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电工实习的报告3000字

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您的努力学习是为了更美好的未来!

  篇1:

电工实习的报告3000字  一、实习目的

  电工电子实习的主要目的是培养学生的动手能力。

对一些常用的电子设备有一个初步的了解,能够自己动手做出一个像样的东西来。

电子技术的实习要求我们熟悉电子元器件、熟练掌握相关工具的操作以及电子设备的制作、装调的全过程,从而有助于我们对理论知识的理解,帮助我们学习专业的相关知识。

培养理论联系实际的能力,提高分析解决问题能力的同时也培养同学之间的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。

  二、实习器材

  

(1)电烙铁:

由于焊接的元件多,所以使用的是外热式电烙铁,功率为30w,烙铁头是铜制。

  

(2)螺丝刀、镊子等必备工具。

  (3)锡丝:

由于锡它的熔点低,焊接时,焊锡能迅速散步在金属表面焊接牢固,焊点光亮美观。

  (4)两节5号电池。

  (5)收音机(调频、调幅收音机实验套件及贴片调频收音机实验套件)。

  三、实习内容

  第一部分:

调频、调幅收音机的组装制作。

  这是本次实习的主要环节。

实习第一天拿到器材后我们并没有直接做。

先是听指导老师详细讲解各器件的用途与组装方法以及实习中用到的工具的使用及安全知识教育。

之后我们组成员就真正进入到电子技术实习的操作中去了,以前虽然接触过电烙铁,但毕竟没有实际操作过,总是怀有几分敬畏之心。

而电子电路主要是基于电路板的,元器件的连接都需要焊接在电路板上,所以焊接质量的好坏直接关系到以后制作收音机的成败。

因此对电烙铁这一关我们是不敢掉以轻心的。

  元器件的识别:

电路板上涉及到很多元件,二极管,三极管,电阻,电容(瓷片电容、电解电容),变压器等等。

电阻需要按色环来区别其电阻值,二极管,电解电容器的负极,三极管的三个引脚连接顺序等等有许多注意事项。

瓷片电容两只引脚长度相等使用时不考虑正负极,其电容值标于电容器上。

如果不细心辨别,很可能出现不必要的麻烦。

好在我们组

  的都比较细心,在大家的合作下很快我们就有了一个初步的成果,远走在其他组的前面,这让我们很自豪。

  总结起来我们的实习过程大概分为以下几个步骤:

  一)熟悉电路元件,掌握烙笔的使用方法

  

(二)发收音机装配零件,检查和熟悉各种零件

  (三)熟悉收音机的装配图

  (四)焊接各种零件及进行最后的组装。

  印刷电路板:

  过程中也遇到了不少的问题。

如何使得焊接既美观又牢固,这是我们讨论得重点,虽然我们最后还是没有做到很好,但是通过实习我们的认识更进一步了。

如何安排元件装的顺序也是一大问题。

装元件过程中切忌急于求成,要有序推进,按部就班,才不会忘装、漏装一些器件。

  虽然我们的收音机由于种种原因没有收到预期的那种理想效果,但还是让我们比较满意,毕竟我们努力过,我们认真学了,因此我们不会后悔。

  第二部分:

贴片收音机的制作。

  电路工作的核心是单片收音机集成电路sc1088,它采用特殊的低中频技术,外围电路省去了中频变压器和陶瓷变压器,使电路简单可靠,调试方便。

sc1088采用s0t16脚封装。

  工作原理主要分为以下几部分:

fm信号输入、本振调谐电路、中频放大、限幅与鉴频和耳机放大电路。

  安装步骤及要求:

  1、技术准备:

了解smt基本知识;实习产品简单原理;实习产品结构及安装要求。

  2、安装前的检查:

smb检查;外壳及结构件;tht元件检测。

  3、贴片及焊接:

丝印焊膏;按工序流程贴片;检查贴片数量及位置;用再流焊机焊接;检查焊接质量及修补。

  4、安装tht元器件。

  实习产品安装流程如下:

