小学学校期末教学工作总结.docx

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小学学校期末教学工作总结

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小学学校期末教学工作总结

时间过得可真快，一期的教学工作在不知不觉之中就快结束了，在本期的教学工作中，我任教四年级的数学、社会、自然三门学科。

本着为祖国人民育新人，为家乡的教育事业增光添彩的奋斗目标，在教学中我努力工作，工作上力求精益求精。

现将本期的教学工作总结如下：

一、注重培养学生的学习兴趣与爱好。

信趣是通往成功的桥梁。

要想学生在学习上取得优异的成绩，就得培养他们浓厚的学习兴趣，变要学生学为学生要学、爱学。

如何培养学生的学习兴趣呢?

那就请在教学中创设好的教学情景，让学生展示自己吧!

在课堂上让学生展示自己的能力，展示自己的表演能力，展示自己的口语交际能力，展示自己的收集利用资料的能力等。

在我所教的科目中，学生的学习兴趣都很浓，因此学生能在轻松愉快的教学中获得知识技能。

二、注重挖掘教材中的思想素质，对学生进行良好的思想道德教育。

语文、思品学科中的思想行为素材很多，在教学中我很注重对学生进行良好的道德教育，让他们树立起爱国爱民，遵纪守法、诚实守信、勤学苦练，关爱他人等好思想。

一个人如果从小就受到严格的思想教育的话，就会在实践中获得道德的勇气和力量!

我期望着学生将来能为社会作贡献，实现他们的人生价值。

三、努力探寻好的教法。

为了提高教学质量，我努力探寻好的教法。

利用业余时间看教育杂志，看教学录相与同事交流教法，课堂上注意试用好的教法。

很自然地改变了旧的教学模式，走进新课堂教学。

教学中我努力创设好的教学情景，激发学生的学习兴趣与爱好，培养他们的合作探究精神，动手动脑能力，在思考讨论交流汇报中训练学生的创新能力，让课堂充满活力，使学生愿学、会学、乐学。

四、注意培优辅差，减负提质。

一个班总有参差不齐的学生，为了提高全班学生的学习干劲与学业成绩，我利用课余时间有计划进行了培优辅差。

在学习内容，作业方面适当给中优生加大深难度，知识面，使中优生开阔眼界，增强学习的信心与决心减少差生的作业量，使他们有时间多看书，并在教学中设置浅难度题型，鼓励差生做，展示他他们的学习能力，提高他们的学习信心。

这样全班学生都能积极主动学习了。

总之，本期教学工作，我工作勤奋踏实，为了孩子们的健康成长，我还干了不教学工作，如引导学生积极开展第二课堂活动，认真钻研教材，认真批改作业等。

功夫不负有心人，我所教的语文在期末统考中名列年级第一，其它几科虽说没进行统考评比，但我从学生的素质考卷与期末考卷中找到了满意的答案。

不对在教学中我还存在着不小毛病，如性急、音乐视唱不如别人等，在今后的教学中我要努力争取得更优异的成绩。

附送：

小学学校管理工作的基础

小学学校管理工作的基础

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学校是实施德育教育的主阵地，也是主渠道，学校的德育教育工作对于培养、提高高素质的学生发挥着举足轻重的作用，提高德育教育的实效性，是推动德育教学深入发展的唯有效选择，结合以下几点进行有效探索。

一、德育教育的基本目标：

要从无序走向有序

影响小学学校德育工作开展的因素有很多种，其中之一就是在学校德育目标体系中还明显的存在着目标不明确、层次不清楚等一些问题，有些还存在着与科学的德育层次目标体系恰恰相反的情况。

不同的年级、不同的学生也都有着不同的心理与生理特点，在制定和实施德育目标的过程中，必须从实际出发，根据不同年级、不同性质制定符合学生心理和认知特点的德育目标。

在培养学生思想品质和行为规范方面，要形成一定的目标递进层次。

以初中阶段为例：

初一年级要以《中学生守则》和《中学生日常行为规范》教育为主，以培养健康心理和良好心态为主线，以集体主义为核心，培养学生良好的行为习惯和良好的道德情感和道德品质;初二年级要以爱国主义教育为主线、以遵纪守法教育为重点，加强法制观念教育。

教育学生遵守公共秩序、尊重社会公德，养成良好的道德行为习惯;初三年级要以五爱教育为主线，以理想教育为核心，加强爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的五爱教育，努力培养学生的创新精神和实践能力。

总之，学校的德育应该建立起一个由低到高、由浅入深、循序渐进、不断发展但更具现实性的目标体系。

二、要把课堂教育与实践有机地结合在一起

学校开展德育教育最好的渠道就是借助课堂对学生进行德育教育理念渗透，也可以在德育实践课中，将每个学科自身独有的德育教育功能充分地发挥出来，进行德育教育，完成对学生德育教育的有机渗透。

