7我们的国家有多大.docx

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7我们的国家有多大

课目

汉语

授课人

热合曼江·阿卜力孜

班级

2年级2班

日期

2015.4

课型

普通课

课题

第七课我们的祖国有多大

教学目标

掌握词语的读法，写法，用法。

学会词语的读音，注意声调。

能理解词语的词意，能正确的运用词语，造句，用词语说话

通过上这节课给学生民族团结教育。

爱国主义教育。

重点

掌握词语的读法，写法，用法。

学会词语的读音，注意声调。

难点

能理解词语的词意，能正确的运用词语，造句，用词语说话

教学过程与内容

1.导入新课：

同学们我们每天看墙上挂的地图是不是？

墙上有几张地图？

中国地图像什么？

.....................

学生纷纷地说，………………………。

那好,今天我们学习第七课词语,

2.教学方法

范读，带读，齐读，分组读，朗读，造句等等。

3.学习方法

跟着读，朗读，齐读，分组读，同桌一起问答方法，空写。

4.教学内容

词语

1.陆地lùdì

地球表面除去海洋（有时也除去江河湖泊）的部分。

 这有一片～。

2.平方píngfāng

∙指平方米。

我们教师50平方。

3.公里huāpén

公制长度单位。

一公里等于一千米，合二市里。

我家离学校距离3公里。

4.海hǎi

大洋靠近陆地的部分；有的大湖也叫海；如青海、里海

我看过海。

大海

5.长江chángjiāng

我看过长江。

长江是我国最大的江河。

6.千qiān

（数）数目；十个百。

（形）比喻很多：

～方百计。

千里路千米两千米

7.世界shìjiè

（名）基本义：

自然界和人类社会的一切事物的总和。

～观。

地球上所有地方。

美丽世界梦想里的世界我的世界

教具

课本，插图，班班通设备

板书设计

第七课我们的祖国有多大

1.陆地lùdì

地球表面除去海洋（有时也除去江河湖泊）的部分。

 这有一片～。

2.平方píngfāng

∙指平方米。

我们教师50平方。

3.公里huāpén

公制长度单位。

一公里等于一千米，合二市里。

我家离学校距离3公里。

作业

抄写词语

组长审批

课后反思：

课目

汉语

授课人

热合曼江·阿卜力孜

班级

2年级2班

日期

2015.4

课型

普通课

课题

第七课我们的祖国有多大

教学目标

掌握词语的读法，写法，用法。

学会词语的读音，注意声调。

能理解词语的词意，能正确的运用词语，造句，用词语说话

通过上这节课给学生民族团结教育。

爱国主义教育。

重点

掌握词语的读法，写法，用法。

学会词语的读音，注意声调。

难点

能理解词语的词意，能正确的运用词语，造句，用词语说话

教学过程与内容

1.导入新课：

同学们你们说一说世界上最高的山峰是哪个？

它在哪儿？

.....................

学生纷纷地说，………………………。

那好,今天我们学习第七课词语,

2.教学方法

范读，带读，齐读，分组读，朗读，造句等等。

3.学习方法

跟着读，朗读，齐读，分组读，同桌一起问答方法，空写。

4.教学内容

词语

1.珠穆朗玛峰zhūmùlǎngmǎfēng

世界第一高峰珠穆朗玛峰在我国西藏地区。

2.座zuò

（量）多用于较大或固定的物体：

一～山｜一～楼。

坐位：

～次｜～位｜满～｜十个～儿。

我的座位在哪儿？

3.米mǐ

（量）公制长度的主单位；一米分为一百厘米；

一米布一米绳子

4.草原cǎoyuán

（名）半干旱地区杂草丛生的大片土地，间或杂有耐旱的树木

美丽的草原我看过草原。

我去过草原。

5.又yòu

（副）表示重复或继续：

他把信看了～看｜今天～下雨了。

.

6.鲜花xiānhuā

他喜欢养鲜花。

我买了几盆鲜花。

7.自豪zìháo

（形）因为自己或者与自己有关的集体或个人具有优良品质或取得伟大成就而感到光荣。

为有这样的战士而~。

我为祖国而自豪。

教具

课本，插图，班班通设备

板书设计

第七课我们的祖国有多大

1.珠穆朗玛峰zhūmùlǎngmǎfēng

世界第一高峰珠穆朗玛峰在我国西藏地区。

2.座zuò

（量）多用于较大或固定的物体：

一～山｜一～楼。

坐位：

～次｜～位｜满～｜十个～儿。

我的座位在哪儿？

3.米mǐ

（量）公制长度的主单位；一米分为一百厘米；

一米布一米绳子

4.草原cǎoyuán

作业

抄写词语

组长审批

课后反思：

课目

汉语

授课人

热合曼江·阿卜力孜

班级

2年级2班

日期

2015.4

课型

普通课

课题

第七课我们的祖国有多大

教学目标

掌握本课课文的大意，掌握课文中的句型xx多xx，xx最xx。

掌握课文中的生字。

能正确的理解课文内容，能正确地朗读课文，运用课文中的句型。

用句型说汉语。

通过上这节课给学生民族团结教育，爱国主义教育。

重点

掌握本课课文的大意，掌握课文中的句型xx多xx，xx最xx。

掌握课文中的生字。

难点

能正确的理解课文内容，能正确地朗读课文，运用课文中的句型。

用句型说汉语。

教学过程与内容

1.导入新课：

测试上节课的内容后老师电子白板出示汉语课本第47页的图片及下面的图片

老师展示图片后向同学们问道上面的两个提问导入新课。

1.你看过我国的地图吗？

2.那是什么山峰？

2.教学方法

范读，带读，齐读，朗读分组读等等。

3.学习方法

跟着读，朗读，齐读，互相对话。

用句型说话

4.教学内容

课文一

小明再看中国地图

小明：

爷爷，我们的国家有多大？

爷爷：

陆地有九百六十多万平方公里，大海有二百九十多万平方公里。

小明：

真大呀！

妈妈你知道长江有多长吗？

妈妈：

知道。

长江有六千三百多公里长，是世界第三长河。

小明:

