浙江省七彩阳光联盟届高三上学期期初联考图片历史历史.docx
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浙江省七彩阳光联盟届高三上学期期初联考图片历史历史
绝密★考试结束前
2018学年第一学期浙江“七彩阳光”联盟期初联考
历史试题参考答案及解析
选择题部分
一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。
每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）
1.【答案】D
【解析】郑武公、庄公为了对周王发泄不满情绪，派人收割了周王室的粮食，这显然体现了郑国对王室权威的挑战，故选D项。
材料只能说明周郑之间有争论，郑国藐视周天子，这不等于其他诸侯国也是，所以材料反映不出周天子失去天下共主地位，故排除A项。
这不属于诸侯之间的争霸，而是王室与诸侯国之间的纷争，故排除B项。
材料看不出“开始出现”这一信息，故排除C项。
2.【答案】A
【解析】荀子给儒家的“礼”赋予“法”的内容，说明荀子认同部分法家的思想，韩非批判继承老子的思想，说明韩非子也认同道家部分思想，这说明百家争鸣中有共鸣之处，故选A项。
荀子给儒家的“礼”赋予“法”的内容，并不能认为儒学汇集了各家思想精华，信息不充分，故排除B项。
材料说明一些学派在吸收其他学派思想，这些学习别人的学派并不完全认同所学习学派的思想观点，这说明仍旧存在争鸣局面，故排除C项。
材料不能得出主张基本一致，故排除D项。
3.【答案】B
【解析】“蔡侯纸”出现于东汉，故排除A项。
明代的火器制作工匠创造了早期自动爆炸的地雷、水雷和定时炸弹，故排除C项。
使用铜活字印制的最大的一部书，是清代编订的《古今图书集成》，故排除D项。
4.【答案】B
【解析】根据材料“吏征渔户税”，可得出官府有征税行为，征税就是一种管理方式，故选①。
材料看不出草市成为地方商业中心，故排除②。
根据材料“水市、烟村、渔户、虾蟹”等，可知官府征税征收的是渔户税，市场上虾蟹很多，村里船多，综合上述信息，此诗描写了江南农村一个交易虾蟹为主的草市，故选③。
“亥日”指的是某一日的市集，不代表草市没有时间限制，故排除④。
5.【答案】B
【解析】唐代晚期，长沙铜官窑首创釉下彩绘，故选B项。
6.【答案】C
【解析】朱熹亲自编写教材，而小学阶段属于普及型教育，“立教、明伦、修身、稽古”体现教学重点是伦理，故选C项。
材料并没有强调实学，故排除A项。
材料看不出朱熹是理学的集大成者，故排除B项。
材料看不出全面发展，故排除D项。
7.【答案】C
【解析】从永乐到正统，内阁从参与商议机密到具有了起草批复的专职，说明内阁的职权扩大，体现出内阁对国策的影响力增强，故选C项。
内阁有批复权不等于有最终决策权，实际上内阁始终都是皇帝的助手，并无决策权，故排除A项。
材料表明内阁助理国政的职权扩大，最终受益的是皇帝，不等于皇帝权力受到内阁的制约，故排除B项。
朱元璋废除宰相后，就没有设置宰相了，故内阁成为君相斗争的工具表述有误，排除D项。
8.【答案】B
【解析】根据数据表，1853年福州口岸茶叶出口量约为1052.6万镑，1856年出口量约为1121万镑，增长69万镑，这说明茶叶种植的商品化率提升，故选B项。
即使是占比最多的年份1956年，福州占茶叶出口总量比率也仅在30%左右，不能说明逐渐成为茶叶的外贸中心，故排除A项。
统计数据看不出中国的关税贸易主权遭到破坏，故排除C项。
中国茶叶销往不同区域，不等于中国基本控制了世界茶叶贸易，故排除D项。
9.【答案】B
【解析】本题考查教材图片，目前选考对教材的边角料十分重视，每年都有一些试题。
旅顺大屠杀，发生在中日甲午战争爆发后，故选B项。
10.【答案】D
【解析】中国在西周时期就有分封，维新派宣传分封，不等于传播西学，故排除A项。
担当指的是承担任务和责任，材料看不出这一点，故排除B项。
