九年级初中学业水平第二次模拟考试语文试题.docx
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九年级初中学业水平第二次模拟考试语文试题
初中学业水平模拟考试
语文试题
（本试题共8页，满分为150分，考试时间为120分钟）
一、（20分）
1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）（4分）
A．干瘪（biě）虞候（hòu）顷刻（qǐng）断壁残垣（yuán）
B．媲美（pì）瘠薄（jǐ）商榷（què）玲珑剔透（tī）
C．窈窕（yǎo）滑稽（jī）诘责（jié）硕果累累（lěi）
D．箴言（zhēn）瞳仁（tóng）抽噎（yē）汗流浃背（jiá）
2．下列词语中没有错别字的一项是（）（4分）
A．震憾亲和力苦心孤诣鳞次栉比
B．箱箧座右铭天涯海角扭捏作态
C．缈远脂粉奁周而复始草长莺飞
D．豢养摄像机深恶痛疾诚皇诚恐
3．下列句子中加点成语使用有误的一项是（）（4分）
A．在“手机该不该进校园”的主题班会上，同学们众说纷纭，莫衷一是。
B．富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。
C．整屋子的人都衣着光鲜，回头看到自己这一身，不自觉地自惭形秽起来。
D．新时代、新追求，我们要怀着目空一切的豪情与壮志去搏击长空、翱翔天际。
4．下列句子没有语病、句意明确的一项是（）（4分）
A．大型政论专题片《不忘初心继续前进》全景展示中国共产党人不忘初心、砥砺奋进。
B．央视《中国诗词大会》的宗旨是通过具有普及性的诗词内容，打造—场全民诗词文化盛宴。
C．三位学生虽然都是外校的学生，但他们的表演对我校的师生并不陌生。
D．民心向背是决定一场战争取胜的主要因素，这一点不可否认。
5．下列关于名著的表述，不正确的一项是（）（4分）
A.《简·爱》中简·爱从小就表现出强烈的反抗精神，与表哥、舅妈以及孤儿院院长对抗，长大后又以其独立人格和勇敢个性赢得了罗切斯特的爱情。
B.《老人与海》中风烛残年的老渔夫圣地亚哥一连八十四天都没有钓到一条鱼，但他仍不肯认输，充满着奋斗的精神。
C.《草房子》中“纯净的月光照着大河，照着油麻地小学的师生们，也照着世界上一个最英俊的少年。
”这个少年是桑桑。
D.《三国演义》中“大闹长坂坡”和“义释严颜”这两个情节都刻画了张飞有勇有谋、粗中有细的性格。
二、（33分）
（一）课内文言文阅读
阅读下面的文段，完成6～8题。
（共9分）
送东阳马生序（节选）
宋濂
当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。
至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。
寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。
以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
盖余之勤且艰若此。
今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？
今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵《诗》《书》，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也；凡所宜有之书，皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。
其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉！
6．下列加点词解释有误的一项是（）（3分）
A．右备容臭臭：
香气B．腰白玉之环腰：
在腰间
C．缀公卿之后缀：
跟随D．同舍生皆被绮绣被：
同“披”，穿
7．下列各项中加点词意义和用法相同的一项是（）（3分）
A．以衾拥覆以其境过清
B．则又请焉入则无法家拂士
C．而承天子之宠光专诸之刺王僚也
D．况才之过于余者乎所欲有甚于生者
8．下列对选文理解有误一项是（）（3分）
A．此篇赠序是明初文学家宋濂写给他的同乡晚生马君则的。
B．选文中作者连用“被”“戴”“腰”“佩”“备”几个动词，着力写出富家子弟服饰的华美，与自己破败的衣着形成对比。
