小学数学小学四年级上册知识点归纳doc.docx
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小学数学小学四年级上册知识点归纳doc
四年上册数学元基本知点概括
第一元大数的
1.10个一万是十万,10个十万是一百万,10个一百万是一千万,10个一千万是一
。
相两个数位之的率是“十”,种数方法叫做十制数法。
特注意:
数位与数位的区。
5、“万”“”作位的数:
有候,了写方便,我把整万()的数改写成有
“万”()做位的数。
方法概括:
分、去0,写万(写)
6、求近似数:
种求近似数的方法叫“四舍五入法”,是“舍”是“入”,要看省略的尾数部分的最高位是小于5是等于或大于5。
方法概括:
分、去尾、四舍五入
近似数的取范:
近似数+4999(最大)
近似数—5000(最小)
7、表示物体个数的数:
0、1、2、3、4、5、6⋯⋯.叫自然数一个物体也没有:
用0
来表示。
0也是自然数。
最小的自然数是0,没有最大的自然数,自然数的个数是无限的。
9、量得到的数都是近似数,数出来的数都是准确数
第二元角的度量
1、直没有端点,可以向两端无限延伸,不能量它的度。
2、射有一个端点,可以向一端无限延伸,不能量它的度。
3、段有两个端点,可以量出它的度。
直线、射线与线段有什么联系和区别?
①、直线和射线都可以无限延伸,因此无法量出长短。
②、线段可以量出长度。
③、线段有两个端点,直线没有端点,射线只有一个端点。
4、把线段的一端无限延长,就得到一条射线。
把线段的两端都无限延长,就得到一条直线。
线段和射线都是直线的一部分。
5、过一点可以画无数条直线和射线。
过两点只能画一条直线。
6、从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。
这一点是角的(顶点),这两条射线是角的(边)。
角通常用符号(“∠”)来表示。
7、角的大小与角的两边画出的长短没有关系,角的大小要看角两边叉开的大小,角的两边叉开得越大,角就越大。
8、角的计量单位是“度”,用符号“°”表示。
9、量角器是把半圆平均分成180等份,每一份所对的角的大小就是1度,记作“1°”。
10、对顶角相等。
11、三角形三个角的和是180度。
四边形的四个角的和是360度。
12、小于90°的角叫做锐角,直角等于90度,大于90而小于180°的角叫做钝角,平角等于180度,周角等于360度。
13、平角=180°=2个直角,周角=360°=2个平角=4个平角
15、锐角<直角<钝角<平角<周角
16、时针转一大格,所对的角是30°;分针转一圈,所对的角是360°
特别注意:
因为直线射线都无法度量,所以在判断题中,与直线射线比较长短的都是错误的。
平行四边形对角相等,邻角和等于180°,只需要量一个角的度数,就可以知道其他几个角的度数,
5、角的个数=n×-(n1)÷2
n为边的条数。
数线段的方法也如此。
6、75度=45度+30度
15度=60度-45度=45度-30度
120度=30度+90度
150度=60度+90度
135度=90度+45度
第三单元三位数乘两位数
1、在三位数乘两位数中,先用两位数的个位上的数去乘这个三位数,然后用两位数的十位上的数去乘这个三位数。
最后将它们的积加起来。
2、因数末尾有0的乘法:
写竖式时把0前面的数对齐,只乘0前面的数;两个因数末尾一共有几个0,就在乘得的积的末尾添上几个0。
3、积的变化规律:
①一个因数不变,另一个因数扩大(或缩小)若干倍,积扩大(或缩小)相同的倍数。
例如1:
已知:
A×B=215,则A×B×2=()。
这是把B扩大了2倍,而积也应扩大2倍。
即215×2=430,所以A×B×2=(430)。
例如2:
已知:
2×A×B=200,则A×B=()。
这是把A缩小了2倍,而积也应缩小2倍。
即200÷2=100,所以A×B=(100)。
②一个因数扩大或缩小若干倍,另一个因数缩小或扩大相同的倍数,积不变。
例如:
已知:
A×B=510,如果A扩大了5倍,B缩小5倍,则积是(510)。
③一个因数扩大m倍,另一个因数扩大n倍,则积就扩大m×n倍。
④一个因数缩小m倍,另一个因数缩小n倍,则积就缩小m×n倍。
④一个因数扩大m倍,另一个因数缩小n倍,如果m>n则积扩大(m÷n)倍。
如
果m<n则积缩小(n÷m)倍。
6、速度×时间=路程路程÷时间=速度单价×数量=总价总价÷数量=单价
路程÷速度=时间
总价÷单价=数量
第四单元平行四边形和梯形
1、在同一平面内不相交的两条直线叫做平行线,也可以说这两条直线互相平行。
2、在同一个平面内如果两条直线相交成直角,就是说这两条直线互相垂直,其中一条直线叫做另一条直线的垂线,这两条直线的交点叫做垂足。
3、如果两条直线都和第三条直线平行,那么这两条直线也(互相平行)。
4、如果两条直线都和第三条直线垂直,那么这两条直线也(互相平行)。
5、从直线外一点到这条直线所画的(垂直线段)最短,它的长度叫做这点到直线的(距离)。
平行线之间的距离(处处相等)。
