拒绝校园欺凌心得.docx

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拒绝校园欺凌心得

拒绝校园欺凌心得

拒绝校园欺凌心得　　校园暴力已经变成一个严峻的社会问题，拒绝校园暴力迫在眉睫。

XXX年的春天，社会各界向各大中小学、师生、家长发出建议和呼吁：

　　一、校园小霸王们，请停止你们的暴力行为!

请停止要挟要挟等语音解决和拳打脚踢等暴力行为，暴力并非能博得尊重!

校园暴力，害人害己!

假假想博得同窗们的佩服，不如从小霸王变成小学霸!

　　二、漠视校园暴力的同窗们，请放下冷漠，使劲所能及的力量，爱惜他人确实是爱惜自己!

冷漠围观、消极观望并非能自保：

忍气吞声、缩首躲避也不是长久之计。

向校园暴力说不，需要聪慧和勇气。

请对身旁的校园暴力受害者在力所能及的范围内施以援助之手。

祖国的以后需要你们从小学会担当。

　　3、还在欺凌其他学生的小霸王，请收起你的巴掌、收回你的谩骂!

冷嘲热讽、侮辱人格并非能彰显自己的实力：

强行索要他人财物、任意殴打他人，肆无顾忌的欺凌同窗早晚会取得应有的处惩。

假假想取得同窗们的拥护和信任，就要献出真情、帮忙身旁的同窗

　　4、校方治理者们，请当即做出行动!

长期轻忽、掩盖问题并非能解决校园暴力。

请增强学校治理，构建校园平安网络，同时增强校园文化建设拒绝校园暴力建议书拒绝校园暴力建议书。

平安的校园，文明的校风，需要校方有力的监管和行动!

　　五、与校园暴力息息相关的家长教师们，请不要纵容溺爱!

太多校园施暴者都是从家长溺爱中滋长源头。

纵容溺爱不是爱，面对校园暴力，也不要错误引导小孩消极自保或以暴制暴。

小孩的“有所谓有所不为”，需要你们首当其责。

　　六、呼吁全社会一起关注校园暴力。

希望国家有关部门尽快推动设立反对校园暴力相关法律法规，增强依法惩处，让肆意施暴者受到相应的惩罚，让身处七零环境的小孩明白他们能够有所求助，有所庇护。

　　7、建议我国设立“反对校园暴力日”，让全社会时刻警醒，警戒校园暴力隐患，让所有的小孩都能健康成长。

　　八、每一名在校生同窗，请从我做起，鉴定勇敢的向校园暴力说不，用统一的决心，反对校园暴力!

提示：

学生间有了矛盾纠纷必需告知教师，由教师处置。

自己采取暴力手腕解决的，一概严肃处置。

　　建议人：

XXX

　　时刻：

XXXX年XX月XX日

拒绝校园欺凌心得　　基于个人片面的了解讲一讲校园欺凌那个问题吧。

　　起因超级简单，语文课代表在早自习提了一下日本的校园欺凌问题，令我意外的是，全班都把这件事当做笑话听，坐我同桌的妹子干脆就说，“中国没有这种事的。

”我当即反对了她的观点，但是妹子说，“我都没有听说过啊?

”

　　再确实是最近网上传的很广的，女学生受到殴打的视频。

　　因此我想站出来，把很多在关爱中长大的小孩们永久可不能试图明白得和体谅的问题晾晒到阳光下，好期待有一天，受害者的伤口可不能在阴暗的角落溃烂。

　　我可能会没有层次的说很多，言辞也可能比较过激，我不打算，也没能力说出有些情形的解决方法，不能同意的话请此刻终止你的阅读。

　　第一我想说的是，校园欺凌是一个超级普遍的问题，很多人可能没有切身经历过，但至少旁观过。

但什么缘故仍是有人以为中国没有校园欺凌呢?

　　缘故很多。

　　比如对校园欺凌的熟悉不够。

在大部份人眼中，什么算欺凌?

