血糖调节练习题.docx
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血糖调节练习题
血糖调节练习题
【基础达标】
1．在血糖的调节中，具有协同作用的激素是（ ）
A．胰岛素和胰高血糖素
B．胰高血糖素和肾上腺素
C．胰岛素和肾上腺素
D．肾上腺素和甲状腺素
【答案】B
【解析】
在血糖平衡调节中，胰岛素是降低血糖浓度的唯一激素，胰高血糖素和肾上腺素均能升高血糖浓度，所以胰岛素和胰高血糖素、胰岛素和肾上腺素均为拮抗关系，A、C项错误；胰高血糖素和肾上腺素具有协同作用，B项正确；肾上腺素和甲状腺激素均能促进细胞代谢，增加产热量，在体温调节中具有协同作用，D项错误。
2．研究发现，胰高血糖素必须与细胞膜上的胰高血糖素受体结合，才能调节血糖平衡，如果人体组织细胞膜缺乏该受体，则可能导致（ ）
A．细胞减缓摄取血糖，血糖水平过高
B．细胞减缓摄取血糖，血糖水平过低
C．细胞加速摄取血糖，血糖水平过高
D．细胞加速摄取血糖，血糖水平过低
【答案】D
【解析】
根据题意，胰高血糖素必须与细胞膜上的胰高血糖素受体结合，才能减缓摄取血糖，促进糖原分解，使血糖浓度升高，以调节血糖平衡；如果人体组织细胞膜缺乏该受体，则可能导致细胞加速摄取血糖，血糖水平过低，D正确。
3．血糖的平衡对于保持人体健康有重要意义，下列叙述正确的是（ ）
A．胰岛素能通过摄取、利用、储存葡萄糖来升高血糖浓度
B．在血糖调节的过程中，胰岛素的作用结果会反过来促进胰岛素的分泌
C．胰岛素和胰高血糖素是互为拮抗关系的两种激素
D．糖尿病患者可通过口服胰岛素来降低血糖
【答案】C
胰岛素能够加速组织细胞摄取、利用、储存葡萄糖，从而降低血糖浓度，A项错误；在血糖调节的过程中，胰岛素的作用结果会反过来抑制胰岛素的分泌，B项错误；胰岛素作用的结果使血糖降低，胰高血糖素作用的结果使血糖升高，二者是互为拮抗，共同维持血糖的相对稳定，C项正确；胰岛素的化学成分是蛋白质，口服因被消化分解而失去作用，D项错误。
4．TORC2蛋白与血糖的调节有关，当血糖浓度降低时，胰高血糖素可以活化该蛋白从而开启葡萄糖制造基因的表达，当血糖浓度升高到一定值时，该蛋白也可以促使相关基因关闭。
下列相关说法不正确的是（ ）
A．血糖的调节是通过基因选择性表达来实现的
B．TORC2蛋白的开关功能体现了血糖的反馈调节机制
C．血糖浓度偏低可使胰高血糖素分泌量增加
D．胰高血糖素是唯一能升高血糖的激素
【答案】D
根据题中信息可知，血糖平衡的调节与葡萄糖制造基因的表达有关，故A正确；
根据题干可知，当血糖浓度降低时，TORC2会开启葡萄糖制造基因的表达，当血糖浓度升高时，该蛋白质促进相关基因关闭，体现了血糖平衡调节的反馈调节机制，故B正确；血糖浓度降低时，胰高血糖素的分泌量增多，故C正确； 人体中升高血糖的激素有胰高血糖素、肾上腺素等，故D错误。
5．如图表示人进食后血液中胰岛素和胰高血糖素相对含量的变化，其中两条曲线表示健康人两种激素的变化趋势，另一条曲线表示糖尿病患者胰岛素的变化趋势，下列有关叙述中，错误的是（ ）
A．曲线b表示糖尿病患者血液中胰岛素相对含量的变化趋势
B．在曲线c上升时，人体下丘脑还可通过有关神经的作用，促进肾上腺素的分泌
C．曲线a表示的激素是人体内唯一能降低血糖含量的激素
D．人体通过a、c激素的协同作用，可使血糖含量维持在相对稳定的水平上
【答案】D
【解析】
人进食后，因食物的消化吸收使血糖浓度升高，进而引起胰岛素的分泌量增加，胰高血糖素的分泌量减少，而糖尿病患者因胰岛B细胞受损而导致胰岛素分泌不足，所以图示中的a表示正常人进食后胰岛素含量的变化曲线，c为正常人进食后胰高血糖素含量的变化曲线，b表示糖尿病患者进食后胰岛素含量变化的曲线，A项正确；
