考研英语大纲解析人实录.docx

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考研英语大纲解析人实录

2019年考研英语大纲解析人实录

　　第一个，说2018年大纲公布的数据，就是2017年的考题和考卷的数据，看看2018年的难度会怎么样呢？

我们涉及到的是英语一还有英语二，我相信是咱们所有孩子们共同注重的一个问题，只要你们听得见或者夏老师给你们打字，夏老师的声音各方面能听清楚吗？

打上一个1我看看。

我们继续走第二。

　　那么大纲今年的词汇表的调整的变化在于哪里呢？

夏老师为咱们的孩子补充，咱们是上千人的课堂，2018年试题当中可能出现的超纲单词。

超纲单词我会补充36个给你的，因为这个部分是我手里边才有，全国其他没有任何人有这部分的资源。

　　第三，那么大纲解析的是夏老师参与编写的和大纲修订的，所以就对这个里边的各个部分，它的命题的要求夏老师实行一个灵魂的精神的一个理解和对孩子们的一个讲述。

　　那么第四个方面我要说一说2018年，关于阅读哪些题材要注意，刚才咱们孩子前面热场的时候，夏老师看到你们都特别棒，特别积极和踊跃，有些方面会考察，背景知识很烂，如果咱们的背景知识很烂的话，孩子，那么你们回去文章读起来就很麻烦。

那么写作呢要把一到八月份，咱们孩子们相关于写作这个部分要解决的重要话题，我要给你们实行一个预测，还有方面的建议等等，所以历时时间赶得上你们吃午饭，约三十五分钟时间到四十五分钟的时间。

　　夏老师今天估计是七八个小时全天候，因为有各大平台，现在也不是很晚，我们是上午11点左右，咱们开始的这个内容。

　　好的，那么第一点呢，夏老师要从大纲公布的2017年数据要看一看2018年试题的难度，怎么样孩子们，大纲里边公布的一些数据，我随时要刺激一下你们敏感的神经，今天上午其实夏老师整点拿到的，我们没有非法操作，英语一、英语二，我们都是要讲的。

　　孩子们，继续来英语一2017年的平均分，就是去年的平均分，53.94分，持平于2016年的英语一的平均分54.28分。

那么据此来看，就是2017年和2016年是持平的，英语二的平均分在2018年还没考呢，2017年去年是57.37分，我再说一遍孩子，57.37分，清楚了吗？

孩子们。

57.37分意味着比2016年的平均分51.04分，多增了6分。

那么很明确，我们从给命题老师的反馈意见看到，2018年将保持这个稳定的试题难度，我再重复，重要的话我说两遍，2018年将保持着这样一个试题难度，保持什么难度？

保持2016年到2017年的试题难度，也就是说不会像咱们很多孩子们听到的变得特别的困难，但也不会变得更加容易了。

　　那么现在问题难度咱们确定了，这是今天咱们看到的第一个值，那还有部分具体的呢，小节的课程往下面走的，各位同学一块说的，所以我们没有翻页，今天帮学堂带着录像，夏老师个人也带着一个录像，我找了一个网速特别快的地方，不是一个直播间和工作间，你看我后面全都是这家IT公司的几百位员工，他们都一块给我们听大纲解析。

　　好，夏老师说明白了你们注重的是这个，你们注重的是这个，所以有信心的去努力。

　　那么第二个点呢，我要说说第二小点，从大纲列出的词汇表，我要标出2018年试题当中可能要出现的超纲词和重点词汇，这你们就要注重了，第一有三个是没有变化，第一个是大纲的词汇表还是以前的那个词汇表，所以据此如果咱们孩子以前就长期准备考研的同学，你不要那么惊慌更不要失措，第一个它没有发生变化的。

　　第二个大纲里面所给我们孩子的是场景的前缀和后缀，国名和地区这些缩写的词缀也没有变化。

这里面夏老师举一个，MAL，你们能看到我的PPT，这个是很关键的，MAL这个前缀，我写不了字，因为咱们这个平台夏老师为了不影响网速，mis是那个的前缀的变动，这个MAL在现在外刊里边是相当活跃的，现在咱们孩子经常表达的超什么呀，超好，超难，表达的超快，所以记住这个MAL，是我今天特殊送给你们的小礼物。

