人教版初一上英语第7讲unit 4 词汇篇学生版学习文档.docx
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人教版初一上英语第7讲unit4词汇篇学生版学习文档
Unit4词汇篇
死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。
但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。
其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。
相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。
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单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。
让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。
这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。
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这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。
要求学生抽空抄录并且阅读成诵。
其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。
如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。
如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?
1.熟练掌握重点单词、词组的用法
要练说，先练胆。
说话胆小是幼儿语言发展的障碍。
不少幼儿当众说话时显得胆怯：
有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。
总之，说话时外部表现不自然。
我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。
一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。
每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。
二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。
或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。
三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。
对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。
长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。
2.理解并运用关于“物品”的描述
教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。
如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。
1.comeon用于表示催促、鼓励、安慰等，此处表示催促，意为“赶快；快点儿”。
英语中还可用Hurryup!
表示催促。
其他含义：
（1）用来表示请求、鼓励、劝说等，意为“来吧；行啦”。
Comeon,Kate.Don'tbeshy.来吧，凯特。
别害羞。
（2）用于体育竞赛等场合鼓励队员，意为“加油”。
“Comeon!
Comeon!
”shoutedtheClassOnestudents.“加油！
加油！
”一班的学生大声喊道。
（3）用来招呼别人，意为“来，过来”。
Comeon!
Thisway,please.来，请走这边。
2.tidy adj.整洁的，整齐的；有条不紊的，betidy整洁的；keeptidy保持整洁。
Herclotheswerecleanandtidy. 她的衣服干净整洁。
反义词:
untidy不整洁的，凌乱的
3.but conj.但是，然而，可是，可以连接两个并列成分或两个并列分句，表转折关系。
Mybooksareonthedesk,buthersaren't.我的书在书桌上，但是她的不在。
4.everywhereadv.处处；到处；各个地方，相当于hereandthere。
Ilookedeverywhereformylostkey. 我到处寻找我丢失的钥匙。
5.always adv.总是，时钟，永远，常用在一般现在时中，表示频率。
I'malwaysathomeintheevening.晚上我总是在家里。
同类词:
常见的表示频度的副词还有：
usually通常，often经常，sometimes有时，ever曾经，never从不等。
6.Ithinkit'sinyourgrandparents'room.我认为它在你（外）祖父母的房间里。
此句式含有宾语从句的主从复合句，主句是Ithink（我认为），从句是it'sinyourgrandparents'room，作Ithink的宾语。
英语中常用Ithink来表述自己的主观想法或看法。
Ithinkyouareright. 我认为你是正确的。
Idon'tthinkheisateacher.我认为他不是一名教师。
7.Idon'tknow.我不知道。
在回答别人的问题时，如果你不知道，可以用Idon'tknow.回答。
使用时，习惯在前面加上sorry或I'msorry。
know在这里表示“知道，了解”。
单项选择
1.（2019河南中考）Doyouwanttobehealthy?
.Smilingcanhelpyoustayhealthy.
A.SmileB.SmilingC.ToSmileD.Smiled
2.（2019河北栾城期中）Bill'sroomisnottidy.Histhingsare.
A.everywhereB.whereC.thereD.here
3.（2019湖北武汉中考）Jim'sataxidriver,hereallywantstobeadoctor.
A.orB.andC.soD.but
4.（2019安徽中考改编）Ifmyfriendshaveanyproblems,mydoorisopentothem.
A.neverB.seldom（很少）C.sometimesD.always
5.（2019河北保定二十六中期中）---Wheremypens?
---Sorry,Iknow.
A.is;don'tB.are;notC.are;don'tD.are;amnot
基础演练
一、单词拼写（单句首字母填空）
1.---What's9999and9999?
---Sorry,Idon'tk.
2.Mrs.Liuiso Englishteacher.
3.Thereisamodelpintheroom.
4.Ican'tfindmyEbook.
