上海杨浦初级中学初中物理八年级下册第七章《力》测试答案解析.docx
《上海杨浦初级中学初中物理八年级下册第七章《力》测试答案解析.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《上海杨浦初级中学初中物理八年级下册第七章《力》测试答案解析.docx（17页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
上海杨浦初级中学初中物理八年级下册第七章《力》测试答案解析
一、选择题
1．如图甲为钩码的G—m关系图像。
下列说法不正确的是（ ）
A．物体所受的重力与它的质量成正比
B．若用木块做实验，画出其G—m关系应如图线乙
C．物体所受的重力与它的质量的比值是一个定值
D．质量为3.6kg的物体所受的重力为36N
2．观察图中的四种情景，找出它们的共同特征，可以归纳得出的结论是（ ）
用手用力捏气
球，气球瘪了
熊猫拉竹子，竹子弯了
用网拍击球时，球和网拍都变形了
手拉弓箭弦，弓箭变形了
A．物体间力的作用是相互的B．力可以改变物体的形状
C．力可以改变物体的运动方向D．力可以改变物体的运动快慢
3．如图所示，跳板的弹力将运动员弹起，此过程不能说明（ ）
A．力是物体对物体的作用B．力可以改变物体的形状
C．重力的方向竖直向下D．力的作用是相互的
4．关于力，下列分析正确的是（ ）
A．竖直向上抛出的物体，上升时一定还受到竖直向下的重力
B．鸡蛋碰石头，鸡蛋碎了，说明石头对鸡蛋的力大于鸡蛋对石头的力
C．用力压钢尺，钢尺变弯，主要说明了力可以改变物体的运动状态
D．互相不接触的物体，彼此间不可能发生力的相互作用
5．下列关于力的说法错误的是（ ）
A．发生力的作用时，不一定要有两个或两个以上的物体，一个物体也能产生力的作用
B．物体受到力的作用，一定有一个施力物体存在
C．施力物体同时也是受力物体
D．两个物体不接触，不一定没有力的作用
6．下列作图不正确的是（ ）
A．
静置在桌子上的书
B．
压在竖直墙面上的物块
C．
球静止在墙角处
D．
自由下滑的物体
7．下列物理量估算不合理的是（）
A．一个中学生的重力约500N
B．人步行速度约10m/s
C．人体的正常体温约37℃
D．人体平均密度约1g/cm3
8．下列单位中不是国际制单位的是（ ）
A．千克B．牛C．米D．小时
9．如图所示，将小铁球从斜面顶端由静止释放，观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图甲中虚线OA所示。
在OA方向的侧旁放一磁铁，再次将小铁球从斜面顶端由静止释放，观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图乙中虚线OB所示。
由上述实验现象可以得出（ ）
A．力不能改变小铁球的速度大小B．磁铁对小铁球没有作用力
C．力不能改变小铁球的运动方向D．力可以改变小铁球的运动方向
10．第24届冬季奥林匹克运动会将于2022年由北京市和张家口市联合举办。
冰壶运动是在冰上进行的一种投掷性竞赛项目，很有观赏性。
如图所示，在某次比赛中，运动员将冰壶甲掷出去，冰壶甲在水平冰面上做减速直线运动，经过一段时间，冰壶甲与赛道上的冰壶乙相撞。
不计空气阻力。
冰壶甲和乙在碰撞过程中，关于它们之间的相互作用力，下列说法中正确的是（）
A．冰壶甲对乙的作用力大于冰壶乙对甲的作用力
B．冰壶甲对乙的作用力大小等于冰壶乙对甲的作用力大小
C．冰壶甲对乙的作用力小于冰壶乙对甲的作用力
D．冰壶甲对乙的作用力方向与冰壶乙对甲的作用力方向相同
11．关于力的以下几种说法中，正确的是
A．一个物体也会产生力的作用
B．人推车时，人也受到车给人的推力
C．在发生力的作用时，一定有受力物体，但不一定有施力物体
D．力是物体对物体的作用，所以彼此不直接接触的物体之间没有力的作用
12．关于力、运动和力的关系，下列说法中错误的是
A．施力物体同时也是受力物体
B．物体受力，运动状态不一定改变
C．两个不接触的物体之间可能有力的作用
D．物体的运动状态不变，一定是力维持的结果
二、填空题
