我与语文作文30篇.docx
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我与语文作文30篇
我与语文（作文30篇）
我与语文（作文30篇） 我与语文作文
（一）：
说到语文，我相信大家都不陌生吧！
它除是我们从小就要学习的一门课程，还是只属于我们中国人的母语，我们与它有着无比亲密的关系。
虽说有着无比亲密的关系，可是它就如同母亲一样，该严的时候还一点都不放水，所以我们学习语文，都是几家欢喜几家愁的状态。
还记得刚接触语文的时候，有着无比开心的心境去学习语文，本以为这种状态会一向持续，可是因为学业的日益加重，年龄的不断提高，我们渐渐地失去当初对语文的憧憬，剩下的就只是满腔的无奈。
直到3年级的一次语文测验，我再一次跌入无尽的深渊，可是这一次我没有在失望，恰好相反，我对语文又有新的认识，这些都是父亲严厉的教导起作用。
从那一天起，我不再失望，决定将语文重新的补起。
于是我开始很多的阅读作文书，作文报等书籍，因为我明白，要学好语文，就要积累一些优美的好词好句，还要对那些句子进行摘抄，所以我只要在看书的时候，旁边都会有一个小小的笔记本与一支笔，以便摘录。
还有就是对课文的掌握程度等等，这些都是学好语文的关键，只要对这些都没有问题，那么考高分就是迟早的事。
直到那年的一次统考，我十分成功地得到我梦想的分数，为此，我感到浓浓的成就感。
在以后的学习中，虽然与它有很多的摩擦，可是我还是坚定地挺过来，在往后，应当更加努力地学习语文。
语文与我们的生活息息相关，是它让我们的生活如此美妙，每一处都充斥着美丽的气息，此刻的我真的很想说语文你真美。
我与语文作文
（二）：
语文，是一阵灵动的雨，洋洋洒洒，把美妙的灵气铺满整个大地。
语文，它不是鲜花，却比鲜花更美；它不是露珠，却比露珠更亮；它不是青松，却比青松更永驻；它也不是博物馆，却比博物馆拥有更多的奇珍异宝，令人兴奋。
它是一门学科，可是，在语文这个小小的学科中，我却看到了万紫千红的大千世界。
不知谁以往说过这么一句话：
语文就是生活，学好语文，就是掌握好了生活。
可见，语文已经融入了我们的生活，生活中的点点滴滴都有语文的灵感。
学语文，缺的不是灵感，缺的只是一双会发现灵感的眼睛。
世界的每个角落，都是一首诗，动人而又美妙，只要我们常用手中的笔，写写画画，那么，你会发现，生活处处都是一首歌。
语文的历史，可追溯到千万年前，从人类会说第一句话时，语文就诞生了。
从盘古开天地，到孟姜女哭长城，语文借用它那神奇的本领，使这些伟大又感人的传说流传至今。
语文在前进，人类在发展，它必定能够提高我们的人文素养、理解本事。
让我们加倍学好语文，踏上这个社会，理解这个社会。
你瞧。
古人囊萤映雪，凿壁偷光，不都是为了学好语文吗？
而我们近代，鲁迅、冰心等一大批人用他们生花的妙笔，或讽刺旧社会，或激励后人，这不都是语文的魅力吗？
语文的魅力，使一字一句，如精灵般溶入我的脑海。
它让我明白不是每条眉毛都会皱成疾苦的真谛，它让我铭记少壮不努力，老大徒伤悲的哀叹，它更让我看见春风又绿江南岸，明日何时照我还的美境与期待
我与语文，早已成了风筝与风的关系。
风将我送上天空，我将风衬托得更美。
我与语文作文（三）：
语文，文科中必不可少的一部分，同时，也成为了考试场上拉分的关键，但它同样是吸引人的。
从小学一年级起，我就与语文打下了永不分离的关系。
