如何成为一名优秀的班主任范文4篇.docx
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如何成为一名优秀的班主任范文4篇
如何成为一名优秀的班主任范文4篇
班主任是一个班级的重点，一个班级的发展在于班主任的实力以及教学方面的用工，那么该如何成为一个优秀的班主任呢?
下面是我为大家细心收集整理的班主任工作总结范文，望大家喜爱!
【班主任工作总结】
（一）
我班是四年级二班，有76人，学生年龄在10—12岁，思想水平不一，整体素养稍低，班级工作相对比较困难。
但在师生的共同努力下，我班圆满地完成了本学期的各项工作任务。
为了更好地搞好将来的工作，我把本学期的班级工作状况总结如下。
一、进一步加强思想政治教化，造就了良好的班级风气。
半年来，我依据学校少先队大队部的教化工作安排，针对中年级学生特点，主动开展爱国主义教化，培育学生良好的行为规范，收到显著成效。
首先利用开学之初，抓住升级的有利时机，借助班会对全体同学进行政治思想教化，使每位学生都能快速地从假期的散漫、生活无规律中转化到正常的小学生的学习生活;激发了同学主动向上的思想意识，形成了”团结、务实、主动、争先”的良好班风，增加了班级凝合力;再者，结合学生身边的正反事例仔细剖析，分析其是非，总结其教训，吸取其阅历，引导学生进行自我教化，完备自己;最终，利用每周一次的升国旗仪式对全班同学进行爱国主义、讲文明、懂礼貌教化，并从学生的一举一动、一言一行入手，使每位学生从小形成良好的行为习惯、文明习惯，为培育新世纪的人才打下了扎实的基础。
二、借助学科教学这一阵地对学生进行潜移默化的品德教化，提高了学生的综合品德素养。
小学教化主要是养成教化，一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键在于小学阶段的教化，特殊是低段的教化。
学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成。
近年来，我着重从入手抓日常行为规范的养成教化。
我以课堂生活为主体，以常规训练为主线，加强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等九方面基本行为准则的教化。
培育学生对学习的责任感和自学、自理、自控的实力，使课堂教学中师生和谐统一地完成各项教学任务。
三、加强了班级平安教化。
本学期中，能够针对当前担心全因素，对学生的平安教化工作做到长抓不懈。
力争让每一位学生都能从小有较强的自理实力，使每一位学生都能”高兴奋兴上学来，平平安安回家去”。
半年来，在全班师生的共同努力下，没有发生任何平安事故。
四、重视与家长的联系，双向管好孩子。
孩子的进步，集体的成长，离不开老师，也离不开家长。
为了更好地全面了解学生状况，我通过多种形式与家长建立亲密联系，进行友好交往。
本学期接着进行家访、碰头会面等形式，并在5月份召开家长会。
向家长介绍一些教化孩子的方法、阅历，通过这些工作，使许多家长重视了子女的教化，改进了对子女的教化方法，增加了做家长的责任感，收到了较好的效果。
工作总结
五、开展丰富多彩的活班级动。
本学期中除了协作学校主动完成各项教化教学工作，圆满组织完成了争学“《新守则》《新规范》，针对学生的实际状况进行教化，为形成良好的班风，养成良好的行为习惯、文明卫生习惯奠定了基础。
其中在学校组织庆6，1活动中，我班学生刻苦训练，团结拼搏，荣获好成果。
在其它活动中也抓住有利时机在班级刚好开展各种活动调动同学们学习的主动性;让同学们在假期中不但玩得痛快，而且能够主动参与社会实践活动，了解社会学问，大大提高了学习爱好，丰富了学问。
