．刷手应从手至手腕，洗手时手臂抬高D．刷手应从手至手腕，洗手时手指抬高

7.24．使用无菌持物钳时，下列哪项是错误的（）A．取放无茵持物钳时，钳端要闭合B．取放无菌持物钳时不可触及无茵容器边缘C．使用无菌持物钳时，应保持钳端向上D．不能用无菌持物钳夹取无茵油纱条

7.25．灭菌效果最可靠的热力灭菌法是（）A．煮沸法B．压力蒸汽灭菌法C．熏蒸法D．浸泡法

7.26．适用于炭疽、霍乱、鼠疫等烈性传染病的隔离属于（）A．接触隔离B．严密隔离C．呼吸道隔离D．肠道隔离

7.27．适用于新生儿脓疱病、狂犬病等的隔离属于（）A．接触隔离B．严密隔离C．呼吸道隔离D．肠道隔离

7.28．戴无菌手套时，下列哪项是错误的（）A．核对无茵手套包外的消毒日期B．双手可保持在腰部以下C．未戴手套的手不可触及手套的外面D．发现手套有破洞，立即更换

7.29．打开无菌包时，下列哪项是错误的（）A．将无茵包放在清洁、干燥、平稳处B．先打开一角，将包布带卷起，再将其他角先后打开C．用手取出无菌物品D．无茵包内物品一次未用完时，可按原痕包好

7.30．取用无菌溶液时，以下哪种做法不对（）A．查对名称及有效日期，检查药液有无变质或沉淀B．双手指将橡胶塞边缘向上翻起C．倒液后立即盖好瓶塞D．手握标签及瓶直接倒液入无菌容器中

7.31．终末消毒处理是指（）A．病房每日一次清扫和消毒B．已消毒过的物品，可疑污染后再重新消毒C．对传染病人每日物品的消毒处理D．传染病人出院、转院或死亡后对其接触过的物品的消毒处理

7.32．感染性废弃物应置于什么颜色的塑料袋内密封运送，进行无害化处理（）A．红色B．黄色C．蓝色D．黑色

7.33．忌用压力蒸汽灭菌法的物品是（）A．橡胶类B．布类C．尼龙类D．玻璃类

7.34．过氧乙酸PAA的作用原理是（）A．使茵体蛋白质脱水凝固变性，酶失活B．能产生新生态氧，使茵体蛋白质氧化变性C．使蛋白质光解变性，降低细茵氧化酶的活性D．与菌体蛋白结合，使蛋白质变性

7.35．洗手、戴口罩可（）A．控制感染源B．控制感染的来源C．切断传播途径D．保护易感性宿主

7.36．李女士，30岁。

高热，P：

52次／分，诊断为伤寒，应对其实施（）A．严密隔离B．肠道隔离C．昆虫隔离D．接触隔离

8.1．昏迷或全麻未清醒病人取去枕仰卧位的目的是（）A．防止呕吐物进入呼吸道引起窒息B．预防脑压过低C．预防头痛D．预防脑细胞缺氧

8.2．昏迷、极度衰弱的患者应采取的体位是（）A．主动体位B．被动体位C．被迫体位D．以上都不对

8.3．仰卧中凹位其操作方法是（）A．患者仰卧，抬高头胸部10°～20°，抬高下肢20°～30°B．患者仰卧，抬高头胸部20°～30°，抬高下肢20°～30°C．患者仰卧，抬高头胸部10°～20°，抬高下肢40°～50°D．患者仰卧，抬高头胸部40°～50°，抬高下肢10°～20°