当血糖浓度降低时，会引起胰高血糖素和肾上腺素的分泌增多，二者的协同作用，使血糖浓度升高恢复到正常水平，B项正确；
胰岛素是人体内唯一能降低血糖含量的激素，C项正确；
胰岛素和胰高血糖素相互拮抗，可使血糖含量维持在相对稳定的水平上，D项错误。
【能力提升】
1．为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用，在设计实验方案时，如果以正常小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标，则下列对实验组小鼠注射药物的顺序，正确的是（ ）
A．先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液
B．先注射葡萄糖溶液，后注射胰岛素溶液
C．先注射胰岛素溶液，后注射生理盐水
D．先注射生理盐水，后注射胰岛素溶液
【答案】A
【解析】
该实验是验证性实验，目的是“验证胰岛素具有降低血糖含量的作用”，实验对象是“小鼠”，观察指标是“小鼠症状的变化”，注射胰岛素溶液后，血糖含量下降，小鼠组织细胞特别是脑组织细胞因血糖供应减少，导致能量供应不足而发生功能障碍，从而出现低血糖症状。
注射葡萄糖后，低血糖症状消失，通过自身对比说明胰岛素具有降低血糖的作用。
2．科学家发现过度肥胖往往造成血液中葡萄糖（简称血糖）浓度过高，且血液中胰岛素浓度也偏高。
某研究室对过度肥胖的老鼠进行实验，发现阿司匹林（一种消炎止痛药）可矫正过度肥胖老鼠的生理缺陷。
过度肥胖老鼠服用阿司匹林三周后，注射胰岛素，120分钟内血糖含量相对值变化如图所示（对照组老鼠未服用阿司匹林），则下列叙述正确的是（ ）
甲：
阿司匹林对老鼠的过度肥胖有治疗作用
乙：
注射胰岛素后对照组及实验组的老鼠血糖在60分钟内明显下降
丙：
对照组老鼠的细胞对胰岛素不敏感，使胰岛素不能有效发挥调节血糖的作用
丁：
服用阿司匹林使老鼠细胞恢复对胰岛素的敏感性，使胰岛素得以发挥作用降低血糖
A．丙、丁 B．乙、丙
C．甲、丁 D．甲、乙
【答案】A
【解析】
从题图可知，对服用阿司匹林的老鼠注射胰岛素后，60分钟内血糖含量明显下降，未服用阿司匹林的老鼠血糖含量变化不大，所以服用阿司匹林的老鼠对胰岛素敏感，未服用阿司匹林的老鼠对胰岛素不敏感。
3．如图为某基因突变鼠和正常鼠运动对血糖浓度的影响。
基因突变鼠出现图中状况的原因最可能是（ ）
A．胰岛B细胞受损
B．细胞缺乏胰岛素受体
C．细胞缺乏胰高血糖素受体
D．细胞无法吸收葡萄糖合成肝糖原
【答案】C
【解析】
从图示看出，基因突变鼠在运动后血糖浓度低，因此可能缺乏胰高血糖素或其受体；而胰岛B细胞受损时，机体分泌的胰岛素减少，会出现高血糖症。
4．下图（左）是某人在摄食后及运动过程中血糖平衡调节示意图。
下列叙述中正确的是（ ）
A．摄食后1h内，分泌物甲增多主要是为了促进血糖合成糖原
B．分泌物乙中主要含有胰岛B细胞和肾上腺分泌的两种激素
C．2～2.5h内，分泌物乙增多，它能促进肝糖原的分解和葡萄糖转化成脂肪
D．从图中可看出，血糖浓度的相对稳定是分泌物甲和分泌物乙协同作用的结果
【答案】A
【解析】
分析图示可知，分泌物甲能使血糖降低，分泌物乙能使血糖升高，据此可判断甲是胰岛素，乙胰高血糖素。
摄食后1h内，由于食物中的糖类经消化吸收导致血糖升高，分泌物甲增多，促进血糖的氧化分解、合成糖原和转化为非糖物质，从而使血糖降低，A项正确；
分泌物乙是胰高血糖素，由胰岛A细胞分泌，B项错误；