总之，全班同学经过努力取得了肯定的成果，但是也还存在有很多的不足之处，比如家访不够刚好，对学困生的转化措施不够得力，另外和其他学科任课老师联系不足，造成学科之间教化上的脱节等问题，当然这也是今后班级教育工作的努力的方向。
【班主任工作总结】
（二）
本学期对于班级工作我做了以下工作：
一.帮助学生树立远大的人生志向，变“要我学”为“我要学”
1.中学生是人生观形成的重要时期。
关切时政，关切国家民族的前途命运，盼望自已一生有所作为是他们的共同特性，因此抓紧抓好时政教化，特殊是当前世界与中国在经济科技发展上的机遇和挑战，历史上中国的落后给我们的苦难和今日我们与发达国家相比我们存在的弊端，以此经常能唤起他们的历史责任感，树立起为中华之崛起而努力学习的信念，这是学生时代最具感召力的学习原动力。
2.加强国家人才需求形势的教化。
这既能让学生了解社会对不同人才的需求数量，类型，为今后确定志愿做打算，更能通过国家对人才要求的德与才教化，让学生感受到必需从个人修养和实力培育两方面努力，否则今后自已将落后于社会，就个人而言生活难以潇洒。
特殊要讲讲打工仔的生活和工资变迁，从只要打工就挣钱变迁到高学历打工挣大钱低学历打工挣钱少甚至不挣钱的事实说明人要不断的发展自已，一个时代有一个时代对人的要求，讲一讲下岗的缘由，从国家的角度来说是因为生产力水平低下，产品在国际上缺少竞争力，于国家不仅不能为贡献反而是一种负担，下岗是为了减员增效，国家要的是高素养的人才，而不是一般的劳动力，适应社会的要求是时代的潮流。
3.帮助学生分析自已的潜在优势或帮助找寻适合于他的人生道路。
让他看到盼望，让盼望燃烧起光明，照亮他人生的路。
这样将大道理同小道理与学生个人的切身利益挂勾，思想教化工作实在，有利于学生醒悟头脑，树立远大而实际的人生志向。
此外,班主任自身要做一个人格高尚的人，要宏杨正气，是非分明，立场坚决，用自身的人格力气感染学生，给学生以可信任感和可敬佩感，这是班主任工作的基础。
总之，以上思想政治工作能极大帮助学生养成学习自觉性，主动性，和勇于探究的精神，思想政治工作是班主任工作的灵魂。
二.鼓舞学生信念
1.树立榜样：
个人修养的榜样，学习刻苦终成大器的榜样，敢于拼搏的榜样，成果先居劣势后最终赶上来了，取得了好成果的榜样，伟人，名人，民间故事中的典范，特殊是他们的已毕业校友的先进事迹。
2.实事求是地指出学生的优缺点,帮助他树立目标,取长补短。
3.面对挫折实事求是地分析失败的缘由，指出胜利的道路，和他这时具备的优势条件，并鼓舞他的斗志，强调人不应只重视一城一地的得失，而应着眼于人生的全局。
讲清一时的努力不会换来立时的好成果，必需长期努力。
总之，班主任应当是鼓动家要鼓起学生的自信，“自信是人生胜利的一半”
三.培育学生正确的学习方法
1.强学习方法的指导，提高学习效率是班主任常常的一项工作，也是差生转化的中心，班主任讲清一般的学习方法，特殊是它的作用和意义，并要逐步培育学生正确的学习方法，课前预习，仔细上课，课后刚好复习，反复复习，适当练习。
要反复布置，了解后再实行措施订正，直到这个学习习性养成，还须要针对每科的详细状况对详细科目的学习方法全方位的指导，
2.强科学用脑的思想教化，个人心理调适，科学的休息法，记忆法，科学的身体煅炼，养分褡配，脑科学最新成果。
3.造条件让差生补习，同学自愿，请老师补习或指导订阅辅导资料或购买vcd影碟，总之要让他感受到老师在同全班同学共同努力，营造一种努力争先，不畏艰难的氛围。
4.织爱好小组，作为学习扶贫小组，让学生教学生，提高其集体自食其力的实力，同时也让小组的同学在提高自身的同时让自已的实力也上一个新台阶。