  元器件检测、smb检测

  外壳与结构件检验丝印焊膏贴片再流焊

  tht元件装焊

  检验、补焊部件装配

  检测、调试

  总装、交验

  我觉得本次实习让我收获最大的还是贴片收音机的制作。

实验项目开始后,老师带我们到实验室让我们详细了解了收音机的整个制作的过程,以及要使用到的主要先进自动控制仪器。

比如电路板的制作是经过打孔---刮焊锡膏---贴元器件---高温烘烤这么一个过程。

本次实习我们采用的是再流焊技术。

我们在焊膏印刷机机上进行了焊膏在印刷板上的涂抹。

在手工贴片工序,我们注意了电子元件的安放顺序和安放位置,特别注意了手不能接触印刷版。

之后老师将印刷板放入台式自动再流焊机,进行焊接。

与此同时,我们还了解到了电路的发展史,生动的真实的实物展现让我们看到科技进步所带来的无穷力量。

这个收音机的制作相对比较简单一点。

待我们的电路板做好后,里面只有一些简单的元件,初步安装好后把它焊接好,接好线,就可以看到实际的效果了。

  实习总结

  通过一个星期的实习,使我们对电子工艺的理论有了初步的系统了解。

我们了解到了焊普通元件与电路元件的技巧、印制电路板图的设计制作与工艺流程、收音机的工作原理与组成元件的作用等。

这些知识不仅在课堂上有效,对以后的电子工艺课的学习有很大的指导意义,在日常生活中更是有着现实意义;也对自己的动手能力是个很大的锻炼。

实践出真知,纵观古今,所有发明创造无一不是在实践中得到检验的。

没有足够的动手能力,就奢谈在未来的科研尤其是实验研究中有所成就。

在实习中,我锻炼了自己动手技巧,提高了自己解决问题的能力。

比如做收音机组装与调试时,芯片触角的间距特别小,稍不留神,就焊在一起了,但是我还是完成了任务。

  我觉得自己在以下几个方面与有收获:

一是学到了很多课堂上没法学到的东西,比如电路板的制作过程,我们还亲身体验了一回,熟悉了制作流程。

二是动手能力的提高,我们从没有这样专业性的使用过电烙铁,这次可亲身体验了一回电焊师的滋味,真是受益匪浅啊!

最后就是我深刻体会到了团队合作精神的重要性。

这中间我们组成员互相学习、共同进步,使得我们的实习工作圆满完成。

  篇2:

电工实习的报告3000字  转眼间,为期五周的电工电子实习就要结束了,在连续五个周二下午的实习中,不仅在焊接知识,动手能力,以及与同学协调合作等方面,我都有了不少的收获,下面,我就各个方面,谈一下通过这五周的训练,我的心得体会

  焊锡技能的培训

  实习刚开始的一项训练就是焊接。

焊接是金属加工的基本方法之一。

其基本操作“五步法”准备施焊,加热焊件,熔化焊料,移开焊锡,移开烙铁,看似容易,实则需要长时间练习才能掌握。

老师花了大半节课的时间为我们讲解焊锡的过程中所要注意的因素,技巧等,以及通过观看视频演示实验,让我对焊锡的过程注意事项有了深刻的认识首先,是我对这堂课上所讲的焊锡技巧的领悟:

  

(1)锡焊的基本概念:

锡焊是利用低熔点的金属焊料加热熔化后,渗入并充填金属件连接处间隙的焊接方法。

因焊料常为锡基合金,故名。

常用烙铁作加热工具。

广泛用于电子工业中。

作为一种操作技术,手工锡焊主要是通过实际训练才能掌握,但是遵循基本的原则,学习前人积累的经验,运用正确的方法,可以事半功倍地掌握操作技术。

  

(2)焊接工具:

电烙铁、锡条。

  (3)焊接训练:

  最基本的五步焊接法及焊点检验知识:

  1焊件表面处理手工烙铁焊接中遇到的焊件是各种各样的电子零件和导线,除非在规模生产条件下使用“保险期”内的电子元件,一般情况下遇到的焊件往往都需要进行表面清理工作,去除焊接面上的锈迹,油污,灰尘等影响焊接质量的杂质。

手工操作中常用机械刮磨和酒精,丙酮擦洗等简单易行的方法。

镀锡镀锡就是将要锡焊的元器件引线或导电的焊接部位预先用焊锡润湿,一般也称为,上锡,搪锡等。

  2保持烙铁头的清洁因为焊接时烙铁头长期处于高温状态,又接触焊剂等受热分解的物质,其表面很容易氧化而形成一层黑色杂质,这些杂质几乎形成隔热层,使烙铁头失去加热作用。