6、长方形:
对边相等,四个角都是直角,两组对边分别平行。
7、长方形的周长=(长+宽)×2;长方形的面积=长×宽;
8、正方形:
四条边都相等,四个角都是直角,两组对边分别平行。
9、正方形的周长=边长×4;正方形的面积=边长×边长。
10两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。
其特点是:
对边相等,对角相等。
两组对边分别平行。
11、只有一组对边平行的四边形叫做梯形。
其特点是:
只有一组对边平行而另一组对边不平行。
平行的两边叫做梯形的底,其中长边叫下底;不平行的两边叫腰;两底间
的距离叫梯形的高。
12、正方形是特殊的长方形;长方形和正方形是特殊的平行四边形。
13、平行四边形容易变形,具有不稳定的特性。
14、从平行四边形一条边上的一点到对边引一条垂线,这点和垂足之间的线段叫做平行四边形的高,垂足所在的边叫做平行四边形的底。
15、两腰相等的梯形叫做等腰梯形。
等腰梯形的两个底角相等。
16、两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形。
17、两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形。
18、我们学过的图形中,长方形、正方形、等腰梯形、菱形是对称图形。
19、过直线外一点只能画一条已知直线的垂线;
20、直外一点只能画一条已知直的平行。
第五元除数是两位数的除法
1、除法算法:
除数是两位数的除法,先用除数除被除数的前两位,如果前两位不除,就除被除数的前三位,除到哪一位,商就上到哪一位的上面,每次除得的余数一定要比除数小。
2、除数是两位数的除法,一般把除数看作和它接近的整十数来商;商大了要小,小了要大。
直到所得的余数比除数小止。
3、三位数除以两位数,商可能是一位数,也可能是两位数
4、商不性:
①在除法里,被除数和除数同乘(或除以)几(0除外),商不。
②在除法里,除数不,被除数乘(或除以)几(0除外),商也要乘(或除以)几。
③在除法里,被除数不,除数乘(或除以)几,商就除以(或乘)几。
7、有余除法关系式:
被除数÷除数=商⋯⋯余数被除数=商×除数+余数
第七元【数学广角】
目:
通察、操作、、推理、交流,从数学的角度找解决的最方案
和策略。
1、烙策略:
饼个数×2÷同时可以烙的个数=需要烙多少次
需要烙多少次×每一面的时间=至少需要的时间
2、沏茶类问题策略:
首先要明确沏茶的大致顺序,也就是说哪些事情要先做,然后再考虑还有哪些事情可以同时做,能同时做的事尽量同时做,这样才能节省时间。
3、排队论问题策略:
依次从等候时间较少的事情做起,就能使总的等候时间最少。
4、“田忌赛马”问题策略:
田忌用下等马对齐王的上等马,用上等马对齐王的中等马,用中等马对齐王的下等马。
三场两胜,田忌胜出。
2.因数和积的变化规律:
两数相乘,如果一个因数不变,另一个因数乘(或除以)几(0除外),积也乘(或除以)几。
3.数量关系式:
单价×数量=总价速度×时间=路程
公顷和平方千米1.公顷。
测量土地的面积可以用“公顷”作单位。
边长是100米的正方形面积是l公顷。
1公顷=10000平方米
2.平方千米。
计量比较大的土地面积,常用“平方千米”(km2)作单位。
1边千长米是的正方形面
积是1平方千米。
1平方千米=1000000平方米=100公顷
一元【大数的】
1、数位:
一(个)、十、百、千、万、十万、百万、千万、⋯⋯都是数位。
万位。
2、数位:
个位、十位、百位、⋯⋯位等等,都是数位。
数位名称就是在相的数位后添一个“位”字,如:
万
3、数:
个、万、⋯⋯都是数,一个数包括四个数位。
个包括个位、十位、百位、千位;万包括万位、十万位、百万位、千万位;包括位、十位、百位、千位。
4、数位序表:
含有数、数位和相的数位的表格叫数位序表,如下。
5.每相两个数位之的率都是“十”。
10个一万是十万,10个十万是一百万,10个一百万是一千万,10个一千万是一。
6.数字表示:
某个数位上的数字表示几个个数位的数位。
如:
12367中的2在千位上,表示“2个千”
某个数上的数字表示几个个数的数位。
如:
36472845中的3647在万上,表示“3647个万”
7.大数的法:
可以先分,再数。
(1)含有两数的法:
先万,再个;
(2)含有三数的法:
先,再万,最后个。
每末尾不有几个0,都不;每一中和前面有一个0,或几个0,
都只一个0.
8、大数的写法:
可以先分,再写数。
(1)含有两数的写法:
先写万,再写个;
(2)含有三数的写法:
先写,再写万,最后写个。
哪一位上一个数位也没有,就在哪一位上写0。
9.写数方法:
数和写数可以互相,即数后再写出来和原数比,而写数后可以自己出。
10、比以内数的大小:
位数不同,位数多的数大;位数相同,从最高位比起,最高位上的数大,个数就大;如果最高位上的数相同,就比下一位,直到比出大小止。
11、改写成不同数位的数:
(1)整万、整的数:
将个的4