教师也要按照年级德育的模块，打破传统的教育模式，紧扣授课班级的学生学习的特点等，以学生的个性发展作为背景施教，让学生的行为、学习、意识、心理健康等形成完整的体系，实现思想及目标的统一，使学生的思想道德根深干直。

三、要真正地树立起德育教学的目标

要想开展好小学学校的德育教育工作，其中一点就需要做好小学德育教学，要树立一个较为明确的教学目标。

这是开展德育教育最基本的一个关键点。

所谓的教学目标主要指的是在教学活动中教师所要完成的基本任务和所要达成的基本目标。

要提升小学德育教学的有效性，找对教学目标是最根本的办法。

对于小学德育教学来说，梳理明确的教学目标，对后续的教学活动有着十分重要的作用。

在目标明确的基础上再探索小学德育教学的新路径才能达到事半功倍的效果。

小学学校开展的德育教育最终目的是为了让学生的身心都能够得到健康成长的。

因此，就需要树立以贤德教育为主要目标的教学准则，朝着这样一个大方向进行发展，首先要确定，德这个字应当来自于学生的内心，而进行德育教学的目的就是为了播种，在学生内心之中播下贤德的种子，然后在教学过程中让这颗种子不断地生根发芽。

在这个过程中伴随着学生自身的不断发展，让每一位学生都能够成为一个身心健康、充满社会道德感和责任感的人。

因此，在小学学校开展的德育教学活动当中，教育工作者作为德育教学的实施者，其自身也必须具备高尚的贤德品质。

教师应该从自身的仪容仪表、言谈举止、为人处事等各个方面严格要求自己，使自己成为学生学习的榜样和典范。

四、让美丽之花绽放校园

在学校展开的德育教育活动中，为了发现更多的美，也为了让更多的学生走近美，成为别人眼中的美。

校园也可以适时地开展美在校园小记者行动，在全校招募一批小记者，然后再开辟一块美在校园展示栏。

把小记者美的发现展示出来，每周一更换。

也鼓励全校学生积极参加到小记者行动中来，一起去发现美、展示美、成就美。

孩子身上的闪光点不断被发现，孩子的优点不断被放大，越来越多的孩子因为一次好的行为被记录、被展示，内心充满喜悦而不断进步。

五、把德育教育和学生的日常生活相结合起来渗透

知识来源于生活，服务于生活，德育教育同样也需要结合生活进行渗透。

开展德育教育需要和生活相结合，在实践中实施、吸收，只有这样，才能达到学习的目的，同时与生活结合也能更好地帮助学生理解。

在学生的生活中处处都有德育的影子，和父母和朋友的交往都需要德育的渗透。

老师可以给学生讲一些好人好事，为学生树立榜样，例如，公交车上为老弱病残让座，拾金不昧等，虽然都是小事，但却是最贴近小学生生活的。

以小见大，从小事做起。

在小学学校开展德育工作是一项艰巨且复杂的系统工程。

为了收到理想的效果，需要全校全体的教育工作者，特别是学校管理者一定要按照素质教育倡导的标准和要求，要始终牢记素质教育的理念，把德育教育工作放在首要位置，让学生们在校园接受知识的同时，还能够渗透德育思想，提升自身的道德品质。

此外，学校也要以创建一流的教育为总体的目标，积极地引导学生们都能够在德、智、体、美诸方面全面得以发展，促使每一位学生都能够成为合格的、高素质的且社会发展所需要的有用人才来。

这也是学校素质教育的最终目标，因此，每一位教育工作者都应该贡献自己的一份微薄之力。

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档案管理是一项系统的工作，不仅需要应用先进的管理技术，还需要利用专业的设备，只有对管理方法进行不断的创新，才能提高档案管理的效率，才能提高档案管理的质量，保证档案的合理利用。

为了促进档案管理的现代化发展，相关工作部门需要做好基础工作，解决档案管理基础工作中存在的问题，应该建立完善的档案保管系统，提高档案管理人员的服务质量，保证档案分类的合理性，增加档案利用的途径，以提高档案管理水平，推进档案管理工作的现代化。

1档案管理基础工作存在的问题随着社会的不断发展，档案馆中的资料越来越多，为了做好档案的存储工作，档案馆管理部门需要做好档案馆的扩建工作，要增加档案馆的容量。

我国很多档案馆存储的资料都比较杂，馆藏的数量比较大，案卷的数量比较多，而且时间跨度比较大。

但是，一些档案馆采用的管理制度比较落后，有的档案馆仍然沿用的是封闭式的管理制度，很多档案管理人员档案管理任务就是单纯的对档案资料进行保管。

很多档案管理员的专业性比较差，没有经过专业的培训，也没有掌握档案管理的技术与技巧，在日常工作中，缺乏创新意识，而且服务热情不高，在工作中以不丢失案卷为工作准则，这使得我国档案基础工作水平比较低。

