阅读作品.docx

阅读作品.docx

《阅读作品.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《阅读作品.docx（50页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

阅读作品

●作品1号

那是力争上游的一种树笔直的干笔直的枝。

它的干呢通常是丈把高像是加以人工似的一丈以内绝无旁枝

它所有的丫枝呢一律向上而且紧紧靠拢也像是加以人工似的成为一束绝无横斜逸出它的宽大的叶子也是

片片向上几乎没有斜生的更不用说倒垂了它的皮光滑而有银色的晕圈微微泛出淡青色。

这是虽在北方的风

雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树哪怕只有碗来粗细罢它却努力向上发展高到丈许二丈参天耸立不

折不挠对抗着西北风。

这就是白杨树西北极普通的一种树然而决不是平凡的树

它没有婆娑的姿态没有屈曲盘旋的虬枝也许你要说它不美丽──如果美是专指“婆娑”或“横斜逸出”之类而

言那么白杨树算不得树中的好女子但是它却是伟岸正直朴质严肃也不缺乏温和更不用提它的坚强不屈

与挺拔它是树中的伟丈夫当你在积雪初融的高原上走过看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树难

道你觉得树只是树难道你就不想到它的朴质严肃坚强不屈至少也象征了北方的农民难道你竟一点也不联想

到在敌后的广大土//地上到处有坚强不屈就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵难道你又不更远一

点想到这样枝枝叶叶靠紧团结力求上进的白杨树宛然象征了今天在华北平原纵横决荡用血写出新中国历史的那种

精神和意志。

节选自茅盾《白杨礼赞》

●作品2号

两个同龄的年轻人同时受雇于一家店铺并且拿同样的薪水。

可是一段时间后叫阿诺德的那个小伙子青云直上而那个叫布鲁诺的小伙子却仍在原地踏步。

布鲁诺很不满意老板

的不公正待遇。

终于有一天他到老板那儿发牢骚了。

老板一边耐心地听着他的抱怨一边在心里盘算着怎样向他解释

清楚他和阿诺德之间的差别。

“布鲁诺先生”老板开口说话了“您现在到集市上去一下看看今天早上有什么卖的。

”

布鲁诺从集市上回来向老板汇报说今早集市上只有一个农民拉了一车土豆在卖。

“有多少”老板问。

布鲁诺赶快戴上帽子又跑到集上然后回来告诉老板一共四十袋土豆。

“价格是多少“

布鲁诺又第三次跑到集上问来了价格。

“好吧”老板对他说“现在请您坐到这把椅子上一句话也不要说看看阿诺德怎么说。

”

阿诺德很快就从集市上回来了。

向老板汇报说到现在为止只有一个农民在卖土豆一共四十口袋价格是多少多少

土豆质量很不错他带回来一个让老板看看。

这个农民一个钟头以后还会弄来几箱西红柿据他看价格非常公道。

昨

天他们铺子的西红柿卖得很快库存已经不//多了。

他想这么便宜的西红柿老板肯定会要进一些的所以他不仅带回

了一个西红柿做样品而且把那个农民也带来了他现在正在外面等回话呢。

此时老板转向了布鲁诺说“现在您肯定知道为什么阿诺德的薪水比您高了吧”

