社区工作保护花园环境卫生主题活动项目策划书.docx
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社区工作保护花园环境卫生主题活动项目策划书
社区工作“保护花园环境卫生”主题活动策划书
一、活动背景：
学府花园在一期中门对面，从中门出去，然后向右行走不到50米的距离就到了学府花园了，由于它距离学校比较近，它就成了小商贩最好的栖身之地，小商贩们很乐意在那儿做生意，学生们也很乐意在那儿消费，对于学生来说，那儿的东西的价格不是很高，这就很适合学生消费，对于这个地方的人以及来这儿摆摊的人来说，这儿离学校近，人流量多，这增加了他们的收入，这是互惠互利的事情。
但是由于缺乏必要的监管或者是人们对保持清洁卫生没有意识，这就导致了学府花园的环境变得很差，有时候，垃圾遍地都是，臭味熏天，在这样的环境中生活对人的身体极为有害，因此我们必须要号召大家保持清洁卫生，让大家养成一个不乱扔垃圾，看到有垃圾主动捡垃圾，监督别人不要乱扔垃圾等一系列的好习惯。
二、活动设计
（一）、导致学府花园环境卫生差的原因
1、缺乏必要的垃圾桶设备。
在人流量相对多的地方，特别是处在周围的这个环境当中，就会有大量的学生涌入，而学生最主要的消费是在饮食方面，于是就会吸引大量的商贩聚集在这些地方，他们有开小饭店的，有开火锅店的，有摆烧烤摊的等。
这些吃的东西需要大量的包装袋以及用来加工这些东西的佐料，每天都会产生大量的废物，所以这些地方的垃圾桶不能按照一般地方的来设置，要考虑到当地产生的垃圾量来设置，还需要多安排一些清洁人员，这样才能保证这些地方的垃圾能够有地方放，这是让垃圾不到处乱飞的基础条件，缺乏了它什么都是浮云。
2、人们没有爱护卫生的意识。
有了很多的垃圾桶设备那里的环境卫生机会变好了吗？
其实也不是，因为不管是以学生为主的消费群体还是以商贩为主的生产群体都没有爱护卫生的意识，每个人都觉得这里干净不干净跟自己没有多大的关系。
对学生来说，我吃了东西就回去了，我又不长时间的待在这儿；对于摆小摊的商贩们来说也是一样，我在这里摆摊这里的卫生跟我有什么关系，我白天摆完晚上就回去了。
这就导致了人们可以毫无顾忌的乱扔垃圾。
3、缺乏必要的清洁设备。
我们可以看到华凤街道上污迹到处都是，学府花园也是甚至更为严重，那些剩下饭、菜、汤到处都是，有时候臭味熏天，清洁设备是外部条件，我们也争取不到，但是我们可以开展活动，让人们意识到爱护公共环境卫生的重要性，让人们管好自己的垃圾，监督被人不乱扔垃圾，爱护环境卫生从我做起，形成以自己带动身边的人然后身边的人又继续带动他们身边的人的循环模式。
那么学府花园卫生差的问题就能很好的解决了。
（二）需求评估：
我们生活的地球是我们人类共同的家园，我们的地球原本是非常美丽的，蔚蓝的天空，清澈的河水。
但随着经济的发展，人类对地球的破坏也越来越大。
水变黑了；空气变得乌烟瘴气；垃圾到处都是„„我们要还给地球一个漂亮美丽的空间。
垃圾，我们每个人都是垃圾的制造者，这一座座的垃圾山不都是我们一家一户亲手堆起来的，我们又是垃圾的受害者，这些垃圾污染环境的后果是要我们自己来承受的。
然而我们却承受不了，21世纪是一个经高度发达的时代，是一个科技高度发达的时代，是一个信息高度发达的时代，这些都给我们的生活带来了很大的便利，我们沉睡在这个便利的时代里已经很长的时间了，我们以为这些给我们带来的只有好处，但是让我们没有想到的是，就在我们接受这些便利的时候，我们也承受着前人没有承受过的东西，那就是越来越糟糕的环境，环境的破坏，生态的失衡使全球气温变暖，全球气温升高，导致各地的天气发生急剧的变化。
在这样一个客观事实背景下，人们虽然改变不了大环境，但是人们更应该对周围的环境更加关注，倡导人们来保护我们身边的环境卫生，因为我们身边的环境也能影响我们，你比如说一个小小的电池就能给我们带来很大的伤害，在清洁的环境中生活应该是现代人们的期望，那么明天的我们，应该如何行动呢？
学府花园是我们生活的第二个家啊！
你在家里乱扔乱丢，你们就不觉得惭愧吗？
