副班长竞选演讲发言稿请选三心二意的我.docx

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副班长竞选演讲发言稿请选三心二意的我

副班长竞选演讲发言稿：

请选“三心二意”的我

时间：

2020年08月01日编稿：

作者三

第一篇：

副班长竞选演讲发言稿：

请选“三心二意”的我

副班长竞选演讲发言稿：

请选“三心二意”的我

浙江省桐乡市实验小学教育集团凤鸣小学　凌心怡

指导老师　张建利

敬爱的老师、友爱的同学们：

大家好！

在这金菊含笑、秋高气爽的季节里，我们又迎来了一个新的学期，也迎来了本学期的班干部竞选活动，副班长竞选演讲发言稿：

请选“三心二意”的我。

站在“班干部竞选”这个讲台上，我感到十分光荣与自豪。

这个学期，我要竞选的岗位是副班长。

我，是一个“三心二意”的学生“三心”，指热心、信心、责任心；“二意”，指创意、意志。

热心，让我充满力量；信心，促我勇往直前；责任心，使我精益求精。

创意让我学会了挑战，意志教会了我坚持不懈。

“三心二意”引领我在学习的道路上勇往直前，发言稿《副班长竞选演讲发言稿：

请选“三心二意”的我》。

（演讲稿　）我是一个成绩优异、爱动脑筋的女孩，学习巾我勤于思量、积极发言。

但“人无完人，金无脚赤”，我知道我也有缺点：

课堂上管小住爱说话的嘴巴，遇到挫折容易急躁。

这些不脚之处，请相信我在这一学期一定能用自己的“三心二意”赶走！

“三心二意”引领我在小干部工作中尽心尽职我具有较好的协调能力和活动组织能力在同学们的共同努力下，上学期我们班的午休终于静悄悄了，放学时教室里的桌椅整整齐齐了课余，我也常主动帮助同学，让自己和同学们共进步，同成长。

我们班的纪律曾经让人头疼，如今我们要把历史改写。

我知道，要让别人刮相看，我们必须付出更多的努力；我也明白，班级的进步要靠人家的共同努力；我更情愿和人家齐心协力，用“三心二意”给我们的集体带来一个全新的面貌！

请大家投我一票吧！

我会还大家一个精彩！

杨老师的话

文章紧扣“三心二意”来发言，显得主题明确、内容集中。

一看题目，就会引发读者的兴趣，“三心二意”的人怎么能竞选班干部呢？

我们倒要好好看看．中间部分则充分展开一番“三心二意”的解释，令读者立刻释然，几段“三心二意”对“我”影响的诉说，让听众感受到了小作者的诚恳以及她坚决的信念文章的结尾也有特点，虽有拉票嫌疑，但不乏真诚，就表达方式来说，小作者善于摹仿，最后一段让人自然想到了“给我一天，还你千年”的宣传语。

《副班长竞选演讲发言稿：

请选“三心二意”的我》

第二篇：

副班长竞选演讲发言稿：

请选“三心二意”的我

副班长竞选演讲发言稿：

请选“三心二意”的我

浙江省桐乡市实验小学教育集团凤鸣小学　凌心怡

指导老师　张建利

敬爱的老师、友爱的同学们：

大家好！

在这金菊含笑、秋高气爽的季节里，我们又迎来了一个新的学期，也迎来了本学期的班干部竞选活动。

站在“班干部竞选”这个讲台上，我感到十分光荣与自豪。

这个学期，我要竞选的岗位是副班长。

我，是一个“三心二意”的学生“三心”，指热心、信心、责任心；“二意”，指创意、意志。

热心，让我充满力量；信心，促我勇往直前；责任心，使我精益求精。

创意让我学会了挑战，意志教会了我坚持不懈。

“三心二意”引领我在学习的道路上勇往直前。

（演讲稿　）我是一个成绩优异、爱动脑筋的女孩，学习巾我勤于思量、积极发言。

但“人无完人，金无脚赤”，我知道我也有缺点：

课堂上管小住爱说话的嘴巴，遇到挫折容易急躁。

这些不脚之处，请相信我在这一学期一定能用自己的“三心二意”赶走！

“三心二意”引领我在小干部工作中尽心尽职我具有较好的协调能力和活动组织能力在同学们的共同努力下，上学期我们班的午休终于静悄悄了，放学时教室里的桌椅整整齐齐了课余，我也常主动帮助同学，让自己和同学们共进步，同成长。