C．作者叙述“勤且艰”的求学经历，是为了向人们展示自己成长之路的曲折与艰辛。
D．文段内容告诉了我们这样一个道理:
精神上的富足能够战胜物质上的贫困。
（二）课外文言文阅读
阅读下面的文段，完成9～11题。
（共8分）
苏洵，字明允，眉州眉山人。
年二十七始发愤为学，岁余举进士，又举茂才异等，皆不中。
悉焚常所为文闭户益读书，遂通《六经》、百家之说，下笔顷刻数千言。
至和、嘉祐间，与其二子轼、辙皆至京师。
翰林学士欧阳修上其所著书二十二篇，既出，士大夫争传之，一时学者竞效苏氏为文章。
9．用“/”给下面的文字断句。
（画一处）（2分）
悉焚常所为文闭户益读书
10．用现代汉语翻译下面的句子。
（3分）
既出，士大夫争传之，一时学者竞效苏氏为文章。
11．依据原文内容，说说苏洵的读书经历对你有什么启发。
（3分）
（三）诗歌阅读
阅读下面的古诗，完成12～13题。
（共8分）
田园乐
王维
桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。
花落家童未扫，莺啼山客犹眠。
12.王维的诗“诗中有画”，请用生动形象的语言描绘一、二句所展现的画面。
（4分）
13.从表现手法的角度赏析“花落家童未扫，莺啼山客犹眠”。
（4分）
（四）根据原文默写
14．按要求填写相应语句。
（共8分）
（1）_____________________？
英雄末路当磨折。
（秋瑾《满江红》）
（2）夜发清溪向三峡，_____________________。
（李白《峨眉山月歌》）
（3）_____________________，秋风吹散马蹄声。
（谭嗣同《潼关》）
（4）富贵不能淫，_____________________，威武不能屈。
（孟子《富贵不能淫》）
（5）_____________________，枳花明驿墙。
（温庭筠《商山早行》）
（6）角声满天秋色里，_____________________。
（李贺《雁门太守行》）
（7）白居易在《卖炭翁》中，表现卖炭翁早晨运炭环境恶劣的诗句是：
___________________，____________________。
三、（5分）
15．阅读材料，回答问题。
2019年4月23日是第二十四个“世界读书日”，为了进一步激发同学们的阅读热情，学校准备开展以“我爱读书，创建书香校园”为主题的活动。
（1）请你为本次活动设计一条宣传语。
（不超过16字）（2分）
（2）请参照画线句，在横线上仿写一个句子。
（3分）
书是灵魂的伴侣、精神的导师、心灵的良医，书给人的馈赠与帮助可谓无穷。
读书可以让我们品味王勃“海内存知己，天涯若比邻”的宽广胸襟；_______________________________；读书可以让我们享受王维“大漠孤烟直，长河落日圆”的雄奇景象。
四、（32分）
阅读下面的文章，完成16～18题。
（共12分）
（一）蓝晶石：
奇怪的“二硬石”
①蓝晶石的英文名源自古希腊语，本意为“深蓝色”。
从外观上看，蓝晶石与蓝宝石有相似之处，不仅颜色深邃，而且晶莹透亮。
它是一种主要形成于变质岩中的硅酸盐矿物，是黏土质岩石经过区域变质作用形成的，含有较多的铝元素，化学组成为Al2[SiO4]O，其中常常含有铁、铬等其他元素。
通常情况下，人们所发现的蓝晶石大多为浅蓝色的细长柱状，越靠近晶体中心，蓝色越浓郁，矿物表面带有明亮的玻璃光泽。
②近些年来，人们相继发现了一些比较特殊的蓝晶石品种。
2001年，尼泊尔境内发现了一种含有微量铬元素的蓝绿色蓝晶石。
此后不久，印度东部的奥里萨邦也发现了相同的蓝晶石，最大颗粒有25克拉，而且在肉眼下观察，晶体纯净无杂质，是极其优质的宝石原料。
2011年，人们在坦桑尼亚又发现了一种新型蓝晶石，因其中含有微量的锰元素而呈现出迷人的橙色，直接颠覆了人们的传统认知，成为宝石界的新秀。
③蓝晶石最特别的地方在于它的物理性质。
它具有两种功能硬度，与众不同。
我们知道，每种矿物都有一定的硬度，通常用莫氏硬度来表示，即用1－10分别来表示不同的硬度等级，而蓝晶石非常奇怪，对于同一块晶体而言，从不同方向检测，它的硬度值竟然不同:
如果沿着平行于晶体长度的方向检测，硬度值约为4.5－5；如果沿垂直于晶体长度的方向检测，它的硬度值就变成了6.5－7。
人们根据蓝晶石具有两种硬度这个特点给它起了个外号叫“二硬石”。
④蓝晶石为何会如此奇怪呢?