13．如图所示，点燃蜡烛会使它上方静止的扇叶旋转起来，促使扇叶转动的作用力的方向 _______（一定是/一定不是/可能是）在竖直方向，该作用力的施力物体是___________。
14．
（1）用船桨向后划水，游船就会获得向前的动力，这是因为物体间力的作用是______的，水对船的作用力使船前进了，表明力可以改变物体的______。
（2）测力计是测量______的大小的仪器；在图中，弹簧测计的示数为______N。
如图利用弹簧测力计测量钩码重力，使测力计内弹簧伸长的力是______（钩码的重力/钩码对弹簧的拉力）。
15．月球对它表而附近的物体也有引力，这个力大约是地球对地面附近同一物体引力1/6，若将一个质量为12kg的物体带到月球上后其质量为_____kg，重力约为_____N，密度_____（选填“变大变小或不变”）（g=10N/kg）。
16．_______、绿和蓝叫做光的三原色；力的大小、力的方向和力的作用点叫做力的________，重力的方向总是_______。
17．如图所示是正在使用的弹簧测力计测量手的拉力，测量拉力的原理是_____，所测拉力F的大小是_____N。
18．
（1）如图所示，物体A长度的测量值为______cm。
（2）如图所示，弹簧测力计的示数为________N。
19．物理学中把物体所受的重力与其质量的比值用g表示，一般认为在地球上g值是一个定值。
但科学家通过实验精确测量，发现地球上不同地点的g值存在微小差异。
下表中列出了几个地点的g值大小，请分析比较表中的数据，回答下列问题：
地点
g值大小
所处纬度
地点
g值大小
所处纬度
赤道
9.780
0°
广州
9.788
23°06′
芜湖
9.794
31°12′
上海
9.794
31°12′
北京
9.801
39°56′
纽约
9.803
40°40′
莫斯科
9.816
55°45′
北极
9.832
90°
（1）上表中g值大小相同的两个地点是_____。
（2）上表中g值大小相差最大的两个地点是_____。
（3）由表中的信息可猜想：
影响地球上g值大小的因素可能是_____，且_____。
20．用手边的铅笔可以做很多物理小实验。
（1）如图甲所示，手指压铅笔尖，手指会凹陷是因为______________。
（2）用一根橡皮筋水平匀速拉动放在桌面上的一本书，然后在书下垫几支圆铅笔，再匀速拉动，如图乙所示。
根据___________________比较两种情况下摩擦力的大小。
（3）如图丙所示，用两手指水平压住铅笔的两端。
铅笔静止时，两手指对铅笔的压力______相互作用力（选填“是”或“不是”）。
三、解答题
21．一位举重运动员在地球上最多能举起200kg的杠铃，则这个杠铃的重力为多大？
在月球表面，月球对月球表面的物体也有“重力”的作用，且同一物体在月球上的“重力”是它在地球上重力的六分之一，则该运动员在月球上最多能举起多重的杠铃？
（g取10N/kg）
22．一辆货车总质量为10t，以80km/h的平均速度从福州行驶至厦门，用时3.5h，求：
（1）货车受到的重力（g取10N/kg）；
（2）福州至厦门的路程约为多少。
23．一辆货车自重
，装载着25箱货物，每箱货物300kg，行驶到桥前时，看到如图所示标志，求：
（1）车和货物的总质量；
（2）货车要通过这座桥，至少需要卸下几箱货物？
24．某桥头前立有如图所示的牌子。
现有一辆自身质量为5000kg的大卡车，装有7m3的石子。
已知石子的密度为2.5×103kg/m3，g取10N/kg。
请问：
（1）大卡车自身的重力是多少？
（2）计算说明这辆卡车能否从该桥上安全通过；
（3）要想安全通过还需要卸去多少m3的石子？
25．车辆超载容易导致交通事故，我国交通管理部门严厉打击汽车超载行为！
如图所示，这是某大桥旁竖着的一块交通标志牌。
现有一辆自重为
的重型卡车装满沙子，已知车厢容积为
。
（g取
，
）
（1）求该车沙子的重；
（2）请通过计算说明该卡车能否通过此大桥。
26．明湖中学组织学生进行郊游，队伍要经过清河大桥，队伍长800m，若队伍前进可看作是匀速直线运动，已知这支队伍行进速度为2m/s，整列队伍全部通过桥共用20min，公路桥梁的两端有类似如图的标志（t是“吨”的符号，30t表示桥梁最大能承受质量为30t的物体的重力）．试求：