它每一天都出此刻我的身边，也令我明白学习语文是多么重要。
这不仅仅是中国人的文化，更是我们必须要学习的科目。
我与语文之间早已不分彼此。
语文正在变得越来越难，语文中那一篇又一篇的散文、记叙文、小说也接踵而至，这更令我们感受到语文的博大精深。
我们更要学习语文并学会写作文。
所以写作文，这也已经成为了语文中最困难的一点。
它也同样需要我们去不断领悟、推敲。
但这可不是一天两天就能完成的，需要我不断地理解她，走近她。
仅有肯钻进书的海洋游历一番，并对对方有兴趣，那么才能学好。
如今，我与语文的感情更加浓厚。
我也从原先的不知所措变得开始对它有了必须的兴趣。
上学期期末考试时，第一场考的便是语文，我心中难免也会有些紧张感，而考试的难度却大大震惊了我。
有好多题目竟是我不会的，可我也只能死马当活马医，期望能有大部份的题答案是正确的。
而成绩公布后，我却彻底大跌眼镜，我只考了七十二分！
这仿佛像是一个晴天霹雳狠狠地打在我的心头。
就因为这个成绩完全拉低了我的平均分，同时也使我的名次在段里或在班里都下降了许多。
从那天起，这个分数便一向围绕在我的内心，我对语文也越发地重视了起来。
每当我想要放弃语文时，一想到这个分数，我便硬是咬牙坚持了下来。
这一次的打击不仅仅锻炼了我的内心，同时也是我的一份耻辱，将来我必定要重新用语文来使自我一雪前耻。
同时，这个分数也令我与语文更接近了一步，它让我明白了语文的重要性，开始让我对语文另眼相看。
语文，不愧是我们中华的瑰宝，我与语文之间的爱恨情仇，也在随时间而不断变化
我与语文作文（四）：
缘不知何起，却永镌魂灵。
题记[由整理]
不知是何时，与你结下不解之缘。
许是露轻月圆之夜的奋笔疾书，许是秋殇寒浓之时的静坐捧读。
无声不息，你深入我的血液，让我深深执恋我的语文。
我爱你浩如烟海的文学，漫步历史长河。
有着将干龄兮此遇，茎何为兮独往的豪情感慨；有着有花堪折直须折，莫待无花空折枝的苦口劝导；亦有着缕衣檀板无颜色，一曲当年动帝王的风花雪月简单如你，道尽历史风云；复杂如你，承载千言万语，遨游现代文学巨着，你是《红与黑》中的爱恨纠缠，是《四世同堂》中的倭寇遍野，亦是《红楼梦》中的旺族衰败；华美如你，言不完人间纠葛；平凡如你，却抒尽了人世沧桑！
我爱你人间的代表教师。
用最简单的方式给予了我们灵魂的指导；用君子之德告诉了我们人间的真正美丑；用慈母般的情怀拥抱我们单纯的心；用春雨化无声的力量滋润我们的心田；用
我爱你无处不在的情怀。
青藤攀上斑驳院墙，是凡生的不舍；老街城南，是以往的记忆；人群熙攘的酒巷，是红尘的羁思；小河
我爱你无言的文字，一个个平凡的字眼，却倾注了作者的心血。
是《看不见》中赤道无异于极寒，日落即日出的浓浓禅味，也是《寒夜》中云过风起而不安的心。
我爱你的异常，更爱你给予我的平视。
正如许巍所说：
我喜欢平视物质，既不俯视，也不仰视。
七堇年曾说：
一个人爱上小溪，是因为没见过大海。
那我便可骄傲的说：
我已阅过万千纷杂，却只爱你语文。
我与语文作文（五）：
我和语文可谓是有着千丝万缕的关系，这得从我小时候说起。
小时候的我犹爱爱电视，但不只看人，我看的是屏幕下方的字。
所以，尽管年纪不大，我认识的字却不少。
当我妈限制我看电视时，我又爱上看书，从书中，我懂得真善美，明白许许多多等待我们去探究的事。
我什么书都会看，但我从不懂得感受书中优美的文字，所以，教师点评我的作文时，说过，叙事精彩，话语流利，但并不美。
