人教版九年级诊断性考试语文试题.docx

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人教版九年级诊断性考试语文试题

人教版九年级3月诊断性考试语文试题

姓名:

________班级:

________成绩:

________

考试须知：

1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。

一、选择题

1.下列各句加点成语运用不恰当的一项是（）

A．习总书记寄语广大青少年，要志存高远，增长知识，让青春在时代进步中焕发绚丽光彩。

B．曲阜作为一座旅游城市，自然景观和人文景观相得益彰，吸引了大量游客前来观光。

C．从繁华喧嚣的城市走来，漫步在这乡间的小路上，我们感到心安理得。

D．目前，只有少数中小学校将智能机器人教育教学纳入课程教学，可见推动中小学机器人教育的发展任重道远。

2.下列各句中没有语病的一项是（）

A．即便不是很喜欢语文，在临近中考的最后时刻不让语文拖后腿，也是一种成功。

B．游泳专家表示：

有人溺水时，非专业人士如果盲目下水救人，不仅相当危险，而且施救的难度很大。

C．假如有机会到北京，我一定要光临故宫博物院。

D．有关莫言获得2012年度诺贝尔文学奖的具体详情，各种媒体争相全面报道。

3.下列文学常识表述错误的一项是（）

A．《沁园春·雪》通过对北国雪景的描述，表达了诗人对祖国大好河山的热爱以及对历代封建统治者的批判和对他们缺少文采的惋惜。

B．《傅雷家书两则》是傅雷写给儿子傅聪的信，分别写于儿子消沉苦闷和欣喜成功的时候，表达了傅雷对人生的深刻体悟、对儿子的殷殷期望。

C．《星星变奏曲》表达了经历过心灵劫难的人，对精神自由和安宁生活的执着追求。

D．《陈涉世家》选自西汉时期著名的史学家和文学家司马迁写的《史记》，它是我国历史上第一部纪传体通史。

被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。

4.下列句子中没有错别字的一项是（2分）（）

A．我可以好好地使用它，也可以白白遭踏它。

B．哪里装的是什么仙露琼奖？

我凑上去，想摘一朵。

C．他们的房屋，淅淅疏疏的，在雨里静默着。

D．你否定了造物主的存在，冰冷的骸骨把平凡的真理回答。

5.下列语句的顺序排列正确的一项是。

（）

①事实上，在火山活动地区至今没有发现过斯石英

②似乎可以肯定地说，斯石英也应该出现在压力极高的地壳深处

③在这种情况下，它可通过火山喷发被携带到地表

④然而，喷发温度极高，岩石会被熔化，所以任何由火山携带而来的斯石英都被转化为普通的二氧化硅

A．④①②③

B．②①③④

C．①④③②

D．②③④①

6.下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）

A．棱角líng栈桥zhàn一抔黄土póu

B．迤逦yǐ抽噎yē书声琅琅láng

C．绰号chuō拮据jū挑拨离间jiàn

D．订正dìng别墅yě藏污纳垢 gòu

7.依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（）

（1）九龙洞是一个天然喀斯特溶洞，洞内钟乳石林立，各种石花、石幔、石鸟、石兽随处可见，______________________________________。

（2）我们既要有文化自信，不        ，又要有全国视野，不盲目乐观。

（3）随着楼市回暖，许多大城市的住房价格再度飙升，令购房者        。

A．惟妙惟肖   妄自菲薄   叹为观止

B．惟妙惟肖   妄自尊大   瞠目结舌

C．栩栩如生   妄自菲薄   瞠目结舌

D．栩栩如生   妄自尊大   叹为观止

二、现代文阅读

文学类文本阅读

冬夜（作者：

何君华）

（1）离家还有七八里路的时候，中巴车还是抛锚了，像一个突发心肌梗塞的老人，趴在寂静的山村公路上再也不肯动弹。

（2）乘客早就质疑这破车不行，叮儿当啷的，路上肯定要出问题。

但当时司机叼着烟说：

“坐不坐？

不坐拉倒，哪那么多废话？

”

（3）乘客们没办法，只得一个一个上去了，徐刚也跟着上去了。

因为除了这辆破车，镇上实在看不到任何别的车辆。

（4）果不其然，半路车坏了。

（5）司机又叼起一支烟，冲车里仅剩的四个乘客喊道：

“都下去走吧，车动不了了。

”

（6）徐刚只得拎着行李疲倦地走下车，漫天飞舞的大雪依然在跳跃，大地早已被染成了白色，白茫茫一片，分外耀眼。

（7）村庄霍地胖了一圈。

（8）已经是除夕夜的十点钟了，不会再有任何一辆车来，徐刚只能拎着行李往家的方向走。

（9）这个年，徐刚本来是不打算回来的，他在电话里对娘说：

“娘，我过年不回来了，工地不放假。

”