因此要随时在烙铁架上蹭去杂质。

用一块湿布或湿海绵随时擦烙铁头,也是常用的方法。

  3焊件要牢固在焊锡凝固之前不要使焊件移动或振动,特别使用镊子夹住焊件时一定要等焊锡凝固再移去镊子。

这是因为焊锡凝固过程是结晶过程,根据结晶理论,在结晶期间受到外力(焊件移动)会改变结晶条件,导致晶体粗大,造成所谓“冷焊”。

外观现象是表面无光泽呈豆渣状;焊点内部结构疏松,容易有气隙和裂隙,造成焊点强度降低,导电性能差。

因此,在焊锡凝固前一定要保持焊件静止,实际操作时可以用各种适宜的方法将焊件固定,或使用可靠的夹持措施。

  4烙铁撤离有讲究烙铁处理要及时,而且撤离时的角度和方向对焊点形成有一定关系。

撤烙铁时轻轻旋转一下,可保持焊点适当的焊料,这需要在实际操作中体会。

  焊点要有足够的机械强度,保证被焊件在受振动或冲击时不致脱落、松动。

不能用过多焊料堆积,这样容易造成虚焊、焊点与焊点的短路。

焊接可靠,具有良好导电性,必须防止虚焊。

虚焊是指焊料与被焊件表面没有形成合金结构。

只是简单地依附在被焊金属表面上。

焊点表面要光滑、清洁,焊点表面应有良好光泽,不应有毛刺、空隙,无污垢,尤其是焊剂的有害残留物质,要选择合适的焊料与焊剂。

  一开始焊东西时,我有些不自信的,因为这是我第一次正儿八经的使用电烙铁,不知道我焊的作品能不能达到焊接的要求.当我按照老师介绍的焊锡知识在较短的时间内,焊完了我的第一个作品--立方体时,我怀着忐忑的心情去找老师验收,出于对担心焊点不牢固的考虑,在每个焊接处我都镀上了大量的焊锡,因此,在验收的时候,虽然焊的很牢固,但焊点在美观度上存在一定的缺陷,在老师给我指出后,我看到了下一步注意的地方.

  第三周的课主要是练习拆焊好的电路板,然后再重新焊上去.我认为,这次课对后来的产品制作也很有帮助.首先,人无完人,每个人在焊接的过程中都可能存在焊错,或者焊锡加多,导致两个焊点之间短路的情况,因此我们要会磕锡,重新去焊.同时在电路板上练习焊接,是对我们技术的更高一级的要求.手练熟了

  ,才可以在真正制作的时候避免错误的发生.同时,我也体会到了团队合作的重要.在磕锡的时候,当你把焊锡加热开时,最好的就是旁边有人能趁热帮你把元器件拔下来,这样既可以节省时间,又能提高工作的效率和产品的美观度

  四五六周主要是来制作自己选取的产品.虽然课程要求每个人都有自己的产品,但是在把做同种作品的同学集中起来,划归成一组,不仅提高了我们的工作效率,也促进了我们的合作能力。

在检查元器件是否齐全是,同学之间相互请教,再短的时间内,检查好了期间是否齐全,认清了每个器件的名字,极大地提高了工作效率。

在焊接的过程中,遇到不容易焊的地方,如焊接芯片插槽,由于管脚密集,一不小心,很容易把相邻的两个管脚焊短路,在通过讨论后得出,焊之前一定要保证吃锡充分,才可以避免。

  在不断挑战自我的过程中,焊接技术日趋成熟。

当我终于能用最短时间完成一个合格焊点时,对焊接的恐惧早已消散,取而代之的是对自己动手能力的信心。

由于在这一年中我学的都是一些理论知识没能体会到亲自动手焊接东西实际操作过程是怎样的。

在这一过程当中我深深的感觉到,看似简单的,实际上可能并非如此。

这一次的实习没有多少东西要我去想,更多的是要我去做,一看电路图都懂,但没有亲自去做它,就不会懂理论与实践是有很大区别的,看一个东西简单,但它在实际操作中就是有许多要注意的地方,有些东西也与你的想象不一样,我这次的实习就是要我跨过这道实际和理论之间的鸿沟。

这次的实习,是以学生自己动手,掌握一定操作技能并制作、组装与调试为特色的。

它将基本技能训练,基本工艺知识和创新启蒙有机结合,培养我的实践能力和创新精神。

作为信息时代的大学生,作为国家重点培育的高技能人才,仅会操作鼠标是不够的,基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件