这句话给我影响很大，之后看书有点强迫性的看那些写景的文章。
尽管看过后，水平有些提高，可是写景的作文一向是我的难题。
因作文的关系，我爱上语文。
语文并不是我想得那么简单，它拥有无穷的奥秘，每个字都有它存在的特点。
让我记忆犹新的是华佗故居成列馆的'事。
这说的是一个外国参观团慕名来故居参观，见陈列的匾额上书写着四个大字：
华佗再见。
外国朋友问翻译这是什么意思。
翻译就用英语给他们解释，这是中国的四个汉字，意思是‘拜拜，华佗！
’外国朋友听很奇怪：
华佗这么伟大，为什么要和他说再见呢？
翻译也摇头不知为何。
其实那里的华佗再见就是华佗在现的意思，表示故居陈列馆形象的反映华佗生前的情景。
见，相当于现代汉语中的现。
这种现象在古汉语中叫通假，就是本来该用这个字而错用另一个字来代替。
从前的我不喜欢文言文，自从看这个故事后才感到我国汉字的奥妙。
我的字写得不好，错别字也有很多，但以前的我并不重视这个问题，那时，我认为是人就会写错字，这没什么大不的。
之后，我发现错别字会影响人际关系，闹出笑话。
所以我下定决心，要改正错别字。
我发现写错字的原因有：
一是形式错误，包括部件相似；二是同音错误。
所以，要避免写错别字就要学会区别形似字，学会区别同音字。
发现这个规律后，我写错字明显减少，连做事业细心起来。
语文改变我，我也喜欢语文，相信语文在我以后的人生道路定会起到不小的作用吧！
我与语文作文（六）：
语文这个词，大家并不陌生，它在《现代汉语词典》中的意思为：
语言和文字。
也就是说，语文，语文就是既要语言，又要文字，二者缺一不可。
先说说语言，我与语言的缘分还真不浅，从四年级开始，我便担任过学校晚会的主持人和各种活动主持人，演讲比赛也参加过不少。
也就是从呀呀学语起，我便注定与语言结下不解之缘，小时候我认识卡片，便认许多字，对我可有帮忙，我试着说卡片上的文字，我就是在一张张卡片的熏陶下，学会讲话，上一、二年级时，刚好又碰上一个好教师，普通话特棒！
所以我与语言之间则有深厚的感情。
文字，不仅仅是会写，还要明白运用它来写出好文章。
有一个成语叫做出口成章，可我刚接触文字时，并没有这么厉害，而只是毛皮而已，一年级写作文，要求水平不高，只要连贯即可，而我在爸爸的指导下，每次总能用上那一两个成语，所以，我的作文总是大拇指。
这样我在文字的起步上很成功。
可要做到出口成章还是不行的。
在课外，我阅读很多的课外书和许多名著，积累许许多多优美的词句，所以，我的作文有时也会让教师当范文在全班朗读，所以，文字与我之间便也有深厚的感情。
我此刻的语文水平还不高，但我与语文之间有着不可磨灭的感情。
生活中处处需要语文，在现代社会的各个领域中语文更显重要，社会无处不充满着语文的气息。
我与语文，语文与我，我们之间的关系非同小可，我立志做一位文学家，和语文之间的关系更长久一些。
我喜爱语文，我必须要努力在语文上打好基础，学好语文，为自我的梦想而努力。
我与语文作文（七）：
诗人说过，我们要认真感受生活的完美，尽管生活并不是十全十美的，那么语文，每一天回荡在我们生活中不可缺少的物质精神文化之一，我们是否也应当去认真地感受呢？
认真地去品尝语文的神韵，能够让你久久不能忘怀。
野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落石出者，山间之四时也。
是欧阳修对四季的感悟。
剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头，是李煜对离别的感受。
但愿人长久，千里共婵娟。
是苏轼对友谊的诠释。
才下眉头，却上心头，是李清照对感情的独白语文，她的精湛就在那里，古往今来人们用精辟的语言表达自我的内心世界，将语文的风采淋漓尽致的展此刻读者面前。
语文，你从岁月深处走来，染一路美丽动听的故事，洒一地醉人心田的话语。
语文，你是一条流香溢美的彩带，飘动着迷人的智慧。
语文，你是打开心扉的魔杖，是步入社交的金钥匙。
语文的魅力是人人可见的，她的魅力同样也感染了我，让我不只不觉的爱上了她，痴迷与她。
她的魅力也影响着每一个人，她以她的千姿百态，向时代传递着人类的憧憬和梦想，是人类完美感情和灿烂智慧的结晶。
语文是人类感情最丰富最生动的表达，是人类历史最形象的诠释。
古代的人们，用最简洁的文字诠释自我的内心世界，如海上升明月，江春入旧年万籁此俱寂，但余钟磬音山重水复疑无路，柳暗花明又一村各种不一样的境界，体现着人们的心境，体现着语文的深奥、独特，使我疯狂的热爱语文，各种优美的语句使我难以忘怀。
语文是我生活中不可缺少的一部分，她那独到的魅力吸引着每一个人，也让人们学着去热爱她，了解她的博大精深。
学语文的人永远不会落伍，她是时代最强音，是时代主题，是生活的必需品。
语文的范畴决不在你我之间，语文同样是无国界的，自每个人呱呱落地起，就与语文结下不解之缘。
每个人的生活中离不开语文，语文呢，也离不开每个人。
我与语文的情愫，是难以描述，此时无声胜有声。
学语文，让我懂得了许多人生哲理，明白了许多人世沧桑，更了解了许多的古代人物，让我学习他们，和历史进行交流，触摸远古的礼貌和苍凉，和现实进行交流，泛起真善美的河流，和未来进行交流，憧憬无际完美的未来
语文，我的挚爱，应对着你，应对着从岁月沉重里走来的这一串形象而生动的深深的脚窝，起伏飞扬的思绪随着一泻千里的江水响起拍岸的涛声融进远古的一缕雄风。
我与语文作文（八）：
生活有多广阔，语文就有多广阔。
我们不仅仅在课堂上学语文，在生活中，我们也在学语文，接触语文。
打小时候起，我就喜欢语文，我喜欢拿着拼音卡片牙牙学语。
上小学以后，我认识很多字，便开始接触各种书籍。
我品味着方方正正、匀称娟秀的中文字，忽然邹德这是世界上最美的图案。
于是，我开始接触越来越多的书籍，丛书中，我幽兰雄伟壮观的万里长城，体会到抗日战争的困苦，明白童第周发奋学习的故事长大后，我开始赏析鲁迅、冰心、朱自清的作品，它们给我的生活抹上五颜六色。
书的滋润使我情不自禁地拿起笔来，用清淡似水的笔划出一道道心灵的轨迹。
于是，读读写写成我生活的一部分。
我爱拿起笔，独自一人在书桌前写我的感受，我的梦想那白色的纸张顿时充满活力。
久而久之，我的写作水平提高得很快，我至今还清楚地记得第一次拿到高飞的情景，兴奋、激动、喜悦充满我的心。
苏步青说过，语文是学习的工具，是基础，就像盖楼房需要打基础一样。
数学是自然科学的基础，而语文则是这个基础的基础。
如果学不好语文，怎样能理解数学题，解答数学题呢？
如果不学好语文以后工作也会遇到困难。
我爱语文，因为她使我的生活更加充实，使我懂得更多的道理，掌握更多的指示。
语文，我和你像亲密的朋友，不是吗？
我与语文作文（九）：
初一上学期的最终一篇随笔了，我很想大展文笔，可教师竟命好了名，这可从何下手呢？
我和我的语文能有什么关系能够谈？
不就是普通的不能再普通的学与被学吗？