节选自张健鹏、胡足青主编《故事时代》中《差别》

●作品3号

我常常遗憾我家门前的那块丑石。

它黑黝黝地卧在那里牛似的模样谁也不知道是什么时候留在这里的谁也不去

理会它。

只是麦收时节门前摊了麦子奶奶总是要说这块丑石多碍地面哟抽空把它搬走吧。

它不像汉白玉那样的细腻可以凿下刻字雕花也不像大青石那样的光滑可以供来浣纱捶布它静静地卧在那里

院边的槐荫没有庇覆它花儿也不再在它身边生长。

荒草便繁衍出来枝蔓上下慢慢地竟锈上了绿苔、黑斑。

我

们这些做孩子的也讨厌起它来曾合伙要搬走它但力气又不足虽时时咒骂它嫌弃它也无可奈何只好任它

留在那里去了。

终有一日村子里来了一个天文学家。

他在我家门前路过突然发现了这块石头眼光立即就拉直了。

他再没有走去

就住了下来以后又来了好些人说这是一块陨石从天上落下来已经有二三百年了是一件了不起的东西。

不久便

来了车小心翼翼地将它运走了。

这使我们都很惊奇这又怪又丑的石头原来是天上的呀它补过天在天上发过热闪过光我们的先祖或许仰望

过它它给了他们光明向往憧憬而它落下来了在污土里荒草里一躺就//是几百年了

我感到自己的可耻也感到了丑石的伟大我甚至怨恨它这么多年竟会默默地忍受着这一切而我又立即深深地感到

它那种不屈于误解、寂寞的生存的伟大。

节选自贾平凹《丑石》

●作品4号

在达瑞八岁的时候有一天他想去看电影。

因为没有钱他想是向爹妈要钱还是自己挣钱。

最后他选择了后者。

他

自己调制了一种汽水向过路的行人出售。

可那时正是寒冷的冬天没有人买只有两个人例外--他的爸爸和妈妈。

他偶然有一个和非常成功的商人谈话的机会。

当他对商人讲述了自己的“破产史”后商人给了他两个重要的建议

一是尝试为别人解决一个难题二是把精力集中在你知道的、你会的和你拥有的东西上。

这两个建议很关键。

因为对于一个八岁的孩子而言他不会做的事情很多。

于是他穿过大街小巷不停地思考人们

会有什么难题他又如何利用这个机会

一天吃早饭时父亲让达瑞去取报纸。

美国的送报员总是把报纸从花园篱笆的一个特制的管子里塞进来。

假如你想穿

着睡衣舒舒服服地吃早饭和看报纸就必须离开温暖和房间冒着寒风到花园去取。

虽然路短但十分麻烦。

当达瑞为父亲取报纸的时候一个主意诞生了。

当天他就按响邻居的门铃对他们说每个月只需付给他一美元他

就每天早上把报纸塞到他们的房门底下。

大多数人都同意了很快他有//了七十多个顾客。

一个月后当他拿到自己赚

的钱时觉得自己简直是飞上了天。

很快他又有了新的机会他让他的顾客每天把垃圾袋放在门前然后由他早上运到垃圾桶里每个月加一美元。

之后

他还想出了许多孩子赚钱的办法并把它集结成书书名为《儿童挣钱的二百五十个主意》。

为此达瑞十二岁时就成

了畅销书作家十五岁有了自己的谈话节目十七岁就拥有了几百万美元。

节选自[德]博多。

费舍尔《达瑞的故事》刘志明译

●作品5号

这是入冬以来胶东半岛上第一场雪。

雪纷纷扬扬下得很大。

开始还伴着一阵儿⑴小雨不久就只见大片大片的雪花从彤云密布的天空中飘落下来。

地

面上一会儿就白了。

冬天的山村到了夜里就万籁俱寂只听得雪花簌簌地不断往下落树木的枯枝被雪压断了偶

尔咯吱一声响。

大雪整整下了一夜。

今天早晨天放晴了太阳出来了。

推开门一看嗬好大的雪啊山川、河流、树木、房屋

全都罩上了一层厚厚的雪万里江山变成了粉妆玉砌的世界。

落光了叶子的柳树上挂满了毛茸茸亮晶晶的银条儿

而那些冬夏常青的松树和柏树上则挂满了蓬松松沉甸甸⑾的雪球儿。

一阵风吹来树枝轻轻地摇晃美丽的银条儿

和雪球儿簌簌地落下来玉屑似的雪末儿随风飘扬映着清晨的阳光显出一道道五光十色的彩虹。

大街上的积雪足有一尺多深人踩上去脚底下发出咯吱咯吱的响声。

一群群孩子在雪地里堆雪人掷雪球那欢乐

的叫喊声把树枝上的雪都震落下来了。

俗话说“瑞雪兆丰年”。

这个话有充分的科学根据并不是一句迷信的成语。

寒冬大雪可以冻死一部分越冬的害虫

融化了的水渗进土层深处又能供应//庄稼生长的需要。

我相信这一场十分及时的大雪一定会促进明年春季作物尤

其是小麦的丰收。

有经验的老农把雪比做是“麦子的棉被”。

冬天“棉被”盖得越厚明春麦子就长得越好所以又有

这样一句谚语“冬天麦盖三层被来年枕着馒头睡。

”