  实习过程中自己的收获

  1.在电子电工知识方面

  1.熟悉手工焊锡常用工具的使用及其维护与修理。

2.基本掌握手工电烙铁的焊接技术,能够独立的完成简单电子产品的安装与焊接。

熟悉电子产品的安装工艺的生产流程。

4.熟悉常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围,能查阅有关的电子器件图书。

5.能够正确识别和选用常用的电子器件,并且能够熟练使用普通万用表。

.了解电子产品的焊接、调试与维修方法。

  在电工方面我掌握了常用的电工工具,如钢丝钳、尖嘴钳、螺丝刀、万用表、电烙铁等使用方法及注意事项。

在电子方面,熟悉了常用电子器件类别,如电容、电阻、二极管等型号、规格、性能、使用范围及基本测试方法。

在理论知识方面,系统地学习了:

①元器件的焊接技术②元器件基本知识和测试③万用表的使用。

  2.在实习过程中自己的一些思考

  实习过程中我学到的不仅仅只是上述电子电工方面的知识,更重要的以下几个方面自己的一些思考与收获

  实习对自己的动手能力是个很大的锻炼。

实践出真知,纵观古今,所有发明创造无一不是在实践中得到检验的。

没有足够的动手能力,就奢谈在未来的科研尤其是实验研究中有所成就。

在实习中,我锻炼了自己动手技巧,提高了自己解决问题的能力。

这次万用表的焊接与组装。

培养和锻炼我的实际动手能力,使我成为理论知识与实践充分地结合,而且还具有较强的实践动手能力,能分析问题和解决问题的高素质人才,为以后的顺利就业作好准备。

实习,使我更深刻地了解到了实践的重要性,通过实习我更加体会到了“学以致用”这句话的道理,终于体会到“实习前的自大,实习时的迷惘,实习后的感思”这句话的含义了,有感思就有收获,有感思就有提高。

  同时,也对我今后工作中的细心仔细做了一个提醒,最后完全焊接好后,接上电池,有一个芯片出现了短路,一开始以为有焊点焊短路了,所以又把每个焊点检查了一遍,但还是出现问题,到了后来才发现是因为芯片插反了,这个问题出的太低级了,以后应该避免

  总之,实习使我获得了电子闹钟的实际生产知识和装配技能,培养了我理论联系实际的能力,提高了我分析问题和解决问题的能力,增强了独立工作的能力其中感触最深的便是实践联系理论的重要性,当遇到实际问题时,只要认真思考,用所学的知识,再一步一步探索,是完全可以解决遇到的一般问题的。

在实习过成中,要时刻保持清醒的头脑,出现错误,一定要认真的冷静的去检查分析错误!

但却给我以后的道路指出一条明路,那就是理论联系实际的能力,提高自己分析问题和解决问题的能力,时刻保持清醒的头脑,出现错误,一定要认真的冷静的去检查分析错误,思考着做事,态度端正,必能事半功倍。

  篇3:

电工实习的报告3000字  摘要:

随着社会的快速发展,当代社会对即将毕业的大学生的要求越来越高,对于即将毕业的我们而言,为了能更好的适应严峻的就业形势,毕业后能够尽快的融入社会,同时能够为自己步入社会打下坚实的基础,我系同学各自开展了顶岗实习活动。

在公司中我找到了自己的岗位,在电器组当一名小小的电工。

从找工作到找到工作到工作的过程中发生的点滴给我留下了深刻的印象,也让我学到了许多知识,体会到很多,相信此次经历多我而言是一笔宝贵的财富。

  关键词:

电气通用工具、安装工具、测量工具、安全检查、实际操作、积累经验

  一、实习目的:

  顶岗实习是落实我院教育教学改革方案、是实施“工学结合”的应用型人才培养模式、是提高我院“一实、二高、三强”人才培养水平和实现人才培养目标的重要举措,也是培养学生职业素养和提高职业能力的重要环节。

其主要任务是:

  1.初步形成符合本专业特点的职业道德意识和行为习惯;

  2.树立正确的就业意识和一定的创业意识;

  3.学会交流沟通和团队协作技巧,提高社会适应性;

  4.进一步提高学习能力、实践能力、创造能力、就业能力和创业能力;树立终身学习理念。

  总之:

通过学生到企业一线顶岗实习,使学生了解企业的实际生产过程,懂得企业管理的基本要求,提高学生的实际操作技能和创业能力,培养学生吃苦耐劳的精神,自立、自强能力和正确就业观念,为将来就业打下坚实的基础。