想起来，和语文相识也有将近7年了吧！
对她的感情可一向是只增不减，但总有一种恐惧感，就因为小学几次考试的失败和教师的批评。
毕竟时间不能静止，也不能倒流，我已成为一名初中生，对于初中的语文学习我充满了好奇。
在初中的学习生活中，我的语文能学好吗？
能像小学一样成为一名佼佼者吗？
一连串的问号让我有了前进的动力，找到了前进的方向在初中的第一次期中考试中取得了连自我都难以想象的优异成绩，博得了大家赞许的目光，消除了心中久存的恐惧感。
我，一个在知识的海洋里刚刚起航的探路者，对前途充满了期待和不安，因为语文，让我找到了自信，就像夜行者在黑暗中看到了一缕亮光，迷航者看到了远方的灯塔，找到了前进的方向。
语文，就好似一位美人，她的闭月羞花令人陶醉；她的举手投足令人崇敬；她的丰厚底蕴令人叹服。
她涵盖了人类社会的一切辉煌，记录了人世间的悲欢离合，更涵盖了我的切身感受与体会。
我最终明白了，我和语文不再是那种普通的关系了，而是一种紧密相依的不可分割的关系，她已成为我生命中的不可缺少的一部分！
我坚信，仅有语文才能给予我想追求的欢乐。
我与语文作文（十）：
语文，她是我的姐妹，也是我的兄弟！
她从我呱呱坠地起，就一向跟着我，伴随着我长大！
小时候，只是听着别人说，自我跟着学。
上幼儿园，档次又上升，学会拼音和发音。
更学会识字、读书。
直到此刻的小学阶段，我又深入的理解语文，她不仅仅是文字、语言。
更是一门艺术，让人觉得她趣味。
她不仅仅带给我乐趣与帮忙，她也陪我走过酸、甜、苦、辣。
真是各种滋味在心头！
每当我应对分数考低时，和教师的批评时，心里就十分酸！
想到父母的叮嘱时，更酸！
他们的叮嘱一遍遍在耳边回响，那酸胜过山上半青半红的杨梅！
每次到复习阶段，教师会让我们做很多卷子复习。
并且各科都有！
语文还要背诵课文，那一排排的句子是成群结队地涌来。
有时连笔也来不及停，手麻麻的，就像含着黄连，苦极！
语文测试，总有粗心的地方。
字词填错、填诗填错、没看到题教师一点我，我的脸就感到火辣辣的！
好像比农田里的辣椒还要辣上几分！
当然，语文也不只是不好的滋味，我也尝到过甜的滋味。
每当我写作文时，就仿佛置身于中，脸上总会不知不觉地溢出笑容！
作文中的故事总是那么丰富，让我如吃糖一样。
这就是我与语文的故事，很平淡，但又不失乐趣！
这只是我12年来的故事，在未来的长河中，我又怎明白有多趣味的事等着我！
学好语文，就不要忘记开启大门的钥匙教师。
我与语文作文（十一）：
从我们呱呱坠地起，我们就接触到了语文，语文包括了语言，文字，文学这三大类，其中我最感兴趣的就是文学。
语文是五彩缤纷的花园，让人流连忘反；语文是意境深远的画卷，让人惊叹不已；语文是旋律优美的音乐，让人陶醉其中。
我们的生活永远都离不开语文。
如果没有了语言，那我们该怎样交流怎样对话，怎样表达自我的思想？
如果没有了文字，那我们该怎样向远方的亲人问候，怎样了解这大千世界？
如果没有了文学，那我们该怎样了解其他学科，怎样获得更多的精神食粮？
我们的生活永远都与语文息息相关。
我喜欢文学，喜欢看书与写作，这是我一开始就提到的。
我几乎每个星期都要去一次图书馆，因为那里有许多书，能够好好的享受一下泡在书海里面的感觉，还能在海里品尝到精神大餐。
在那里，我懂得了数学和蔼可亲，故事生动活泼，哲理耐人寻味，语文充满生活。
语文是宇宙的诗篇，语文是宇宙的语言，语文是抽象的艺术，语文是智慧的乐园，语文中蕴涵着老林中的人参，语文里潜伏着冰山上的雪莲。