在很多档案馆中，都存在档案管理不规范的问题，有的档案没有目录号，存在一卷多册的现象，在档号设置时存在不规范操作的情况。

有的案卷标题不规范，在制定标题时没有考虑案卷的内容，标题无法准确反映案卷的内容，这些标题一般都存在缺少基本要素或者要素设计不准确的问题。

有的档案馆中的案卷缺少目录，案卷的标题无法涵盖档案的全部内容，在检索的过程中，不利于提高档案的利用率，而且会浪费用户较多的时间。

有的档案还存在案卷页码不统一的问题，这样很难确定案卷是否存在掉页问题。

有的档案馆组卷整理比较混乱，在排列的过程中，没有按照统一的标准进行整理。

还有的案卷薄厚不一，美观性不强，而且不利于提高空间的利用率。

一般档案馆的建馆时间越长，其馆藏的数量越多，而且存在的问题也越严重，为了改善我国档案馆基础工作较差的现状，管理部门应该引进先进的技术与设备，提高工作的效率与质量。

2加强档案管理基础水平

1做好普查以及档案整理工作在对档案馆的案卷进行收集与整理时，需要做好全面的普查工作，要采取去糟取精的原则，对档案馆中没有任何利用价值的案卷进行剔除，要定期对档案进行整理与检查，做好档案的更新工作，避免出现案卷重复或者档案丢失的问题。

在对案卷进行普查的过程中，需要做好更新工作，要提高档案的利用率，还要保证档案的价值。

2保证案卷整理的规范性档案管理工作需要利用先进的设备，在利用计算机技术后，档案整理的效率大大提高了，档案馆的工作人员要定期对案卷进行整理，要做好案卷的重组工作，保证案卷整理与存储的规范性。

对缺少明确信息和编码不正确的案卷进行细致的检查，做到案卷的形式规范化。

3统一分类号在整个档案管理工作中，对档案进行统一分类是非常重要的。

工作人员应该在遵守相关的法律法规的前提下，根据实际情况的不同，运用不同的分类方法。

这就要求档案管理的相关工作人员对这项工作有充足的认识，加强校正工作的力度，确保档案管理工作能够按照统一的标准。

达到相对规范的效果。

这也是为以后的计算机录入工作打好基础。

4规范题名和档案管理工作中的分类号一样，对档案的题名工作也要重视。

在具体的工作过程中，一定要规范题名，将模棱两可的档案归到一起进行后期的查证;将题名不规范不全面的档案进行检查和补充。

尽量提高案卷题名的规范化要求，保证检索的查准率。

3推进档案管理现代化

3.1分清主次进行档案管理工作的最终目的就是更好地为社会服务，满足人们对档案的查阅和研究的要求。

对于庞杂的档案案卷来说，有些是利用率高，保管价值大的案卷，有些则是相对来说不是很重要的案卷。

所以在档案管理的过程中就要分清主次、轻重缓急，在应用计算机管理的时候，对重要的档案优先处理，这样才能提高档案管理工作的效率。

3.2著录分级次在著录过程中，可以将案卷分为三个层次进行著录，即将那些反映问题单一或查考价值不高的档案进行案卷级著录;对那些一卷内几个文件涉及同一个内容且又排在一起的档案进行文件组合级著录;而对那些重要文件或反映问题庞杂的文件，则进行文件级著录。

这样既节约了时间、人力、与财力又提高了效率。

3.3利用好档案原基础对于那些案卷基础较好，又具备全引目录的案卷，在著录时，可以直接在全引目录上面分类标引;而对那些特殊形式的档案如“房档”、“案件”等则可用计算机程序将人名、地址、时间用案卷目录直接录入，然后用计算机统一给出分类号。

这样分门别类地充分利用档案目录的原有基础可以减少著录环节，大大地提高著录速度。

3.4使用“关键词”“主题词”虽然有规范统一的功效，却同时存在着查找繁琐、效率低的弊端;怎样取其利避其弊?