  毕业实习是我们大学期间的最后一门课程,不知不觉我们的大学时光就要结束了,在这个时候,我们非常希望通过实践来检验自己掌握的知识的正确性。

从一个学生的成长过程来说,他经历了无事可做的孩童时代,在学校里忙碌的学生时代,再到以后的社会工作阶段。

实习就像一个链子连着学习和工作,把所学习的文化知识运用到实践里的过程。

学习的目的就是运用,就是去指导工作,而实习正好扮演者把学到的知识正确的运用到工作中去的角色。

我们必须要做到用理论去指导实践,用实践去证明理论。

所学的知识只有运用到实践中去,才能体现其价值。

实习是一个锻炼的平台,是展示自我的舞台。

  通过实习,我们要努力提高动手能力,在实践过程中发现其不足,然后反馈到学习中去,会更能提高自己的能力。

实习给初学者一个锻炼的机会,实习是由课堂走向社会的第一步,如果能把第一步走好,以后的路自然会畅通无阻。

  为此,在这个时候,我来到额尔古纳光明煤业有限公司,在这里进行我的毕业实习。

  二、实习单位及岗位介绍:

  额尔古纳光明有限责任公司是内蒙古自治区呼伦贝尔市丰源集团有限公司的下属企业,位于内蒙古自治区呼伦贝尔市新巴尔虎左旗新城办事处煤矿路。

公司发展的首要目标就是让每一个员工获得可持续、更全面的发展。

我们始终坚持以卓越服务,根据每一位客户和消费者的需求提供更专业更周到的服务。

  多年来,“丰源人”一直奉行“以人为本、科学管理、质量第一、信誉第一、业主至上、恪守合同”的经营宗旨,公司自成立以来,一贯坚持“诚信铸就品质”,坚持以专业化、标准化、规模化为经营理念。

前程似锦、任重道远,我们将始终秉承“诚信服务、尽善尽美”的服务理念。

  额尔古纳光明有限责任公司勇于承担社会责任,为社会造福。

品质为源,诚信为天。

“丰源人”竭诚希望与社会各界合作,实现超越,实现成功,共创美好未来。

  三、实习内容及过程

  20xx年的4月25日,我离开了生活了差不多3年的呼伦贝尔学院;20xx年5月1日,我第一天上班。

在公司中我找到了自己的岗位,在电器组当一名小小的电工。

20xx年6月8日,我在写这份实习报告。

  

(一)、掌握电气通用工具

  验电器:

检验导体和电气设备是否带电的一种工具。

  1、低压验电器:

又称电笔、测电笔。

按其结构形式分为钢笔式和螺钉旋具式两种;按其显示原件不同分为氖管发光指示式和数字显示式两种。

  2、高压验电器:

由金属钩、氖管、氖管窗口紧固螺钉,护环和握柄组成。

  使用时的要求:

  ①注意验电器与被检测线路的电压是否一致。

  ②检查验电器是否完好。

  ③验电时戴绝缘手套,手握在罩护环以下部分,在户外还应穿绝缘靴。

在有监护人下,先在已知有电的高压线路或设备上进行测试,应有声光显示为正常。

  ④然后在被检测线路设备上进行检测。

检测时应慢慢移近设备,直到接触触头导电部分。

在此过程中如一直无声、光指示,可判断为无电;否则,有声光指示,即可知带电。

电工刀:

电工刀是电工在装配,维修工作时用于割削电线绝缘外皮,绳索,木桩,木板等物品的工具。

  普通的电工刀由刀片、刀刃、刀把、刀挂等构成。

  使用电工刀时注意以下几点:

  切勿用力过猛,以免不慎划伤手指。

  一般电工刀的手柄是不绝缘的,所以严禁用电工刀带电操作电气设备。

  3、螺丝刀:

又叫改锥,起子。

  按头部形状不同,可以分为一字型螺丝刀和十字形螺丝刀。

握柄材料分为木柄和塑料柄两种。

常用的螺丝刀有100mm,150mm,300mm几种。

  4.电工钳

  

(1)钢丝钳:

常称为钳子,用途是夹持或折断金属薄板以及切断金属丝。

  使用时注意问题:

  ①勿损坏绝缘手柄,注意防潮。

  ②钳轴要经常加油,防止生锈。

  带电操作时,手与钢丝钳的金属部分应保持2cm以上的距离。

  

(2)尖嘴钳:

头部尖细,适用于狭小的工作空间或带电操作低压电器设备。

  使用时注意问题:

  ①手里金属部分距离不小于2cm;②用力时切勿用力过猛,以防损伤钳头;③使用后要擦净,经常加油,以防生锈。

  (3)斜口钳:

又称断线钳,扁嘴钳。

  专门用于剪短较粗的电线和其他金属丝。

  (4)剥线钳:

