俭以养德活动方案.docx

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俭以养德活动方案

俭以养德活动方案

篇一：

俭以养德_从小做起主题教育活动实施方案

平阴县龙山小学洪范分校“节俭养德从小做起”主

题教育实践活动方案

勤俭节约是中华民族的传统美德，是社会主义核心价值观的重要内容。

开展勤俭节约教育，对于推动生态文明建设，加快构建资源节约型、环境友好型社会，培育和践行社会主义核心价值观，具有重要的现实意义。

为深入贯彻平阴县中小学“节俭养德从小做起”主题教育实践精神，龙山小学洪范分校决定开展“节俭〃从小做起”主题教育活动。

为确保活动深入开展，结合教育工作实际，特制定以下活动方案：

一、活动目标

通过开展“俭以养德〃从小做起”主题教育实践活动，教育引导广大青少年学生，大力弘扬戒奢克俭优良传统，宣传推广勤俭节约的重大意义，积极倡导节约光荣社会风尚，培育养成健康文明生活方式。

结合主题教育实践活动，积极建设“节约型校园”，让青少年学生在浓郁的氛围中受到熏陶，从小树立节约光荣、浪费可耻的思想观念。

二、参加对象

全校在校学生

三、活动内容

本次活动总体分宣传教育和主题实践两个序列展开。

1、大力开展勤俭节约。

利用主题班会、黑板报、广播等多种阵地，挖掘和利用传统美德中的相关格言、楷模、典型和故事等各类资源开展节约型社会建设和勤俭节约知识宣传的基础上，重点组织好以下几个活动：

（1）以“勤俭节约，从我做起，从现在做起，从身边做起，从点滴的小事做起”开展一次主题班会召开“勤俭节约从我做起”主题班会。

学生以个人或小组为单位，讲述或表演雷锋勤俭节约故事和古代勤俭节约美德名人小故事，深刻领悟勤俭美德的含义、开展勤俭节约活动的重要意义。

朗诵勤俭节约名言、诗歌等。

让学生说说自己生活中有没有浪费的现象。

让学生说说本班勤俭节约的学生典型。

说说我们今后怎么做。

（2）举办一次以“弘扬勤俭节约传统美德”为主题的征文竞赛活动。

3—6年级以“节俭与养德”为话题并结合生活体会谈对绿色生活低碳生活的认识，要求贴近生活，有生活感受，文体不限，题目自拟字数不少于500字，统一用学校作文纸抄写。

1—2年级进行“勤俭节约在我心中”有关“勤俭”的名言警句、古诗的搜集活动”通过搜集活动，让学生了解“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”“取之有度，用之有节，则常足”的含义和内容，树立勤俭意识。

统一交各班语文老师。

（3）3—6年级进行“俭以养德”手抄报设计。

同学们通过设计主题明确的手抄报，进行自我教育，生活中能充分利用资源，从小事做起。

2、广泛开展“勤俭节约人人行”主题实践活动，落实“五个一”勤俭行动。

通过实践，引导广大学生牢固树立“节约资源，人人有责”的意识，形成节约绿色型消费观，养成勤俭节约的良好习惯。

班内组织好“节约每一滴水、珍惜每一度电、节省每一张纸、不浪费每一

粒粮、不乱花每一分钱”节约“五自查、五自律”活动：

（1）关紧水龙头，节约每一滴水。

要求学生平时尽量

不饮用瓶装水，自带水杯喝开水；要求师生及时关闭、关紧水龙头；要求学生不要倒掉热水瓶内隔夜水，而是用于清洁卫生。

（2）不开无人灯，节约每一度电。

要求学生养成随手关灯、关电扇的习惯；下班放学后切断所有电器电源。

（3）不乱扔纸屑，节约每一张纸。

要求师生节约使用草稿纸，笔记本要双面书写；用过的纸盒半页纸用于草稿、便条等，不随意丢弃；提倡使用电子贺卡，或使用再生纸制作贺卡；提倡使用手帕，少用一次性纸巾。

（4）不攀比挑食，节约每一粒米。

要求师生就餐时尽量少剩饭，不浪费食物。

（5）不随意进出小卖部，节约每一分钱。

要求学生制定生活计划，节省零用钱，过“低碳”生活。

要求并发动学生在上述五个方面检查并纠正自己的行为缺失，倡导节约之风，建设节约文化。

四、活动要求

（一）做好组织安排。

高度重视节俭节约教育，周密安排部署，精心组织实施，充分发挥活动的育人作用，避免形式主义，使节俭节约教育作为践行和培育社会主义核心价值观的一个重要途径，确保活动深入持久、扎实有效的开展。