简单地说，是晶体内的原子在不同方向上排列的周期性和疏密程度不同造成的，矿物学家称这种性质为各向异性。
各向异性是很多材料都具有的性质，常常表现为在不同方向上具有不同的导热性、电阻率、折射率、磁化率等物理性质。
晶体的硬度也表现出各向异性的，则只有蓝晶石，所以这就成为我们鉴别蓝晶石的重要方法之一。
⑤蓝晶石最主要的用途是在工业领域。
可用于制造高级耐火材料。
科学家发现，蓝晶石还有一个十分显著的特性，那就是在它受热达到一定温度时（1100℃以上）能够显著膨胀，膨胀率高达1%－18%，而且冷却后几乎不会收缩。
而大部分黏土质耐火材料在高温下会分解或脱水，从而收缩变形甚至出现裂缝。
如果在这样的原料中加入一定量的蓝晶石，恰恰可以抵消其在体积上的变化，从而保证耐火材料的体积稳定，用它们制造出的耐火砖、耐火水泥和工业窑炉等就可以大大延长使用寿命。
⑥此外，蓝晶石还非常适于制造耐火陶瓷，比如汽车发动机上的火花塞；或是用于生产硅铝合金，它们以硅、铝为主，也可加入少量的铜、锰、镍、铬等其他金属，不仅质量轻、强度高、导热性好，而且具有很好的铸造性、耐磨性和耐腐蚀性，可制造机器设备中那些形状较为复杂的零部件，特别是在汽车制造、船舶制造、航天航空等领域，应用更为广泛。
（选自2019年第8期《百科知识》，有删改）
16．阅读原文，说说文章从哪些方面介绍了蓝晶石。
4（4分））
17．文章第③段画线句主要运用了什么说明方法，简要分析其表达作用。
（4分）
每种矿物都有一定的硬度，通常用莫氏硬度来表示，即用1~10分别来表示不同的硬度等级，而蓝晶石非常奇怪，对于同一块晶体而言，从不同方向检测，它的硬度值竟然不同。
18．阅读第④段，分析下面句中加点词语的表达作用。
（4分）
晶体的硬度也表现出各向异性的，则只有蓝晶石，所以这就成为我们鉴别蓝晶石的重要方法之一。
阅读下面的文章，完成19～22题。
（共20分）
（二）卖牛
佛刘
①经过我们长时间的劝说，父亲终于答应把那头老黄牛卖掉。
②父亲一直没有笑脸，他的眉头紧皱着，看得出，他对自己这样的决定并不是很痛快。
③这几天，他每天筛草喂牛，对牛照顾得比以前更周到了，偶尔我会看见他一个人坐在门槛上，一边抽烟，一边看着老黄牛默默地出神。
④说实话，我从心眼里舍不得卖这头老黄牛。
自从分田到户，它替代了最初的那头老驴，有十多个年头了。
不仅父亲对它感情深，大家都认为它是这个家庭的功臣。
但自从我们兄妹三人相继离开农村以后，本来属于我们的土地被大队上分给了别人，老黄牛的作用就日渐小了。
记得第一次我们劝父亲把老黄牛卖掉的时候，父亲一度认为我们忘恩负义。
的确，在我们上学的那些年里，父亲和他的老黄牛给了我们源源不断的物质支持，没有老黄牛，我们的学业可能就无法完成。
可是此一时彼一时，在它完成了自己的历史使命之后，它对这个家庭来说，就是一个很大的负担了。
父亲拒绝了我们的建议，他说没有老黄牛，日子将变得没有味道。
我们不想和父亲争辩，在劝说无效之后，主动放弃了。
在春秋农忙时节，父亲一个人赶着老黄牛去耕作他那仅有的两亩地。
⑤第二次劝说父亲卖牛是因为村庄里有一个老汉被牛顶伤了，面对着日益老迈的父亲，我们的心也不由得提了上来。
父亲对我们的建议采取冷漠的态度，他说，老汉被牛顶伤只是一个偶然的事情，没有牛，人就能安全吗？
不在这个的。
父亲牵着他的牛在我们面前走过，那亲密的样子仿佛是故意做给我们看的。
⑥第三次劝说父亲卖牛是因为母亲生病住进了城里的医院。
母亲出院后，按我们的要求留在了城里。