如果没有清洁工，天天起早贪黑地打扫卫生，那么我们的学府花园将会变成什么样子呢？
到处是苍蝇？
到处是蚊子？
很明显这是人们不希望的，人们需要的是一个清洁、舒适的生活环境，这也是我们开展这个活动的根本原因。
（三）、活动中的一些原则及注意事项：
1、以增强人们的意识为主。
我们都知道人具有主观能动性，我们要把以前人们对环境卫生毫不在乎的这种想法彻底的改变,根据中国人的情况,以人情为重,以人为本,使人们从心里面真正的认识到保护周围的环境卫生是我们每个人的责任,每个人都有以身作则。
2、以不干扰人们的正常商业活动为原则，我们的目的是让人们养成爱护卫生的好习惯，要改变人们一些不怎么合适的行为，不要让人们感觉到我们是在教育他们，这样达不到我们期待的效果。
3、因为消费群体大多是大学生，大学生有知识，积极性强，我们应该充分发挥大学生的主动性，让学生带动其他人参与到其中来。
4、沟通问题，由于人们长期都处在这样的环境当中，要想改变每个人的意识形态无疑是有困难的，那么我们应该怎样来处理呢？
要从以下几个方面来着手：
a跟当地的街道办事处做好沟通，以街道办事处的名义来开展活动，这样就能名正言顺，能让招募工作顺利进行，不会半途而废。
b由于这是改善社区的环境，对街道办事处来说是好事，因此尽量争取到他们的资金的支持。
c前期准备要相当的充足，做好宣传工作，要让这个地区的人们觉得我们开展的这个活动很隆重，
d做好退休了的但是精神相当好的老年人的工作，这部分人具有相当强的公益心，让他们在这个活动当中充当主力军带头做事情，这样就会吸引更多的人参与到其中。
5、开展的活动要达到的目的是：
要使我们的活动具有持续性和永久性。
6、在这区间工作者与志愿者之间要维持在专业关系，不能以开展活动为幌子谋取不正当的利益。
三、活动目标
（一）、招募小组成员，让小组成员充当我们的志愿者，第一个活动就是带领小组成员去学府花园扫垃圾，通过我们小组成员的活动来触动周围人的心。
（二）我们的行为要在人们之间广泛的流传，让我们的行为都为人们所熟知，进一步刺激他们的心灵。
（三）、要人们意识到爱护环境卫生的重要性,要让人们知道只有在好的环境当中生活才能身心健康,要让人们认识到爱护我们周围的环境卫生是我们每个人的责任,只有人人都参与了才能建立一个美好的清洁的社区。
（四）、提升人们保护环境的的意识,让大部分人参与到其中。
（五）、真正的实现建立一个美丽的清洁的社区的梦想，让学府花园的的面貌焕然一新。
四、开展活动的基本信息
1、活动的对象：
学府花园的居民以及流动人口
2、活动地点：
主要地点在学府花园，其他的地点到时候按照具体的情况再定
3、活动的时间：
2014年10月
4活动的主办方兼承办方：
管理学院社会工作专业学生
5、活动小组的负责人：
朱德银
工作人员：
曾昌敏邱正强王关祥
成员：
活动开展前15天左右招募
五、活动的具体策划
（一）活动前期准备
序号
前期准备
1
活动前期准备阶段，由总负责人按照活动策划分配任务，和策划书的书写
2
制作环保的样品、创意作品以及横幅的制作，签字笔等工具的准备
3
制作环保的样品、创意作品以及横幅的制作,签字笔等工具的准备
4
制作环保的样品、创意作品以及横幅的制作，签字笔等工具的准备
5
进行活动的总结和报告的书写
（二）准备前期的具体任务安排:
1、在正式开展活动前15天左右的时间，就要开始着手准备，包括最前期的宣传、人力资源、物力资源、资金方面的准备。
a宣传工作：
由工作人员做宣传海报,20宣传海报,在的每一个公寓都贴一海报,此海报的目的是招募志愿者协助工作人员开展活动。
海报上要写清楚对志愿者的要求（如:
要招一个主持人的话，普通话要相对标准,要有相关的证书）以及面试的时间地点等。
部工作人员做好协商工作，准备好下一步的志愿者招募工作。
b人力资源：
开始申请教室招聘志愿者，经过第一二轮的面试，招收12名左右的志愿者加入我们团队，具体的数量到时候再根据具体的情况做相应的调整。
还要做好志愿者的培训工作，志愿者要做些什么？
应该怎样？