我们班的纪律曾经让人头疼，如今我们要把历史改写。

我知道，要让别人刮相看，我们必须付出更多的努力；我也明白，班级的进步要靠人家的共同努力；我更情愿和人家齐心协力，用“三心二意”给我们的集体带来一个全新的面貌！

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杨老师的话

文章紧扣“三心二意”来发言，显得主题明确、内容集中。

一看题目，就会引发读者的兴趣，“三心二意”的人怎么能竞选班干部呢？

我们倒要好好看看．中间部分则充分展开一番“三心二意”的解释，令读者立刻释然，几段“三心二意”对“我”影响的诉说，让听众感受到了小作者的诚恳以及她坚决的信念文章的结尾也有特点，虽有拉票嫌疑，但不乏真诚，就表达方式来说，小作者善于摹仿，最后一段让人自然想到了“给我一天，还你千年”的宣传语。

第三篇：

副班长竞选演讲发言稿：

请选“三心二意”的我

副班长竞选演讲发言稿：

请选“三心二

意”的我

副班长竞选演讲发言稿：

请选“三心二意”的我

浙江省桐乡市实验小学教育集团凤鸣小学凌心怡

指导老师张建利

敬爱的老师、友爱的同学们：

大家好！

在这金菊含笑、秋高气爽的季节里，我们又迎来了一个新的学期，也迎来了本学期的班干部竞选活动。

站在“班

干部竞选”这个讲台上，我感到十分光荣与自豪。

这个学期，我要竞选的岗位是副班长。

我，是一个“三心二意”的学生“三心”，指热心、信心、责任心；“二意”，指创意、意志。

热心，让我充满力量；信心，促我勇往直前；责任心，使我精益求精。

创意让我学会了挑战，意志教会了我坚持不懈。

“三心二意”引领我在学习的道路上勇往直前。

（演讲稿）我是一个成绩优异、爱动脑筋的女孩，学习巾我勤于思量、积极发言。

但“人无完人，金无脚赤”，我知道我也有缺点：

课堂上管小住爱说话的嘴巴，遇到挫折容易急躁。

这些不脚之处，请相信我在这一学期一定能用自己的“三心二意”赶走！

“三心二意”引领我在小干部工作中尽心尽职我具有较好的协调能力和活

动组织能力在同学们的共同努力下，上学期我们班的午休终于静悄悄了，放学时教室里的桌椅整整齐齐了课余，我也常主动帮助同学，让自己和同学们共进步，同成长。

我们班的纪律曾经让人头疼，如今我们要把历史改写。

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杨老师的话

文章紧扣“三心二意”来发言，显得主题明确、内容集中。

一看题目，就会引发读者的兴趣，“三心二意”的人怎么

能竞选班干部呢？

我们倒要好好看看．中间部分则充分展开一番“三心二意”的解释，令读者立刻释然，几段“三心二意”对“我”影响的诉说，让听众感受到了小作者的诚恳以及她坚决的信念文章的结尾也有特点，虽有拉票嫌疑，但不乏真诚，就表达方式来说，小作者善于摹仿，最后一段让人自然想到了“给我一天，还你千年”的宣传语。

第四篇：

小学副班长竞选演讲发言稿

小学副班长竞选演讲发言稿（精选多

篇）

敬爱的老师、友爱的同学们：

大家好！

在这金菊含笑、秋高气爽的季节里，我们又迎来了一个新的学期，也迎来了本学期的班干部竞选活动。

站在“班干部竞选”这个讲台上，我感到十分光荣与自豪。

这个学期，我要竞选的岗位是副班长。

我，是一个“三心二意”的学生“三心”，指热心、信心、责任心；“二意”，指创意、意志。

热心，让我充满力量；信心，促我勇往直前；责任心，使我精益求精。

创意让我学会了挑战，意志教会了我坚持不懈。

“三心二意”引领我在学习的道路上勇往直前。

我是一个成绩优异、爱动脑筋的女孩，学习巾我勤于思量、积极发言。

但“人无完人，金无脚赤”，我知道我也有缺点：

课堂上管小住爱说话的嘴巴，遇到挫折容易急躁。

这些不脚之处，请相信我在这一学期一定能用自己的“三心二意”赶走！

“三心二意”引领我在小干部工作中尽心尽职我具有较好的协调能力和活动组织能力在同学们的共同努力下，上学期我们班的午休终于静悄悄了，放学时教室里的桌椅整整齐齐了课余，我也常主动帮助同学，让自己和同学们共进步，同成长。

我们班的纪律曾经让人头疼，如今我们要把历史改写。

我知道，要让别人刮相看，我们必须付出更多的努力；我也明白，班级的进步要靠人家的共同努力；我更情愿和人家齐心协力，用“三心二意”给我们的集体带来一个全新的面貌！

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文章紧扣“三心二意”来发言，显得主题明确、内容集中。

一看题目，就会引发读者的兴趣，“三心二意”的人怎么能竞选班干部呢？

我们倒要好好看看．中间部分则充分展开一番“三心二意”的解释，令读者立刻释然，几段“三心二意”对“我”影响的诉说，让听众感受到了小作者的诚恳以及她坚决的信念文章的结尾也有特点，虽有拉票嫌疑，但不乏真诚，就表达方式来说，小作者善于摹仿，最后一段让人自然想到了“给我一天，还你千年”的宣传语。