5.Theballisonthef,underthechair.
6.I'mt,butCindyisn't.Look，herbooksareeverywhere.
二、单词拼写（根据中文提示拼写单词）
1.Jim （总是）askshisteachersomequestions.
2.Look!
Thehatisonher （头）.
3.---IsJenny'sroomvery （整洁的）?
---Yes,itis.
4.Hiskeysareinthe （抽屉）.
5.Please （带来）yourdictionaryhere.
6.Theseareher （帽子）.
巩固提高
三、翻译（根据中文提示完成句子）
1.欢迎到我们学校！
______to_______school!
2.我的书包与他的一样。
Myschoolbagisthe_______as_______.
3.我的弟弟老是问问题。
Myyoungerbrother__________________questions.
4.学校到处都是树。
Treesare______________ourschool.
5.请问几点了？
_______me,doyou_______awatch?
6.那些椅子在哪里？
arethose?
7.“他的钥匙在沙发上吗？
”“不，不在。
”
—Arehiskeysonthesofa?
—No,.
8.请把这张课桌带到教室去。
Pleasethedesktheclassroom.
9.你的书包在床下吗？
Isyourbagthe?
10.我能看见一些绿色的植物。
Icansomegreen.
一、单项选择
1.---Where'shis ?
---It'sonthebed.
A.
keys
B.
tapes
C.
watches
D.
hat
2.Thesearemybrothersand namesareAlanandMike.
A.
her
B.
his
C.
our
D.
their
3. CDsareinthebookcase.
A.
A
B.
An
C.
One
D.
Some
4.Thegirlisnew（新来的）here.We knowhername.
A.
don't
B.
isn't
C.
aren't
D.
not
5.---Mom,where'smyMP5?
---I it'sonyourtable.
A.
help
B.
find
C.
think
D.
ask
6.---Yourhatisverygood.
A.
Yes,itis
B.
Sorry
C.
Thankyou
D.
No,itisn't
7.Mrs.Brownis mother.Doyouknowher?
A.
LucyandLily
B.
Lucy'sandLily
C.
LucyandLily's
D.
Lucy'sandLily's
8.Ourclassroomisvery .Youcan'tfindanyrubbish（垃圾）init.
A.
tidy
B.
middle
C.
next
D.
big
9.ThesearemycousinsBillandAlan. fatherismyuncle.
A.
His
B.
Her
C.
Their
D.
Our
10.I'minNo.14MiddleSchool, mybrother .
A.
but;is
B.
but;isn't
C.
and;is
D.
and;isn't
二、完形填空
Amyismyfriend.She1 agoodhouse（房子）.Three2 areinherhouse.Thefirstroomisthelivingroom（客厅）.3 sofa,twotablesandsomechairsarein4 .
ThenextroomisAmy's5 room.Abedisinit.Thebedis6 .Purpleisherparents'favoritecolor.ThelastroomisAmy's.ACDplayerisin7 room.TenCDsare8 theplayer.Amy'sroom9 tidy.Herthingsareeverywhere—onherbed,onthedeskandunderthechair.10 mustcleanupherroom.
1.
A.
sees
B.
has
C.
knows
D.
says
2.
A.
rooms
B.
tables
C.
girls
D.
families
3.
A.
A
B.
An
C.
The
D.
/
4.
A.
this
B.
them
C.
it
D.
that
5.
A.
parent
B.
parents
C.
parent's
D.
parents'
6.
A.
green
B.
blue
C.
yellow
D.
purple
7.
A.
your
B.
his
C.
her
D.
their
8.
A.
on
B.
in
C.
for
D.
of
9.
A.
is
B.
isn't
C.
are
D.
aren't
10.
A.
She
B.
He
C.
I
D.
You
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一、单项选择
1
.—thebaseballonthechair?
—No,it.
A.Is;isB.Are;areC.Is;isn’tD.Are;aren’t
2.Iseealarmclockonthetable.
