新目标九年级英语Unit2课件.docx
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新目标九年级英语Unit2课件
九年级Unit2Iusedtobeafraidofdark.
第一课时SectionA（1a－2c）李老师
【学习目标】
1.熟练掌握描写人外貌与个性的词
2.学会运用usedto短语描述自己的过去
【学习重点】运用usedto和他人交流
【教师活动】（引导、组织、展开、评价）
【学生活动导航】（自主学习、合作探究、展示交流、巩固提高）
【预习指导】
一、在书中找出下列词并熟记
usedtobeafraidoflooklike
外向的友好的弯曲的头发
弹钢琴踢足球在游泳队
等一会
【学习导航】
一、完成1a
二、听力练习1b、1c、2a、2b、2c
三、GrammarFocus
四、合作探究
1.use动词.“用”
usedto“过去常常”变否定时在used前加not词组：
usedtodosth过去常常干某事,现
在不做了
beusedtodosth被用作去做某事
beusedtodoingsth习惯做某事，to在这里充当介词成分
（1）Iuseatowrite.我用钢笔写字。
（2）Ididn`tusetoliketests.我过去不喜欢考试
（3）Hegettingupearlyinthemorning.他习惯了早起
（4）Computershelppeopledomanythings.电脑被用着帮助人们做许多事。
2.play做名词时是“戏曲”
做动词时，与乐器连用时，表示“演奏”，乐器钱要加定冠词the
与表示球类的名词连用时，表示“玩某种球”球前面不能加任何冠词
（1）Therewillbeaintheconcerttonight.今晚的演唱会上会有一曲戏曲。
（2）isgoodforourhealth.打篮球有利于身体健康。
（3）Helikes.他喜欢谈吉他。
3.interesting与interested
Interesting“有趣的，令人感兴趣的”做表语时，主语是物
Interested“对……感兴趣的”，主语通常是人，词组“sbbeinterestedinsth”
（1）Thisstoryisevery.这个故事非常有趣。
（2）Mostofstudentsgymclass.大多数的学生对体育课感兴趣。
4.beontheswimteam在游泳队on这里表示“为……效劳”
（1）Heisgoodatsoccer,andheis.他擅长足球，并在足球队。
5．反馈练习
（1）根据句意及首字母，写出下列单词的正确形式。
1.Heutobeshort,butnowheistall.
2.Theyoungteacherlooksverys,sothestudentsfeelverynervous.
3.I`miinthisstory,becauseitisinteresting.
4.Iusedtobeaofsnakes.
5.Shehaslongandchair.
（2）根据汉语意思，完成下列句子。
1.她喜欢谈钢琴。
Shelikes.
2.他过去不喜欢唱歌。
Shelikesingsongs.
3.我踢足球并且我在游泳队。
IplaysoccerandIam.
（3）选择填空
1.Allofthegirlsareinthisman.
A,interested,interestedB.interested,interesting
C.interesting,interestedD.interested，interested
2.Theboylikesplayingsoccerandthegirllikesplayingviolin.
A.the,theB.a,theC./,theD,the,/
学生自我评价
成功之处：
不足之处：
改进措施：
九年级Unit2Iusedtobeafraidofdark.
第一课时SectionA（1a－2c）李老师
【学习目标】
1.熟练掌握描写人外貌与个性的词
2.学会运用usedto短语描述自己的过去
【学习重点】运用usedto和他人交流
【教师活动】（引导、组织、展开、评价）
【学生活动导航】（自主学习、合作探究、展示交流、巩固提高）
【预习指导】
一、在书中找出下列词并熟记
usedtobeafraidoflooklike
外向的友好的弯曲的头发
弹钢琴踢足球在游泳队
等一会
【学习导航】
一、完成1a
二、听力练习1b、1c、2a、2b、2c
三、GrammarFocus
四、合作探究
1.use动词.“用”
usedto“过去常常”变否定时在used前加not词组：
usedtodosth过去常常干某事,现
在不做了
beusedtodosth被用作去做某事
beusedtodoingsth习惯做某事，to在这里充当介词成分
（1）Iuseatowrite.我用钢笔写字。
（2）Ididn`tusetoliketests.我过去不喜欢考试
（3）Hegettingupearlyinthemorning.他习惯了早起
（4）Computershelppeopledomanythings.电脑被用着帮助人们做许多事。
2.play做名词时是“戏曲”
做动词时，与乐器连用时，表示“演奏”，乐器钱要加定冠词the
与表示球类的名词连用时，表示“玩某种球”球前面不能加任何冠词
（1）Therewillbeaintheconcerttonight.今晚的演唱会上会有一曲戏曲。
（2）isgoodforourhealth.打篮球有利于身体健康。
（3）Helikes.他喜欢谈吉他。
3.interesting与interested
Interesting“有趣的，令人感兴趣的”做表语时，主语是物
Interested“对……感兴趣的”，主语通常是人，词组“sbbeinterestedinsth”
（1）Thisstoryisevery.这个故事非常有趣。
（2）Mostofstudentsgymclass.大多数的学生对体育课感兴趣。
4.beontheswimteam在游泳队on这里表示“为……效劳”
（1）Heisgoodatsoccer,andheis.他擅长足球，并在足球队。
6．反馈练习
（2）根据句意及首字母，写出下列单词的正确形式。
6.Heutobeshort,butnowheistall.
