九年级政治全册全一册教案打包35套苏教版.docx

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九年级政治全册全一册教案打包九年级政治全册全一册教案打包35套苏教版套苏教版感受社会变化教学目标1、情感态度价值观通过了解我国社会发生的变化，认识到新中国的优越性和中国共产党的领导地位，不断培养爱国主义精神；从我国目前存在的问题和挑战，培养自己的社会主义接班人的意识，自觉为祖国的崛起而奋斗2、知识与技能了解社会的发展，文明的进步；知道物质文明、精神文明和政治文明在不断的发展；知道我国目前社会上存在的问题和挑战以及我们采取的对策；熟记社会主义和谐社会的内涵。

3、过程与方法自学、讲授、讨论、合作探究教学重点难点1理解社会生活变化的表现和原因。

2从物质文明、精神文明和政治文明三个方面理解现代文明的发展。

3从出现的新问题、新挑战，理解坚持社会主义道路和共产党的领导地位的重要性。

教具学具课本、当堂反馈教学设计教学环节教学过程二次备课教师引导活动学生探究活动预习交流一、导入新课首先祝贺同学们度过了一个愉快的假期！

一个暑假过来，同学们，你们看我们班级有没有什么变化呀？

学生回答问题：

个子、衣服、个性、教室、教师同学们，我们大家都生活中这个不断变化的社会大家庭中。

其实，世界上的一切事物都处于永不停息的变化发展的过程中，从自然界到人类社会都是如此。

随着时代的不断发展，社会也在不断的变化，我们今天就来感受社会发生的巨大变化。

我们同学们如果衣服、食物、房子、交通工具（引导学生填空书本上的内容）学生自读课文，在书本经常看战争题材的电视、电影，就会发现，解放前和现在人们的生活水平一样吗？

二、新课教学

（一）学生自读课文，完成以下问题1、人们的生活水平不断提高，生活方式不断变化的原因？

表现？

2、为什么经济、政治、文化三个文明是相互促进、全面发展的？

上划出问题答案教学环节教学过程二次备课教师引导活动学生探究活动展示探究3、理解全面建设小康社会的目标和构建和谐社会的目标。

4、我们面临哪些新的社会问题和挑战？

思考可以采取哪些对策？

（二）教师边组织开展活动边明确答案，释疑解难，延伸拓展。

1、P3感悟感受现代文明的气息。

2、P4交流列举我国改革开放以来经济、政治、文化建设取得的重大成就。

3、P5探究列举现实生活中的类似现象，如何认识？

三、师生共同小结本课内容随着社会的发展，人们的生活也变得越来越大的变化，但是，现代文明的发展并不能解决所有问题，在我们前进的路途中，还存在着一些不和谐的因素。

我们要自觉培养自己的社会主义接班人的意识，自觉为祖国的崛起而奋斗。

学生讨论，畅所欲言教师巡回指导课堂检测当堂反馈教后反思关心社会发展教学目标1、情感态度价值观增强关心社会的兴趣和情感。

2、知识与技能通过教学使学生能够认识个人与社会的关系，知道关心时政的道理，学会关心时政的方法。

帮助学生把握个人与社会的关系，培养关心社会、参与社会的实践能力。

3、过程与方法自学、讲授、讨论、合作探究教学重点难点正确认识个人与社会的关系教具学具课本、当堂反馈教学设计教学环节教学过程二次备课教师引导活动学生探究活动预习交流一、导入新课阅读P6野人的故事和荒岛上英格兰水手的故事，探究人与社会的关系。

二、新课教学

（一）学生自读课文，完成以下问题1、为什么个人离不开社会？

2、人类社会的含义？

3、青少年如何关心社会发展？

思考：

为什么亚维纶的野童回到人类社会也难以过上正常人的生活？

学生自读课文，在书本上划出问题答案教学教学过程二次备课教师引导活动学生探究活动环节展示探究

（二）教师边组织开展活动边明确答案，释疑解难，延伸拓展。

1、阅读P7知识链接，了解人既有自然属性，又有社会属性。

阅读P7爱因斯坦的话，感悟理解一滴水离开大海就会干涸。

2、P7交流我平时了解时事政治的主要途径有哪些？

3、P8探究有些同学认为关心社会是成年人的事，与我们无关；有些同学认为应该关心社会，但会影响自己的学习。

对这些观点谈谈自己的看法。

三、师生共同小结本课内容人是社会的人，人离不开社会，我们只有了解社会、关心社会，才能适应社会、融入社会，才能享受快乐，才能充分显示其才华和生命的价值。

辨析：

小明认为，自己在家完全由父母精心照顾，和社会没有关系。

列举国内或国际的重要新闻，并简要评述。

教师巡回指导课堂检测当堂反馈教后反思学会亲近社会教学目标1、通过学习，能够正确认识生活中一些冷漠现象和看客现象，增强自我的社会责任意识；能够不断培养自我的社会公德意识，自觉遵守社会公德；能够辨证分析社会生活中的一些是非现象，从而不断提高自身的素质，成为生活的强者。