（10）娘说：

“儿，回来吧。

”

（11）隔了一天徐刚又给娘打电话：

“娘，火车票不好买。

我去了车站一趟，没买着。

”

（12）娘说：

“儿，回来吧。

”

（13）娘反反复复就是这一句话，徐刚只好决定回来。

（14）包工头跑了，徐刚一年白干了，这个年怎么过？

（15）徐刚的心情如同这寒冷的冬夜一样荒凉，他一个人慢吞吞地走在乡村公路上，心里盼望着早点到家，又盼望着永远走不到家。

一年到头，两手空空，怎么面对娘呢？

（16）或许是雪压断了电线，公路穿过的村庄竟没有一户人家亮着灯，徐刚的心情也降到了冰点。

（17）徐刚茫然地朝前走着，没有一个人知道他此刻正走在回家的路上，除了娘。

此刻娘一定站在屋门口等他，想到这里，徐刚赶紧加快了脚步。

（18）所有的鸟都躲了起来，四周一片寂静，只有徐刚踩在雪地上的脚步声嘎吱作响。

终于，他走到了青石桥头。

（19）过了青石桥头就是家，徐刚没有加快步伐，反而减慢了步子。

他又犹豫起来：

“怎么面对娘呢？

”

（20）这时，桥头的一座白色雕像突然开口：

“是我的儿吗？

”

（21）徐刚吓了一跳，但马上听出那是娘的声音，娘在青石桥头站成了一座白色的雕像。

（22）“娘，是我。

”徐刚连忙扔下行李，掸掉落在娘头上和身上的雪花。

（23）“娘，怎么不在家里等？

”徐刚责问道。

（24）“我来望我的儿呀，儿，你回来了啊!

”娘摸徐刚的脸，娘的手在颤抖。

（25）徐刚握着娘的手说：

“娘，我们回家吧。

”

（26）娘也说：

“儿，我们回家。

”

（27）徐刚远远地看到了山坳上家里的灯，那是一盏微弱的、昏黄的、跳跃着的煤油灯，整个雪夜里唯一的一缕光。

（28）徐刚和娘坐在灯光下吃饺子。

（29）徐刚说：

“娘，包工头跑了。

”

（30）娘把饺子夹到徐刚碗里。

娘说：

“儿，吃饺子。

”

（31）徐刚说：

“娘，我一年白干了。

”

（32）娘把饺子夹到徐刚碗里。

娘说：

“儿，吃饺子。

”

（33）好像所有事娘都不关心，娘反反复复就是一句话：

“儿，吃饺子。

”

（选自《小小说月刊》）

8.根据故事情节，以徐刚为陈述对象，完成下列表格。

地点

主要事件

半路

除夕夜回家的路上，车坏了，徐刚徒步冒雪回家。

青石桥头

①

家里

②

9.结合上下文，请简要分析第6段中景物描写的作用

10.联系上下文，品味下列句中加点的词语，说说其表现了人物怎样的心理。

①徐刚茫然地朝前走着，没有一个人知道他此刻正走在回家的路上，除了娘。

②终于，他走到了青石桥头。

11.徐刚反复向娘叙说自己在外的遭遇，但“好像所有事娘都不关心”，这是真的吗？

谈谈你的理解。

阅读下面文字，完成各题。

母语是教育的起点

周国平

①尼采曾经指出：

母语是“真正的教育由之开始的最重要、最直接的对象”，良好的训练是“一切后续教育工作”的“自然的、丰产的土壤”；教师应当使学生从少年时代起就严肃地对待母语，“对语言感到敬畏”，最好还“对语言产生高贵的热情”。

我完全赞同他的见解。

②教育是心智成长的过程，而母语是心智成长最重要的环境之一。

母语就好比文化母乳，我们在母语的滋养下学会了思考、表达和交流。

虽然后续教育有不同领域和学科之分，但一切教育的基本要求是正确地读、想和写，而这种正确性正是通过良好的母语训练打下基础的。

认真对待语言，力求准确地使用每一个词，这不仅是为了避免他人的误解，更是对待心智生活的严肃态度。

不能想象，一个对写给别人看的文字极其马虎的人，自己思考时会非常认真。

相反，凡是呕心沥血于精神劳动的人，因为珍惜劳动成果，在传达时对文字往往都近乎怀有一种洁癖。

③如果说文化是一种教养，那么，母语就是教养的基本功，教养上的缺陷必定会在语言上体现出来。

一个语言粗鄙的人，我们会立刻断定他没文化。

一个语言华而不实的人，我们也可以立刻断定他伪文化。

举止上的高贵风度来自平时最一丝不苟的训练和自我训练，语言上的良好作风也是如此。

不用说写公开发表的文章，哪怕是写只给某一个人看的信，只给自己看的日记，都讲究用词和语法的正确，文风的端正，不肯留下一个不修边幅的句子，如此持之以恒，良好的文字习惯就化作本能了，而这便是文字上的教养，因为教养无非是化作本能的良好习惯罢了。