肢体上的殴打，虐待算欺凌吗?

算。

可是言语的解决呢?

起侮辱性的外号呢?

动员班级同窗/教师孤立呢?

这些也算吗?

固然算，可是很多人都不明白，因此这些或多或少曾经参与或围观校园欺凌事件的人全然不感觉他们身旁有校园欺凌。

　　比如社会的关注度不够。

固然我无心批评指责社会不作为，可是这是无法推卸的责任。

校园欺凌事件那么多，可是只有闹到死人伤人材会取得媒体关注，只有视频传上网络才有人心疼受害者，而现实生活中，一个班级的教师乃至都并非明白班里的学生正在蒙受欺凌，或他们明白，但却以为是小小孩闹着玩而予以轻忽，拒绝对弱势的小孩伸出援手。

　　以后我想说的是，部份人关于校园欺凌受害者的态度。

　　最多见的，关于受害者极易产生加倍深刻的损害的态度确实是，“他们什么缘故欺负你?

还不是因为你做错了吗，可怜之人必有可恨的地方啊!

”

　　有些校园欺凌的开端，并无什么专门的理由，看你长得丑，看你不顺眼，看你成绩太好教师太喜爱，好，咱们看不惯你了，咱们要联合起来解决你了。

但是你能说，因为你丑，因为你在那里确实是碍眼，因为你优秀，因此你活该被人欺负吗?

损害已经造成了，不管是如何的开端，受害者确实是受害者，不去责备欺凌的施加者，反而强逼受害者在自己身上找出缘故，这么做不残忍吗?

　　第二还有，“你什么缘故性格这么阴沈，你性格不行固然没朋友/挨欺负。

”

　　我明白我说的可能很片面，可是拿我自己举例，我在转学之前是一个如何的人呢?

阳光爽朗，标准的成绩好，而且机灵的小孩，在经历了四年的校园欺凌和另外四年的孤立以后，我变成了一个标准的阴暗的人，不敢和人交流，乃至连和人打个招呼都胆怯的不得了。

　　我觉着个例子的意思是，咱们并非从小阴沉阴郁阴暗不肯意交朋友，在没经历欺凌之前，咱们也是正常人，在欺凌发生的时候，咱们不是性格阴沈

的。

你不能拿着一件事造成的结果作为前提，来证明这件事必然应该发生。

　　还有一点，是最让我感觉愤怒的，“小小孩不懂事，就算欺负了你，过了十几二十几年就自然地原谅了嘛。

”

　　我明确地说，办，不，到。

　　别问我什么缘故，别说什么你这人怎么这么不宽宏大量，怎么就不能原谅她们呢?

　　不能。

　　我曾经有一段时刻，天天都在试探怎么死才能死的舒畅一点，体面一点，若是我死了，就会有人明白在我身上发生了什么，然后她们就会得处处惩。

这种失望绝不是一句小小孩不懂事就能够抹消的。

小小孩的歹意往往纯粹而没有专门的理由，而这份纯粹的歹意往往诞生在他们并非能明白自己行为后果的时候，他们在长大后乃至可不能意识到自己在小的时候欺负过哪个小孩。

昔时带头欺负我的那个小姑娘，早都忘了欺负我的事过的十分欢乐了。

我感觉这不公平，但是我也什么都做不了。

　　没错，施加者的生活能够自然地走入正轨，他们很容易就会忘记自己做过什么，不带任何负罪感地活在阳光下，不受任何处惩。

但是被害者不同，被损害的经历并非容易被淡忘，往往会折磨上个五年十年乃至一生都不得安生，明明他们才是受害者，却要背着不该属于他们的处惩度过一生。

　　从这点来看，你们有什么资格让咱们原谅。

　　还啊有很多关于校园欺凌的误解。

我无法给出正确的应付方式，因为我也没找到，但我想把问题说出来。

　　不要跟一个蒙受校园欺凌的小孩说，你应该阳光向上酷爱生活。

咱们想不想乐观向上享受生活?