5.调学习时间的投入，基础差要追逐上来只有刻苦，只有艰苦的劳动才有巨大收获，
6.强课外阅读指导，拓展学生的学问面。
要教化学生既要重视课内学问的学习，又要重视课外学问的吸取，课堂内与课堂外的学问是相辅相成的。
学习方法的养成是差生能否转化和学生学习能否进步的核心。
四.加强班级管理
1.学生沟通，把握每个学生的思想，学习，生活的动态。
定期或不定期的在班上进行书面调查，让他们反映教室寝室的纪律，清洁卫生，同学关系等等问题，以及学生学习和老师教学方面存在的问题，这样可以刚好地加以引导，修正和跟踪管理班级，同时也可给科任老师指出部题以便修正教学，平常，早自习，上午上课，下午上课，晚自习课，以及自习时间多到教室向学生了解班情，视察学生作习状况，向学生了解学生，总之日常管理在于花时间，勤动脑勤动手这样才能保持班上始终处于班主任的有效监管中
2.心选择班干部，大胆激励他们在班上开展活动，同时加强指导，让他们尽可能快的成熟，有力地管理班上。
3.格纪律要求。
班级管理要制度化，不体罚学生不等于不惩处学生，要学生明白迟到了，早退了，旷课了，打牌，赌博了将要受到何种处理，主要在于耐性细仔的指责教化，罚“力所能及”的清洁扫除，与家长联系通报该生的劣迹，让犯了错的学生在身体上和心灵上都过不去，严峻的报学校赐予处分，应付累教不改的学生在动用学校纪律的同时让他同家长和老师共同制定他的保证书，只要再犯就必需坚持按保证书执行，迫使他悬崖勒马，回头是岸，同时加强对他们的监督，多同他们沟通，赐予他们信任。
总之，班主任工作要从志向思想教化入手，以提高学习实力为核心，纪律管理为手段，全方位调动主动性。
在经后的工作中我将接着努力工作总结阅历，不求最好，但求更好!
【班主任工作总结】（三）
一、班级组织管理：
1、学习教化：
1、本月咱们分班以后立即跟学生签了学习目标责任书，2、向学生说明去年初三（3）中考成果以及毕业去向，并依据我班实际定了中考目标。
2、平安教化：
接着利用班会课，加强学生的平安教化。
包括：
饮食、交通、防火等
3、行为习惯：
针对初三年级的学生特点，从细小处、点滴处规范并引导学生的行为。
教育他们明白“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的道理。
帮助学生养成良好的行为习惯。
教育他们见到老师问好，同学之间要谦让、友好相处，遵纪遵守法律。
4、纪律状况：
班级已经初步形成了良好的纪律习惯。
针对个别问题，个别教化，人人争做守纪生。
5、卫生状况：
班级每天的卫生都落实到小组，都有各组长负责，卫生委员和班进步行监督。
每天同桌相互检查，自觉搞好自己座位旁边的卫生，养成良好的卫生习惯。
5、公共财产：
学生能发扬主子翁精神，爱班如家，不在桌上乱涂乱画，每天把窗台、讲桌、黑板擦得干干净净。
但是还存在损坏桌登现象，当然也进行了针对性的教化。
二、关注学生全面发展：
1、家校联系：
要想教化好学生，家长的协作是一项不行忽视的工作。
如个别学生有问题刚好联系家长，让家长刚好了解该子女在校表现，并要求家长协作，共同搞好孩子的教化。
2、与任课老师的联系：
注意与任课老师的沟通沟通，刚好了解本班学生各科的学习状况，征求和接受他们对班务工作的建议，并在学生中树立任课老师的威信，让学生爱老师，敬老师。
3、个别教化：
关切酷爱每位学生，教化方法因人而异，做好学生的心理健康教化。
对个别行为习惯不太好的学生常谈心，晓之以理，动之以情，促进学生之间的和谐相处，增进师生之间的感情。
总之班主任的琐碎工作许多，零零总总，但一个月过去了，每个孩子都有所收获。
我们播种盼望，期盼下个月!