都由工作人员来安排和培训，目的是要参加我们竞赛的人考到我们是一支专业的团队，是有组织的团队，而不是自由散漫想干什么就干什么的团队。
c物理资源：
前期的物力准备应该有：
应该买比较好一点点的证书，这个证书是发给志愿者的，为了吸引更多优秀的人参与到我们团队当中来，证书上要盖上学校的章还要盖华凤镇街道办事处的章，这些由我们工作人员跟学校的领导和华凤镇街道办事处的工作人员商量；还要有20海报，一支毛笔，一瓶墨汁，用来书写宣传海报；还要150a4纸制作的表格，用来了解报名人员的情况；两个音箱、一台笔记本电脑、两个话筒、以及电源设施，电源设施可以跟学府花园的超市老板商量。
还有开展活动的场地。
d开展活动需要一笔资金，工作人员在把策划书写好了以后就应该带着策划书到华风镇街道办事处和相应的工作人员协商，述开展此活动对社区建设的好处，寻求他们的资金支持。
到当地的慈善机构去寻求资金的帮助，可以让我们的志愿者为他们做相应的工作，但是一定要跟志愿者商量，在互惠互利的原则下方可达成协议。
2、在活动开展前两天左右，召集志愿者们开始做准备工作，具体如下：
a选好我们要开展活动的场地，并提前告知学府花园的人，告诉他们近期我们有相当重要的活动要在这儿开展，请不要在这儿摆摊。
b开一次确认我们现在筹备到的物资是否已经准备妥当，如果已经准备妥当自然不必说，如不妥当则大家齐心协力一起解决。
c准备我们在活动开展前的相关宣传资料；如宣传海报、宣传广告，保护环境创意品的设计以及制造，选手参赛时竞赛题的设计等。
d每3个人一组到学府花园贴上我们的宣传海报以及宣传广告。
（三）、活动流程
1、活动前期
（1）活动开始，将部人员制作的环保创意品摆放在学府花园，并把比赛的规则以及容围告知大家，由组织者进行前期活动的再宣传。
（2）做好爱护环境卫生的横幅的签字工作和传单的发放工作，并设置报名点，有意愿的可以进行现场报名。
（3）将近期要要做的事情安排给志愿者，让志愿者做好相关事项的准备工作。
2、活动中期
（一）绿色环保知识竞赛前期由组织者选好关于绿色环保的题库，分发给报名的队伍，每个队伍出2-3人参加此次的竞赛，每个队伍出一个代表来进行抽签竞赛，本次竞赛分三轮：
（1）第一轮：
必答题按答题顺序（抽签决定），由参赛队伍选择一组题目，由主持人报题，每支参赛队伍每名选手至少各答一题，答题时间30秒，每对均有4题必答题，答对一题加10分，答错不扣分，每题回答时间15秒，答题过程中队友不得给予提示或补充，否则取消此次答题资格。
规则:
<1>每队选手必须在规定的时间回答问题,超时回答予答错处理
（2）第二轮：
抢答题由主持人报题，共6道题。
说“开始”后开始抢答，答题时间30秒，由一人主答，其他队员可以提示或补充，回答正确加10分，答错或违规抢答扣10分。
由主持人提问，在主持人念完题目后说开始抢答后，先举牌的队伍才有资格回答问题，第4页答对一道加10分，答错一道扣5分。
抢答题设选择或填空。
规则:
<1>每队选手必须在规定的时间回答问题,超时回答予答错处理。
<2>在选手自己答题过程中观众不得给予提示,否则取消此次答题机会。
<3>主持人直接口头提问，在主持人说“开始抢答”命令后开始后，才能开始答题，违反规则，本题做废，这题由观众做答，违规队将失去下道题的抢答机会。
<4>选手可选择一次求助机会，但会因此少一次机会，队友只做参谋，必须由选手正面回答。
（3）第三轮：
风险题此关设有20分,30分,40分题,分单项和多项选择题。
答题顺序从分数最低队开始，分值较落后的组有优先选择权。
各队一题。
答题时间分别为60秒，各队由一人主答，其他队员可以提示或补充，回答正确加该题相应的分数，回答错误则减该题相应的分数。
注意：
三轮答题结束，如遇得分相同，不能分出最后名次，则就分数相同各队加赛现场抢答题1轮（3题），若再出现积分相等，继续加赛一轮，直至分出名次为止。
此环节可向队友或观众求助两次，限时60秒。
答对加所选分值，答错扣除相应分值。
规则:
<1>每队选手必须在规定的时间回答问题，超时回答予答错处理。