2～2.5h内，分泌物乙增多，它能促进肝糖原的分解和脂肪等非糖物质转化为葡萄糖，C项错误；
从图中可看出，血糖浓度的相对稳定是分泌物甲和分泌物乙拮抗作用的结果，D项错误。
5．下图为某健康人的血糖变化情况，此人在11时前仅进了早餐，下列有关叙述正确的是（ ）
A．A点时体内分泌的胰高血糖素增加，B点时体内分泌的胰岛素增加。
B．胰岛素和胰高血糖素相互协同，共同维持血糖含量的稳定
C．B点时，为维持血糖水平，肝细胞内的肝糖原开始分解成葡萄糖进入血液
D．激素只运输给靶细胞且直接参与细胞内多种生命活动
【答案】C
【解析】
A点时血糖浓度高于基础血糖水平，因此胰岛素的分泌增加，以降低血糖浓度，而B点时血糖浓度低于基础血糖水平，因此胰高血糖素的分泌增加，以升高血糖浓度，A项错误；
胰岛素降低血糖浓度，胰高血糖素升高血糖浓度，所以胰岛素和胰高血糖素互为拮抗关系，B项错误；
B点时血糖浓度低于基础血糖水平，胰高血糖素分泌增加，该激素可以促进肝糖原分解和非糖类物质转化成葡萄糖进入血液，以升高血糖浓度，C项正确；
激素能运输到全身，但只作用于靶细胞，同时激素只是作为信息分子对生命活动进行调节，而不能直接参与细胞内的生命活动，D项错误。
【终极闯关】
1、（2015届江苏南京市高三三模）给实验鼠静脉注射不同剂量的胰岛素，测得血糖的补充速率和消耗速率如图所示。
下列有关叙述错误的（ ）
A.曲线a的下降与非糖物质转化为葡萄糖的速率减慢有关
B.曲线b的上升是胰岛素作用于肝脏、肌肉等细胞的结果
C.当胰岛素浓度为40μU/mL时，在较长时间内血糖浓度能维持相对稳定
D.高浓度胰岛素条件下，下丘脑中控制胰岛A细胞分泌的神经中枢处于兴奋状态
【答案】C
【解析】
横坐标为胰岛素浓度，胰岛素为唯一降低血糖含量的激素，其含量越高血糖消耗速率加快，所以b为血糖消耗速率；胰岛素对胰高血糖素有抑制作用，所以a曲线为血糖的补充速度。
因为胰岛素能够抑制非糖物质转换为葡萄糖，并能抑制肝糖原分解为葡萄糖，所以a曲线血糖的补充速率下降与非糖物质转化为葡萄糖的速率减慢有关，A正确；
曲线b的上升是胰岛素作用于肝脏、肌肉等细胞使这些细胞内形成糖原，B正确；
当胰岛素浓度为40μU/mL时，补充小于消耗，所以血糖浓度下降，C错误；
高浓度胰岛素条件下，血糖浓度降低，一方面直接刺激胰岛A细胞分泌胰高血糖素，另一方面，血糖降低，下丘脑血糖调节中枢会兴奋，兴奋传到胰岛A细胞，胰高血糖素分泌增加，D正确。
2.（2013福建卷）人肝细胞合成的糖原储存在细胞内，合成的脂肪不储存在细胞内，而是以VLDL（脂肪与蛋白质复合物）形式分泌出细胞外。
下列叙述正确的是（ ）
A.VLDL的合成与核糖体无关
B.VLDL以自由扩散方式分泌出细胞外
C.肝细胞内糖原的合成与分解可影响血糖含量
D.胰高血糖素可促进肝细胞内糖原的合成
【答案】C
VLDL是脂肪和蛋白质的复合物，蛋白质是在核糖体上合成的，A错误；
VLDL是高分子化合物，不能穿膜运输，必须是胞吐，B错误；
肝细胞内肝糖原的合成会降低血糖浓度，分解成葡萄糖进血液会升高血糖浓度，C正确；
胰高血糖素是升高血糖浓度的，应该是促进肝糖原分解而非合成，D错误。
3.（2014海南卷）给正常家兔静脉注射一定量的高渗葡萄糖溶液后，家兔体内发生一定变化，一段时间后恢复正常。
注射后随即发生的变化是（ ）
A．红细胞吸水增加
B．胰岛素分泌降低
C．肝糖原的分解增加
D．血浆渗透压迅速升高
【答案】D
【解析】
给正常家兔静脉注射一定量的高渗葡萄糖溶液后，血浆渗透压迅速升高，红细胞失水；血糖浓度升高，胰岛素分泌增加，肝糖原分解减少，故选D。
4.（2015天津卷）小鼠胚胎干细胞可诱导成能分泌胰岛素的胰岛样细胞。
