卓越大学联盟自主选拔录取.docx
《卓越大学联盟自主选拔录取.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《卓越大学联盟自主选拔录取.docx（15页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
卓越大学联盟自主选拔录取
2014年卓越大学联盟自主选拔录取---学科基础测试二（文科）语文部分
高三
2014-04-1617:
17
2014年卓越大学联盟自主选拔录取---学科基础测试二（文科）
II、语文部分（100分）
四、现代文阅读（39分）
阅读下面的文章，完成13-19题。
蓝舞鞋
《塞浦路斯》乔尔哥斯.菲利普.皮尔雷狄斯
假如你称赞帕雷克里斯.西撒谟斯说，他的生活经营得满有一套，他并不见得了解你的意
思。
他只不过是个买卖旧衣服的小贩，整天走街串巷，肩膀上搭着个长口袋，有时瘪不塌塌，有
时鼓鼓囊囊。
遇到口袋里的东西装多了，一直垂到腰间，他那骨瘦如柴的身躯就几乎佝偻到地面
上。
他把他的邻居分成两类人；一类是卖旧衣服的，一类是买旧衣服的。
此外倒也还有一类—
怎么叫他们好呢？
他们住在高高的曼提底斯山坡上，用汽油桶、碎木料和黏土搭起了各式各样的
棚子，穷得一无所有，既没有可卖的，也什么都买不起。
对帕雷克里斯来说，那是个没有油水的
荒瘠之区。
但是，说来惭愧，他自己的巢窝恰好也在那个地方。
这里是一个古怪的居民区，坐落在光秃秃的上坡上，俯瞰着下面的城市。
街道陡峭，一座座
简陋的窝棚东倒西歪，互相倚靠着，否则就要倒塌。
有不少地方，台阶都是凿在岩石上的，胡乱围
起来的小院子围着猪、狗、鸡和孩子。
最多的是孩子，在泥地里打滚，身上叮着苍蝇。
“别的倒也罢了，可为什么要生这么多鼻涕鬼？
生了又不管，就把他们往粪堆上一扔？
你们这
些没心肝的家伙，我真要问问你们。
”帕雷克里斯愤愤不平，咬牙切齿，含混不清地唠叨着。
帕雷克里斯又一次很生自己的气。
他曾经告诫过自己一千遍，再不要瞎管闲事。
倒并不是他在乎别人这么议论，不，他才一点儿也不在乎呢，问题是：
他总也弄不明白，他，帕雷克里斯，为什么总爱替别人操心。
人家自己愿意像蟑螂一样生活嘛！
不管是谁都只能依靠自己。
生活就是这样。
我自己又是个什
么人？
为了不像他们那么凄惨，还不是需要每天挣命，照样是一个穷鬼？
谁又关心过我？
让他们通
通见鬼去吧！
当他在黑暗中从裤兜里掏出钥匙，摸索着锁孔打开自己的房门时，再一次埋怨自己。
他把身后的房门锁好，发现自己孤零零的，被一片黑暗包围着。
他走到房角，摸着火柴盒，把
灯点亮。
这间地下室虽然天花板低低的，地下发潮，然而一切都布置得井井有条。
他向四周环顾了一下，长叹了一口气。
①让那些人见鬼去吧，通通见鬼去吧！
只要你不需要求人，就用不着关心别人。
他已经习惯孤独了。
周围这些没用生命的东西多年来一直忠诚地陪伴着他，给他慰藉。
他在这些死物件上寻求从活人身上找不到的毫不欺诈的美德。
偶尔也有短暂的瞬间，他对生活感到不满足，觉得不能再长久依靠自己制造的这种幻界，想寻找人们的陪伴，但顷刻间他就生起气来，重又沉湎在孤独中。
他坐在椅子上，低着头，很久很久一动也不动。
一只蟑螂从柜子底下爬出来，慌里慌张地朝对面墙爬去，它沿着一条直线斜着爬过地板，好像目标非常明确，中途停了一会儿，不安地摆动了一下触须，就又匆匆上路，最后挤进墙基的一条裂缝里。
帕雷克里斯的视线紧紧跟着它。