我想这就是人们为什么把及时的大雪称为“瑞雪”的道理吧。

节选自峻青《第一场雪》

●作品6号

我常想读书人是世间幸福人因为他除了拥有现实的世界之外还拥有另一个更为浩瀚也更为丰富的世界。

现实的世

界是人人都有的而后一个世界却为读书人所独有。

由此我想那些失去或不能阅读的人是多么的不幸他们的丧失

是不可补偿的。

世间有诸多的不平等财富的不平等权力的不平等而阅读能力的拥有或丧失却体现为精神的不平

等。

一个人的一生只能经历自己拥有的那一份欣悦那一份苦难也许再加上他亲自闻知的那一些关于自身以外的经历的经验。

然而人们通过阅读却能进入不同时空的诸多他人的世界。

这样具有阅读能力的人无形间获得了超越

有限生命的无限可能性。

阅读不仅使他多识了草木虫鱼之名而且可以上溯远古下及未来饱览存在的与非存在的奇

风异俗。

更为重要的是读书加惠于人们的不仅是知识的增广而且还在于精神的感化与陶冶。

人们从读书学做人从那些往

哲先贤以及当代才俊的著述中学得他们的人格。

人们从《论语》中学得智慧的思考从《史记》中学得严肃的历史精

神从《正气歌》中学得人格的刚烈从马克思学得人世//的激情从鲁迅学得批判精神从托尔斯泰学得道德的执着。

歌德的诗句刻写着睿智的人生拜伦的诗句呼唤着奋斗的热情。

一个读书人一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸

运人。

节选自谢冕《读书人是幸福的人》

●作品7号

一天爸爸下班回到家已经很晚了他很累也有点儿烦他发现五岁的儿子靠在门旁正等着他。

“爸我可以问您一个问题吗

“什么问题“”爸您一小时可以赚多少钱“这与你无关你为什么问这个问题”父亲生气地说。

“我只是想知道你、请告诉我您一小时赚多少钱”小孩儿哀求道。

“假如你一定要知道的话我一小时赚二十美

金。

”

“哦”小孩儿低下了头接着又说“爸可以借我十美金吗”父亲发怒了“如果你只是要分工负责去买无意义的

玩具的话给我回到你的房间睡觉去。

好好想想为什么你会那么自私。

我每天辛苦工作没时间和你玩儿小孩子的游

戏。

”

小孩儿默默地回到自己的房间关上门。

父亲坐下来还在生气。

后来他平静下来了。

心想他可能对孩子太凶了--或许孩子真的很想买什么东西再说他平时很

少要过钱。

父亲走进孩子的房间“你睡了吗”“爸还没有我还醒着。

”孩子回答。

“我刚才可能对你太凶了”父亲说。

“我不应该发那么大的火儿--这是你要的十美金。

”“爸谢谢您。

”孩子高兴地从

枕头下使出一些被弄皱的钞票慢慢地数着。

“为什么你已经有钱了还要”父亲不解地问。

“因为原来不够但现在凑够了。

”孩子回答“爸我现在有//二十美金了我可以向您买一个小时的时间吗

明天请早一点儿回家--我想和您一起吃晚餐。

”