第5页<2>答题过程中观众不得给予提示，否则取消此次答题机会。
4、本次竞赛每支队伍基础分为60分，由主持人当场判定加分或减分。
若第二轮结束，有队伍低于60分者，则取消其晋级资格。
5、参赛选手要举止大方，文明礼让，遵守规则，服从指挥。
评出分数。
㈡绿色环保创意品制作竞赛⑴根据通知的发放，以环保为主题，每支队伍根据绿色环保创意品制作竞赛评分标准展开制作，制作材料自备，材料要充分体现环保。
⑵比赛开始，选手需要对自己的作品经行介绍，每位选手的时间不超过3分钟。
⑶由组织者或相应的老师，评出分数。
3、活动后期⑴组织者将各支队伍的绿色环保知识竞赛分数和绿色环保创意品制作竞赛分数经行相加，得出每支队伍的总分成绩。
⑵由分数的高低顺序，依次评出：
一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。
⑶每支队伍授予获奖荣誉奖状个人荣誉证书并在文学与教育系主页及校园橱窗榜公布获奖结果。
十、比赛须知1、请各参赛领队及选手仔细阅读比赛策划书，熟悉比赛性质、第6页安排及相关注意事项。
2、请各参赛领队及选手于每场比赛前20分钟到达比赛现场，以利于组织者对赛事的统筹安排及比赛准备工作得以顺利进行。
3、请各参赛队遵守赛事各项时间安排，如遇到特别问题，请及时与大赛组织者联系，以便于安排，保证赛事顺利进行。
4、遵守赛事的纪律及规则规定，请于比赛之前做好细致准备，以利于选手在比赛中发挥自己最好的水平。
5、各参赛队伍及自由组选手应组织其相关人员观看比赛，并可组织、准备适当宣传用具、标语等。
但不得影响比赛现场的正常次序，喝倒彩。
十一、评分细则及奖项设置评分标准：
组织者将各支队伍的绿色环保知识竞赛分数和绿色环保创意品制作竞赛分数经行相加，得出每支队伍的总分成绩，依次评出：
一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。
（四）经费预算
所用材料的名称
单价（元/件）
数量
所需费用（元）
通知单
0.1
50
5
报名表
0.1
50
5
横幅
4元/米
8米
32
展板
1
35
试题及策划书打印
0.1
100
10
宣传海报
2
4
80
毛笔
5
1
5
墨汁
3
1
3
表格
0.1
150
15
签字笔
1
5
5
奖状
1
6
6
证书
5
12
60
合计
261
六、计划的可行性：
1、由于活动本身对社区的建设有积极的影响，容易获得华风镇街道办事处的支持
2、活动对场地、资金要求不高
3、大学生对志愿者较支持，有一定的参与度，且自身有一定的科学文化功底和沟通能力
4、我本身是学习社工的，有一定的专业理念
七、A、可能遇到的问题
1、天气不好。
2、活动参与者因时间、社会地位，触动其敏感心态等原因而不愿参加活动。
3、参与者外出安全问题。
4、年龄问题引起的沟通问题。
5、氛围尴尬或秩序较乱。
6、遇到不会处理的事项。
B1、将活动开展的时间延长
2、利用社区资源：
居委会人员的帮助；与其交流，尽可能满足其要求，做到相关保证（等）；强调益处（如帮助青少年树立信心、学好知识等）；
3、集体出发，避免单独行动。
4、站在参与者的年龄角度思考问题，用同心理方法与其交流。
5、活动前充分使组织者与参与者熟识。
6、咨询老师、寻求社区居委会人员及社区社会工作者（如社区矫正工作者）的帮助。
八、活动的意义：
通过这次活动，我们相信学府花园的卫生会逐步得到改善，人们保护环境卫生的意识加强，会主动参与到保护环境的行列中来，如果这个活动开展成功，还会影响到其他地方的人，他们也有可能会投入到保护环境的队伍当中来，这样就会形成一个良性循环。
九、结语：
在这次活动中，我希望通过自己的努力，能够很好解决学府花园环境卫生差的问题，同时，也让人们有更强的保护环境的意识，并且在人们以后的生活中他们会教育他们的子女，随着时间的推移，我相信学府花园会变得越来越好，人们的生活会越来越幸福。
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