【班主任工作总结】四
时间飞逝，转瞬间，一学期已经结束。
在这一学期里，为了迎接国检，各项工作头绪繁多，而我自己在繁忙的工作中也学到了许多，得到了许多的教学阅历，现将本学期个人工作总结如下：
一、班务工作
本学期我担当三
（2）班副班主任，工作中，我以身作则，勤跟班、勤辅导，使得班级管理井井有条，主要表现在：
1、增加学生的主子翁精神。
国检期间，我每天利用放学时间或周末时间，检查班级卫生，打扫学生清洁不到的卫生死角。
一段时间以后，全班学生都能够主动地投入到班级卫生保持的行列中来，使得班级卫生有了较大改善。
2、留意班干部的培育。
本学期我主持选举产生了一支实力较强、负责任、有肯定影响力的班干部队伍。
对待班干部，我积级引导，大胆运用，留意培育他们的工作实力，教给他们合理的管理方法，要求他们以身作则，放手管理。
另外，定期召开班干部会议，探讨解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。
使得班级管理和路队管理都有所好转。
3、做好和家长联系的工作。
期中考试之后，依据学校的支配，我们召开了家长会，通报了学生在校的表现，与家进步行了有效的沟通。
平常也常常和学生家长单个联系，有效解决了一些问题学生的心理问题，提高了部分学困生的学习成果。
4、做好平安教化工作。
平安工作历来都是学校各项工作中的一个重点工作，本期我严格遵从学校的各项要求，加强了课间管理、路队护送等工作，确保了管理范围内的肯定平安。
二、教学工作
本学期，我担当三年级
（2）班的数学课教学工作。
一学期以来，我始终坚持以“学生发展”为目标。
依据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际状况，通过钻研教材、探讨详细教学方法，制定了切实可行的学期工作安排，保证了整个教学工作的顺当开展。
对于每一个教学内容，都做到细心打算，深化钻研教材，力求设计出既能激发学生爱好又能切实落实教学目标的教学方案。
课堂教学重视学生的实力训练，细心设计练习作业，培育良好的作业习惯。
使得学生的学习爱好、学习看法都保持在较好的水平。
另外，我主动参与教化探讨工作，主动担当观摩课，探讨课件制作方法，努力向教化科研型发展。
平常主动参加本校的校本科研，仔细听课、评课，在与其他老师沟通中不断提升自身的教学水平。
参加的课题《校本教材研发》通过省级验收，论文《多媒体与课堂教学整合的教学策略》获县级优秀论文奖。
指导的科技作品在庆阳市首届科技创新大赛中分获一等奖和三等奖。
三、校报编辑工作
因为红星校报美编岳李平老师培训，因此本期我不但担当红星校报的第三版责任编辑，同时兼任美编。
在报纸的编排工作中，我大量查阅资料，阅读相关网站，结合小学生的年龄特点进行选材，并学习一些优秀报纸的排版方法。
大量利用周末、假期时间进行编排、构思、布局、校核。
确保了每期校报按时、高质量与读者见面。
四、自身要求
我深深地知道，作为老师，不但要有扎实的教化教学基本功，还要有良好的个人修养和作风习惯。
不但要“学高为师”，还要“德高为范”。
因此，我时时到处严格要求自己，遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、不随意请假。
在工作中，敬重领导，听从工作支配，团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。
平常，勤俭节约、对人真诚、酷爱学生、人际关系和谐融洽。
此外，我还给自己定了具体的学习安排，尽量挤出时间阅读教化书籍，不断给自己充电，以适应新形势下的教化。
在这一学期的工作中，我有肯定的收获也有许多的不足，学生的考试成果还是不够志向，自身实力还有待加强等等。
但我信任只要我们在工作学习中不断地总结阅历，不断地完善自我，更进一步提高自身具有的实力和素养，就肯定能成为一名优秀的小学老师。
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