节选自唐继柳编译《二十美金的价值》

●作品8号

我爱月夜但我也爱星天。

从前在家乡七八月的夜晚在庭院里纳凉的时候我最爱看天上密密麻麻的繁星。

望着星天

我就会忘记一切仿佛回到了母亲的怀里似的。

三年前在南京我住的地方有一首后门我打开后门便看见一个静寂的夜。

下面是一片菜园上面是星群密布的蓝天。

星光在我们的肉眼里虽然微小然而它使我们光明无处不在。

那时候我正在读一些天文学的书也认得一些星星好

像它们就是我的朋友它们常常在和我谈话一样。

如今在海上和繁星相对我把它们认得很熟了。

我躺在舱面上仰望天空。

深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。

般在动星也在动它们是这样低真是摇摇欲坠呢渐渐地我的眼睛模糊了我好像看见无数萤火虫在我的周围飞

舞。

海上的夜是柔和的是静寂的是梦幻的。

我肩头许多认识的星我仿佛看见它们在对我眨眼我仿佛听见它们

在小声说话。

这时我忘记了一切。

在星的怀抱中我微笑着我沉睡着。

我觉得自己是一个小孩子现在睡在母亲的怀

里了。

有一夜那个在哥伦波上船的英国人指给我看天上的巨人。

他用手指着//那四颗明亮的星是头下面的几颗是身子

这几颗是手那几颗是腿和脚还有三颗星算是腰带。

经他这一番指点。

我果然看清楚了那个天上的巨人。

看那个

巨人还在跑呢

节选自巴金《繁星》

●作品9号

假日到河滩上转转看见许多孩子在放风筝。

一根根长长的引线一头系在天上一头系在地上孩子同风筝都在天

与地之间悠荡连心也被悠荡得恍恍惚惚了好像又回到了童年。

儿时的放风筝大多是自己的长辈或家人编扎的几根削得很薄的篾用细纱线扎成种种鸟兽的造型糊上雪白的绝

版再用彩笔勾勒出面孔与翅膀的图案。

通常扎得最多的是“老雕”“美人儿”“花蝴蝶”等。

我们家前院就有位叔叔擅扎风筝远近闻名。

他扎得风筝不只体形好看色彩艳丽放飞得高远还在风筝上绷一

叶用蒲苇削成的膜片经风一吹发出“嗡嗡”的声响仿佛是风筝的歌唱在蓝天下播扬给开阔的天地增添了无

尽的韵味给驰荡的竭尽带来几分疯狂。

我们那条胡同的左邻右舍的孩子们放的风筝几乎都是叔叔编扎的。

他的风筝不卖钱谁上门去要就给谁他乐意自

己贴钱买材料。

后来这位叔叔去了海外放风筝也渐与孩子们远离了。

不过年年叔叔给家乡写信总不忘提起儿时的放风筝。

香港

回归之后他的家信中说到他这只被故乡放飞到海外的风筝尽管飘荡游弋经风沐雨可那线头儿一直在故乡和//亲人手中牵着如今飘得太累了也该要回归到家乡和亲人身边来了。

是的。

我想不光是叔叔我们每个人都是风筝在妈妈手中牵着从小放到大再从家乡放到祖国最需要的地方去

啊

节选自李恒瑞《风筝畅想曲》

●作品10号

爸不懂得怎样表达爱使我们一家人融洽相处的是我妈。

他只是每天上班下班而妈则把我们做过的错事开列清单

然后由他来责骂我们。

有一次我偷了一块糖果他要我把它送回去告诉卖糖的说是我偷来的说我愿意替他拆箱卸货作为赔偿。

但妈妈却

明白我只是个孩子。

我在运动场打秋千跌断了腿在前往医院的途中一直抱着我的是我妈。

爸把汽车停在急诊室门口他们叫他驶开

说那空位是留给紧急车辆停放的。

爸听了便叫嚷道“你以为这是什么车旅游车”

在我生日会上爸总是显得有些不大相称。

他只是忙于吹气球布置餐桌做杂务。

把插着蜡烛的蛋糕推过来让我吹

的是我妈。

我翻阅照相册时人们总是问“你爸爸是什么样子的”天晓得他老是忙着替别人拍照。

妈和我笑容可掬地一起拍

的照片多得不可胜数。

我记得妈有一次教我骑自行车。

我叫他别放手但他却说是应该放手的时候了。

我摔倒之后妈跑过来扶我爸却挥

手要她走开。

我当时生气极了决心要给他点颜色看。

于是我马上爬上自行车而且自己骑给他看。

他只是微笑。

我念大学时所有的家信都是妈写的。

他除//了寄支票外还寄过一封短柬给我说因为我没有在草坪上踢足球了所

以他的草坪长得很美。

每次我打电话回家他似乎都想跟我说话但结果总是说“我叫你妈来接。

”

我结婚时掉眼泪的是我妈。

他只是大声擤了一下鼻子便走出房间。

我从小到大都听他说“你到哪里去什么时候回家汽车有没有汽油不不准去。

”爸完全不知道怎样表达爱。

除

非„„

会不会是他已经表达了而我却未能察觉

节选自[美]艾尔玛?

