最新公需课及答案.docx
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最新公需课及答案
公需课及答案
一、单项选择题（共10小题，每小题2分）
1.竞争和自我否定是一种特殊的学习和实践，能使自己的（ ）不断提高。
A、A
B、专业
C、潜能
D、以上皆不是
2.人的潜能是指人的（ ）能力的潜在状态。
A、现实活动
B、想象
C、幻想
D、以上皆不是
3.专业技术是（ ）从事某一特殊领域工作或职业，所需要的工作知识、理论和操作技能及技巧。
A、专门
B、专业
C、专一
D、以上皆不是
4.潜能开发中一个重要的机制是（ ）匹配。
A、智商和能力
B、个人与岗位
C、潜能与能力
D、以上皆不是
5.通过实践能够增长（ ）才能。
A、心商
B、专业
C、智力
D、以上皆不是
6.专业技术人员更注重工作价值中的（ ）
A、脑力开发
B、情商开发
C、智力开发
D、以上皆不是
7.（ ）年，心理学家Bar-On第一个使用“EQ”这个名词.
A、1981
B、1984
C、1988
D、以上皆不是
8.开发人的潜能，需进行合理的（ ）
A、专业配置
B、人员配置
C、组织配置
D、以上皆不是
9.业绩是（ ）的，能力是内在的。
A、表面
B、内在
C、外在
D、以上皆不是
10.记忆，就是过去的（ ）在人脑中的反映。
A、想象
B、回忆
C、经验
D、以上皆不是
二、多项选择题（四选项）（共20小题，每小题3分）
1.一般来说，能力包括（ ）等
A、必备的知识
B、专业技能
C、一般能力
D、以上皆不是
2.影响心商的因素（ ）
A、思维
B、心态
C、性格
D、想法
3.加强技术中心建设应做到以下（ ）点
A、提高认识，加快企业技术中心建设步伐
B、以技术中心为核心，加快建立企业的技术创新体系
C、鼓励科研机构和高等院校的科研力量进入企业和企业集团共建技术中心
D、以上皆不是
4.专业技术人员在工作中表现出（ ）特征
A、创新性
B、协作性
C、复杂性
D、专业性
5.在实践中（ ）才能提高应变能力和组织指挥能力。
A、多看、多思
B、反复检验
C、反复调查
D、不断总结
6.综合能力包括（ ）
A、思维统摄与整合
B、积极吸收新知识
C、与分析能力紧密配合
D、以上皆不是
7.调节情绪主要有以下几种方法（ ）
A、转移注意力法
B、合理的发泄情绪
C、控制情绪
D、听听音乐
8.专业技术工作具有方向（ ）结果难以预测性和成果与努力不成正比性等特点
A、不确定性
B、探索性
C、创造性
D、过程长期性
9.组织建设提升整体创新能力包括（ ）方面
A、确立组织之基本价值理念并予以制度化
B、确立创新价值理念并予以制度化
C、具备多方面的创新素质
D、善于发现创新人才
10.专业技术的分类（ ）
A、按技术的本质进行专业技术分类
B、按科学的应用进行专业技术分类
C、按三次产业理论进行专业技术分类
D、按生产要素密集度进行专业技术分类
11.对情绪自我认知的基础上，把情绪保持在（ ）的状态。
A、适度
B、适时
C、适从
D、适所
12.对创造必要性（ ）重要性的认识是创造意识培养的基本内容和重要环节
A、可能性
B、价值
C、创造性
D、意义
13.思维中存在的问题（ ）
A、在记忆方面的问题
B、在思维的程序与策略方面的问题
C、思维的自我调整（自我监控）方面的问题
D、思维品质方面的问题
14.员工高流动率造成（ ）负面影响
A、挫伤其他员工的士气
B、影响服务质量
C、影响生产力
D、盈利能力
15.高心商代表有（ ）
A、正确的价值观
B、能否分辨是非
C、甄别真伪
D、以上皆不是
16.多向性思维能力要求人的（ ）
A、知识广博
B、涉及面广
C、想象丰富
D、思维灵活
17.如何突破思维定式（ ）
A、思考问题要注意求新求异