（二）做好课堂育人。

要将勤俭节约教育作为学科教学渗透德育的重要内容，贯穿到教育教学全过程。

要立足本校实际，着力开发、深入发掘勤俭节约的教育课程资源，积极开发勤俭节约校本课程，让青少年在浓郁的氛围中受到熏陶、得到感染，让节约光荣、浪费可耻的思想观念深入人心。

（三）做好宣传报道。

各班做好活动资料的收集与整理，及时将活动情况上传到校园网站、教育网等，不断提高活动的影响力、知晓率和参与度。

后附学生作品

四年级学生部分作品：

四年级一班刘畅

四年级二班臧亚丽

四年级三班张婉琳

学生就餐剪

影

篇二：

遵义县铁厂镇中学“俭以养德.从我做起”活动实施方案

遵义县铁厂镇中学“俭以养德从我做起”活动

实施方案

为深入贯彻落实中央关于厉行勤俭节约、反对铺张浪费的精神，积极推进节约型校园建设，进一步增强师生节约资源的紧迫感和责任感，树立健康的生活方式和科学的消费理念，根据《遵义县教育局“关于在全县中小学开展“俭以养德·从我做起”主题教育实践活动方案》（遵县教基【20XX】52号）文件精神及要求，结合我校实际，特制定本方案：

一、指导思想

以科学发展观为指导，认真学习领会中央关于厉行勤俭节约、反对铺张浪费的精神，围绕教育健康持续发展的目标，以提高教育资源利用率为核心，以节粮、节能、节水、节电、节材为重点，构建新型节约型学校。

通过开展勤俭节约教育传承中华民族传统美德，培养学生勤俭节约思想意识和行为习惯，以及自我教育和管理的能力，形成“尊重劳动、尊重他人”的意识，促进他们健康成长,带动全社会形成勤俭节约的文明风尚。

二、工作目标

通过开展勤俭节约活动，确保我校各项关于勤俭节约和廉洁自律的相关规定得到贯彻落实，确保我校全体师生能够在新形势下继续保持和发扬艰苦奋斗、勤俭节约精神，确保学校及社会资源得到充分的、合理的利用；坚决抵制铺张浪费、大手大脚、浮华奢靡之风，坚决抵制对各种资源的浪费和过度使用，坚决抵制不环保、不和谐的工作习惯。

建设节约型校园、勤俭节约的学校文化，为学生创设良好成长环境。

要求教师身体力行，为学生做出表率，要将勤俭节约教育进课堂，贯穿于班级管理中，渗透到教育教学中。

要求学生要了解并践行勤俭节约的基本要求，形成勤俭节约的品德特征。

力求在我校形成勤俭节约蔚然成风、铺张浪费遭人批评的氛围。

三、主要内容

（一）加强理论学习，提高思想认识

1、全校上下要围绕“八荣八耻”和“五礼五耻”的要求，大力开展思想教育和学习活动，把继续保持和发扬艰苦奋斗、勤俭节约的优良作风纳入理论学习范围，从思想上牢固树立过紧日子的观念，坚持做到“量入为出、量力而行、勤俭节约、开源节流”，坚决杜绝一切铺张浪费、滥用财力的现象。

2、要大力开展国情、省情、市情、校情教育活动，彻底扭转“在新形势下开展艰苦奋斗和勤俭节约已不合时宜”等错误思想，特别是领导干部带头发扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神，带头反对铺张浪费和大手大脚，带头抵制拜金主义、享乐主义和奢靡之风的责任感和紧迫感。