主张分封与民主关系不大，故排除C项。
面对外国瓜分中国，维新派主张中国自主分封，认为这是“救元元存中国”的方法，体现出维新派的爱国救亡意识，故选D项。
11.【答案】B
【解析】在清末的中国，留学生敢于公开在报纸上征婚，说明观念很开放，故排除A项。
以前是“父母之命”，现在敢于征婚，说明该青年掌握婚姻的主导权，故选B项。
征婚不一定就等于婚俗简化，故排除C项。
“对女方的要求则只字未提，只提出女同志”，说明该青年尊重女方，但不等于当时中国男女的社会地位基本平等，故排除D项。
12.【答案】B
【解析】根据“各种新闻报道和传闻的流通；北洋政府统治区的城市”，可知当时尚未推翻北洋军阀统治，属于国民革命时期，故选B项。
湖北新军是辛亥革命时期的革命军队，当时北洋军阀统治尚未建立，故排除A项。
红军和解放军成立时，北洋军阀统治已经被推翻了，故排除C项和D项。
13.【答案】B
【解析】根据材料“土地价格相差悬殊；贵地收税多，贱地收税少”，可得出孙中山主张依据土地价格来收税，故①要选。
国家征税不等于土地国有，故排除②。
材料看不出“耕者有其田”，不涉及土地所有权，故排除③。
上海城区的土地与农场的土地价格相差悬殊，但却纳同样的税，孙中山认为要消除这种不合理现象，说明孙中山认为这是不公平的，故选④。
14.【答案】C
【解析】根据材料白崇禧运用的战略战术多样化，同时结合不同区域运用，故可以体现徐州会战运用的战略战术比较灵活，选C项。
依据教材，中共在洛川会议制定了全面抗战路线，并非是与国民党一起制定的，而且全面抗战路线主张依靠人民群众和全民族的力量共同抗战，材料看不出这一点，故排除A项。
在徐州会战之前的太原会战中，就已经有国共合作抗战了，故排除B项。
这只是一个咨询，并不能得出领导核心地位，故排除D项。
15.【答案】D
【解析】结合教材知识判断，材料所示会议是万隆会议，是在印度尼西亚的万隆召开的，依据浙江省教研室颁布的地图册，位于④处。
16.【答案】D
【解析】根据图片可知这次会议是十四届三中全会，该会议提出要建立适应市场经济要求的现代企业制度，故选D项。
十一届三中全会实现了政治路线和组织路线的拨乱反正，标志着社会主义现代化建设新时期的到来，故排除A和B。
中共十四大提出了社会主义市场经济体制的改革目标，故排除C项。
17.【答案】D
【解析】材料表明雅典公民的等级可以上升，这说明公民的等级存在流动性，故选D项。
“劳工级上升至骑士级”属于政治等级的上升，不一定是职业变动，而且材料也无法得出经常发生轮换，故排除A项。
政治等级的流动，始于梭伦改革时期的财产等级制，当时已经不是家世决定公民政治地位了，故排除B项。
“谨以此献给诸神”是指当时人们信仰神，不等于神权与城邦政治高度结合，故排除C项。
18.【答案】B
【解析】相对于中世纪的禁欲主义而言，文艺复兴肯定人的价值和欲望，属于“礼崩乐坏”，有伤社会风化，故选B项。
文艺复兴局限在社会上层，并不是社会的主流思想，故排除A项。
文艺复兴反对的是神权，不等于反对信仰上帝，故排除C项。
依据教材知识，文艺复兴的成果主要集中于文化艺术方面，故排除D项。
19.【答案】C
【解析】根据生活年代和教材知识，可知这位国王应是光荣革命中英国从荷兰迎入的国王。
根据《权利法案》，威廉的行政权并没有被剥夺，故②错误，符合题意。
詹姆士二世恢复天主教活动，迫害新教徒，是议会从荷兰引进国王的重要原因，故③错误，符合题意。
20.【答案】C
【解析】本题考查的是历史逻辑，并非死记硬背。
结合教材知识，牛顿在伽利略自由落体定律的基础上，得出了惯性定律和加速度定律，后来这些定律在《自然哲学的数学原理》中发表，同时，该书还同时发表了万有引力定律，而海王星的发现依据的正是牛顿的万有引力定律，故③在①前。
爱因斯坦发表《论动体的电动力学》，提出狭义相对论，继承和发展了牛顿力学，故①在④前。
“引力红移”是在广义相对论中提出的，而广义相对论是对狭义相对论的发展，故④在②前。