语文风景艳丽，语文扣人心弦！
语文是让人信服的。
她的理性闪烁着人类智慧的火花；她的奇妙性让人赞不决口；她的递进性使其永保年华；她的趣味性让人朝夕相挂。
课堂里，灯光下，处处都能找到我与语文的影子，我与语文是朋友，我明白：
语文世界风景如画！
我与语文作文（十二）：
我以往在一本书上看到过这样一句话：
爱语文的孩子不会变坏。
我喜欢语文，一向对这句话深信不疑。
其实，我一开始并不爱语文，因为我觉得语文课枯燥无味。
并且我语文成绩差，一到上语文课我就想睡觉。
直到四年级，一位语文老改变了我，她鼓励我们要进取回答问题，正好我似乎生来就是个爱回答问题、爱表现的孩子。
在她的语文课上，我总能围绕课文提出一些稀奇古怪的问题，连教师也常常被我难住。
教师经常鼓励我，于是，我越发地喜欢上了语文。
经过学习语文，我还认识了古今中外的名人。
有博学多才的孔子，有珍惜时间的鲁迅，还有与战士们同甘共苦的彭德怀并且，我从这些人物身上明白了许多做人的道理。
孔子告诉我人要做一个像水一样的真君子；鲁迅告诫我要时时早、事事早；彭德怀则让我明白了爱别人胜过爱自我是怎样一回事
渐渐地，我更加喜爱阅读。
每一天，我总是会忙里偷闲挤出时间看各种书籍。
《爱的教育》陶冶了我的情操；《钢铁是怎样炼成的》磨练了我意志；《童年》让我懂得去品味自我此刻的完美生活；《鲁滨逊漂流记》留给我无限遐想
此刻，我对语文这门课程也有了更深的了解。
学语文仿佛是玩一场游戏，它让我在紧张之余得到放松；语文也似乎是一面镜子，在它的照映中，我明白了自我的不足我爱语文，在它的陶冶下，我自信，我优秀。
我爱语文，它教我如何去欣赏人间的真善美、确定人间的假恶丑。
我与语文作文（十三）：
你是诗，感叹天空上人间；你是歌，谱写喜怒哀乐；你是舞台，上演悲欢离合。
题记
我和你似乎有着莫名的渊源，我对你似乎情有独钟，你仿佛是我生命的主旋律一样，不可分割。
在二月春风似剪刀的春天里，我们相识。
揣着对小学的憧憬，对教师的向往，我上了小学。
第一天就认识了你，还依稀记得：
教师拿着小棒，指着黑板教我们读ａ，ｏ，ｅ我被你绕得哭笑不得，舌头来不及打滚，从那时，我就心里暗暗地想：
我必须要学好你！
不久，嘴边蹦蹦跳跳，调皮的你最终被我抓住了。
在接天莲叶无穷碧的夏天里，我们相知。
到了六年级，我开始有点憎恶你了，认为你变难了，像写作文啦，做阅读理解啦，你都不会伸出手来援助我，害的我在题海中快转成覆水之舟了。
可是一次偶然之间我仿佛把你认识透了，你不再是我想像中的那样难缠，因为我把你解出来了，明白你是无形之中在帮我呢！
在停车坐爱枫林晚的秋天里，我们相守。
一眨眼，时间爷爷把我带到初一，我正在为初中生活烦恼时，你却给我带来了李白、杜甫等诗人们从他们的熏陶中，我悟懂了：
人生能有几多愁，恰似一江春水向东流我不会再为人生而烦恼，因为我有你！
从相识，相知到相守，我读懂了你语文。
我与你的故事，我会铭记在我的脑海中，我想那并不仅仅仅是记忆，更是精神财富。
我与语文作文（十四）：
语文，第一次接触到这个词语是小学一年级。
语文是一本让我既爱又恨的课本。
爱，是因为它里面搞笑的故事和教师的娓娓道来。
恨，是因为像我这样不善于记忆的人，也非得把一大堆文字死记硬背。
之后，第二次、第三次、第四次便接踵而来。
哦，语文原先还包括作文、古诗、采访。
时间悄悄地在我与语文间溜走，我越来越记不住语文究竟包括哪些东西。