母亲劝父亲也搬进城里住，可是父亲恋着他的土地他的老牛，一直没有答应下来，使得母亲两头牵挂，日久就和父亲冷战起来。
⑦在三次劝说失败之后，我们已经失望了。
我知道，有些事情永远都是你无法改变的。
如果不是这次事出有因，我想，父亲会一直留着他的老黄牛。
⑧卖牛的日子选在一个风和日丽的上午。
那天早晨，父亲起得很早，一直在和他的老黄牛做最后的告别。
在这之前，他否定了我们让商贩来家里牵牛的建议，而非要牵去牛市卖。
他一直坚持老黄牛还有很大的使用价值。
我们看着那和父亲一样尽显暮色的老牛，只好默认了父亲的固执。
⑨牛卖得很顺利，价也高出了父亲的想象，这一点可以从父亲的神情上看出来。
父亲说，我说它还有价值吧，你们还不信，怎么样？
看着得意的父亲，我默然。
其实，这只是我的一个小花招儿。
我托了一个熟人以高价买下那头牛，只是想让牛卖得顺利一些，父亲知道什么啊，除了老黄牛和他的一亩三分地，他对世事的了解只能算个小儿科。
⑩牛被牵走的时候，父亲的目光一直都是留恋的。
从他的目光里，我还是有了一丝丝的不忍和感动。
⑪回去的路上，父亲一直没有说话，他的目光有些散漫地给了路边那些正在成长着的庄稼。
也许他知道，他离那些庄稼已经越来越远了。
⑫路过父亲那两亩地的时候，他忽然停住了脚步，指着田地中正在忙碌着的挖掘机对我说，那是你们公司的吧？
看着父亲征询的目光，我不知道该怎样回答。
的确，眼前的这片土地已经被我们公司买断了，不久，这里就将竖起一座现代化的工厂。
这一切，我从没有对父亲提起过。
⑬父亲转过头说，你说牛没了以后，后面紧跟着的会是什么呢？
⑭我张张嘴，刚要说，却被父亲打断了。
⑮我告诉你吧，父亲叹口气说，下一步就是村庄。
等村庄没了的时候，我们也该消失了。
父亲仰起头，在他的头顶上，瓦蓝瓦蓝的天空，似乎有什么要滴下来。
（选自《小小说·大世界》，有删改）
19.请结合全文，谈谈文章以“卖牛”为标题的好处。
（5分）
20.品味语言，回答问题（共6分，每小题3分）
（1）从人物描写方法的角度，赏析第③段画线句的表达效果。
（3分）
偶尔我会看见他一个人坐在门槛上，一边抽烟，一边看着老黄牛默默地出神。
（2）结合语境，赏析第⑪段中加点词。
（3分）
回去的路上，父亲一直没有说话，他的目光有些散漫地给了路边那些正在成长着的庄稼。
21．请结合小说内容，简要概括并分析父亲这一人物形象。
（4分）
22.文章在构思和写作方法方面富有特色，结合文章内容，就其中一点写出你的发现和见解。
（5分）
五、（60分）
23．按要求作文。
当代著名儿童文学作家曹文轩说：
“未经凝视的世界是毫无意义的。
如果你不凝视，你什么也看不见，这个世界对你来说等于零。
你必须耐心地，目不转睛地凝视，才能有所发现，奇迹才会发生。
”一次凝视，往往是一次灵魂的漫步，情感的咀嚼，思想的升华。
结合自己的生活体验，请以“凝视”为题目，写一篇文章。
要求：
①你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感。
②文中不要出现真实的地名、校名、人名。
③不少于600字（如写作诗歌不要少于20行），不得抄袭。
初中学业水平模拟考试语文试题
参考答案
一、1.A
解析：
A项瘠薄jíC项硕果累累léiD项汗流浃背jiā评分意见：
每题4分。
2.B
解析：
A震撼C渺远D诚惶诚恐评分意见：
每题4分。
3.D
解析：
D目空一切：
什么都不放在眼里。
形容极端骄傲自大。
（贬义词）评分意见：
每题4分
4.B