（1）清河大桥的长度是多少？
（2）桥梁最大能承受物体的重力．
（3）若一辆自身质量为3t的汽车，装有10m3的砖，已知ρ砖=2.5×103kg/m3，汽车能否通过这座桥？
（g=10N/kg）
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、选择题
1．B
解析：
B
A．由图像可以知道，横轴代表物体的质量，纵轴代表物体所受的重力，甲图像为过原点的倾斜直线，所以甲物体所受的重力与它的质量成正比，故A正确，不符合题意；
BC．物体所受的重力与它的质量成的比值为10N/kg，则若用木块做实验，画出其G—m关系应如图线与甲重合，故B错误、符合题意，C正确、不符合题意；
D．质量为3.6kg的物体所受的重力
故D正确，不符合题意。
故选B。
2．B
解析：
B
A．四个情景中，出现了施力物体对受力物体有力的作用，并未说出受力物体对施力物体的作用力，不能说明物体间力的作用是相互的，故A不符合题意；
B．四个情景中，在施力物体的作用下，受力物体都发生了形变，可以归纳得出力，可以改变物体的形状，故B符合题意；
CD．四个情景中，并未描述物体的运动方向与运动快慢，故CD不符合题意。
故选B。
3．C
解析：
C
A．跳板给运动员一个向上的力，这个力使运动员向上运动，说明力是物体对物体的作用，故A不符合题意；
B．跳板受到运动员的压力作用变弯曲，说明力可以改变物体的形状，故B不符合题意；
C．跳板的弹力将运动员弹起，不能说明重力的方向竖直向下，故C符合题意；
D．运动员给跳板一个向下的力，跳板给运动员一个向上的力，说明物体间力的作用是相互的，故D不符合题意。
故选C。
4．A
解析：
A
A．地球周围的物体受到重力作用，故竖直向上抛出的物体，上升时肯定还受到竖直向下的重力，故A正确；
B．物体间力的作用是相互的，鸡蛋碰石头，相互之间的力是等大的，即石头对鸡蛋的力等于鸡蛋对石头的力，故B错误；
C．用力压钢尺，钢尺变弯，主要说明了力可以改变物体的形状，故C错误；
D．不相互接触的物体，不一定没有力的作用，如两个不相互接触的磁铁间有力的作用，故D错误。
故选A。
5．A
解析：
A
A．力的作用是相互的，发生力作用时一定要有两个或两个以上的物体，一个物体不能产生力的作用，故A错误，A符合题意；
B．力的作用是相互的，物体受到力的作用，一定有一个施力物体存在，故B正确，B不符合题意；
C．力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体，故C正确，C不符合题意；
D．两个物体不接触，也可能有力的作用，比如太阳和地球之间的引力，故D正确，D不符合题意。
故选A。
6．C
解析：
C
A．静置在桌子上的书，受到重力和桌子的支持力作用，作用点都是在书的重心，大小相等，方向相反，这个作图是正确的，A正确，不合题意；
B．压在竖直墙面上的物块，在水平方向上受到压力和墙面对它的弹力，这两个力是平衡力，在竖直方向上受到重力和摩擦力作用，这两个力也是平衡力，这个作图是正确的，B正确，不合题意；
C．球静止在墙角处，在竖直方向上受到重力和支持力的作用，这两个力是平衡力；在水平方向上不受力的作用；这个作图不正确，C错误，符合题意；
D．自由下滑的物体，受到重力、斜面的支持力、沿斜面方向向上的摩擦力作用，这个作图正确，D正确，不合题意。
故选C。
7．B
解析：
B
【解析】
分析：
不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个．
解答：
A、中学生的质量在50kg左右，受到的重力大约为
．此选项符合实际．
B、人正常步行的速度在
左右．此选项不符合实际；
C、正常情况下，人的体温在37℃左右，变化幅度很小．故C符合实际；
D、中学生的质量在50kg左右，体积大约为0.05m3，
，此选项符合实际．
故选B
【点睛】对物体长度、质量、重力等进行估测，是初中物理的一项基本要求，平时结合所学知识对身边的如：
人高、教室高、步行速度、楼梯阶梯数、物理课本长和宽、教室内空气质量等等，多观察多思考，必要时做出正确判断．
8．D
解析：
D
