我们身边的科学发展观.docx
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我们身边的科学发展观
我们身边的科学发展观
我们身边的科学发展观
——关于大学生订外卖现象的调查报告
班级：
小组成员:
指导老师：
杨宁芳
一、内容摘要
二、问题提出
三、分析理由
四、问卷调查及分析
五、结合马克思主义原理分析
六、思考与建议
七、参考文献
一、内容摘要
近年来，学院周边出现了一些餐饮行业，因此对于学生来说在就餐方式上也有了更多的选择。
同时，随着学生学习生活节奏的加快等自身情况以及校园内食堂发展情况等诸多因素，在校大学生出现了对外卖服务的需求情况，周边餐饮类经营者为在校的大学生提供外卖服务，成为在校学生就餐的选择方式
问卷调查的形式，利用我们的课余时间，进行随机抽样调查。
以下是我们所采用的问卷。
关于大学生外卖情况的问卷调查
您好，我们正在开展关于校园周围外卖市场的调查，此问卷共10题，纯属学习之用，请客观回答，问卷信息将严格保密，谢谢您的参与！
1、你平时定外卖吗？
（单选题*必答）
○订
○不订
2、您的性别是？
（单选题*必答）
○男
○女
3、您每餐的花费大概是多少？
（单选题*必答）
○5-10
○10-15
○15-20
○20元以上
4、你一周大概叫多少次外卖？
（单选题*必答）
○1-3
○3-5
○5-8
○8次以上
○从来不
5、对你而言，外卖食品下列哪项会更大考虑？
（单选题*必答）
○质量优先
○价格优先
○送餐时间
6、你觉得身边的外卖商家需要改进的是？
（多选题*必答）
□降低价格
□及时送餐
□进一步改善卫生情况
□进一步改善口味和增加菜品
□增加甜点、饮料、小吃等其他服务
□各种促销活动
□其他
7、你选择外卖的原因是什么？
（多选题*必答）
□天气因素
□误点，食堂没有饭菜
□外卖选择多样
□外卖便宜实惠
□想尝试新的外卖
□其他原因
8、你订外卖时送来的快餐盒一般是什么材料的（多选题*必答）
□塑料饭盒
□纸质饭盒
□降解饭盒
9、你认为长期使用一次性餐具会带来什么问题？
（多选题*必答）
□破坏森林
□污染环境
□损害身体健康
□浪费资源
□其他
10、如果建议食堂或者餐馆不提供一次性餐具，你会支持吗？
（多选题*必答）
□支持
□不支持
□无所谓
资料分析：
Q1:
你平时定外卖吗？
答案选项
回复情况
订
20
不订
20
受访人数40
Q2:
您的性别是？
答案选项
回复情况
男
20
女
20
受访人数40
Q3:
您每餐的花费大概是多少？
答案选项
回复情况
5-10
8
10-15
11
15-20
12
20元以上
9
受访人数40
Q4:
你一周大概叫多少次外卖？
答案选项
回复情况
1-3
6
3-5
7
5-8
5
8次以上
8
从来不
14
受访人数40
Q5:
对你而言，外卖食品下列哪项会更大考虑？
答案选项
回复情况
质量优先
15
价格优先
10
送餐时间
15
受访人数40
Q6:
你觉得身边的外卖商家需要改进的是？
答案选项
回复情况
降低价格
6
及时送餐
5
进一步改善卫生情况
9
进一步改善口味和增加菜品
4
增加甜点、饮料、小吃等其他服务
7
各种促销活动
6
其他
3
受访人数40
Q7:
你选择外卖的原因是什么？
答案选项
回复情况
天气因素
6
误点，食堂没有饭菜
7
外卖选择多样
5
外卖便宜实惠
8
想尝试新的外卖
8
其他原因
6
受访人数40
Q8:
你订外卖时送来的快餐盒一般是什么材料的
答案选项
回复情况
塑料饭盒
13
纸质饭盒
12
降解饭盒
15
受访人数40
Q9:
你认为长期使用一次性餐具会带来什么问题？
答案选项
回复情况
破坏森林
8
污染环境
6
损害身体健康
7
浪费资源
6
其他
13
受访人数40
Q10:
如果建议食堂或者餐馆不提供一次性餐具，你会支持吗？
答案选项
回复情况
支持
14
不支持
12
无所谓
14
受访人数40
五、结合马克思主义原理分析
首先，马克思主义实践观，阐明了实践在人类社会生活中的基本地位。
实践是人类能动地改变客观世界的物质活动，实践是培养大学生改造客观世界能力的活动。