邦贝克《父亲的爱》

●作品11号

一个大问题一直盘踞在我脑袋里

世界杯怎么会有如此巨大的吸引力除去足球本身的魅力之外还有什么超乎其上而更伟大的东西

近来观看世界杯忽然从中得到了答案是由于一种无上崇高的精神情感----国家荣誉感

地球上的人都会有国家的概念但未必时时都有国家的感情。

往往人到异国思念家乡心怀故国这国家概念就变得

有血有肉爱国之情来得非常具体。

而现代社会科技畅达信息快捷事事上网世界真是太小太小国家的界限

似乎也不那么清晰了。

再说足球正在快速世界化平日里各国球员频繁转会往来随意致使越来越多的国家联赛都

具有国际的因素。

球员们否认国籍只效力于自己的俱乐部他们比赛时的激情中完全没有爱国主义的因子。

然而到了世界杯大赛天下大变。

各国球员都回国效力穿上与光荣的国旗同样色彩的服装。

在每一场比赛前还

高唱国歌心宣誓对自己祖国的热爱与忠诚。

一种血缘情感开始在全身的血管里燃烧起来而且立刻热血沸腾。

在历史时代国家间经常发生对抗好男儿戎装卫国。

国家的荣誉往往需要以自己的生命//换取。

但在和平时代只有

这种国家之间大规模对抗性的大赛才可以唤起那种遥远而神圣的情感那就是为祖国而战

节选自冯骥才《国家荣誉感》

●作品12号

夕阳落山不久西方的天空还燃烧着一片橘红色的晚霞。

大海也被这霞光染成了红色而且比天空的景色更要壮

观。

因为它是活动的每当一排排波浪涌起的时候那映照在浪峰上的霞光又红又亮简直就像一片片霍霍燃烧着

的火焰闪烁着消失了。

而后面的一排又闪烁着滚动着涌了过来。

天空的霞光渐渐地淡下去了深红的颜色变成了绯红绯红又变成浅红。

最后当这一切红光都消失了的时候那突

然显得高而远了的天空则呈现出一片肃穆的神色。

最早出现的启明星在这蓝色的天幕上闪烁起来了。

它是那么大

那么亮整个广漠的天幕上只有它在那里放射着令人注目的光辉活象一盏悬挂在高空的明灯。

夜色加浓苍空中的“明灯”越来越多了。

而城市各处的真的灯火也次第亮了起来尤其是围绕在海港周围山坡上的

那一片灯光从半空倒映在乌蓝的海面上随着波浪晃动着闪烁着像一串流动着的珍珠和那一片片密布在苍

穹里的星斗互相辉映煞是好看。

在这幽美的夜色中我踏着软绵绵的沙滩沿着海边慢慢地向前走去。

海水轻轻地抚摸着细软的沙滩发出温柔

的//刷刷声。

晚来的海风清新而又凉爽。

我的心里有着说不出的兴奋和愉快。

夜风轻飘飘地吹拂着空气中飘荡着一种大海和田禾相混合的香味柔软的沙滩上还残留着白天太阳炙晒的余温。

那

些在各个工作岗位上劳动了一天的人们三三两两地来到这软绵绵的沙滩上他们浴着凉爽的海风望着那缀满了星

星的夜空尽情地说笑尽情地休憩。

节选自峻青《海滨仲夏夜》

●作品13号

生命在海洋里诞生绝不是偶然的海洋的物理和化学性质使它成为孕育原始生命的摇篮。

我们知道水是生物的重要组成部分许多动物组织的含水量在百分之八十以上而一些海洋生物的含水量高达百分

之九十五。

水是新陈代谢的重要媒介没有它体内的一系列生理和生物化学反应就无法进行生命也就停止。

因此

在长时期内动物缺水要比缺少食物更加危险。

水对今天的生命是如此重要它对脆弱的原始生命更是举足轻重了。

生命在海洋里诞生就不会有缺水之忧。

水是一种良好的溶剂。

海洋中含有许多生命所必需的无机盐如氯化钠、氯化钾、碳酸盐、磷酸盐还有溶解氧原

始生命可以毫不费力地从中吸取它所需要的元素。

水具有很高的热容量加之海洋浩大任凭烈日曝晒冬季寒风扫荡它的温度变化却比较小。

因此巨大的海洋就

像是天然的“温箱”。

是孕育原始生命的温床。

阳光虽然为生命所必需但是阳光中的紫外线却有扼杀原始生命的危险。

水能有效地吸引紫外线因而又为原始生命

提供了天然的“屏障”。

这一切都是原始生命得以产生和发展的必要条件。

//

节选自童裳亮《海洋与生命》

●作品14号

读小学的时候我的外祖母去世了。

外祖母生前最疼爱我我无法排除自己的忧伤每天在学校的操场上一圈儿又一

圈儿地跑着跑得累倒在地上扑在草坪上痛哭。