国际单位制是国际计量大会采纳和推荐的一种一贯单位制。
在国际单位制中，质量的国际单位是千克，力的国际单位是牛，长度的国际单位是米，时间的国际单位是秒，ABC不符合题意，D符合题意，故选D。
9．D
解析：
D
A．将小铁球从斜面顶端由静止释放，小球在重力的作用下会速度越来越大，所以力能改变小铁球的速度大小，故A不符合题意；
B．乙图中，小球的运动轨迹为曲线，由牛顿第一定律可知，磁铁对小铁球有作用力，故B不符合题意；
CD．乙图中，小球的运动轨迹为曲线，是受到磁铁作用力的缘故，所以可得出，力可以改变小铁球的运动方向，故C不符合题意，D符合题意。
故选D。
10．B
解析：
B
冰壶甲和乙在碰撞过程中，根据力的作用是相互的，冰壶甲对乙的作用力大小等于冰壶乙对甲的作用力大小，冰壶甲对乙的作用力方向与冰壶乙对甲的作用力方向是相反的，故选B。
11．B
解析：
B
【分析】
根据选项中对于力基础内容的提问可知，本题考查力的基础，根据力的产生过程、特点等基本知识就行求解。
A．若想产生力，至少需要两个物体，故A选项错误；
B．力的作用是相互的，因此人推车时，车也在推人，故B选项正确
C．在发生力的作用时，一定有施力物体和受力物体，故C选项错误；
D．力是物体对物体的作用，彼此不直接接触的物体也可以有力的作用，如磁铁吸引铁钉等，故D选项错误。
12．D
解析：
D
【解析】
A．力是物体对物体的作用，且力的作用是相互的，所以施力物体同时也是受力物体，故A正确；
B．当平衡力作用在物体上时，此平衡力的合力为零，物体的运动状态不变，故B正确；
C．磁铁之间的作用力、星球间的引力等现象，说明两个不接触的物体之间也有力的作用，故C正确；
D．由牛顿第一定律知，物体不受力时，物体会保持匀速直线运动状态或静止状态不变，所以物体的运动状态不变，不是力维持的结果，故D错误。
二、填空题
13．一定不是空气
解析：
一定不是空气
[1]运动方向为水平，所以水平方向一定有力，所以力的方向一定不在竖直方向。
[2]力的作用是相互的，扇叶在推空气，反过来空气在推扇叶。
14．相互运动状态力44钩码对弹簧的拉力
解析：
相互运动状态力4.4钩码对弹簧的拉力
（1）[1][2]因为力的作用是相互的，船浆向后划水给水一个向后的力，同时，水也给船一个向前的力，所以船就向前运动；水对船的作用力使船前进了，这表明力可以改变物体的运动状态。
（2）[3]测力计是测量力的大小的仪器。
[4]由图知，弹簧测力计的分度值是0.2N，弹簧测力计指针指示的数字是4.4，故图中弹簧测力计的示数为4.4N。
[5]力能使物体发生形变，利用弹簧测力计测量钩码重力时，使测力计内弹簧伸长的力是钩码对弹簧的拉力。
15．20不变
解析：
20不变
[1]质量是物体本身的性质，与位置无关，所以质量为12kg的物体到达月球仍然是12kg；
[2]物体在地球上受到的重力为
要月球上重力是地球上重力的
，所以月球上的重力约为
[3]密度是物质的特性，与位置无关，所以物体到达月球密度不变。
16．红三要素竖直向下【解析】利用红绿蓝三种颜色按不同的比例混合可以组成自然界的大部分颜色称为光的三原色；力的三要素是力的大小方向作用点重力的方向始终竖直向下即指向地心答案：
（1）红
（2）三要素（3）竖直
解析：
红三要素竖直向下
【解析】利用红、绿、蓝三种颜色按不同的比例混合，可以组成自然界的大部分颜色，称为光的三原色；
力的三要素是力的大小、方向、作用点。
重力的方向始终竖直向下，即指向地心。
答案：
（1）.红
（2）.三要素（3）.竖直向下
17．在弹簧的弹性限度范围内弹簧的伸长与拉力成正比
解析：
在弹簧的弹性限度范围内，弹簧的伸长与拉力成正比
[1]弹簧测力计是根据在弹簧弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越大的原理制成的，它的工作原理是在弹簧的弹性限度范围内，弹簧的伸长与拉力成正比；
[2]由图知，测力计的量程为
，分度值为
，示数为
，则拉力为
。
18．2036
解析：
203.6
（1）[1]物体A左端对准零刻度线，右端对准3.20cm刻度，所以物体A长度的测量值为
；
（2）[2]从图中可以看到，弹簧测力计的分度值是0.2N，它的读数是3.6N。