解析：
A成分残缺C主客颠倒D两面对一面评分意见：
每题4分
5.C
评分意见：
每题4分解析：
C.这个少年是桑桑。
二、
（一）6．B
解析：
B．腰：
在腰间佩戴评分意见：
每题3分
7.D
解析：
A项以：
用；因为B项则：
就；如果C项之：
助词的；主谓之间，取消句子独立性D项于：
比评分意见：
每题3分
8.C
解析：
介绍自己的学习经历和学习态度，以勉励青年人珍惜良好的读书环境，专心治学。
评分意见：
每题3分
（二）（8分）
9.悉焚常所为文/闭户益读书
【评分意见】本题2分。
10.（苏洵的文章）流传出来后，士大夫争着传阅它，一时之间学习写作的人都争相模仿苏洵文章的写法。
【评分意见】本题3分。
重点词语“既”“竞”“效”解释正确，主语补充完整得满分。
重点词语解释有误每个扣1分。
11.非勤奋刻苦不能读书；只要学习，就为时未晚。
【评分意见】本题3分。
答出任意一个方面2分，结合内容1分。
（三）（8分）
12.红红的桃花花瓣上还凝着昨夜的雨珠，碧绿的柳丝还萦绕在早晨若有若无的烟雾中。
【评分意见】本题4分。
抓住景物及其特征2分，语句生动、通顺2分。
13.以动衬静，以“花落”“莺啼”的动作、声响衬托“山客”居住环境的清幽与内心的宁静闲适。
【评分意见】本题4分。
答出手法2分，结合具体诗句分析2分。
（四）（8分）
14.
（1）俗子胸襟谁识我
（2）思君不见下渝州（3）终古高云簇此城
（4）贫贱不能移（5）槲叶落山路（6）塞上燕脂凝夜紫
（7）夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙
【评分意见】本题8分。
每空1分。
三、（5分）
15.
（1）示例1：
今天的阅读，明天的力量。
示例2：
点燃读书热情，共建书香校园。
【评分意见】本题2分。
标题拟写合理2分，超出字数要求扣1分。
（2）示例：
读书可以让我们领悟杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情壮志。
【评分意见】本题3分。
合乎语境，且与例句句式相同2分，语句通顺流畅1分。
四、
（一）（12分）
16.①蓝晶石的外观与形成（组成）；②蓝晶石近些年被发现的特殊的品种；③蓝晶石的物理性质；④蓝晶石的用途。
【评分意见】本题4分。
答对1点得1分，意思对即可。
17.作比较，将其他矿物有一定的硬度与蓝晶石从不同方向检测，竟然有不同的硬度值进行比较，突出强调了蓝晶石具有两种功能硬度，与众不同，进一步揭示了它外号叫“二硬石的原因。
【评分意见】本题4分。
说明方法1分，说明方法的通常作用1分，结合内容分析2分。
18.“之一”是“其中一个”的意思，说明了通过晶体的硬度表现出的各向异性来鉴别蓝晶石的方法只是鉴别方法中的一种，并不是全部，还有其他。
这个词体现了说明文语言的准确性、科学性。
【评分意见】本题4分。
解释词语含义1分，结合语境分析词语作用2分，归纳出说明文的语言特点1分。
（二）（20分）
19.文章记叙了经过我们多次劝说，父亲终于卖掉那头老黄牛的故事，表达了父亲对老黄牛及土地的不舍之情，同时“牛”是传统的农耕文明的代表，以“卖牛”为题，表达了作者对传统的农耕文明终将消失的惆怅。
作者眷恋传统的农耕文明，是希望人们能保护好传统的农耕文明。
题目还是文章的线索，贯穿全文，激发读者阅读兴趣。
【评分意见】本题5分。
概括内容1分，主旨2分，题目线索1分，激发兴趣1分。
20.