　　比如说营养不良叫malnutrition，practice咱们学了那么久了，今天有我们的老同学，也有新面孔们。

practice，不要一提到practice就是实践，如果前面加一个malpractice，malpractice，malpractice理解为什么？

理解为做法，所以malpractice能够理解为不好的做派，玩忽职守的意思，所以这是第二点没有变。

　　那么第三在我大纲解析里边，大纲没有说3%，是百分之几心里说的，而是大纲解析里边说超纲词的3%，所以超纲词的3%在2016和2017里边，它的比重下降到了2.4%，那么也将维持着这2.4%到2.5%，我们四舍五入2.5%就是3%的超纲词，要求没有变，所以三个方面不用去改变。

咱们考试中心我们的高教资源是有限的，没有必要为几十个单词，我们每年把词汇表做来做去，做去做来，这是我们孩子或者是需要其他的一些费解和误解。

所以第一个孩子，夏老师翻过来给你们，词表没有改变，第二个这个词缀目录没有改变，第三超纲单词没有改变。

　　那么我对孩子们的词汇学习的三大建议是什么呢？

孩子们第一个建议，一定要小心的是词意的深度问题，对于这儿咱们同学不是第一天准备考研了，如果文章读不懂，从技巧去考研，有点天方夜谭的感觉，所以这里夏老师用一个字来说明，这个词叫ditch，ditch，我也不知道在远方的你，咱们可能是就在几米之内，甚至咱们在一两千公里之外，能不能跟上上课的速度，ditch，这个ditch的意思是什么？

ditch的意思我们理解为抛弃，或理解为水沟和水渠，你看这是2017年外刊上的一句话，叫做IfTheresaMayisseriousaboutinequalityshe'llditchOsbornomics，这句话记一记，如果咱们孩子在电脑前面能截图的就截一下图，手机截一截图，夏老师会等着你们的。

孩子，如果特蕾莎梅，特蕾莎梅是何许人也，会出现在咱们考研真题里面的。

这是英国首相孩子们，这个isseriousabout对于这个不平等相当相当是认真的话，那么ditch它会放弃Osbornomics，奥斯本是以前的财政大臣，现在的财政大臣已经不是奥斯本了。

所以最后一个词奥斯本是以前财政大臣是英国的，现在换成其他人了，所以后面加上economics，经济学就是奥斯本的经济、政策和理念。

所以如果特蕾莎梅若是真的注重社会不平等，她会抛弃天才的大臣经营理念的。

　　孩子们，现在跟上夏老师上课。

你看，所以这第一个咱们大家要注意词意的深度问题。

那么我们要注意5500个大纲词汇里边的词意的组合问题，跟上夏老师。

我举了一个例子，那么下面我们这个词我们能够预测，如果不是命题老师故意玩一下夏老师，我相信2018年要么英语一要么英语二里边会出现这个词汇，这个词汇是咱们孩子一定要突破的，这个词叫Brexit，如果这个词到这个阶段还没有把握，那么明年2018年走进考场，咱们可能会有捉襟见肘之感了。

你看br限制的是British英国，Exit，这个词象征的是出去的意思，英国出去了，这是一个不正式的用法，也是英国从欧洲脱离，脱离欧洲，脱欧了。

这个字大纲没有规定孩子们，但是这个字会出现在真题里面，那么真题的单词都是大纲词汇的组合方式，且看左下方的目录，这个up是大纲规定的词汇，side也是大纲规定的词汇，可两个组一块，upside不是大纲词汇，它不在这5500之内，但是是要求同学们能解决的，在大纲解析的这本书里面，我反复强调一定要以大纲为基础，扩展咱们同学的词汇，那么upside的意思是优势的意思，积极的一面，而downside的意思是劣势，消极的一面，downside消极的，这两个词就是咱们同学以前作文特别喜欢用的一个字，upside积极的，downside消极的，就是advantage或者disadvantage，这两个词汇的表达方式，所以这是夏老师的第二个说的，明白了，第一个是词意的深度，第二个是大纲的组合角度。