他讨厌蟑螂，有一次曾经费了很大劲儿想把它们除掉，但他只不过白费了力气，天黑以后，这些讨人嫌的东西就又从藏匿的地方出来了，而且成群结队，甚至从邻近的场院和窝棚里爬出来。
最后他也只能学别人的办法，做了一只储放食品的篮子，吊在房子横梁上，这样起码他的吃食能够保住了。
一双女孩穿的蓝色舞鞋摆在桌子上，似乎以它漂亮、诱人的光彩嘲笑这毫不诱人的环境。
看到这双鞋，帕雷克里斯不禁想起了小女孩安索拉；他差一点要笑，却又克制住了。
他把鞋拿在手里，仔细察看起来，他的粗笨的手指拿着这双精巧的舞鞋，翻过来掉过去的看了一会儿。
他那拿鞋的姿势非常笨拙，仿佛怕把鞋捏坏似的。
鞋差不多是全新的，一定是富人家的小姐干的事，她们总是选购最昂贵的东西，最多只穿两三次就丢给下人使女，转手卖给旧货商。
这些阔小姐在土
地上走过路吗？
我的天，她们过的是怎样神仙般的日子可是那次安索拉看见这双鞋多么眼馋啊！
她抱着它，爱不释手，把它紧贴在胸前。
后来还给我的时候，用那样的眼神看着我，好像在祈求。
真叫人捉摸不透。
既然她的腿瘫痪
了，要鞋做什么？
只是为了摆样子？
②咳，我操这心干什么？
看样子我就要变得软心肠了，快要向不相干的人一个个地施舍礼物了。
我可要成为别人的笑料了。
小女孩的妈妈哈吕克劳有时也到外边找活干，但更多的时候是把针线活揽回家来做。
她有这个瘸腿女儿，还有个可恶的丈夫。
这个人只有想到要钱的时候才偶尔回家看看。
③咳，随她的便吧，这和我帕雷克里斯有什么相干？
反正她给我做的活都做得很好，也就算了。
帕雷克里斯把收购来的衣服挑拣好，有的需要改一改，有的要织补，有的要钉扣子，有的要洗干净，他把什么都交给哈吕克劳，然后按件付酬。
但是，只要事情一牵涉到她的那个小女孩，就没法跟她说理了。
这个女人就是这么死心眼儿！
小女孩生活上的一切，都由她一手料理。
她给女孩儿梳洗打扮，在她头发上扎上蝴蝶结。
女孩儿有点残疾，她感到心疼，这我理解，可是
她的同情和关心又有什么用处？
送她去学点儿缝纫吧，帕雷克里斯有一天好心好意地说，她的两只手很有力气。
有一天你死了，她该怎么办？
哈吕克劳转过身来，脸色阴沉。
她瞪了帕雷克里斯一眼，想要发作又控制住自
己。
她转向坐在自己身旁、瞪着大眼睛凝视着自己的安索拉说：
宝贝儿，该去浇浇你的花儿了。
说着她轻轻拍了拍她的头。
孩子懂妈妈的意思，她把拐杖架在腋下，身体灵巧地站起来，走出房间一蹿一蹦地像只蚱蜢。
她用左脚点地，支撑着瘦小的身体，拐杖拄着地一步步地挪动，右腿像个破布片似的垂在身
下。
孩子刚出去，那个女人马上对着帕雷克里斯发作起来：
听着你怎么能当着她的面说这样的话？
你就没有一点儿怜悯心吗？
帕雷克里斯已经后悔了，但他还不想认错。
我只不过把我的意见告诉你，哈吕克劳，听不听由你。
他把那双皮鞋往口袋里一扔，就离开了。
桌上还堆着几件要缝补的衣服，他准备第二天来取。
安索拉正坐在低矮的石墙的一角，出神地望着落日。
墙头上摆着一排花盆。
帕雷克里斯从她身边走过的时候，她丝毫也没觉察，也许是故意假装没看见。
安索拉是个十二岁左右的女孩儿，生得纤细、苍白。
圆圆的小脸，蓝蓝的眼睛，小而扁平的鼻子，带着一副诚实的、惹人怜爱的神情。
她的头发呈现出熟透的玉米般的金黄色，用蓝缎带扎了两条辫子。
多半时间她独自坐着，注意力集中在一件好像只有她自己才能看见的东西上，假如你碰巧和她讲一句什么话，把她从幻梦中惊醒，她就转过身来，用一种奇特的眼神看着你，好像对你说：
啊，你要知道就好了！
你只要知道
帕雷克里斯睡觉一般都很踏实，他把自己包裹在一种不为别人的烦恼所侵扰的安全感中，可是这天夜里他却没有睡踏实。