从实践出发理解社会生活的本质，也是提升我们改革主观世界能力的活动。
因此，当代大学生必须高度重视社会实践，在学习理论的同时，将理论运用与实际生活相结合。
这一次，我们小组进行以“关于大学生订外卖现象”为题的社会实践正是体现了马克思主义的实践观。
其次，订外卖对社会影响具有利弊两重性，便利了消费者的同时，也由于消费过后产生的可降解或不可降解的垃圾而造成环境污染，便利与污染构成了订外卖产生的矛盾的两方面。
订外卖过程中产生的大量垃圾造成的环境危害已经成为这对矛盾的主要方面。
而科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本。
如果环境危害一直持续下去，不管是人类的身心健康还是社会的发展，都会受到不可估量的伤害。
更甚的是，资源全都被消耗完，那时候等待全人类的又是什么呢？
再者，个人与社会的关系是辨证统一的，个人活动对社会发展具有能动性作用。
科学发展观的基本要求是全面协调可持续发展。
故我们人人都应积极参与配合各种有利于保护环境的举措。
平时，做到尽量不要叫外卖，不用一次性的餐具。
在自己健康生活的同时也给我们的地球减少一份负担。
只有这样，才能促进整个社会的生态文明，有利于资源节约型、环境友好型社会的建设。
最后，事物是普遍联系和变化发展的。
因此，我们要用联系和发展的观点看问题，坚持科学可持续的发展观。
而新兴事物的产生、生活习惯、观念转变及社会道德层面等，那些无法在短时间内解决的事情，则需要我们正本清源，理清脉络，从而找到解决的良方。
六、思考与建议
就其安全性而言：
合格的一次性塑料饭盒中聚丙烯含量占７０％以上，其余为填充剂，但一些厂家在产品中添加的碳酸钙、滑石粉、石蜡等填充料超过５０％，这些物质遇热后与食物中的水、醋、油发生化学反应生成碳酸钙，人一旦长期摄入超标的碳酸钙，就会出现消化不良、胆结石、肝系统病变，甚至致癌；街头“美白筷”一般都是通过硫磺的熏蒸漂白，造成二氧化硫超标，导致人患上咳嗽、哮喘等呼吸道疾病；生产纸杯的企业在生产过程中加入大量的荧光粉，这是一种能使人致癌的增白剂。
就其环保性而言：
就现在的商场使用餐盒的情况来说，塑料袋餐盒仍然占据着主要市场，一次性饭盒主要由聚苯乙烯，乙烯等高分子化合物组成，它具有难分解，有毒，被埋在土壤里一百年不会降解等特点。
由于难以降解，因此也会对环境造成新的污染。
它是白色污染，在燃烧时会放出大量有毒的气体，并且两百年不腐烂，对环境造成严重危害。
校外外卖大多使用一次性餐具，制造大量校园白色垃圾。
校外外卖制造了大量的寝室垃圾，造成环境污染，也增加了后勤管理的成本。
此外，校外外卖私自进入学生宿舍进行推销，增加了同学们物品失窃的风险，成为宿舍安全隐患之一。
校方曾尝试强行制止校外外卖被进入校园。
就在去年，学校保安曾一度限制外卖进入。
宿舍管理人员也要求学生带外卖进宿舍时必须登记。
但这些简单、强硬的措施难免引发一些校园纠纷，不利于校园的安定和谐
我们认为这是一个严重与我国科学发展观不符的表现，对此，首先我们应该自省，是否自己克服了一些惰性，为我们的环境做出一份自己的贡献。
这一点认识可以说是突破性的改变，因为我们是人，我们有人性，不可避免的我们可以为自己认识的人做些什么，可以为爱的人奉献甚至自己的生命，但是要把它上升到社会，上升到全人类的未来，是困难的，绝大多数人无法做到这点。
所以我们只能从自身出发，转换思维，先爱自己，拒绝对自己有害的东西。
而文化的传播也相当关键。
当科学的发展观深入人心的时候，当它成为你生命中的一条法则的时候，当没有人会再去问为什么大家都这么做的时候，这个现象将会达到极大的改善。
所以我们认为，我们需要把它转变成一种文化，像春节大家都要回家一样自然。
进而便是政策的跟进，限塑令是一个很好的先例，但是它的实施并不像预期的那样顺利，必要的时候政府应该跟进，利用法律的强制性来辅助政策的实施。
七．参考文献
1.2013修订版《马克思主义基本原理概论》；
2.《环境遥感》
3.《自然资源学报》
4.《中国环境监测》
5.《生活环境报》
6.《环境科学动态》
7.《环境教育》
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