B、变封闭式思维为开放式思维
C、变直线思维为多向、多维思维
D、充分发挥发散与集中、收敛思维的作用，并使之有机结合
18.专业技术人员的胜任特征模型包括（ ）个方面
A、组织认同
B、人格特质
C、专业知识技能
D、智力水平
19.职业道德的特点（ ）
A、职业道德具有适用范围的有限性
B、职业道德具有发展的历史继承性
C、职业道德兼有强烈的纪律性
D、职业道德表达形式多种多样
20.职场中正能量的积极作用（ ）
A、宣传作用
B、示范作用
C、评价作用
D、举重若轻作用
三、判断题（共20小题，每小题1分）
1.IQ的高低与成就的关联不大。
对 错
2.“智力激励法”是世界上得到普遍推广的一种创造技法。
对 错
3.技术创新的主体是企业。
对 错
4.批判力可以随着年龄的增加而成长，创造力如果不经常的运用，就会退化。
对 错
5.思维力是人脑对客观事物间接的、概括的反映能力。
对 错
6.情商的发展为智商的发展确立不了方向。
对 错
7.企业的发展有赖于高的经济效益，而高的经济效益源于高的员工素质。
对 错
8.所谓集中思维，就是对各种创造性设想进行分析、整理，最后再依据价值观进行判断的一种思维方法。
对 错
9.正确地了解情绪，才能主宰生活。
对 错
10.同理心不需要建立在自我认知的基础上。
对 错
11.人的创新动力是由非理性因素提供的。
对 错
12.专业技术需要先天条件或后天专门学习、训练、研究才能获得，具有稀缺性。
对 错
13.人的潜能是指人的现实活动能力的潜在状态。
对 错
14.创造性思维又可分为扩散思维与集中思维。
对 错
15.扩散思维与集中思维，不是每个人都具有的。
对 错
16.创新要在科学理论的指导下进行，需要有扎实的专业知识作为基础。
对 错
17.丰富的想象力不是创造力产生与发展的重要环节。
对 错
18.没有优秀的企业文化，创新力与控制力是不可能统一的。
对 错
19.心智的活动被欲乐占据时，往往就会忽略道德发展上的需要。
对 错
20.专业技术是专门从事某一特殊领域工作或职业，所需要的工作知识、理论和操作技能及技巧。
对 错
您的考试成绩为：
80分
题号
所考知识点
您的答案
判卷结果
1
内容理解
B
×
2
内容理解
A
√
3
内容理解
A
√
4
内容理解
C
×
5
内容理解
A
×
6
内容理解
B
√
7
内容理解
C
√
8
内容理解
C
√
9
内容理解
C
√
10
内容理解
C
√
11
内容理解
ABC
√
12
内容理解
ABC
√
13
内容理解
ABC
√
14
内容理解
ABD
×
15
内容理解
ABCD
√
16
内容理解
ABC
√
17
内容理解
ABC
√
18
内容理解
ABCD
√
19
内容理解
ABCD
√
20
内容理解
ABCD
√
21
内容理解
ABD
√
22
内容理解
ABCD
×
23
内容理解
ABCD
√
24
内容理解
ABCD
√
25
内容理解
ABC
√
26
内容理解
ABCD
√
27
内容理解
ABCD
√
28
内容理解
ABCD
√
29
内容理解
ABCD
√
30
内容理解
ABCD
×
31
内容理解
错
×
32
内容理解
对
√
33
内容理解
对
√
34
内容理解
对
√
35
内容理解
×
36
内容理解
对
×
37
内容理解
对
√
38
内容理解
对
√
39
内容理解
对
√
40
内容理解
错
√
41
内容理解
错
×
42
内容理解
对
√
43
内容理解
对
√
44
内容理解
对
√
45
内容理解
对
×
46
内容理解
对
√
47
内容理解
错
√
48
内容理解
对
√
49
内容理解
对
√
50
内容理解
对
√
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