④一百多年前，尼采埋怨德国青少年不是向德语经典作家、而是从媒体那里学习母语，使得他们“尚未成型的心灵被印上了新闻审美趣味的野蛮标记”。

如果尼采生活在今天这个网络时代，真不知他会作何感想。

我本人认为，网络语文的繁荣极大地拓宽了写作普及的范围和发表自由的空间，诚然是好事，但也因此更应该警惕尼采所说的“新闻审美趣味”的蔓延。

网络语文往往是急就章，因此可能导致两个后果，一是内容上的浅薄，缺乏酝酿和积累，成为即兴发泄和时尚狂欢的娱乐场；二是语言上的粗率，容易滋生马虎对待母语的习气，成为错别字和语病的重灾区。

⑤所以，我提倡，各民族都拥有优秀母语写作的传统，这个传统存在于本民族的经典作品之中，它们理应成为母语学习的范本，而不该是网络语文。

12.选文的中心论点是什么？

13.第②段画线句子运用了什么论证方法？

有何作用？

14.书写，是母语教育的基础；键盘打字，是时代进步的必然。

结合文本，联系自身实际，谈谈你对汉字书写及键盘打字的看法。

三、对比阅读

阅读下面的文言语段，完成后面小题。

（甲）黔无驴，有好事者船载以入。

至则无可用，放之山下。

虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。

稍出近之，慭慭然，莫相知。

他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。

然往来视之，觉无异能者。

益习其声，又近出前后，终不敢搏。

稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。

虎因喜，计之曰：

“技止此耳！

”因跳踉大阚，断其喉，尽其肉，乃去。

（乙）明万历年间，宫中有鼠，大与猫等，为害甚剧。

遍求民间佳猫捕制之，辄被啖食。

适异国来贡狮猫，毛白如雪。

抱投鼠屋，阖①其扉，潜窥之。

猫蹲良久，鼠逡巡②自穴中出，见猫，怒奔欲食之。

猫避登几上，鼠亦登，猫跃下。

如此往复，不啻百次。

众咸谓猫怯，以为无能为者也。

既而鼠跳掷渐迟，硕腹似喘，蹲地上少休。

猫即疾下，爪掬顶毛，口齕首领，辗转争持，猫声呜呜，鼠声啾啾。

启扉急视，见鼠首已嚼碎矣。

然后知猫向之避，非怯也，待其惰也。

（注释）①阖：

关闭。

②逡巡：

因顾忌而行动迟缓的样子。

15.解释下面句中的加点词。

（1）虎大骇，远遁  

（2）驴不胜怒，蹄之

（3）适异国来贡狮猫

（4）启扉急视

16.翻译下面的句子。

（1）有好事者船载以入。

（2）然后知猫向之避，非怯也，待其惰也。

17.填空。

（1）（甲）文中老虎对驴的认识经历了这样的一个过程：

从“    ”到“觉无异能者”，最后认为“    ”。

（乙）文中“    ，   ”这句话可见鼠害之重

（2）甲乙两文都没写了动物斗争的过程，但描写的方法不尽相同：

（甲）文侧重对虎的    描写；（乙）文侧重对猫的     描写。

18.从驴或猫的身上你得到了说明启示？

四、情景默写

19.理解性默写（四）

（1）《雁门太守行》中运用比喻、夸张的手法,渲染敌军兵临城下的紧张气氛和城内将士披坚执锐严阵以待的情形的诗句是:

____________，____________。

（2）《雁门太守行》中从声、色两个方面勾画激烈的战斗场面,渲染了肃杀悲壮的气氛的诗句是:

____________，____________。

（3）《雁门太守行》中活用典故,表现了将士们誓死杀敌、报效朝廷的决心的诗句是：

____________，____________。

（4）《赤壁》中诗人发挥想象,从反面落笔议论历史,抒发感慨的诗句是:

____________，____________。

（5）《赤壁》中写兴感之由（发出感叹的原因）的诗句是：

____________，____________。

五、诗歌鉴赏

阅读古诗，完成题目。

观沧海

曹操

东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；

星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

20.“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”句中“若”字为人称道。

请简要分析。

21.全诗表达了诗人怎样的思想感情？

六、作文

22.请以“还是      好”为题写一篇作文。

要求：

（1）将题目补充完整。

（2）文体自选，不少于600字。

（3）不得出现真实的校名、人名。

参考答案

一、选择题

1、

2、

3、

4、

5、

6、

7、

二、现代文阅读

1、

2、

三、对比阅读

1、

四、情景默写

1、

五、诗歌鉴赏

1、

六、作文

1、