将胰岛样细胞移植给患糖尿病小鼠，可使患病小鼠血糖恢复正常水平。
下列叙述错误的是（ ）
A、小鼠胚胎干细胞可来自对囊胚内细胞团的分离培养
B、移植前，患病小鼠体内靶细胞缺失胰岛素受体
C、移植后，小鼠体内靶细胞加强了对葡萄糖的摄取、利用和储存
D、小鼠体内血糖浓度对胰高血糖素的分泌存在反馈调节
【答案】B
【解析】
胚胎干细胞的来源有囊胚期的内细胞团和胎儿的原始性腺；A正确。
由“胰岛样细胞移植给患糖尿病小鼠，可使患病小鼠血糖恢复正常水平”可知患病小鼠的病因是胰岛B细胞受损伤导致胰岛素缺乏引起；B错误。
移植后胰岛样细胞可合成分泌胰岛素，胰岛素能促进靶细胞对葡萄糖的摄取、利用和储存；C正确。
体内血糖浓度高于正常水平促进胰高血糖素的分泌；反之抑制胰高血糖素的分泌；D正确。
5.（2013江苏卷•30）为了研究早餐质量对学生血糖和胰岛素水平的影响，某研究小组选取40名健康学生志愿者，按平时早餐习惯分成不进早餐组、高糖组、高脂高蛋白组和均衡营养组，按组别给予相应早餐，并分别于空腹（餐前）和餐后1、2、3小时取静脉血检测血糖浓度和胰岛素含量，实验期间不食用其他食物，实验结果见下图。
请回答下列问题:
（1）不进早餐组2小时后表现出精力不旺盛、注意力不集中的状态，主要原因是______。
（2）在4组实验中，早餐后______组血糖浓度升得最快，其主要原因是__________。
（3）高脂高蛋白组胰岛素水平较高，说明氨基酸和脂肪酸能______________。
（4）若餐后1小时取血的同时收集尿液进行尿糖含量检测，不进早餐组（A）、高糖早餐组（B）和高脂高蛋白早餐组（C）的检测结果最可能的是______________（填序号）。
①A＜B＜C ②A＜C＜B
③A＜B=C ④A=B=C
（5）若对进餐组同时检测胰高血糖素含量，那么其变化曲线的峰值出现在胰岛素峰值（在“之前”、“之后”、“同时”中选择），这是因为____________。
（6）胰岛素分泌的调节方式既有体液调节又有神经调节，这与胰岛B细胞的多种受体有关。
下列物质中可被胰岛B细胞受体识别的有_____________（填序号）。
①胰淀粉酶 ②胰高血糖素
③促甲状腺激素 ④神经递质
【答案】
（1）血糖浓度降低，能量供应不足
（2）高糖早餐糖类消化水解成葡萄糖后被快速吸收
（3）促进胰岛素的分泌
（4）④
（5）之后胰岛素浓度的升高和血糖浓度的降低会促进胰高血糖素的分泌
（6）②④
【解析】
（1）不进早餐2小时，体内贮存的糖大量被消耗后，导致血糖降低，能量供应不足。
因此精力不旺盛，注意力不集中。
（2）4组中高糖早餐，大量糖类被消化水解成葡萄糖进入人体血液中，因此血糖升的最快。
（3）高脂高蛋白食物被消化成氨基酸和脂肪酸，能够促进体内胰岛素的合成。
（4）虽然高糖、高脂高蛋白在短期内都会使血糖显著升高，但没有超过人体血糖调节能力，并没有超过肾糖阈值，肾小管能对原尿中葡萄糖进行重吸收。
所以三者检测结果相同。
（5）胰高血糖素的峰值出现在胰岛素之后，胰岛素分泌促进血糖合成与转化，并贮藏起来，但经过一段时间后血液中葡萄糖大量被消耗，血糖下降促进胰高血糖素的分泌。
（6）胰岛素分泌的调节方式主要有以下几个方面：
首先胰岛细胞能接受血液中葡萄糖升高的直接刺激，从而分泌活动增强。
其次血糖升高引起下丘脑某一区域兴奋，通过传出神经（副交感神经）达到胰岛B细胞。
所以胰岛B细胞具有接受来自前膜释放的递质的受体。
最后，胰高血糖素能促进胰岛素的分泌，因此胰岛B细胞上具有胰高血糖素的受体。
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