7.Theyoungteacherlooksverys,sothestudentsfeelverynervous.
8.I`miinthisstory,becauseitisinteresting.
9.Iusedtobeaofsnakes.
10.Shehaslongandchair.
（3）根据汉语意思，完成下列句子。
4.她喜欢谈钢琴。
Shelikes.
5.他过去不喜欢唱歌。
Shelikesingsongs.
6.我踢足球并且我在游泳队。
IplaysoccerandIam.
（4）选择填空
3.Allofthegirlsareinthisman.
A,interested,interestedB.interested,interesting
C.interesting,interestedD.interested，interested
4.Theboylikesplayingsoccerandthegirllikesplayingviolin.
B.the,theB.a,theC./,theD,the,/
学生自我评价
成功之处：
不足之处：
改进措施：
九年级Unit2Iusedtobeafraidofdark.
第三课时SectionB（1a－2c）李老师
【学习目标】
1.掌握并单词insect,candy,chew,gum以及各学科的对应英文单词
2.掌握词组的用法allthetime,onthesoccerteam
【学习重点】能够用usedto等词描述自己学习生活的变化
【预习指导】
一、从1a,1b,1c,2c中找出下列短语和句子并熟记
1.体育课2.画画3.蜘蛛和其他昆虫
4.其他的事情5.走去学校6一直，总是
7.在足球队8.嚼口香糖
【学习导航】
一、学生自学完成1a,1b
二、听力练习2a、2b、2c
三、合作探究，词汇解析
1.hatetodosth特指某一时刻，某一次讨厌做某一件事
hatedoingsth泛指不喜欢做某事，比如hateplayingpiano弹钢琴不是一次
二次
（1）Igooutwithyoutoday.
（2）Hedoinghomework.
2.worktoschool=gotoschoolonfoot走路去学校
takeabustoschool=gotoschoolbybus乘公汽去学校
Toschool=gotoschoolbytrain坐火车去学校
3.allthetime一直，强调中间没有间断
always总是，强调频率，中间间断开
（1）Hegoestoschoolbybus.他总是坐公交去学校。
（2）I`vekeptonthinkingaboutthat.我一直惦记着这件事。
4.candy作为糖来说是单数，但作为糖的种类来说是复数candies，和fish的用
法相似。
（1）Eatingalotofisbadforourtooth.吃过多的糖对牙齿不好。
（2）Therearesomangkindsofinthesupermarket.超市内糖的种
类如此多。
四、反馈练习
1.根据首字母和句意，写出下列单词的正确形式。
（1）Heisgoodatsports.Helikesgclass.
（2）Mostofyoungchildrenlikeppictures.
（3）Didyouusetolikewatchingspidersandotheri.
（4）Cgumisnotgoodforhealth.
（5）Weusedtoeatcallthetimewhenwewerechildren.
2.单项选择
1．Where_____livebeforeyoucamehere?
A.didyouusedtoB.didyouuseto
C.usehetoD.heusedto
2.I____getupearlyinthemorning.
A.usetoB.usedtoC.amusedtoD.wasusedto
3.He_____hisfather.
A.looklikeB.islooklikeC.islikeD.looksthesame
4.Mark____gotherewithustonight,butheisn’tverysureaboutit.
A.mustB.mayC.canD.will
5.Heisrunning_____aball_____hishand.
A.with,inB.take,inC.for,inD.at,with
6.I’vereadseveralbooks,but_____ofthemisfunny.
A.neitherB.eitherC.noneD.all
学生自我评价
成功之处：
不足之处：
改进措施：
九年级Unit2Iusedtobeafraidofdark.
第四课时SectionB（3a－4b）李老师
【学习目标】
1.掌握并单词chat,daily,comic
2.掌握词组的用法somuch,spend,chatwith,not...anymore
【学习重点】表语从句MybiggestproblemisthatI`mtoobusy.
【预习指导】
一、从3a-4b中找出下列短语和句子并熟记
1.我最大的问题2.如此多的时间3起早
4.呆在学校5.直接回家6.带我去演唱会
7.几乎不8.与...交谈9.我最喜爱的课
10.在最近的几年里11.已经改变许多
11.是某人压力大12.我把头发留长
【学习导航】
一、读3a自主完成练习
二、读3a，画出疑难点，小组探究
三、合作探究，知识点解析
1.bebusywithsth=bebusydoingsth忙于做某事
（1）Heisbusydoinghishomework.=Hehishomework.
2.somuch,somany都有“如此之多的意思”，前者加不可数n，后者加可数的n
bookstimemoney
3.四种“花费”
take.Ittakessbsometimetodosth.该句型只表示花费时间，it是形式主语，真正的
主语是动词不定式。
sb是宾格形式，sometime是一段时间。
coststhcostsbsometime/money
spendsbspendsometime/money（in）doingsth
Sbspendsometime/moneyonsth
Payforsbpayforsth支付
Sbpaysomemoneyforsth
（1）Itme10minutestowalktoschooleveryday.