综合可知，排序为③①④②。
21.【答案】A
【解析】依据教材P113页，《哲学通讯》是伏尔泰的著作，伏尔泰是启蒙运动的领袖，故选A项。
卢梭是启蒙运动中最激进的思想家（P115），故排除B。
伏尔泰不是文艺复兴时期的人物，故排除C项。
孟德斯鸠是资产阶级国家学说和法学理论的奠基人，故排除D。
22.【答案】A
【解析】依据必修二教材知识，瓦特并不是最早发明蒸汽机的人，瓦特发明的是万能蒸汽机，它推动人类文明跨入蒸汽时代，为机器提供了巨大动力，故选A项，排除C项。
第二次工业革命时期，科技紧密结合，当时尚未紧密结合，故排除B项。
工业革命在瓦特发明万能蒸汽机之前早已经开始了，故排除D项。
23.【答案】B
【解析】19世纪20年代正处于工业革命蓬勃开展的时期，工业革命的弊端也暴露出来，法国人傅立叶属于空想社会主义者，他的设想说明他已经关注到工业革命引发的社会问题，故选B项。
当时第一次工业革命尚未结束，世界连接为一体是在第二次工业革命后，故排除A项。
大工厂制早在18世纪后半叶就已经建立的，而且傅立叶推广的是他的“法郎吉”合作社，并不是大工厂制，故排除C项。
马克思主义诞生后，国际无产阶级运动蓬勃开展起来，当时马克思主义尚未诞生，故排除D项。
24.【答案】A
【解析】该条约的签字国包括荷兰和法国，而这两个国家不属于东欧国家，因此不是《友好互助条约》（1955年）的签字国，故排除C项。
根据材料，该条约的签署有保护欧洲和平和安全的意图，而《巴黎条约》（1951年）成立的是欧洲煤钢共同体，该组织主要职能是经济方面的，故排除B项。
《马斯特里赫特条约》中荷兰、法国、英国等国均为签署国，不可能纷纷批评，而且该条约也不是为了维护安全和和平而签署的，而是欧洲一体化的条约，故排除D项。
英、法、荷都是北约创始国，《北大西洋公约》属于政治军事集团，符合材料所说的“安全、和平”等信息，而且北约被美国控制，北约成立后，推动了欧洲的对峙，所以它比较冒险，并不是为欧洲安全而设计的，故选A项。
25.【答案】D
【解析】图中的人物代表墨西哥经济，他的头顶戴着一顶硕大的美国帽子，这形象地说明在金融危机中，墨西哥经济受到美国“罩着”，所以仍能站立，这说明墨西哥经济受到美国保护，墨西哥经济有着美国的鲜明痕迹，也说明北美自由贸易区对墨西哥也有一定的好处，故选D项。
材料看不出美国是最大受益国，只能看出美国对墨西哥的影响，故排除A项。
材料看不出相对于美国，墨西哥在经济上的优势，故排除B项。
材料看不出由于区域集团化墨西哥的经济才受到损害，故排除C项。
26.【答案】B
【解析】日本学者的研究是围绕史料本身展开的，属于对材料的批判性认识，这对研究八柱国的史事提供了重要视角，故选B项。
材料并没有指出日本学者前岛的认识是正确的，依据材料可知前岛的认识只是一种推理，故不能得出《文献通考》和《资治通鉴》的记载就更加客观，事实上，时代较后的文献并不一定比当时形成的文献客观，排除A项。
材料并没有谈及日本学者与中国学者的学术交流，故排除C项。
目前历史研究主要还是以传世文献为主的，不能说传世文献史料很难复原历史真实，此题中至少在八柱国有没有这一问题上，上述传世文献都是承认有的，这就属于复原历史真实，故排除D项。
27.【答案】A
【解析】根据材料均田令中规定有20%的土地是永业田，当家贫时，缺乏丧葬费时，可以买卖，故选①项。
均田令规定80%的土地是口分田，口分田是随人的，人死则收回，这有利于官府掌握土地，意在限制土地兼并，故选③项。
材料看不出均田制对官僚地主有利，故排除③。
根据“《唐律疏议》又云”，可得出均田制对永业田的买卖是有规定的，是不能随便买卖的，所以不能得出永业田不受官府的控制，排除④。
28.【答案】D
【解析】本题综合考查了一战、二战、德国分裂等选考知识点，考生要依据浙江省教研室编写的地图册和教材地图册，增加历史空间意识。
敦促日本无条件投降的公告是指《波茨坦公告》，波茨坦位于柏林附近，故D项正确。
