外研新版七年级上英语重点语法.docx
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外研新版七年级上英语重点语法
StarterModule1Myteacherandmyfriends
主系表结构
主系表结构由“主语+系动词+表语”构成，系动词主要是指be动词，其变形am,is,are的基本意思为“是”，用来说明某人的年龄、身份、身体状况等，在英语中起着非常重要的作用。
1. 肯定句式为：
主语+am/is/are+其他。
表语
系动词
主语
Iamastudent.我是一名学生。
（说明主语Ｉ的身份）
Theyaremyfriends. 他们是我的朋友。
2. 动词be的否定式就是在其后加not，且可以缩写为“isn’t，aren’t”，但是am与not不能缩写。
Heisnotateacher.Heisn’tateacher.他不是一名教师。
YouarenotChinese.Youaren’tChinese.你/你们不是中国人。
3.be动词的一般疑问句式是把be动词提至句首，第一个字母要大写，句末用问号。
Thisisamap.这是一张地图。
Isthisamap?
这是一张地图吗？
TheyarefromXinjiang.他们来自新疆。
AretheyfromXinjiang?
他们来自新疆吗？
语法专练
一、用be动词的适当形式填空。
1.I_______aboyinClassTwo.
2.Daming______mygoodfriend.
3._______sheastudent?
4.Where______youfrom？
We_______fromEngland.
5.How_______TonyandBetty?
They_______fine.
二、句型转换。
1.HeisinClassFour.（改为否定句）
He________inClassFour.
2.WearefromEngland.（改为否定句）
We________fromEngland.
3.IamfromBeijing.（改为一般疑问句，并作否定回答）
_______________fromBeijing?
_______,I________________.
4.Damingistwelveyearsold.（改为一般疑问句，并作肯定回答）
_______Damingtwelveyearsold?
_______,he______.
StarterModule2MyEnglishlesson
祈使句
1.祈使句可用来表示命令、请求和建议等意义的句子。
它的主语you通常省略，谓语动词用原形，表达的是将来的动作。
句末用感叹号或句号。
Standup,please.请站起来。
Sitdown!
坐下！
2.为了表示委婉的语气，可在句首或句尾加上please，但please加在句尾时，前面要用逗号隔开。
Pleaseputupyourhands.请举手。
Closeyourbooks,please.请合上书。
3.为了明确向对方提出请求或发出命令，可加称呼语，但称呼语要用逗号与句子隔开。
Openyourbooks,boysandgirls.同学们打开你们的书。
Pleaselistentome,Lingling.玲玲，请听我说。
基数词
1.基数词就是用来表示数量的单词。
英语中就基数词提问时，用howmany。
Howmanyboysarethereinyourclass？
你们班里有多少男生？
Therearenineteenboys.有19个男孩。
2.基数词的书写。
①1~10：
one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten
②11~20:
eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen,sixteen,seventeen,eighteen,nineteen,twenty
③整十：
ten,twenty,thirty,forty,fifty,sixty,seventy,eighty,ninety
④其他数字：
整十-个位数
twenty-two22forty-five45fifty-three53
语法专练
一、用祈使句表达下面图片的内容。
1.请写在黑板上。
__________________________________________
2.举起你的手。
__________________________________________
3.星期三我们一起去游泳吧。
__________________________________________
二、写出对应的英语数词。
8_____________20____________
29_____________46____________
12_____________19____________
83_____________94____________
StarterModule3MyEnglishbook
特殊疑问句
1.特殊疑问句由特殊疑问词来引导。
目前我们学过what,how,howmany,howold,whatcolour等引导的一般疑问句。
What’syourname,pleasse?
请问你叫什么名字？
Howareyou?
你好吗？
Howmanyboysarethere?
这里有多少男孩？
Howoldareyou?
你多大了？
Whatcolouristhecat?
这只猫是什么颜色的？
2.特殊疑问句的语序为“特殊疑问词+一般疑问句”，特殊疑问词在句中有两个作用：
一是起引导作用，二是在句中担当一定的句子成分。
What’syourtelephonenumber?
你的电话号码是多少？
Howdoyouspell“pencil”?
你怎样拼写“pencil”？
What’sthisinEnglish?
这个用英语怎么说？
Whatclassareyouin?
你在哪个班？
语法专练
根据答语写出问句
1._______________________________________
It’samap.
2._______________________________________
It’sblack.
3._______________________________________
It’sC-L-A-S-S-R-O-O-M.
4._______________________________________
I’mfine,thankyou.
5._______________________________________
I’mMike.
6._______________________________________
It’s987654321.
7._______________________________________
I’minClassThree,GradeSeven.
8._______________________________________
I’mtwelve.
9._______________________________________
Thereare54studentsinmyclass.