那哀痛的日子断断续续地持续了很久爸爸妈妈也不知道如何安慰我。

他们知道与其骗我说外祖母睡着了还不如

对我说实话外祖母永远不会回来了。

“什么是永远不会回来”我问着。

“所有时间里的事物都永远不会回来了。

你的昨天过去它就永远变成昨天你不能再回到昨天。

爸爸以前也和你

一样小现在也不能回到你这么小的童年了有一天你会长大你会像外祖母一样老有一天你度过了你的时间就

永远不会回来了。

”爸爸说。

爸爸等于给我一个谜语这谜语比课本上的“日历挂在墙壁一天撕去一页使我心里着急”和“一寸光阴一寸金

寸金难买寸光阴”还让我感到可怕也比作文本上的“光阴似箭日月如梭”更让我觉得有一种说不出的滋味。

时间过得那么飞快使我的小心眼里不只是着急而是悲伤。

有一天我放学回家看到太阳快落山了就下决心说“我

要比太阳更快地回家。

”我狂奔回去站在庭院前喘气的时候看到太阳//还露着半边脸我高兴地跳跃起来那一天

我跑赢了太阳。

以后我就时常做那样的游戏有时和太阳赛跑有时和西北风比快有时一个暑假才能做完的作业

我十天就做完了那时我三年级常常把哥哥五年级的作业拿来做。

每一次比赛胜过时间我就快乐得不知道怎么形容。

如果将来我有什么要教给我的孩子我会告诉他假期你一起和时间比赛你就可以成功

节选自台湾作家林清玄《和时间赛跑》

●作品15号

三十年代初胡适在北京大学任教授。

讲课时他常常对白话文大加称赞引起一些只喜欢文言文而不喜欢白话文的学

生的不满。

一次胡适正讲得得意的时候一位姓魏的学生突然站了起来生气地问“胡先生难道说白话文就毫无缺点吗”

胡适微笑着回答说“没有。

”那位学生更加激动了“肯定有白话文废话大多打电报用字多花钱多。

”胡适的目

光顿时变亮了。

轻声地解释说“不一定吧前几天有位朋友给我打来电报请我去政府部门工作我决定不去就回

电拒绝了。

复电是用白话写的看来也很省字。

请同学们根据我这个意思用文言文写一个回电看看空间是白话文

省字还是文言文省字”胡教授刚说完同学们立刻认真地写了起来。

十五分钟过去胡适让同学举手报告用字的数目然后挑了一份用字最少的文言电报稿电文是这样写的

“才疏学浅恐难胜任不堪从命。

”白话文的意思是学问不深恐怕很难担任这个工作不能服从安排。

胡适说这份写得确实不错仅用了十二个字。

但我的白话电报却只用了五个字

“干不了谢谢”

胡适又解释说“干不了”就有才疏学浅、恐难胜任的意思“谢谢”既//对朋友的介绍表示感谢又有拒绝的意思。

所

以废话多不多并不看它是文言文还是白话文只要注意选用字词白话文是可以比文言文更省字的。

节选自陈灼主编《实用汉语中级教程》上中《胡适的白话电报》

●作品16号

很久以前在一个漆黑的秋天的夜晚我泛舟在西伯利亚一条阴森森的河上。

船到一个转弯处只见前面黑黢黢的山

峰下面一星火光蓦地一闪。

火光又明又亮好像就在眼前„„

“好啦谢天谢地”我高兴地说“马上就到过夜的地方啦”

船夫扭头朝向后的火光望了一眼又不以为然地划浆来。

“远着呢”

我不相信他的话因为火光冲破朦胧的夜色明明就在那儿闪烁。

不过船夫是对的事实上火光的确还远着呢。

这些黑夜的火光的特点是驱散黑暗闪闪发亮近在眼前令人神往。

乍一看再划几下就到了„„其实却还远着

呢„„

我们在漆黑如墨的河上又划了很久。

一个个峡谷和悬崖迎面驶来又向后移去仿佛消失在茫茫的远方而火光却

依然停在前头闪闪发亮令人神往——依然是这么近又依然是这么远„„

现在无论是这条被悬崖峭壁的阴影笼罩的漆黑的河流还是那一星明亮的火光都经常浮现在我的脑际在这以前

和在这以后曾有许多火光似乎近在咫尺不止使我一人心驰神往。

可是生活之河却仍然在那阴森森的两岸之间流

着而火光也依旧非常遥远。

因此必须加劲划浆„„

然而火光啊„„毕竟„„毕竟就//在前头

节选自[俄]柯罗连科《火光》张铁夫译

●作品17号

对于一个在北平住惯的人像我冬天要是不刮风便觉得是奇迹济南的冬天是没有风声的。

对于一个刚由伦敦回

来的人像我冬天要能看得见日光便觉得是怪事济南的冬天是响晴的。

自然在热