爸爸你知道珠穆朗玛峰有多长高吗？

爸爸：

当然知道。

这座山峰高八千八百四十四米，是世界最高的山峰。

小明：

长大了，我要去看一看。

1.我国有多大？

2.长江有多长？

3.世界最高的山峰是哪个？

4.珠穆朗玛峰有多高？

教具

课本，班班通设备电子教案。

板书设计

第七课我们的祖国有多大

课文一

1.我国有多大？

2.长江有多长？

3.世界最高的山峰是哪个？

4.珠穆朗玛峰有多高？

作业

背诵课文

组长审批

课后反思：

课目

汉语

授课人

热合曼江·阿卜力孜

班级

2年级2班

日期

2015.4

课型

普通课

课题

第七课我们的祖国有多大

教学目标

掌握本课课文的大意，掌握课文中的句型xx多xx，xx最xx。

掌握课文中的生字。

能正确的理解课文内容，能正确地朗读课文，运用课文中的句型。

用句型说汉语。

通过上这节课给学生民族团结教育，爱国主义教育。

重点

掌握本课课文的大意，掌握课文中的句型xx多xx，xx最xx。

掌握课文中的生字。

难点

能正确的理解课文内容，能正确地朗读课文，运用课文中的句型。

用句型说汉语。

教学过程与内容

1.

导入新课：

测试上节课的内容后老师电子白板出示汉语课本第49页的图片，图片表示什么？

等问题导入新课。

老师展示图片后向同学们问道上面的两个提问导入新课。

2.教学方法

范读，带读，齐读，朗读分组读等等。

3.学习方法

跟着读，朗读，齐读，互相对话。

用句型说话

4.教学内容

课文二

小马和小牛是好朋友。

一天，小马问小牛：

“你家在哪儿？

”小牛说：

“我家在草原。

”小马又问小牛：

“你家有多大？

”小牛说：

“我家非常大。

”小马又问：

“你家美吗？

”小牛说：

“我家最美，夏天有鲜花，冬天有白雪。

”小马自豪地说：

“美丽的草原也是我的我家。

”

1.小牛家在哪儿？

2.小牛家多大？

3.小牛家美吗？

教具

课本，班班通设备

板书设计

第七课我们的祖国有多大

1.小牛家在哪儿？

2.小牛家多大？

3.小牛家美吗？

作业

背诵课文

组长审批

课后反思：

课目

汉语

授课人

热合曼江·阿卜力孜

班级

2年级2班

日期

2015.4

课型

普通课

课题

第七课我们的国家有多大

教学目标

掌握本课生字的写法及笔画名称。

能分别偏旁部首。

记住汉字的笔画名称并能分写汉字

通过上这节课给学生民族团结教育，爱国主义教育

重点

掌握本课生字的写法及笔画名称。

分别偏旁部首。

难点

记住汉字的笔画名称并能分写汉字

教学过程与内容

1.导入新课：

测试上节课的内容后老师黑板上写了一些生字。

百平海江千世峰原又

老师让同学们指黑板上的生字说：

开始新课之前谁来黑板上的字读一下，

谁能黑板上的字分写一下？

（每人一字）

学生粉粉的举手…….

2.教学方法

范读，带读，齐读，，朗读空写，分写练习等等。

3.学习方法

跟着读，朗读，齐读，分写练习，。

4.教学内容

我会写

百：

《百》字共有6画。

平：

《平》字共有5画。

海：

《海》字共有11画

江：

《江》字共有6画。

千：

《千》字共有3画。

世：

《世》字共有5画。

峰：

《峰》字共有10画。

原：

《原》字共有10画。

又：

《又》字共有2画

厂字头：

--→原

山字旁：

--→峰

教具

课本，班班通设备

板书设计

第七课我们的祖国有多大我会写

百→

平→

海→

千→

世→

峰→

原→

又→

作业

分写汉字

组长审批

课后反思：

课目

汉语

授课人

热合曼江·阿卜力孜

班级

2年级2班

日期

2015.4

课型

普通课

课题

第七课我们的祖国有多大

教学目标

通过上本本节课巩固学过的课文，词语等知识

能独立地做练习题

通过上这节课给学生民族团结教育，爱国主义教育。

重点

通过上本本节课巩固学过的课文，词语等知识

难点

能独立地做练习题

教学过程与内容

1.导入新课：

同学们我们上几节课我们学完了课文，词语，生字同学们复习了吗。

几位同学测试完成后，现在我们学习本课练习部分练习题首先你们自己做好吗？

老师使学生安排做练习题，学生独立地做练习题，10分钟后老师使学生一个一个地做练习。

2.教学方法

首先老师使学生安排每一个人独立地做练习题，然后全班同学一起做。

进行巩固。

3.学习方法

独立地做练习。

同桌互助学习

4.教学内容

练习

读一读

你家的房子有大？

这棵树有高？

这块石头有多重？

这条路有长？

他的个子高。

这里的草原美。

妈妈做的饭最香。

哪里的夏天热。

山上的水清。

想一想说一说

1.你家在哪里?

有多大？

2.你的家夏天有什么？

冬天有什么？

.

3.你的家乡美不美？

青说一说?

教具

课本，班班通设备

板书设计

练习

读一读

你家的房子有大？

这棵树有高？

这块石头有多重？

这条路有长？

他的个子高。

这里的草原美。

妈妈做的饭最香。

哪里的夏天热。

山上的水清。

作业

做练习册

组长审批

课后反思：