（二）严格执行各项规章制度，严格各种奢侈浪费行为

1、严格执行会议和公务接待标准，禁止使用公款大吃大喝。

单位召开会议要坚持务实、节俭、高效的原则，严格执行会议审批、审核、结算制度和程序。

严禁借公务检查、考核验收等活动进行宴请、大吃大喝和赠送礼品。

2、严格执行办公设备配备标准。

要强化资产管理，提高资产的使用和利用率。

配备办公设备，应坚持结实耐用、美观大方、物美价廉的原则，且统一执行财政部门有关规定。

严禁将固定资产福利化、个人化，以及擅自随意处置，造成国有资产的流失。

3、规范差旅费报销，严格执行差旅费的开支范围和标准。

不准超报、多报、误报，不准借出差之便携带家属出门旅游。

（三）加强制度管理，积极建设节约型学校

1、要严格执行财务公开、透明化管理，要节约每分钱，要清楚每一分钱的去处，不错花一分钱。

对单位的重大项目、重大事项、重要支出，严格执行会议审定和民主评议制度。

2、要深入开展“节约一张纸、一滴水、一度电、一粒粮”活动。

根据本校的工作特点制定节约措施和方案，采取有效的节约措施。

过教育引导、健全制度、加强监督等办法，规范全体教职员工和学生们的行为，从身边点滴事情做起，自觉养成节俭习惯。

要通过建设节约文化、倡导节约风气，节约能源，减少浪费，形成“节约光荣、浪费可耻”的风尚。

四、工作措施及活动要求

1、建立健全组织机构

为切实加强勤俭节约教育的组织领导，我校成立了“遵义县铁厂镇中学“俭以养德从我做起”活动工作领导小组”，确保勤俭节约教育工作落到实处。

组长：

甘正红校长

副组长：

田茂银支部书记周运勇副校长

成员：

陈大均德育主任赵太义总务主任陈德彬教务主任阳永锋办公室主任姚玉彬教务处副主任徐厚杰团支部书记王坤灿总务处报账员

邱文武综治办主任张少国生活组组长以及各教研组组长和各班生活班主任

1、明确要求，重在实践。

学校全体教职工要认真研究学生道德素质现状，精心设计丰富多彩、富有特色、具有针对性的活动载体，精心组织开展好以“俭以养德从我做起”为主题的道德实践活动。

要充分利用主题班会、学习园地、手抄报等形式多样的活动，增加学生的理解和感受，并对照自身和身边存在的不文明、不道德、不规范的问题和不足，提出改进措施，起到教育提高的作用。

2、发挥创造，自主自动。

各班级要结合实际制定本班的实施方案，注重活动过程中学生的情感体验，注重全员活动与个性疏导相结合。

要调动学生的想象力和创造力，启发学生自己设计丰富、生动、适合自身特点的活动，真正做到自主策划、自愿参与、自我学习、自觉行动。

3、各办公室、各部门要充分认识开展这一活动的重要意义。

要人人参与，努力营造勤俭节约、奋发向上的校园风气。

共产党员、领导干部要以身作则，率先垂范，做勤俭节约的带头人。

4、学校总务处、德育处、办公室要不定期进行检查。

重点检查师生的物品使用、电源开关等情况，对浪费现象进行批评，并将检查结果纳入学生综合素质评价、班级考核和教师考核。

5、加强活动的信息反馈。

各部门、各班级要及时上传活动报道。

2、强化教育主渠道

（一）将勤俭节约教育作为学科教学渗透德育的重要内容，贯穿到教学全过程中。

各年级和各学科立足本校实际，深入发掘勤俭节约教育课程资源。

（二）组织开展“勤俭节约·从我做起”主题教育活动。

要把勤俭节约教育作为全校革命传统教育、学雷锋教育、党史励志教育活动的重要内容，以“勤俭节约·从我做起”为主题，根据学校德育活动相关要求，组织开展以“节约一粒粮，节约一滴水，节约一度电，节约一张纸，节约一元钱”为主要内容的主题教育活动。