2、天下兴亡，匹夫有责，能够对自己的责任有明确的认识，增强责任意识，有足够的勇气为自己的选择承担相应的责任；3、以积极的态度承担那些不是自愿选择而应该承担的责任，对那些为自己、为社会承担责任的人心怀感激之情；4、崇敬那些不言代价与回报而无私奉献的人，努力做一个负责任的公民。

教学重点难点1了解社会公德的主要内容。

2知道亲近社会的道理。

3理解亲近社会的途径。

教具学具本课主要以学生的探究活动、课堂讨论、教师指导为主。

根据教材提供的情境，教师引导学生积极思考，深入探讨，让学生在活动中呈现认识上的模糊、矛盾之处，教师适时加以引导、启发。

教学设计：

教学环节教学活动过程思考与调整活动内容师生行为“15分钟温故、自学、群学”环节见高效课堂导学案生自主学习、展示，师简要点评、归纳。

“20分钟展示交流质疑、训练点拨提高”环节不能做“看客”：

1雷锋和丛飞事迹介绍。

请同学们对雷锋和丛飞的事迹谈谈自己的感想。

2小品“事不关己，高高挂起”情境：

路人甲突然倒地不省人事。

路边行人乙、丙、丁等人围观并发表感慨。

“这是谁呀？

”“真是太可怜了！

”慢慢地动了几下，痛苦的结束了人生。

“这人好像不行了哦！

”“身体不好，还出来混，真是自找倒霉呀！

”“我以后可要注意了！

”点评：

由于没有报警，也没有打120，致使这个病人错过了抢救了机会而丧失了宝贵的生命。

大家看，如果是你，在他人发生这种危险的时候你会怎么办？

为什么要遵守社会公德呢？

1从生活中看，不遵守社会公德，会使学生讨论回答：

那为什么这些冷漠的看客会无动于衷呢？

提示：

对他人缺乏同情心，对国家、集体和他人的利益漠不关心，缺乏社会公德，没有社会责任感，不愿意承担社会义务。

请你说说：

对他人、对社会的冷漠和“看客”现象，在现实生活中还有哪些具体表现？

谈谈自己对这种“看客”现象的感想。

社会是由许许多多个人的活动和相互关系构成的，社会现实生活既丰富多彩，又纷繁复杂。

我们要努力培养亲近社会行为，积极参与社会生活，以实际行动关爱他人，热爱祖国，奉献社会。

在这样的关系下，大家看我们的社会将变成什么样子呀？

我们需要这样的社会吗？

我们应该学会亲近社会，富有社会公德和社会责任感。

我们今天学习第三课时的内容，课题就叫做学会亲近社会遵守社会公德谈谈你对两幅漫画的感想谈谈你的看法：

社会生活中为什么需要公德？

过渡：

通过以上分析，我们得出一个结论，如果人人遵守社会公德，我们这个社会将会变的更加美好。

所以，遵守社会公德有着十分重要的作用。

人与人之间关系冷漠，社会混乱，违法犯罪增多，从而不利于整个社会的发展。

2从理论上看，有以下几点内容。

（1）遵守社会公德的必要性：

社会公德是人们社会交往和公共生活中共同遵循的行为准则，是处理好人与人之间关系的重要条件，也是推进社会主义精神文明建设的客观要求。

（2）我国社会公德的主要内容：

文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。

（3）遵守社会公德的重要作用：

遵守社会公德，是公民的个人修养，也是社会文明进步的标志。

形成讲公德、讲文明的社会风尚，对维护公共利益和公民个人利益，对维护公共秩序和社会稳定，对促进社会全面进步和人的全面发展都有十分重要的作用议一议：

过渡：

我们国家目前正在加强社会主义道德建设，国家提倡在全社会要讲究社会公德，职业道德和家庭美德，从而形成有利于社会主义发展的道德体系。

应该说，随着社会主义的发展和精神文明的不断加强以及社会整体教育水平的提高，广大人民的道德修养也有了很大的进步，遵纪守法、文明礼貌、助人为乐、爱护公物、尊老爱幼、保护环境已经巍然成风。