用于剥削较小直径导线绝缘层。

  扳手:

用来拧紧或松开螺母、螺栓等。

  常用的有活扳手,套筒扳手,梅花扳手等。

  电工工具套:

用来放置必带工具,可用皮带系在腰间。

  梯子:

常用的有直梯和人字梯两种。

  脚扣:

攀登电杆的工具,有木杆脚扣和水泥杆脚扣两种。

登杆前应做人体冲击实验。

  

(二)、掌握安装工具

  1、手电钻,冲击钻和电锤

  

(1)手电钻:

有手枪式和手提式两种。

  钻头:

麻花钻头,用于金属打孔。

  冲击钻头:

用于在转和水泥柱上打孔。

  

(2)冲击电钻:

常用于再建筑物上钻孔。

  (3)电锤:

用于安装电气设备时在建筑混凝土柱板上钻孔,也可用于穿墙钻孔。

使用时注意以下几点:

  ①检查电源线有无损伤

  ②使用前先通电空转一下,检查转动部分是否灵活。

  ③工作时先将钻头钉在工作面上,再启动开关。

  ④在墙上钻孔前应先了解墙内有无电源线,避免触电。

  ⑤使用过程中如发现声音异常,或连续使用时间过长发烫,应立即停止,让其自然冷却,切勿用水浇。

  2、弯管器:

弯管器就是弯曲紫铜管的专用工具。

分为管柄弯管器,滑轮弯管器,弹簧弯管器和手板弯管器。

  3、电动或液压弯管机:

用于弯直径80cm及以上或批量较大的钢管。

  4、管子割刀:

切割管子的常用工具。

  使用时,先将割刀卡在管子上,然后调整手柄,使其紧轮压住管子,随即沿圆周转动整个割刀,同时边割边调整滚轮,使割痕逐渐加深,直至管子切断。

  5、管螺纹铰板:

用来在管子端部进行套外螺纹的手动工具。

  6、管子台虎钳:

绞制管螺纹、切割或进行其他加工。

有龙门式,三角式,C行式等。

  7、管子钳:

用来拧紧或松开电线管上束节或管螺母。

  8、压制钳:

分为手动压制钳和手动导线压制钳。

  9、紧线器:

又称紧线钳和拉线钳,用来收紧室内瓷瓶线路和室外架空线路的导线。

常用的有瓶口式和虎头式两种。

  10、喷灯:

加热工具,用于电线芯线及接地线等连接时焊接。

  11、电烙铁:

锡焊的热源,分为外热式和内热式。

  (三)、掌握测量工具

  1、万用表:

用于测量交直流电压,直流电流机电阻。

  

(1)测电压

  ①交流电压的测量:

  将万用表的一个转换开关置于交、直流电压挡,另一个转换开关置于交流电压的合适量程上,万用表两表笔和被测电路或负载并联即可。

  ②直流电压的测量:

  将万用表的一个转换开关置于交、直流电压挡,另一个转换开关置于直流电压的合适量程上,且“+”表笔(红表笔)接到高电位处,“-”表笔(黑表笔)接到低电位处,即让电流从“+”表笔流入,从“-”表笔流出。

若表笔接反,表头指针会反方向偏转,容易撞弯指针。

  

(2)测电流:

  测量直流电流时,将万用表的一个转换开关置于直流电流挡,另一个转换开关置于50uA到500mA的合适量程上,电流的量程选择和读数方法与电压一样。

测量时必须先断开电路,然后按照电流从“+”到“-”的方向,将万用表串联到被测电路中,即电流从红表笔流入,从黑表笔流出。

如果误将万用表与负载并联,则因表头的内阻很小,会造成短路烧毁仪表。

其读数方法如下:

实际值=指示值×量程/满偏

  (3)测电阻:

用万用表测量电阻时,应按下列方法:

  ①选择合适的倍率挡。

万用表欧姆挡的刻度线是不均匀的,所以倍率挡的选择应使指针停留在刻度线较稀的部分为宜,且指针越接近刻度尺的中间,读数越准确。

一般情况下,应使指针指在刻度尺的1/3~2/3间。

  ②欧姆调零。

测量电阻之前,应将2个表笔短接,同时调节“欧姆(电气)调零旋钮”,使指针刚好指在欧姆刻度线右边的零位。

如果指针不能调到零位,说明电池电压不足或仪表内部有问题。

并且每换一次倍率挡,都要再次进行欧姆调零,以保证测量准确。

③读数:

表头的读数乘以倍率,就

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