从小到大，我对事物的概念往往随着年龄的增长而逐渐清晰。
可是，我越来越琢磨不透语文是什么。
是模糊的、乱七八糟的一团仍在继续的记忆吗？
不是。
某一天，我突然觉悟语文就是这生活！
良久，又觉得不全是。
一向到此刻，我只好把语文当做几乎知晓万事的朋友。
我与语文，在幽静的道路上走着，走着。
我们在课文里徘徊着。
乖巧驯良的松鼠边有我们的脚印，在山的那边我们一齐看海去，在长亭外，古道边，芳草碧连天的歌声中我们因为爸爸的话儿落了而成长。
我们在古诗词和古文中漫步。
两小儿辩日时我们在一齐抓耳挠腮，在伯牙和钟子期的身后偷偷聆听非凡的神曲高山流水，为艺人精湛的口技而大吃一惊。
我们在生活里干任何事。
如果有足够的时间，我们愿意走到天涯海角，我们愿意当每一本好书的读者，我们愿意和世界上的每一个人做一次心灵的对话。
我与语文，就这么默默地走着，肩并肩，谁都不讲话。
但又仿佛谁都在无时不刻地向对方的心灵倾诉着笑着、哭着、交谈着的声音充斥着心的耳朵。
我，一个普普通通的学生。
与，一种微妙的关系。
语，融汇无数优美的声音和举世无双的言谈。
文，包含所有能触动任何人心灵最柔软处的美。
我与语文作文（十五）：
从呱呱落地到伢伢学语，我已和语文结下了不解之缘。
语文是多么的奇妙，字与字的结合，字里行间，好似勾勒出了一幅精美的画卷，语文使笔下普通的文字变得熠熠生辉、多姿多彩。
这美妙的境界，以前记录下一段不可磨灭的记忆。
以前，语文在我的眼里是枯燥烦闷的，写一篇作文都要绞尽脑汁，冥思苦想一番，效率总是得不到提高，常常为此头疼而烦恼，心想着语文真让人琢磨不透，对语文丧失了信心。
直至一个人的出现彻底改变了我对语文的想法和理解，那就是陈教师，她别具匠心的独特教育方法首先让我耳目一新。
记得有一次作文课，她先让我们每人带一个鸡蛋，然后每一天形影不离地与鸡蛋朝夕相处，亲身体验母亲的艰辛，从而写出自我的切身感受，一方面我体会到了做母亲的艰辛，一方面我感悟到了：
语文就如同鸡蛋，仅有每一天去关心她，在意她，用心去和她建立感情，把她当作知心的伙伴，从而学好语文。
这种学习方法久而久之让我的作文突飞猛进，更上一层楼。
陈教师让我对语文重拾信心，大大加快了前进的步伐，越学越有劲，越学越有意思。
喜、怒、哀、乐，在语文的调配下，淋漓尽致地体现出来了。
陈教师，使我的作文水平在潜移默化中提升了。
我和语文的故事是我和陈教师之间的秘密，就如美酒般香醇，愈加用心酿造，愈加芬芳
聆听这份感动，感受这份情意
我与语文作文（十六）：
要论起我和语文的关系，哟，那可年长了。
早在十四年前，我爸妈急于开发我的早期潜能，还不到一岁半就把我蜷在家里背唐诗，我摇着胖乎乎地小手指着彩页书上的＇鹅＇，嫩声嫩气地背着：
＇白毛浮绿水，红掌拨清波＇我妈说她当时特激动，说我不到一岁半的时候背诗会与图画对号入座。
我之后特认真地想了想，说：
＇估计我小时候那会儿特想把鹅掐了，只可是不会表达而已。
＇我妈愣了半晌没说话。
到之后上了小学，我妈就更注重我的语文，主要是我的作文。
我妈她就特能写，写那些什么论文之类全往一级刊物上投，之后那些刊物不仅仅不给稿费，还向作者索要版面费，等于倒贴钱，我妈还乐此不疲。
我大概受了我妈的影响，三年级时写的作文就有模有样的了，语文教师也特器重我。
我妈说她印象最深的就是我三年级的那次家长会：
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