那我再说了，因为这些大纲解析，要把要求给同学们解析，还有第三点是超纲单词。

　　那么对于超纲词来说，孩子们，如果你们能会为你们点个赞，这叫锦上添花，很牛。

如果孩子们不会，也未必会是雪中送炭。

什么意思？

你好猜了，但最可能会是的，那么总共夏老师根据每年的外刊扫描，命题老师可能会选哪些外刊，选外刊的我每天也在跟进着那些人的步伐，我也在实行资料的整理，咱们这个高等教育出版社，所以我有36个词汇，今天给你们说6个，把这6个词一定要记住，而且有些孩子们你们在复习过程看过了，第一个词叫autism，auti是自己的意思，autism能够理解为自大的，自我为中心的，那么为什么这个词用的那么多呢？

因为现在美国总统特朗普他就是这么一个人，autism。

　　好的，下一个词叫back，你看这个大纲词汇，lash，lash的意思是敲打的意思，鞭打的意思。

它不是个大纲词汇，它两个并一块真不好说，大纲里边你们要不信你们就是去翻这个字，肯定有backlash这个词，孩子，backlash就是对什么的反应，常常提到这个反应是一种（英），消极的。

　　好，下面Brexit这个词，前面我们讲过了，下面来到blatant这个词，立足的就是明摆着，他明摆着就是欺负我，bust，为什么要讲超纲词？

因为超纲词在考题里面是有考点的，你们回去把真题看一遍，也许咱们很多孩子真题看过一遍之后，夏老师说还没有把真题命题的角度给我找到，你回去看一看，命题老师出题的时候都是长句里的出现，词意很变态的，词义组合在一块的，有超纲单词的，不信你自己回去看。

　　好的，刚才有同学提问了，为什么有超纲词，因为前面一场，我都没办法看到同学们的提问，下面一个bust是脱产的意思，bust，就是bankrupt，咱记另外一个词，bankrupt。

　　最后一个词就是chunk，那么这个chunk我们指什么呢？

它能够理解为一小块，也能够理解为数量巨大，这个词既能够表示一块没有规则的，比如一块泥，也能够表示很多众多的，那么因为时间关系，夏老师只能这么说，否则四十分钟我们就讲不了其他内容，词汇分解里边有6个，还有其他的30个能够参见夏老师的新浪微博，或者夏徛荣考研微信公众号，全国同学每年咱们都是这么做的，所以这个地方关于词汇，夏老师给咱们说了，3个没有变化，3个咱们同学我们一块好好的再解决，再处理。

　　好的孩子们，那么第三个点我要说说考研的孩子要注重，表达哪些东西和内容。

从大纲解析，夏老师在编撰这本书籍的时候，在修订的时候，为了突出考试部分的要求特点，以及我们给命题老师的反馈意见，这很关键。

在今年大纲解析和大纲考试分析书籍里边，我们是委婉的公开着给命题老师提出了，关于2016和2017年试卷分析，以及2018年他们命题的一些建议，那么咱们孩子不知道你们是拿什么看内容的，首先夏老师说了，在整个这个版试卷、试题部分没有任何的变化，那么第一个今天我既要提及英语一，还要提及英语二。

那么跟英语一二，我一句话表明，英语一二主要的区别就在于文章来说，英语一的文章更为晦涩，结构更为严谨，文体几乎都是这样的。

　　我再重复一遍，结构比较严谨，文章略为晦涩，而ABCD客观题出题干扰的时候，英语一干扰更强，难度更大。

英语二没有那么多干扰，除了平均分都能够看得出，本身英语二就简单，英语二的平均分到了57，英语一才是53，所以咱们英语二的孩子对自己要信心满满，过线肯定是没问题的，一努力肯定要冲击高分了。

　　好，那么完形填空部分呢，请注意一下，英语一它的空缺很密集，密集指的什么？

那个空缺只有300字，英语二是350字以上，空缺和密集，主要考察文章的整体的一致和连贯。

英语二文章相对来说很松散，没有英语一的密集度高。

那么英语二换言之，简单水准要比英语一孩子们要简单得多，但是无论是英语一二的同学都要把握，大夏最后一句话。

　　那么夏老师最后一句话我指的是什么，就是一定要把握前面的空缺，单词语法的准确性，就是填进去以后，句子要是准确的，这是大纲解析里面这么描述的，意义上应该是合理的。

我再说一遍，语法是准确的，意义上是合理的，拿出孩子的耐心，因为今天毕竟还有一波，一大批同学