要积极开展“节约好团员”、“节能小卫士”、“节约标兵”等活动，以点带面，推动全校教育活动深入开展。

（三）开展文明餐桌行动，普及文明餐桌知识，倡导节约用餐行为。

以住校学生为重点把节约粮食作为勤俭节约教育的重中之重，在就餐时大力提倡“不剩饭、不剩菜”的文明就餐方式，全面持续开展“光盘行动”。

每桌配一名“学生文明就餐监督员”，倡导适量取餐、合理就餐，彻底杜绝舌尖上的浪费。

同时在节水、节电和供餐上也要加强教育与引导，要加强食堂的精细化和人性化管理，深化“勤俭节约、反对浪费、文明用餐”的文明食堂创建活动。

（四）制定勤俭节约公约。

在广泛动员师生、家长参与，制定勤俭节约校园公约，努力凝聚共识，形成共同的勤俭观和行为准则。

（五）开展勤俭节约教育月活动。

学校要结合德育系列化活动相关要求，在11月份集中组织开展好勤俭节约教育月活动。

学校要组织举办艰苦奋斗励志教育，组织开展“节水、节电、节粮周”“节约校园倡议书”等活动。

通过主题班会、国旗下讲话等灵活多样的方式，集中开展勤俭节约教育。

充分利用校园宣传栏、校园广播等宣传阵地，集中开展主题宣传活动，营造浓厚氛围。

五、组织实施

组织师生认真学习国家、省市关于在中小学幼儿园广泛深入开展勤俭节约教育的有关文件精神，依托节约型校园建设，加强校园勤俭节约文化宣传，提高师生勤俭节约意识，培养师生形成良好的勤俭节约行为和习惯。

20XX年秋季学期，勤俭节约教育主题活动分为三个阶段：

（一）启动宣传阶段：

10月开始，向全校师生宣传勤俭节约，提出具体行为准则要求，并共同签署勤俭节约承诺书。

同时鼓励学生参与家庭节俭行动，学会制定家庭理财计划，合理化安排家庭开支，养成节能、节粮、节水、节电、节纸好习惯，形成“教育一个孩子，影响一个家庭，辐射一个社区。

”工作格局。

（二）组织实施阶段：

20XX年12月—20XX年5月。

重点是围绕主题，突出开展各项文明餐桌的实践活动。

1、营造氛围。

学校继续开展相关的宣传活动，做到学生人人知晓，共同争做文明餐桌的参与者。

通过校园宣传栏的布置，进一步宣传光盘行动。

（团支部负责）2、加强管理。

（1）德育处和宿管办加大管理和监督力度，对学生用餐插队、喧哗、乱跑乱扔者进行教育。

全校班级开展“盘盘净餐人人节俭”的“光盘行动”。

每班设定一位文明劝导员——“光盘行动”检查人员，监督学生餐盒，是否将饭菜吃净吃光。

（德育处与宿管办负责）

（2）总务处加大对食堂工作人员的管理和培训，确保优良的就餐环境，健康环保的饭菜质

量。

（总务处负责）3、利用班会等形式对学生进行厉行节约，反对浪费的宣传、教育。

（生活班主任负责）4、在学生中开展文明餐桌为主题的手抄报比赛，通过这些活动对学生进行节约是美德的思想教育。

（12月5日前各班上交手抄报作品1—2幅）

全面开展活动阶段，具体活动安排如下：

a、20XX年10月开展“节约一粒粮”活动

珍惜粮食、避免浪费。

用餐时能吃多少取多少，不剩菜饭，不浪费每一粒粮食；各位同学必须适量取餐，尽量吃完，如有剩余，不得乱倒，必须倒在制定的容器中，学校集中统一处理。

B、20XX年11月开展“节约一度电”活动

1、养成人走断电的好习惯，教职员工在办公期间要注意节约用电，离开办公室时间较长、午休无人期间及加班时间都要做到顺手关灯；下班时各办公室、教室及其它功能教室必须关闭所有电源，减少饮水机、冬季取暖设备、办公设备电耗和待机能耗；学生在离开教室的时候也要随手关灯。