我们认为，可以采取以“关键词”替代“主题词”的做法。

即从题名或文件主题中，靠思维归纳出提示主题内容的词汇、关键词进行标识，待录入计算机后利用计算机批量处理的功能进行处理。

这种做法不仅解决了手工标引速度慢，计算机自动标引不准确的缺点，而且解决了主题词的词义含量问题缩短查找时间，提高效率。

档案管理事业在发展的过程中，需要提高档案资源的利用率，在收集与整理档案资料时，要做好剔除工作，对利用价值不高的档案，不需要将其存入档案馆中。

为了提高工作的效率，档案馆部门还需要引进先进的设备以及管理理念，一定要保证档案基础工作的质量，这样才能提高档案馆的现代化发展水平。

档案管理人员要重视基础工作，要保证操作的规范性，对传统的管理方法进行创新，以及避免出现档案丢失或者档案标题不明的问题，档案管理人员要加强日常的学习，提高专业技术，这样才能推进档案管理工作现代化建设。

内容简介：

我国国有商业目前的资产配置较为单一。

从存量资产配置上来看，债券资产持有比例较低，信贷资产的持有比重较大；在信贷资产的持有结构上，又存在倚重中长期贷款的趋势，短期贷款占比下降较快；从增量资产配置上来看，风险资产的比重较大

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我国国有商业目前的资产配置较为单一。

从存量资产配置上来看，债券资产持有比例较低，信贷资产的持有比重较大；在信贷资产的持有结构上，又存在倚重中长期贷款的趋势，短期贷款占比下降较快；从增量资产配置上来看，风险资产的比重较大，而无风险资产的投资比重又相对较小，而且在总体风险承受上存在国有信用担保下的风险倾向。

由此可见，我国国有商业银行的资产配置存在整体的失调与扭曲。

这种失调与扭曲的原因又是什么呢？

笔者认为主要有以下两点：

（一）分业经营的内生制度约束国有企业与国有银行的体制共存因素长期以来，我国一直奉行的是计划经济体制。

国有银行的地位无非是国家的出纳，没有任何事关盈利性、安全性、流动性的要求。

因此，在这种背景下，国有商业银行的首要目的就是服从与服务于国家的战略需要，将国内相对有限的资金集中到国家重点建设中去。

而这些重点建设的存在形式大多是国有企业。

因此，国有商业银行在80年代至1993年之间的主要任务就是在国家财政的计划下，执行国家信贷计划和规模控制，将资金分配给进行重点建设的国有企业。

至于资金的使用效率以及安全并不是国有专业银行考察的重点。

反过来，从国有商业银行自身来看，由于产权不清晰，所有者主体缺位，国有银行经营者代府管理职能，在信息不对称的情况下，政府很难对大量不良资产产生的原因进行归类。

因此在预算软约束与寻租动机的趋势下，国有商业银行的经营管理者极易发生“败德”行为。

因此，这就不难解释为什么在93年之前国有商业银行会滋生那么多的不良资产。

同时，这也从侧面反映了国有商业银行为什么不愿寻找其他可开发资产的原因。

由此可见，国有商业银行与国有银行的体制共存以及国有商业银行的产权模糊背景从根本上决定了我国国有商业银行的资产配置框架。

这也是我国国有商业银行资产配置单一深层次原因。

国有商业银行的资产配置问题，不仅是一个复杂的技术问题，而且是一个复杂的制度问题。

它既有来之于国有商业银行内部资产管理思路陈旧的束缚，也有现有分业经营模式的制约和深层体制问题的困扰。

因此，它的解决需要从这两大方面进行着手。

一方面，需要资产投资边界的突破，在化、票据化方面有所拓展，实现资产经营范围的多样化与分散化；另一方面，需要制度边界的突破，在股份制改造、公司治理以及政策性业务的彻底分离方面有所举措，实现国有商业银行资产配置内在激励机制的正常运行；一方面，需要资产管理思路的改进，在资产营运、业务创新方面有所提高，在安全性、盈利性、流动性三维空间中实现资产配置的最优权衡；另一方面，需要外部监督的改进，在最低资本要求、透明度、外部信用评级等方面有所提高，实现国有商业银行资产配置外部环境的规范。

值得一提的是，国有商业银行的累积的大量不良资产是困扰国有商业银行存量资产优化配置一大难题。

在现有背景下，要真正实现国有商业银行资产的优化配置，首先必须做好不良资产的存量重组和增量防范工作，这是实现国有商业银行资产优化配置的基本前提。

参考资料：

万解秋，论商业银行的经营与资产结构的多元化，《金融研究》，1996年第6期；于良春、鞠源，垄断于竞争：

中国银行业的改革与发展，《经济研究》，1999年8月；秦振球、俞自由，公司投资比例问题研究，《财经研究》，201X年第二期胡海鸥、俞伟荣，从商业银行在央行利息收入下降看经营效率的提高，《上海投资》，201X年10月；易纲、郭凯，中国银行业改革思路，《季刊》，201X年第一期；王晓芳，《中国问题研究》，中国金融出版社，201X年5月；彼得.伯恩斯坦，《投资革命》，上海远东出版社，2001年8月第一版；[12彼得.S.罗斯，《商业银行经营管理》，出版社，1999年第四版

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