他在床上辗转反侧，打一个小盹儿，马上又清醒起来。
他看到、想到许许多多奇怪的东西，他好像在城镇的一条街上独行，肩上仍然搭着那条口袋，袋子是空的，却像铅块一样沉重，街道上空无一人，分外寂静。
突然间，大街小巷都充满了叫喊声，他没有意识到那
是自己的喊声：
旧衣服我买！
买买买回声从四面八方传回来。
他的两条腿变得麻木了，但他仍然顽强地往前走着。
后来他遇见了一个精灵，一个全身闪闪发光，在半空中飘浮着的仙女。
仙女穿的是他那双蓝舞鞋。
不知为什么，他敢断定仙女就是小女孩安索拉，虽然看不出一点儿相像的地方。
他想，人们总是以衣帽取人，衣帽决定着别人对你的评价，甚至影响你自己对自己的评价。
但这样看问题是不对的，关键在于你有能力做什么，没有能力做什么他竭力思索，想抓住某种东西，抓住一点儿能够给予他答案的东西。
可是那东西却从他的指缝里溜走了，留下的是一种坠入深渊的感觉。
他从床上起来。
从门缝里（他住的屋子只有门是唯一的开口，面对着东方）透进来一丝朦胧的晨光，在半明半暗中勾画出室内不同物件的轮廓。
他把门打开，点起酒精炉煮咖啡。
几分钟后他已经津津有味地啜饮早餐咖啡了。
他的烦恼这时已经消失了。
经常是这样，一到清晨，当他往门口台阶上一坐，沐浴在清晨的阳光中，俯视着山下小镇在薄雾中缓缓显现，他就重新获得了满足感。
可是安索拉的眼睛却固执地盯着他，祈求他，那么平静，那么亲切，他简直无法抗拒。
他把屋子收拾了一下，拿起口袋，准备出去。
刚走到门口，他又回到屋里，拿起那双鞋，扔进口袋里。
他把门锁好，径直向哈吕克劳家走去。
那堆衣服已经缝好了，整整齐齐地叠成一摞放在桌子上。
桌子的一角坐着母亲和女儿，两人正在喝茶。
喝点儿茶吧。
哈吕克劳说，一面起身去取杯子。
不了，谢谢。
我刚喝过咖啡。
你今天来得早啊！
他没有回答，只是点起了一支香烟。
他的眼睛正注视着安索拉，而安索拉则羞怯地对他微笑。
有好半天谁也没有开口。
最后帕雷克里斯站起身来。
他先把那双鞋从口袋里拿出来，然后捡起桌子上的衣服，放进袋子里。
他一只手提着口袋，另一只手拿着鞋说：
好了，再见了。
他凝视着那个女孩子，突然把手里的鞋向她一递。
我把它送给你了。
他说。
安索拉接过鞋，紧紧抱在瘦小的胸前，好像拿到了什么稀世的珍宝。
她想说点什么，但帕雷克里斯没有给她说话的机会。
他匆匆地离开了这间屋子。
他把口袋往肩膀上一搭，大步走下山去。
真是无聊。
他嘟囔着，一面用手背擦了擦眼角。
他的眼睛已经湿润了。
选自《外国文学》1983年第一期
（有删节）
五、古文阅读（26分）
阅读下面的文言文，完成20-25题。
续师说
黄宗羲
嗟乎！
师道之不传也,岂特弟子之过哉，亦为师者有以致之耳。
师者，所以传道受业解惑者也；道之未闻，业之未精，有惑而不能解，则非师矣。
本无可师，强聚道路交臂之人，曰师、曰弟子云者，曾不如童子之师，习其句读，巫医、乐师、百工之人，授以艺术者之有其实也。
传道受业解惑，既无所籍於师，则生不为之怜，死不为之丧，亦非过也。
遂以为古之师弟子皆然，而使师之为
道，出於童子、巫医、乐师、百工之下，则是为师者之罪也。
今世以无忌惮相高.代笔门客，张口辄骂欧曾；兔园蒙师，摇笔即毁朱陆.古人姓氏，道听未审，议论其学术文章，已累幅见子坊书矣.乳儿粉子，轻儇浅躁，动欲越过前人，抗然自命，世无孔子，不当在弟子之列.盖不特耻为弟子，相率而耻不为师.吁！
其可怪也。
若是，则师之为道，人心之蟊贼也，吾惟恐其传也
矣.