但是在社会中也还存在着一些不和谐的因素，如自私自利、冷漠歧视、破坏公物、破坏公共秩序，乱砍乱伐，偷捕偷猎、聚众赌博，贩毒吸毒等行为。

所以对我们广大正在成长中的青少年来说，我们要不断提高自身素质和辨别能力，善于明辨是非。

三、善于明辨是非1正确认识社会生活中的是非现象是：

遵纪守法、文明礼貌、助人为乐、爱护公物、尊老爱幼、保护环境非：

自私自利、冷漠歧视、破坏公物、破坏公共秩序，乱砍乱伐，偷捕偷猎、聚众赌博，贩毒吸毒2明辨是非的重要作用增强辨别是非的能力，增强自我保护能力，积极弘扬真、善、美，坚决抵制假、丑、恶，勇于拒绝各种不良诱惑，踏踏实实走好每一步，只有这样才能随着时代的发展健康成长。

三、小结：

学会亲近社会我们怎样才能在日常社会中发扬社会主义荣辱观？

作为青少年，我们怎样才能抵制来自社会不良现象的侵害？

3提高自身素质，成为生活的强者

（1）自身素质的内容：

科学文化素质和思想道德素质，具体内容如个性心理，道德修养，交往合作，文化知识等等

（2）重要性：

只有提高自身素质，才能更好的亲近社会、服务社会，才能跟上时代发展的步伐，成为生活的强者1.克服“看客”现象

（1）“看客”现象；

（2）亲近社会的情感和行为。

2.遵守社会公德

（1）社会公德的主要内容；

（2）遵守社会公德的重要意义。

3.善于明辨是非

（1）正确认识复杂现象；

（2）提高自身素质，做生活的强者。

“10分钟当堂检测、反馈、矫正”环节见高效课堂导学案生检测师点评课堂评价小结课后作业教后反思自觉服务社会教学目标1、懂得亲近社会、服务社会首先必须忠于职守；理解乐于奉献的道理。

2、我们每个人都应该从自身做起，从身边的事情做起，积极参加义务劳动，为他人、为社会多做贡献；3、通过学习，能够形成责任意识，明确对国家对社会责任是第一位的；4、知道亲近社会、服务社会，不仅要认真履行自己的职责，还要乐于为社会为他人奉献爱心和力量。

教学重点难点1明确公民的最重要的责任是对国家、对社会的责任；2要能够从自己做起，从身边小事做起，为他人、为社会多做贡献教具学具教学设计：

教学环节教学活动过程思考与调整活动内容师生行为“15分钟温故、自学、群学”环节见高效课堂导学案生自主学习、展示，师简要点评、归纳。

（学生讨论）“20分钟展示交流质疑、训练点拨提高”环节一、导入：

（复习提问）1、社会主义条件下的“三个文明”之间有什么关系？

人和社会有什么关系？

我们可以通过哪些途径了解时事政治？

作为青少年应该如何亲近社会？

过渡：

人生价值的实现，与祖国的命运、社会的发展息息相关。

我们青少年只有胸怀祖国，脚踏实地，投身实践，才能服务社会，有所作为。

自觉服务社会是亲近社会的重要表现。

对于我们广大青少年来说，如何去自觉服务社会呢？

请大家浏览今天的课文，看看我们要自觉服务社会应该怎么做呀？

学生看书回答：

一要忠于职守，二要乐于奉献二、新授：

（一）忠于职守1公民应该履行的职责和义务我国宪法明确规定了我国公民的政治性义务：

维护国家统一和民族团结；遵守宪法和法律；维护国家安全、荣誉和利益；服兵役和参加民兵组织。

注意对学生进行解释这些内容。

请问大家，王某为什么必须要先去服兵役呀？

学生回答：

国家的利益高于一切。

个人利益要服从国家利益。

过渡：

对了，服兵役和照顾家庭，都是我们每一个人应该承担的职责，但是我们知道，我们所承担的职责有主次之分、轻重之分。

那对于我们每个人来说，最重要的责任是什么呢？

2我们最重要的责任是国家责任和社会责任对了，你看“国家”这个词，国在前，家在后，没有了国，那还有家。

国富则民强。

国弱则民不聊生呀。

我国历史上只要是国家实力强大的，人民的生活就有保障，反之，人民则处于水深火热之中呀