（1）通过动作、神态描写（或细节描写），生动地表现了父亲终于答应卖牛后的不痛快及对牛的不舍之情。
（3分）
【评分意见】本题3分。
描写手法1分，结合内容分析给2分。
（2）散漫是“随意，不集中”的意思，生动形象地写出来父亲卖牛归来途中目光的游离不定，表达了父亲对牛的不舍以及对未来要远离庄稼、远离农村的不舍与惆怅。
【评分意见】本题3分。
解释词义1分，结合内容分析给2分。
21.①父亲是个固执的人，经过三次劝说才同意卖牛，且还要自己牵到集市上去卖；②父亲是个有情有义的人，当老黄牛的作用越来越小的时候，他还是和以前一样细心照顾；③父亲是个热爱村庄的朴实的农村人，子女都生活得很好，但是他始终不愿离开农村，还种着自己的二亩地。
【评分意见】本题4分。
每点2分，概括和简析各1分，答出两点得4分。
22.示例1：
插叙，插入了以前我们三次劝说父亲卖牛的经历，表现了父亲对老黄牛及其土地的不舍，突出了父亲的有情有义，丰富了文章内容，使文章曲折有致，避免平铺直叙。
示例2：
线索，文章以卖牛这一核心事件为线索，既交代了之前我们三次劝说父亲卖牛的经历，又着重叙述了第四次卖牛的详细过程，表现了父亲对老黄牛及其土地的不舍，突出了作者对以牛为代表的传统的农耕文明终将消失的惆怅，以“卖牛”组织材料，使文章结构严谨，浑然一体。
【评分意见】本题5分。
构思或手法2分，结合内容分析作用3分。
也可其他角度作答，言之成理即可。
23.按要求作文
（1）基础等级从题意、内容、表达、结构、感情、文体（考生所选文体）等方面综合分类判分；发展等级不求全面，只要具备一项指标以上即可酌情评分；经确认为抄袭的作文，判为三类文，且不给发展等级分。
（2）每份作文实际得分=基础等级分+发展等级分+书写分-减分；实得分不得超过60分。
评分意见：
项目
评分细则
基
础
等
级
一类文
（36—48分）
思想健康，切合题意，内容充实，中心突出，感情真挚，结构完整，层次清晰，详略得当，语言顺畅，书写规范，符合文体要求。
二类文
（24—35分）
思想健康，符合题意，内容比较充实，中心明确，感情真实，结构比较完整，层次比较清晰，详略基本得当，语言通顺，书写基本规范，基本符合文体要求。
三类文
（0—22分）
思想健康，偏离题意，内容比较空泛，中心不够明确，感情虚假，结构不完整，层次不够清晰，详略不得当，语病较多，书写潦草，卷面不整洁，问题混乱。
发
展
等
级
（0—12分）
选材
文采
创新
素材丰富
素材新鲜
见解新颖
用词贴切
句式灵活
善用修辞
文句有表现力
构思新巧
想象有独到之处
表达有创意
有个性色彩
加
分
书写
（1—6分）
书写整洁、美观，可视情况加1—6分。
减
分
无题目、写错题目
扣2分。
错别字、标点
每处错误扣1分，最多扣5分。
重复的不计。
字数不足
每少50字扣1分。
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