想!

可是能办到吗?

很困难啊!

咱们谁不想过好日子，谁想在过去的阴霾里过一生?

可是走出去，是字面意义上这么简单的事吗?

全然不是。

经历过的情形造成的自我疑心与自卑感极可能会伴人一生，在以后的很长一段时刻里这些事都是淌着血的伤口，你要如何指望咱们藏起伤口，笑着说，不痛?

　　不要跟一个蒙受校园欺凌的小孩说，他们欺负你，你忍着他们就感觉没意思了，就放过你了。

亲测无效。

亲测无效。

亲测无效。

重要的情形说三遍，真的，你不招架他们也可不能放过你，他们反而会因此变本加厉，你招架了说不定还能吓住对方，让对方明白你不行欺负，不招架，下场很难会好。

　　更别说什么你去告教师去找家长一类的话了。

你告知教师找抵家长的下场是什么呢?

教师在的时候他们装成温柔和善的样子，教师不在的时候，嗯，自己想一想就懂了，切身经历。

固然也别问我不告教师如何办，我没试过。

　　还有确实是，父母的态度很重要。

你要告知小孩的应该是，你应该招架，你应该想方法解决，有必要的话爸爸妈妈会帮忙，你被人欺负不是你的错，而不是抱着恨铁不成钢的心态训你的小孩，说你这小子怎么给我添了那么多麻烦，我养你这么个玩意儿干啥，挨人欺负，挨揍，还不是你没本领?

父母理应是最爱小孩的人，连父母都感觉小孩添麻烦的话，小孩要从何处感到温暖?

　　校园欺凌绝不单单发生在不漂亮不可爱普一般通成绩不行的小孩身上，全班第一的小孩也好，漂亮可爱的小孩也好，都有可能经历如此的不幸。

而且，你不漂亮不可爱成绩不行，或是你没有男子气概娘娘腔，你喜好安静不肯和人交往，你确实是成绩好招教师喜爱，等等，这些一切，都不是你理应遭遇欺凌的理由，也不是你把欺凌发生的缘故归咎的借口。

　　若是欺凌已经发生了，我唯一能说的确实是，必然要好好活着，不要寻死，不要寻死，不要寻死。

艰巨地活着才能等到有一天，向欺负你的家伙证明，我活的比你出色，我经历的苦难造就了我而你，一生平庸地卑劣地活着吧。

拒绝校园欺凌心得　　身为一名青年教师，我对最近发生的校园欺凌事件感到痛心,如江西南昌市女生99秒被扇32记耳光事件,重庆女生太邋遢被5同窗围殴打成十级伤残等等,这些事件让每一个人都感到愤怒。

咱们教师必然要充分发挥自身的优势，要加倍踊跃主动，去普及校园暴力带来的恶劣阻碍,以自己的模范行为阻碍和带动广大学生，杜绝校园暴力,创建和谐校园

　　教师是党的线路方针政策的贯彻者，传播者，是广大青青年学生的指导者，引路人，是人类灵魂的工程师。

在当前关键时刻，咱们要引导学生、学生家长，充分熟悉校园欺凌所带来的损害.身为一名教师，咱们能做什么。

教师，教书育人，而更重要的是育人。

因此咱们应该想一想如安在自己的课堂中让咱们的学生学会做人。

理论说教是起不了多大作用的，以身作那么才是一种更有效的教育。

　　作为教师还应该培育学生的责任心。

一个有责任心的人材是那个社会所需要的人。

要对自己负责。

自己要尽力完成自己应尽的义务，若是自己成为一个自己中意的人。

要对他人负责。

咱们的生活，不是只有你一个人，而是还有其他人。

因此要对他人负责。

　　现今和以后，不管到何时，不该做的事不做，不该说的话不说;认认真真工作，扎扎实实做人，咱们要进一步增强学习，确保校园和谐平平稳固。