StarterModule4Myeverydaylife
特殊疑问句
what引导的特殊疑问句，可以询问星期几，天气，最喜欢的体育运动，在几年级几班等等。
1.特殊疑问词whatday提问星期几。
这是常用it来指代时间作主语，也可以用today,tomorrow等名词作主语。
答语用Itis…或Today/Tomorrowis…。
Whatdayisittoday?
今天星期几？
ItisMonday.今天星期一。
Whatdayisittomorrow?
明天星期几？
TomorrowisTuesday.明天星期二。
2.询问天气用What’stheweatherlike?
来提问，what’s是whatis的缩写。
根据句意表达需要，句型后可以加时间或地点状语，同时出现时间和地点时，一般先说地点后说时间。
答语用it来指代天气。
What’stheweatherlikeinXi’aninsummer?
夏天西安的天气怎么样？
It’shot.天气很热。
3.What’syourfavourite…?
用来提问“你最喜欢的……是……”，favourite后跟名词。
答语用It’s…或直接用名词作简略回答。
What’syourfavouriteday?
你最喜欢星期几？
Sunday.星期天。
What’syourfavouriteanimal?
你最喜欢的动物是什么？
It’sdog.是狗。
语法专练
根据答语完成对话中的特殊疑问句。
1._________________________today?
TodayisWednesday.
2._________________________?
It’syellow.
3.__________________________insummer?
Swimming.
4._______yourfavouritesport?
Basketball.
5._________________________inautumn?
It’scool.
Module1Myclassmates
be动词的用法
一、动词be作谓语时，和后面的表语一起构成系表结构，说明主语的身份、年龄、状态等。
1.说明身份。
I’myourteacherandyou’remystudents.我是你们的老师，你们是我的学生。
TonyandBettyareourfriends.托尼和贝蒂是我们的朋友。
2.说明年龄。
I’mthirteenyearsold.我13岁。
Emmaisthirteenyearsoldtoo.艾玛也是13岁。
3.说明状态。
Weareinourclassroomnow.我们现在在教师里。
Shanghaiisaverybigcity.上海是一个非常大的城市。
It’snicetoseeyouallhere.在这儿看到大家非常高兴。
二、be动词的常用句式。
1.陈述句是“主语+be+表语+其他”；
Sheisanewstudentinmyclass.她是我们班上新来的学生。
2.一般疑问句把be提到主语之前，构成疑问句语序，即“Be+主语+其他”；
SheisfromEngland.她来自英格兰。
IsshefromEngland?
她来自英格兰吗？
IamfromChina.我来自中国。
注意第一人称第二人称
AreyoufromChina?
你来自中国吗？
Wearegoodfriends.我们是好朋友。
Areyougoodfriends?
你们是好朋友吗？
3.特殊疑问句是“特殊疑问词+be动词的一般疑问句”。
Whereareyoufrom?
你来自哪里？
语法专练
Tony:
Hi,myname______Tony.What______yourname?
Daming:
Hi,Tony.I______Daming.Where______youfrom?
Tony:
I’mfromLondon.It______averybigcity.This______Jack,andthis______
Betty.They______myfriends.
Daming:
It______nicetomeetyou,JackandBetty.
JackandBetty:
Nicetomeetyoutoo.Howold______you,Daming?
Daming:
I’mtwelveyearsold.Whataboutyou?
Tony:
I______twelveyearsoldtoo.JackandBetty______thirteenyearsold.
Module2Myfamily
this,these,that,those
1.this,that,these和those在英语中称作指示代词。
this和that是单数，复数是these和those。
指示代词含有方向性，用来指示或标识人或物。
this,these指较近的人或物，that,those指较远的人或物。
Thisismyfamilyphoto.
这是我的全家照。
That’smypencil.
那是我的铅笔。
Thesearemyparents.
这是我的父母。
ThoseareUnclePaul’ssonanddaughter.
那是保罗叔叔的儿子和女儿。
2.指示代的疑问句是把助动词提到指示代词之前，答语中this,that一般用it代替，these和those用they代替。
Thisisafarm.这是一个农场。
（肯定句）
Isthisafarm?
这是一个农场吗？
（一般疑问句）
Yes,itis.是的，它是。
（肯定回答）
注意人称变化
No,itisn’t.不，它不是。
（否定回答）
Thosearemygrandparents.那是我的外祖父母。
（肯定句）
Arethoseyourgrandparents?
那是你的外祖父母吗？
（一般疑问句）
Yes,theyare.是的，他们是。
（肯定回答）
No,theyaren’t.不，他们不是。
（否定回答）
3.指示代词可以单独使用，也可修饰名词。
Thesearedesksandthosearechairs.
这些是桌子，那些是椅子。
TheseboysarefromClassOne.ThosegirlsarefromClassTwo.
这些男孩来自一班。
那些女孩来自二班。
语法专练
用this,that,these,those,they,it填空。
1.Lookhere.What’s________?