竞选副班长演讲稿我随无驾驶全局的气势，但却不乏“帮衬之才”和“补台之能”。

咱们班人多事杂，光靠班长一个人难免照顾不过来。

假如我有幸当上副班长，一定与班长紧密配合，共同治理好我们这个班集体。

副班长，虽然是一个“二把手”，但究竟也是班级的“上层”

干部，绝不能像我们班某个前任一样不负责任。

因此，我的竞选口号是：

副班长一定要名“副”其实！

副班长作为班级的一个核心人物，就因该协助班长统御全局。

在此之间，我也可以学习一些治理班级的办法。

假如这次竞选成功，我将会用满腔热情去工作，为同学们服务。

拿破仑曾经说过：

“不想当元帅的士兵不是好士兵。

”今天我站在这里，我非常想对大家说：

我不仅要做元帅，而且要做一名出色的、成功的、能为大家做出贡献的元帅——副班长。

如果我竞选上了副班长，我会严格要求自己，为同学树立模范，相信在我们的共同努力下，充分发挥每个人的聪慧才智，使我们的整个班级形成一个团结向上、积极进取的集体。

如果我竞选上了副班长，我会把班级活动作为展示特长、爱好的场所，把学习当作一种乐趣，在集体里互帮互助。

如果我竞选上了副班长，我将用旺

盛的精力、清醒的头脑来做好这项工作，帮互助。

如果我竞选上了班长，我会真正做同学的好朋友，老师的好助手。

马行千里知其是否为良驹，人经百事知其是否为栋梁。

我会用自己的实际行动证明自己的能力。

既然是花，我就要开放；既然是树，我就要长成栋梁；既然是石头，我就要去铺出大路；既然是班干部，我就要成为一名出色的领航员！

流星的光辉来自天体的摩擦，珍珠的明亮来自贝壳的眼泪，而一个班级的优秀来自班干部的领导和全体同学的共同努力。

“火车跑得快，全靠车头带”！

假如我当选了副班长，我愿做个样样事情都能带头的小干部，在平时的学习生活中，以身作则、起榜样带头的作用。

把好的习惯、好的办法传授给同学们，带动大家齐步前进！

做老师眼里的好学生，做父母心中的好孩子，做同学身边的好伙伴！

班委就是架在老师与同学之间的

一座桥梁，能向老师提出同学们的合理建议，向同学们传达老师的苦衷，我一定会主动为同学服务，为老师分忧。

给我一次锻炼的机会，我会经得住考验的，相信在我们的共同努力下，充分发挥每个人的聪慧才智，我们的班务工作一定能十分出色，我们的班级一定能更上一层楼！

我想我们都应该当个实干家，不需要那些漂亮的词汇来修饰。

如果我降选了，说明我还有许多缺点，我将继续自我完善。

同学们，请相信我，给我一次锻炼的机会吧！

相信在我们的共同努力下，充分发挥每一个人的聪慧才智，使我们这个集体，步入新的辉煌！

同学们，投我一票，虽然我现在不是最优秀的，但我未来会是最棒的！

感谢！

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我，是一个“三心二意”的学生“三心”，指热心、信心、责任心；“二意”，指创意、意志。

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“三心二意”引领我在学习的道路上勇往直前，发言稿《副班长竞选演讲发言稿：

请选“三心二意”的我》。

我是一个成绩优异、爱动脑筋的女孩，学习巾我勤于思量、积极发言。

但“人无完人，金无脚赤”，我知道我也有缺点：

课堂上

管小住爱说话的嘴巴，遇到挫折容易急躁。

这些不脚之处，请相信我在这一学期一定能用自己的“三心二意”赶走！

“三心二意”引领我在小干部工作中尽心尽职我具有较好的协调能力和活动组织能力在同学们的共同努力下，上学期我们班的午休终于静悄悄了，放学时教室里的桌椅整整齐齐了课余，我也常主动帮助同学，让自己和同学们共进步，同成长。

我们班的纪律曾经让人头疼，如今我们要把历史改写。

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文章紧扣“三心二意”来发言，显得主题明确、内容集中。

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引发读者的兴趣，“三心二意”的人怎么能竞选班干部呢？

我们倒要好好看看．中间部分则充分展开一番“三心二意”的解释，令读者立刻释然，几段“三心二意”对“我”影响的诉说，让听众感受到了小作者的诚恳以及她坚决的信念文章的结尾也有特点，虽有拉票嫌疑，但不乏真诚，就表达方式来说，小作者善于摹仿，最后一段让人自然想到了“给我一天，还你千年”的宣传语。