2、晴朗天气禁止教室、办公室开启照明灯，要充分利用自然光教学及办公。

冬季、阴雨天气室内自然光能满足教学需要时应及时关闭照明灯，严格杜绝长明灯现象。

3、禁止学生带电器（包括手机充电器）在来学校使用。

4、校园路灯做到天黑开，天亮关，坚决防止“白昼灯”和“长明灯”的现象。

5、加强计算机、打印机、复印机等办公自动化设备管理，做到即开即用，尽量减少能源消耗。

c、20XX年12月开展“节约一滴水”活动

我国的水资源日渐匮乏，我们要高度重视日常用水的节约。

1、加强用水设备的日常维护管理，定期检查更换老化的供水管路，使用节水型龙头和卫生洁具，防止跑冒滴漏，坚决避免“长流水”现象的发生。

2、自觉爱护水设施，切勿人为破坏。

发现水龙头滴水、输水管道漏水现象，应及时向总务处报修；用水时控制水量，用毕随手关闭。

3、教职工和学生在使用自来水的时候要厉行节约，即开即用，不要在不用水的情况下开着水龙头。

4、禁止使用饮用水洗手和其它物品。

篇三：

俭以养德从我做起主题实践好的方案

“俭以养德，从我做起”主题教育实践

活动方案

为落实县教育局关于《“俭以养德、从小做起“主题教育实践活动方案》的通知精神，根据县教育局通知精神，结合我校实际，特制定本实施方案。

一、活动目标

以实现中华民族伟大复兴中国梦为根本目标，紧紧围绕社会主义核心价值观的培育和践行，在我校深入开展节俭节约教育实践活动，增强师生节约意识，弘扬节俭美德，结合主题教育实践活动，积极建设“节约型校园“，让学生在浓郁的氛围中受到熏陶，从小树立节约光荣、浪费可耻的思想观念。

二、活动内容

（一）节粮教育——爱惜每一粒米

加强节粮教育。

倡导健康文明生活方式，教师和学生在就餐时提倡“吃多少取多少”，杜绝粮食浪费现象，学校通过开展“文明餐桌”、“光盘行动”等形式抓好节粮教育。

（二）节水教育——爱惜每一滴水

加强节水教育。

结合“世界水日”、“中国水周”等契机，加大宣传教育力度，让学生了解我国水资源短缺的基本国情，认识到节水型社会建设的重要性。

通过手抄报评选等方式普及节水知识，强化节水人人有责的意识。

教育学生在日

常生活中用完水后，随手关闭龙头，避免长流水现象发生。

（三）节电教育——爱惜每一度电

加强节电教育。

办公室、教室在自然光照较好的情况下，尽量不用或少用照明灯具。

安排专人负责照明、电器开关的管理，放学时特别是放假前要随手关闭教室照明灯以及切断多媒体或空调等各类电器设备的电源。

（四）开展“俭以养德，从我做起”主题班队会。

3-6年开展“俭以养德，从我做起”手抄报展评活动和演讲比赛。

三、活动要求

（一）高度重视

高度重视“三节”教育，将其纳入工作计划，作为弘扬和培育师生员工社会主义核心价值观的重要内容，做到明确任务，责任到人，措施具体，常抓不懈。

（二）统筹安排

将“俭以养德，从小做起”与中国梦教育，家庭和社会教育有机结合，做到有计划、见实效。

（三）加强宣传

通过国旗下讲话、橱窗、广播、手抄报等多种途径加大“俭以养德”的宣传力度，强化节水、节电和节粮的意识，教育师生节约是一种修养，是一种文明的生活方式，更是做人的一种社会责任，应该从现在做起，从身边小事做起。

（四）创新形式

各年级各班要把节俭养德作为校园文化建设的一项重要内容，积极培育崇尚节俭、厉行节约、反对浪费的良好风气，通过班会、讲座、演讲、等形式多样的校园文化活动，引导学生树立节约光荣、浪费可耻的观念。

穆家小学

20XX年3月