（2）Ispent20minutesonmyhomework=I
（3）Thebikeme200yuan.
（4）I15yuanthebook.
4.hardlyever几乎，从来不
（1）Itakeabusgotoschool.我从来没乘车去过学校。
（2）Iswimintheriver.我从不在河里游泳。
5.not...anymore=nomore
（1）Ihavenomoremoney.=我再也没有钱了
6.Ilifehaschangedalotinthelastfewyears.inthelastfewyears现在完
成时的标志，于此类似的还有never.before,ever,recently,still,just,uptonow,
lately,already（肯定）,yet（否定，疑问）.
（1）He（read）threebooksinthepasttwodays.
4、反馈练习
1.根据句意，按所给单词的正确形式填空。
（1）Weusedtospendalotoftime（play）gameswithfriends.
（2）Somepeoplelike（chat）withothersonline.
（3）We（hard）everhavetimetoplaythesedays.
（4）Mylife（change）alotinthepastthreedays.
（5）Our（day）lifehasbeendifferentfromtheolddays.
2.单项选择。
（1）Therewasnotmoney.
A.anythingB.anyoneC.anymoreD.nomore
（2）Therenotreesinthecityinthepastfewyears.
A.areB.wereC.hadD.hasbeen
（3）Hehardlywalkedanylonger,.
A.doesn`theB.didn`theC.doesheD.didhe
（4）Sheusuallyspendstoomuchtimeherhomework.
A.doB.doingC.todoD.does
（5）Hismistakesmakehismotherangry.
A.feelB.feelsC.feelingD.tofeel
学生自我评价
成功之处：
不足之处：
改进措施：
九年级Unit2Iusedtobeafraidofdark.
第五课时（Self-check&Reading）李老师
【学习目标】
一、掌握重点单词及词组：
death,cause,himself,patient,exactly,attention,waste
1.intheend2.makeadecision3.headteacher4.toone`ssurprise
5.eventhough6.nolonger7.takepridein8.payattentionto
9.giveup10.Igrowitlong11.Ifinditgood12.haveto
13.boardingschool14.feelgoodabout15.affordto16.lookafter
17.payfor18.aswellasshecan19.toone`ssurprise
20.getintotrouble21.eventhough
二、重点句型。
1.Itwillmakeyoustressedout.（它会使你压力更大）
2.ItseemsthatYuMeihaschangedalot.（看起来于梅似乎变化很大）
3.Heusedtocausealotoftrouble.（他过去常常惹很多麻烦，trouble不可数）
2.Hismothercouldn`taffordtopayforherchild`seducation.（他的妈妈不能支付他的学费）
3.Hismotherlookedafterhimaswellasshecould.=Hismotherlookedafterhimaswellas
possible.（他妈妈尽可能的照顾他）
4.Hewasnotinterestedinstudyingandheoftengotintotroublewiththepolice.
（他对学习不敢兴趣，并且经常和警察起冲突）
5.ItwasexactlywhatIneed.（那正好是我所需要的）
6.Shealsotoldmethateventhoughmyfatherwasnolongerwithus,hewaswatchingmeand
wouldalwaystakeprideineverythinggoodIdo.（他还告诉我说，尽管爸爸不在和我们在
一起生活，他还在注视我，并且永远为我做的每件好事而自豪）
7.Ihavetriedtomakemymotherpaymoreattentiontome.（我设法让妈妈多关心我）
8.It`sveryimportantforparentstobetherefortheirchildren.（父母和孩子呆在一起是很重要
的）
三、学习策略：
联系上下文，完成阅读
【预习指导】
一、自读课文，找出重点短语。
最后令某人吃惊的是对......感到自豪
下决心校长即使，尽管
对......注意，留心放弃
【学习导航】
一、自学完成3a.3b
2、再读课文，画出重难点，分析句子词组。
3、合作探究
4、师生合作，难点解析
1.die（v）死亡
dead（adj）死亡的，一般做表语
death（n）死亡，用法：
thedeathofsb;sb`sdeath
（1）Helastyear.他去年死了
（2）TheofpremierZhoumadepeoplesad.周总理的离去让人们很伤心
（3）Thedogforthreedays.这只狗已经死了3天了。
2..Hismotherlookedafterhimaswellasshecould.他妈妈尽可能的照顾他
as+形容词的原级+asonecan=as+形容词的原级+aspossible
（1）Heranhomeasfastashecould=
3.Itwillmakeyoustressedout.它会使你压力更大
Make用作使役动词，“使得”后跟动词时常跟动词原形或过去分词。
（1）Hismistakesmakehisteacherfeelveryangry.
4.giveupdoingsth放弃做某事
givein妥协，退让，让步，屈服
（1）Thoughhewasill,hedidnotfinishinghishomework.尽管生病了，他没有
放弃完成作业。
（2）Intheend,hisparen
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