①区域属于德意志联邦共和国的领土，该区域由美英法三国分区占领，故排除A项。
《凡尔赛和约》规定德国交出但泽城由波兰管理，②不属于但泽，故排除B项。
③是阿尔萨斯和洛林，1919年《凡尔赛和约》签署后，归还法国，在苏台德等地区割让给德国的协议签署时，该地还是属于法国的，苏台德等地区割让给德国的协议签署于德国慕尼黑，故排除C项。
29.【答案】C
【解析】根据材料“今门户（澎湖）已破”，可得出取澎湖采用的是“战”的方式，根据材料“下诏招降”，可得出取台湾本岛采取的是“抚”的方式，故选C项。
材料表明康熙收复了台湾，不能得出台湾开始归属中央政权，事实上，台湾在元代就归属中央政权了，康熙收复台湾说明台湾重新统一于中央政府管辖之下，排除A项。
康熙帝是在平定“三藩之乱”后解决台湾问题的，故排除B项。
据材料“情愿在海上贸易捕鱼者，许令载五百石以下船只”，可得出对出海的目的和船只大小有限制，故排除D项。
30.【答案】D
【解析】根据“米开朗基罗的壁画作品《大洪水》”和绘画的画面，可得出这是《创世纪》，《创世纪》依托的是神创论，故并没有否定神创论，故排除①。
《创世纪》属于宗教题材，根据材料“自然灾难中的人际互助关系”，可得出绘画表现了人性光辉，故选②。
现实主义绘画是在工业革命后出现的，而此时是文艺复兴时期，故排除③。
根据材料“其中比例和线条让人联想到古罗马的雕像”，可得出绘画表达了画家对古典审美情趣的认同，故选④。
非选择题部分
二、非选择题（本大题共4小题，共40分）
31.
（1）背景：
西藏和平解放；民主改革废除了农奴制度。
（2分）意义：
满足了藏族和其他少数民族当家做主的愿望；保证了祖国的统一和民族的团结；促进了西藏的经济发展和社会进步。
（3分）
（2）过程：
英国首相撒切尔夫人访华，中英双方同意通过外交途径开始进行磋商；中英签署联合声明；全国人大起草并通过《基本法》；1997年中国对香港恢复行使主权。
（3分，任意答出3点即可）相同点：
都是我国不可分割的地方行政区，享有一定自治权；与中央的关系都是中央和地方的关系，受中央人民政府管辖。
（2分）
32.
（1）特点：
强调政府的积极作为；培养民众的自我保障意识。
（2分，或答“注重发挥个人的作用”）作用：
有助于早日摆脱经济危机；（1分）有助于缓和社会矛盾，稳定社会；（1分）有利于保持整个社会的竞争力。
（1分）（任意答出2点即可）
（2）历史背景：
统制经济实践的失败；经济学家的理论构想；经济改革的实践；资本主义国家干预经济模式的盛行。
（3分，任意答出3点即可）原因：
限制垄断行为，保护竞争秩序；实行稳定的财政政策和货币政策；用收入调节政策来实现相对的社会公平。
（3分）
33.
（1）创作风格：
借古讽今。
（或答“用历史故事来批判现实”，2分）贡献：
首次用昆腔写作传奇戏曲（或答“将昆腔推上戏曲舞台”，2分）
（2）思想：
京剧要表达爱国思想，要鼓舞民族自信心，要注重教化功能。
（4分，任意答出2点给4分）成因：
近代民族危机严重，清政府反动卖国本质暴露；资产阶级革命运动的发展。
（2分，每点1分）
34.
（1）特征：
军事（或“暴力”）和经济手段并用；以革命、进步的旗号进行；重点打击英国。
（4分，任意答出2点即可）表现：
第一个计划是指远征埃及；第三个计划是指颁布“大陆封锁令”。
（2分）
（2）选择阐释①内容：
由建立欧洲大陆同盟到追求世界霸权。
（2分）外交行动：
英国调整了与法国、俄国的关系，分别在1904年和1907年与法国、俄国签订了协约，组建了协约国军事集团。
（2分）选择阐释②规定了五国主力舰总吨位的比例和各国航空母舰总吨位限额。
（2分）背景：
美国希望扩大在东亚和太平洋地区的利益，因此需要限制日本扩张；英美日等国希望限制海军军备竞赛。
（如答“平息中国人民的反帝怒潮”不给分，答“华盛顿会议召开，《四国条约》签署”可给1分）（2分）
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