_______isaphotoofmyfamily.
2.Canyouseethemanoverthere?
Is______Lily’sfather?
3.Are_______yourbooksinthisbag?
No,_______aren’t.
4.AretheseboysfromAmerica?
Yes,_______are.
5.Are________UnclePaul’ssonanddaughterinthatphoto?
Yes,_______are.
Module3Myschool
therebe句型的用法
1.therebe句型表示“某处有某物”或“某处有某人”等，各种句式见下表：
肯定
否定
疑问
回答
Thereisacomputerontheteacher’sdesk.老师的讲桌上有台电脑。
Thereisn’tcomputerontheteacher’sdesk.老师的讲桌上没有电脑。
Isthereacomputerontheteacher’sdesk?
老师的讲桌上有电脑吗？
Yes,thereis.
是的，有。
No,thereisn’t.
不，没有。
Thereissomehotwaterforyou.给你准备了些热水。
Thereisn’tanyhotwaterforyou.没有给你准备热水。
Isthereanyhotwaterforme?
有给我准备热水吗？
Yes,thereis.是的，有。
No,thereisn’t.不，没有。
Therearesomebuildingsinourschool.在我们学校里有一些建筑物。
Therearen’tanybuildingsinourschool.在我们学校里没有建筑物。
Arethereanybuildingsinyourschool?
你们学校有一些建筑物吗？
Yes,thereare.是的，有。
No,therearen’t.
不，没有。
2.therebe句型中的主语是be动词后的名词，所以be动词的单复数取决于be动词后名词的单复数形式，注意be动词的单复数遵循就近原则，即第一个名词的单复数决定be动词的单复数。
Thereissomefurnitureandbooksinthelibrary.
图书馆里有一些家具和书籍。
Therearesomebooksandfurnitureinthelibrary.
图书馆里有一些书和家具。
语法专练
按要求完成下列题目。
1.Therearesomecomputersintheclassroom.（改为否定句）
_______________________________intheclassroom.
2.Therearesomepicturesonthewall.（改为一般疑问句并作肯定和否定回答）
_______________________________onthewall?
_______,_________________.
_______,_________________.
3.Thereisatelevisionandsomecomputersinthecomputerroom.（改为同义句）
_______________________________andatelevisioninthecomputerroom.
4.Therearesixsciencelabsinthesciencebuilding.（对画线部分提问）
________________________________________inthesciencebuilding?
介词或介词短语表示方位
一、英语中的介词或介词短语可以表示方位。
介词又称前置词，它不能单独作句子的成分，必须与句词、代词或相当于名词的其他词类、短语构成介词短词才能充当句子的成分。
1.at在（某地点）：
atthestation在车站atschool在学校
2.in在……上/里：
intheplayground在操场上inthelibrary在图书馆里
3.on在……上：
onthedesk在桌面上ontheblackboard在黑板上
4.near在附近：
neartheschoolgate在学校大门附近nearthehotel在旅馆附近
5.behind在……后面：
behindthebuilding在建筑物的后面behindthewall在墙的后面
6.ontheleft/right在左/右边
7.infrontof在……前面（不在物体范围内）
Thelibraryisinfrontofthesciencebuilding.图书馆在科学楼的前面。
8.inthefrontof（在物体范围内）
Theteacher’sdeskisinthefrontoftheclassroom.
老师的讲桌在教室的前面。
9.inthemiddleof在……中间
Theplaygroundisinthemiddleoftheschool.
操场在学校的中间。
10.between在……之间between…and…在……和……之间
Thelibraryisbetweenthedininghallandthesciencelab.
图书馆在餐厅和科学实验室之间。
二、介词短语在句中的作用：
1.修饰名词，位于名词的后面，翻译时常根据汉语习惯放在名词前。
Thebuildingontheleftisthesportshall.
左边的建筑物是体育馆。
2.位于be动词的后面，说明主语所处的位置。
Thesportshallisontheleft.体育馆在左边。
3.修饰动词，说明动作发生的地点。
Writeitontheleft.把它写在左边。
语法专练
1.IsTony_______Tom’sright?
Yes.Tomis________theleft_______Tony.
2.Isthelibrary________thesportshall?
No,it’sinfrontofit.
3.Whereisthelibrary?
It’s_______theschoolgate.
4.Theofficebuildingis________thelibraryandthesciencebuilding.
5.Let’sputupsomepictures________thewall.
6.Therearemanypeople________thestation.
Module4Healthyfood
have/hasgot的用法
1.have/hasgot的用法。
have/hasgot意为“有，拥有”，用于口语中，同have/has。
第三人称单数用has，其他人称用have。
肯定句句型为“主语+have/hasgot+名词或代词”，变疑问句时把have/has提到主语之前；变否定句时，在have/has后加not。
答语中使用助动词have/has来回答。
助动词have/h
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