8.4．腹部检查时，患者应采取的体位是（）A．去枕仰卧位B．仰卧屈膝位C．仰卧中凹位D．头低脚高位

8.5．脑水肿的患者应采取的体位是（）A．头高脚低位B．头低脚高位C．中凹卧位D．去枕仰卧位

8.6．胎膜早破的产妇应采取的体位是（）A．头高脚低位B．头低脚高位C．中凹卧位D．去枕仰卧位

8.7．休克患者应采取的体位是（）A．仰卧中凹位B．头高脚低位C．头低脚高位D．去枕仰卧位

8.8．患者李某，甲状腺手术治疗术后采取半坐卧位的主要目的是（）A．减轻局部出血B．预防感染C．避免疼痛D．有利伤口愈合

8.9．心力衰竭的患者应采取的体位是（）A．端坐位B．俯卧位C．去枕仰卧位D．头高脚低位

8.10.腰背部检查的患者应采取的体位是（）A．俯卧位B.端座位C.膝胸卧位D.侧卧位

8.11.直肠检查的患者应采取的体位是（）A．截石位B.膝胸卧位C.端座位D.俯卧位

8.12．半坐卧位是将床头摇起（）A．30°～50°；B．30°～60°；C．40°～60°；D．50°～80°

8.13．用于限制患者躯体及四肢活动的保护用具是（）A．约束带B．床档C．支被架D．托脚板

8.14．烧伤患者使用暴露疗法时采用的保护用具是（）A．床档B．约束带C．支被架D．托脚板

8.15．预防手指和手腕的屈曲性挛缩的保护用具是（）A．床档B．卷垫C．支被架D．托脚板

8.16．为昏迷病人做口腔护理时，开口器应从第一臼齿放入，从力学角度分析，这样做可以（）A．增强摩擦力B．加大正压力C．减小压强D．降低反作用力

8.17．协助病人移向床头时，借助于病人向床尾蹬踩后产生的力是（）A．反作用力B．摩擦力C．作用力D．垂直压力

8.18．符合省力杠杆的条件是（）A．力点位于支点和阻力点之间B．支点位于力点和阻力点之间C．支点高于力点和阻力点D．阻力点位于支点和力点之间

8.19．为矫正子宫后倾，采用的卧位是（）A．半坐卧位B．俯卧位C．膝胸卧位D．膀胱截石位

8.20．一位孕妇产前检查时为臀位，为矫正胎位医生建议她采用（）A．头低腿高位B．半坐卧位C．膝胸卧位D．仰卧位

8.21．协助病人移向床头时，嘱病人双脚向下，向床尾蹬踩，所产生的力是（）A．反作用力B．摩擦力C．垂直压力D．拉力

8.22.护士小张和小王需将不能自理的患者刘某由床上移至平车上外出治疗，她们在移动病人时正确的做法是（）A．两人弯腰抱住病人后移动B．两人在同侧托抱起病人，尽量靠近自己的身体后移动C．两人双腿并拢用力抬起病人逐渐移动D．两人手臂伸直，托住病人移动

9.1．关于体温的叙述，错误的是（）A．是机体内部的温度B．保持相对恒定状态C．正常值是一具体点D．下丘脑是体温调节中枢

9.2．患儿，六岁，发热两天，测腋下体温在39．1～40．3℃之间，属于（）A．低热B．中度热C．高热D．超高热

9.3．败血症的常见热型是（）A．稽留热B．间歇热C．弛张热D．不规则热

9.4．不规则热见于（）A．肺炎B．败血症C．疟疾D．流行性感冒

9.5．对高热病人的护理，下列哪项措施不妥（）A．每4小时测体温一次，并密切观察呼吸、脉搏的变化B．补充营养和水分C．将患者置于舒适卧位，充分休息D．体温上升期有寒战，也给予物理降温

9.6．为高热病人降温首选措施是（）A．口服退热药B．酒精擦浴C．用冷生理盐水灌肠D．肌注退热药

9.7．为体温过低病人采取的护理措施，不妥当的是（）A．升高环境温度，维持适当的室温B．用电热毯为病人保暖C．静脉滴入加温（37℃）的液体D．嘱病员活动

9.8．为病人测量腋温，错误的操作是（）A．擦干腋窝B．上臂紧贴躯干夹紧体温计C．体温表置于靠近腋动脉处D．测量时间为8min

9.9．为病人测量直肠温度，错误的操作是（）A．病人灌肠后须待30分钟后，才可测直肠温度B．婴幼儿患者不可测肛温C．测量时间3分钟D．护士应守护在床旁，用手扶住肛表

9.10．测量体温的方法，下列哪项不正确（）A．测口温时间为6min；B．测腋温时间为8min；C．测肛温时间为5min；D．以上均不对

9.11．对脉搏生理性变化描述错误的是（）A．幼儿较成人快B．女性比男性快C．站立时的脉率会低于坐或躺时D．疼痛及与情绪变化时增快

9.12．脉搏短绌常见于（）A．心房纤颤B．房室传导阻滞C．心室纤颤D．缩窄性心包炎

9.13．判定心肺复苏是否有效，应选择下列哪个动脉进行测量（）A．桡动脉B．颞动脉C．颈动脉D．股动脉

9.14．测量脉搏常选择部位是（）A．桡动脉B．颈动脉C．颞动脉D．肱动脉

9.15．测量脉搏，不正确的是（）A．病人活动后，休息30min后再测B．测量时间为1minC．不用拇指测量D．脉搏短绌时，应有两名护士测量脉率

9.16．一患者脉率78次／min，心率110次／min且强弱不等，护士应怎样测量脉搏（）A．病人手臂放松置舒适位B