A.aB.anC.theD./
3.Pleasetakethebackpackyourbrother.
A.atB.forC.ofD.to
4.Theapplesarethetree,andthebirds（鸟）arethetree.
A.in;onB.on;inC.on;onD.in;in
5.—Canyouplaywithyo-yo,Jim?
—Yes,I.It’seasy.
A.mustB.mayC.needD.can
6.Lookatthewindowsthewall.Theyareclean（干净的）.
A.inB.onC.atD.of
7.—Whereismybackpack?
A.Yes,itisB.No,itisn’t
C.It’snotyourbackpackD.It’snothere
8.Pleasethebookstoyourschool.
A.takeB.bringC.haveD.need
9.—istheball?
—Ithinkit’sunderthetable.
A.HowB.WhereC.WhatD.Who
10.youbringthedictionaryhere?
A.CanB.AreC.Is
D.Please
二、完形填空
Thisisapicture1aclassroom（教室）.Theclassroomisbigandclean.You2seeateacher’sdesk,fivedesksandsix3.Youcansee4girlandaboy,too.5booksareontheteacher’sdesk.A6caseisonthedesk.Twopensandtworulersareinthepencilcase.Aschoolbagis7achair.Ab
allisonthefloor.
The8isLinda.
Sheiseleven.TheboyisMike.Heistwelve.9areinClassThree,GradeSeven.Theyaregoodfriends.TheteacherisMissSmith.Sheis10here.
1.A.ofB.toC.atD.on
2.A.isB.canC.areD.am
3.A.thingB.photoC.chairsD.sofa
4.A.theB.anC./D.a
5.A.ThreeB.OneC.ThisD.That
6.A.eraserB.penC.pencilD.ruler
7.A.inB.underC.
toD.of
8.A.boyB.sonC.brotherD.girl
9.A.TheseB.ThoseC.TheyD.She
10.A.notB.ofC.onD.no
三、选词填空（短文选词填空）
bookcase
are
they
bed
where
on
under
but
some
of
Thisisaphoto1. myroom.It'snotbig（大的）2. verytidy.Youcanseea3. nexttothewall（墙）.Thereisafamilyphoto4. thewall.Mydeskandchair5. nexttothebed.6. ismyschoolbag?
Oh,it's7. thedesk.What'sinmyschoolbag?
Look!
Apencilbox,8.
booksandabaseball.WherearemyCDs?
Are9. onthedesk?
No,theyaren't.They'reinthe10. .Ilikemybedroomverymuch.
四、阅读理解
A
Mr.Brownworksinamiddleschool,andhealwaysworkshard.Mrs.Browndoesn'tworkandshedoesn'tlikedoinghousework.Theirson,Peter,istenyearsold.Heoftenaskshismothertohelphimwithhishomework.ButMrs.Browncan'tdoit.SosheasksMr.BrowntohelpPeter.Mrs.BrownsaysshewilldoallthehouseworkwhenMr.BrownhelpsPeter.
ItisSundaytoday.Mr.Browndoesn'tgotowork,buthehasalotofclothestowash（洗）.HeasksPeter,"Doyouhaveanyhomeworktoday,Peter?
""No,Idon't.""Badluck（运气）!
"saysMr.Brown."Ihavetowashtheclothes."
1.WheredoesMr.Brownwork?
A.
Inaschool.
B.
Inahospital.
C.
Inafactory.
D.
Athome.
2.Mrs.Browndoesn'tlike .
A.
workinginamiddleschool
B.
washingclothes
C.
readingbooks
D.
goingshopping
3.文中划线部分“it”指什么？
A.
HelpingPeterwashhisclothes.
B.
HelpingMr.Brownwithhiswork.
C.
HelpingPeterwithhishomework.
D.
HelpingMr.Browndothehousework.
4.Whatdayisittoday?
A.
Monday.
B.
Friday.
C.
Saturd
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