19．芜湖上海赤道北极所处纬度纬度越高g值越大【分析】本题考查重力的相关问题主要是重力与其比值g的变化的探究内容
解析：
芜湖、上海赤道、北极所处纬度纬度越高，g值越大
【分析】
本题考查重力的相关问题，主要是重力与其比值g的变化的探究内容。
[1]由表可知，芜湖和上海的g一样，都是9.794
[2]从表中可知，赤道的g值最小，北极的g最大，所以相差最大的两个地点是：
赤道和北极
[3][4]在表中，从赤道到广州到芜湖、上海，到北京，一直到北极，纬度从0°一直变大到90°，g值的大小也随着变大，所以影响g值的可能因素是：
所处纬度，而且是纬度越高，g值越大
20．力的作用是相互的橡皮筋伸长的长度不是【解析】
解析：
力的作用是相互的橡皮筋伸长的长度不是
【解析】
第一空．手对铅笔尖施加力的作用的同时，受到铅笔尖的反作用力，所以手指会凹陷，说明力的作用是相互的；
第二空．书在桌面上时，受到的摩擦力是滑动摩擦力，书在铅笔上时，书受到的摩擦力是滚动摩擦力，滚动摩擦力小于滑动摩擦力，所以图书两次匀速运动时橡皮筋伸长的长度不同，可以据此比较两种情况下摩擦力的大小；
第三空．铅笔处于静止状态，受到的两手指的压力是一对平衡力，不是相互作用力。
三、解答题
21．2000N；12000N
解：
杠铃的重力
物体在月球上的重力是在地球上的
，举重运动员克服的是杠铃的重力；因此在地球上能举起2000N的杠铃的运动员，该运动员在月球上能举起相当于地球上的重力
答：
这个杠铃的重力为2000N；该运动员在月球上能举起相当于地球上12000N的杠铃。
22．
（1）1×105N；
（2）280km
（1）货车受到的重力
G=mg=1×104kg×10N/kg=1×105N
（2）福州至厦门的路程约为
s=vt=80km/h×3.5h=280km
答：
（1）货车受到的重力1×105N；
（2）福州至厦门的路程约为280km。
23．
（1）12.5t；
（2）9
（1）车的质量为
车和货物的总质量为
m总=m车+m货=5×103kg+300kg×25=1.25×104kg=12.5t
（2）桥限载10t，货车要通过这座桥，至少需要卸下2.5t货物，应卸下的箱数为
答：
（1）车和货物的总质量为12.5t；
（2）货车要通过这座桥，至少需要卸下9箱货物。
24．
（1）5×104N；
（2）不能；（3）1m3
解：
（1）大卡车自身的重力是
（2）石子的质量
总的质量
所以该车不能从桥上安全通过。
（3）要想安全通过，应卸去石子的质量
要想安全通过还需要卸去石子的体积
答：
（1）大卡车自身的重力是5×104N；
（2）这辆卡车不能从该桥上安全通过；
（3）要想安全通过还需要卸去1m3的石子。
25．
（1）
；
（2）不能通过此大桥。
（1）该车沙子的质量为
该车沙子的重为
（2）卡车自身的质量为
卡车和沙子的总质量为
由交通标志牌可知，大桥允许通过车辆的最大质量为
，因为
，所以该卡车不能通过此大桥。
答：
（1）该车沙子的重为
。
（2）该卡车不能通过此大桥。
26．
（1）清河大桥的长度是1600m；
（2）桥梁最大能承受物体的重力为3×105N；
（3）汽车能通过这座桥
【解析】试题分析：
（1）由v=
可得，整列队伍全部通过桥时通过的路程：
s=vt=2m/s×20×60s=2400m，
由于通过的路程等于桥长+队伍长，
所以，清河大桥的长度：
L=s﹣L队伍=2400m﹣800m=1600m；
（2）根据图示可知，桥梁最大能承受物体的重力：
G=mg=30×103kg×10N/kg=3×105N；
（3）砖的质量：
m砖=ρ砖V=2.5×103kg/m3×10m3=2.5×104kg，
砖所受的重力：
G砖=m砖g=2.5×104kg×10N/kg=2.5×105N，
车所受的重力：
G车=m车g=3×103kg×10N/kg=3×104N，
车的总重：
G总=G砖+G车=2.5×105N+3×104N=2.8×105N；
因为2.8×105N＜3×105N，所以汽车能通过这座桥．
答：
（1）清河大桥的长度是1600m；
（2）桥梁最大能承受物体的重力为3×105N；
（3）汽车能通过这座桥．
升级会员 