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请选“三心二意”的我》

副班长竞选演讲发言稿：

请选“三心二意”的我

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站在“班

干部竞选”这个讲台上，我感到十分光荣与自豪。

这个学期，我要竞选的岗位是副班长。

我，是一个“三心二意”的学生“三心”，指热心、信心、责任心；“二意”，指创意、意志。

热心，让我充满力量；信心，促我勇往直前；责任心，使我精益求精。

创意让我学会了挑战，意志教会了我坚持不懈。

“三心二意”引领我在学习的道路上勇往直前。

我是一个成绩优异、爱动脑筋的女孩，学习巾我勤于思量、积极发言。

但“人无完人，金无脚赤”，我知道我也有缺点：

课堂上管小住爱说话的嘴巴，遇到挫折容易急躁。

这些不脚之处，请相信我在这一学期一定能用自己的“三心二意”赶走！

“三心二意”引领我在小干部工作中尽心尽职我具有较好的协调能力和活动组织能力在同学们的共同努力下，上学期我们班的午休终于静悄悄了，放学时教室里的桌椅整整齐齐了课余，我也

常主动帮助同学，让自己和同学们共进步，同成长。

我们班的纪律曾经让人头疼，如今我们要把历史改写。

我知道，要让别人刮相看，我们必须付出更多的努力；我也明白，班级的进步要靠人家的共同努力；我更情愿和人家齐心协力，用“三心二意”给我们的集体带来一个全新的面貌！

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我们倒要好好看看．中间部分则充分展开一番“三心二意”的解释，令读者立刻释然，几段“三心二意”对“我”影响的诉说，让听众感受到了小作者的诚恳以及她坚决的信念文章的结尾也有特点，虽有拉票嫌疑，但不乏真诚，就表达方式来说，小作者善

于摹仿，最后一段让人自然想到了“给我一天，还你千年”的宣传语。

竞选副班长发言稿

敬爱的老师，友爱的同学们：

你们好！

我是涂梦希，今年11岁，现在正担任14班的学习委员。

今天，我走上讲台竞选副班长。

我相信，靠着我的勇气才能，靠着我坚毅的毅力和勇于拼搏决心肯定能当上副班长。

学习的时候，我从不一心二用，总是仔细听讲，仔细地完成作业。

课堂外，其实我是一个活泼开朗，有点贪玩的孩子。

对待班组活动，我将又会如何做呢？

我认为一个好班级应该要做到合理分工，让合适的人去做他最擅长的事，从而建立一个合理有序的班组。

其次，我会努力增加班级工作的透明度。

最后，我将协助班长，治理好班级纪律，把好的学习办法，好的习惯告诉给大家。

让

我们共同进步；做教师眼里的好学生，做父母心中的好孩子，做同学们身边的好伙伴。

也许有时候我太活跃了，但是我相信，有了同学样对我的信任，我一定会扬长避短，改掉自己的缺点，不断完善自我。

希翼大家支持我，把你们手中神圣的一票投给我吧！

我的发言完了，感谢！

第五篇：

副班长竞选发言稿

恭敬的老师，友爱的同学们：

你们好！

今天，我第一次上台发言。

这次，我要竞选副班长。

首先，介绍一下我自己吧！

正所谓“人无完人”，每个人都有缺点，我也不例外。

我的缺点是：

做事粗心大意，遇事不够勇敢。

有一次，我借了班上的一位同学的一本书，恰巧那位同学是期末考试后才借给我的，因为我太粗心了，忘了把作文书归还给她，弄得她还以为是书弄丢了，正预备再去买一本呢！

哎，差点儿就让那位同学破费了，都是粗心惹的祸呀！

不过，我一定要努力改正这些缺点，让自己更接近完美的！

我也有优点哦！

我的优点是爱帮助小伙伴和按时完成作业。

每次作业我都会仔细地完成，特殊是语文的预习作业，因为预习是重点嘛！

每次我都会把每一部分仔细预习好，所以我的语文作业每次都会得到语文老师审阅的评语：

a、a好。

看着这些评语，我心里美滋滋。

你可别不信呀！

不然，你去问问语文老师，那你就会心服口服了。

别误会，我竞选副班长，可不是为了自己和别人的个人恩怨、偏心于好友，帮她们做事和为自己谋取利益。

我竞选副班长，是因为我想更好地为同学、为班集体服务。

假如我做副班长，我一定会配合正班长，把班级管理地井井有条。

我还会更加地关怀集体，关怀同学，热心帮助各位老师做事，给同学们带个好头，假如大家相信我，就请投我一票吧！

感谢大家！