昔者孙明复之为师也，以石守道为之弟子，执杖屦，待左右，明复坐则立，升降拜则扶之，师弟子之礼，若是其重也。
故何北山之于来学，未尝受其北面。
北山之意，以为芶无其德，宁虚其位，以待后之学者，不可使师道自我而坏也。
北山可以为师，避师名而不为，其慎重如此！
羲老而失学，欲求为弟子者也，诸君子徒以其久待刘夫子而过情推奖，羲其敢冒今世之无耻哉？
反昌黎之意，作《续师说》以谢之。
20.解释下列各句中加点的词。
（4分）
1曾不如童子之师
2授以艺术者之有其实也
3今世以无忌禅相高
4作《续师说》以谢之
21.文中第二段“代笔门客，张口辄骂欧曾；兔园蒙师，摇笔即毁朱陆”一句，使用了哪些修辞手法？
（3分）
22.黄宗羲说“吾惟恐其传也矣”，他担心的是什么？
（2分）
23.黄宗羲和韩愈都分析了“师道之不传”的原因，他们的观点有何不同？
（4分）
24.翻译下列句子。
（9分）
1既无所籍於师，则生不为之怜，死不为之丧，亦非过也。
（3分）
2古人姓氏，道听未审，议论其学术文章，已累幅见于坊书矣。
（3分）
3故何北山之于来学，未尝受其北面。
（3分）
25.文章最后一段，作者用孙明复.何北山两人的事例，意在说明什么？
（4分）
六.（35分）
26.思辨与表达（35分）
2013年，“中国汉字听写大会”在中央电视台播出，节目由专家任裁判和解说，央视著名播音员认读词考官，参赛者都是中学生，从中决出年度冠军。
关于此项活动，有如下一些说法：
——书写的文明传递，名族的未雨绸缪（主办方宣传语）
——“中国汉字听写大会”将成为一年一度国家级规模最大，水准最高，影响最广的文化娱乐赛事之一（某媒体评论）
——这次大会使汉字书写的观念在数字时代得以传递，展示了汉字书写的魅力（网评一）
——获奖者最终只是得益于对生僻字的掌握（网评二）
请对此项活动或以上说法，发表你的见解（限400-500字）
语文部分
评分说明；
1.各题均按照参考答案及评分参考评分
2.若考生答案与参考答案不完全相同但言之有理，可酌情评分，但不得超过该题所分配的分数。
四、现代文阅读（39分）
13.（4分）
帕雷克里斯从买卖旧衣服小贩身份的角度，只关注可能与他发生经济关系的邻居；用“此外倒还有一类”来指邻居中的第三类人，表现出他对这类人的鄙夷和自身处境的无奈。
（2分）“此外,,一类”引出下文所描写的小女孩一家。
（2分）
14、（5分）
表现主人公生存环境的肮脏、贫穷；（2分）象征这一地区底层民众可悲无望的生活状态。
（3分）
15、（6分）
反复的内心斗争，虽屡次强调与己无关，实则纠结于冷漠与行善、无奈与恻隐之间（3分）
对情节的发展起到了欲扬先抑的作用（2分）反衬出人性向善力量的强大（1分）
16、（6分）
“真是无聊”对自身善举的自嘲；（2分）
他的眼睛已经湿润了；善良人性的自然流露；（2分）
表现了人性善良的一面战胜了冷漠、自私（2分）
17、（6分）
帕雷克里斯发现瘸女孩安索拉喜欢那双蓝舞鞋
帕雷克里斯面对蓝舞鞋想起安索拉
帕雷克里斯梦见穿蓝舞鞋的仙女
帕雷克里斯把蓝舞鞋送给安索拉
（四个短句内容概括准确各的1分，顺序排列准确得2分）
18、（6分）
小女孩纯净可爱的形象、对美好生活的热切向往感动了他；（2分）
哈吕克劳的自尊、对女儿毫无保留的爱触动了他；（2分）
他欲以行动实现自我救赎。
（2分）
19、（6分）
答案（略）
按层次评分：
情感（3分）；情感单一（1分）情感复杂（3分）
语言（3分）；符合情感逻辑及小女孩个性特点
五、古文阅读（26分）
20（4分）
①曾：
竟②艺术：
技术、技能③高：
以,,为高④谢：
推辞
21、（3分）
对偶、用典、借代（每项1分）
22、（2分）
无才德者为师之风蔓延。
23、（4分）
韩愈认为是弟子之过，黄宗羲更强调为师者之过。
24、（9分）
①既然没有什么要依靠老师的，那么老师活着时不关心他，老师死了不为他办丧事，也就不是过错了。
（“籍”、“之”字各1分，句意1分）
②连古人的姓名身世都只是道听途说，没有弄清，就议论人家的学术、文章，
（这样的文字）已连篇累牍地出现在坊间书籍上了。
（“审”字1分，句意2分）
③因此，何北山对于前来求学的人，没有接受过他们的拜师之礼。
（“之于”“北面”各1分，句意2分）
25、（4分）
执师弟子之礼，乃庄重之事；为人之师，应慎重对待。
六（35分）
26.思辨与表达（35分）
等级评分标准
等级一等二等三等四等
类别
内容
（满分~10分）（9~7分）
切合题意符合题意
（6~4分）
基本符合题
（3~0分）
偏离题意
意
12分
观点深刻
观点明确
观点不明
表达
思路清晰
观点基本明确
思路较清晰思路模糊
思路混乱
语言不通顺，
语病多
12分
特征
语言流畅
有创意
语言通顺
较有创意
语言基本通顺
略显个性
无明显特征
11分
有文采
较有文采
个别语句较生
动
说明：
（1）“特征”不求全面，有一项突出即可给高分。
有创意：
见解新颖，构思精巧，分析推理有独到之处，有个性色彩。
有文采：
词语贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力。
（2）每个错别字扣一分，重复的不计；字数不符合要求、标点错误、字迹潦草，酌情扣分。
升级会员 