南昌市春秋版八年级上学期期中语文试题D卷.docx
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南昌市春秋版八年级上学期期中语文试题D卷
南昌市2020年(春秋版)八年级上学期期中语文试题D卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、选择题
1.语言运用——下列各句表达得体的一项是()。
A.这些员工这么虚心的求教于我,我定当不吝赐教的。
B.文明志愿者对正要闯红灯的路人说:
“请别抢这几秒钟,安全才是第一位的。
”
C.阔别十载,但您的照片我一直惠存。
D.某高校新闻网:
学生会经过调查研究,写出了《我校食堂服务质量调查报告》,文中提出了改进意见,并责成学校领导研究落实。
2.下列句子中加点词语使用有误的一项是()
A.调查研究要深入细致,一丝不苟;粗枝大叶,马马虎虎,是不会达到目的的。
B.两军展开了惊心动魄的对决,盟军一浪浪的攻势余波未尽,德军又如飓风般狂卷而至。
C.鲁迅的文章针砭时弊,震耳欲聋,催人猛醒。
D.这本书是作者花费大半生光阴,殚精竭虑写成的。
3.下列句子中没有语病的一项是()
A.能否解决朝鲜无核化问题,是“六方会谈”能取得实质性成果的保证。
B.2008年夏季的北京,鸟语花香、景色宜人,是举办奥运会的最佳时期。
C.通过参拜靖国神社,使日本首相小泉受到亚洲人民的强烈谴责和反对。
D.台湾问题是当前中国政治发展中的最大疙瘩,不解决它就不能保证中国政局的稳定
二、基础知识综合
4.阅读下面一段话,回答问题。
湖光山色,鸟语花香,溪水淙淙,都是宇宙的精灵,是大自然富予人们最美妙的文章和乐章。
但是这些文章和乐章却不是每个人都能读懂的。
有的人,泉水叮咚,在他听来是大自然奏出的美妙和偕的音乐;蓝天白云,在他看来是大自然铺就的最美最好的图画;_________________,_____________。
而有的人,面对大自然的美景,听到的只是声音、颜色,这样的人是无法领略大自然的情趣的。
(1)这段话中有两个错别字,请找出来并加以改正。
错别字:
______________改正:
______________
错别字:
______________改正:
______________
(2)在这段话中有一个病句,请在文中用“——”画出,并把修改后的句子写在下面。
(3)在横线上续写一个句子,使之与前文组成排比句。
三、现代文阅读
阅读下面文字,完成下面小题
谨防数字化痴呆症
刘戟锋
①当初,许多人练习电脑打字,是因为自己的字写得不好。
那时我们未曾想到,仅仅几年后,就像尼葛洛庞帝的《数字化生存》描述的那样,巨大的数字化浪潮,将包括儿童在内的庞大社会群体一网打尽,人类社会踏上了数字化的“不归路”。
②凡事有利也有弊,有得必有失。
韩国首尔脑部平衡中心专家不无忧虑地告诫:
长期使用手机等电子产品,将导致数字化痴呆症。
《朝鲜日报》专门撰文报道了若干相关症状,如“你只记得住自己的单位电话和家庭电话”,“你觉得新认识了某人,但其实曾见过他”,“你在车里安装导航设备后就看不懂纸质地图了”等等。
③数字化痴呆症?
信还是不信?
众说纷纭,见仁见智。
不管这类说法是危言耸听,还是警世洪钟,有一点可以肯定,从人类思维方式来看,过度痴迷和依赖数字化产品,势必导致大脑发育和使用的不平衡。
在数字化与信息化时代,动动手指就可以在网络上获得应有尽有的资料,知识的获取即时化了,人类的创造力却下降了。
茶余饭后的谈资海量化了,人类的注意力却被分散了。
科技与经济的联系全球化了,人类社会群体间的亲情却淡漠了。
碎片化信息对人们生产生活的影响之大,可以一言以蔽之:
以目废心。
④当数字化时代造成信息泛滥,负面效应就会浮出水面。
对一些热点事件的全方位报道为何让人产生信息厌倦之感?
连篇累牍的电视剧为何让人感到视觉疲劳?
人类数千年大浪淘沙仅存的少数名著为何风光不再?
当我们长期沉溺在信息的汪洋大海里,为之欣喜,为之癫狂,为之焦虑时,是否也该冷静地检讨一下,我们的思维习惯、日常行为、生活体验是否发生了某种扭曲与异化?
⑤前不久,英国《每日邮报》报道了美国西弗吉尼亚州一个名叫“绿岸”的小镇。
由于该小镇位于美国国家无线电静默区内,手机、路由器、电视、广播等电子产品在这里统统失灵。
如果有人需要和外界传递消息,镇上有唯一一台付费电话可以与外部联系。
据了解,从六七年前开始,越来越多想要戒掉“电子瘾”的人们搬到这里,感受缓慢、宁静与本真的生活。
⑥对于那些对现代生活感到疲惫的人们来说,美国“绿岸”小镇的桃花源式生活可遇而不可求。
在数字化时代,将过度使用数字产品引发的种种问题归咎于器物本身,也不是一种客观和理性的态度。
克服数字化痴呆症,需要增强对自身行为的把控能力,养成更加积极平衡、健康的生活方式,防止被数字化产品“绑架”了思维、“绑架”了生活。
5.阅读文章,梳理文章论述思路。
6.“以目废心”的“目”在文中指什么?
具体哪些内容被“废”了呢?
7.第二段为什么要写《朝鲜日报》的相关报道?
(题文)阅读下面的文章,完成后面题目。
核桃树
刘希丹
①小时候,家属院的后院,有一棵核桃树。
后院的地面是水泥的,修的时候专门给核桃树掏出一个洞来,让他生长。
爸爸说核桃树有30多岁了,10岁的我刚好能合抱他的腰。
②家属院里,每户只有20多平米的小房子,一个过道住十户,邻里之间挨得很近,你家今天炒茄子,他家下午吃浆水面,人人都知道,因此一个大院子,关系都很近。
在那个温情的院子里,核桃树也是一位好邻居,大家都爱他。
尤其是夏天,大家茶余饭后都爱在核桃树下乘凉、聊天,他大大的叶片,把阳光遮得紧紧的,坐在下面很凉快。
③春天,核桃树慢慢长出新叶子,然后迅速地变大,嫩绿的叶片,看得人心里痒痒的。
每到这时,天上都会掉“毛毛虫”,暗绿带着黄色的点点,掉一地,下来就不动了。
男孩子捡起来吓唬小姑娘;老奶奶和阿姨们捡起它们,把外面的“毛刺”捋掉,只剩它的筋,说要回去吃。
其实这些是核桃树的花,第一次见的人,或不留心的人,都会以为是毛毛虫。
怎么吃呢?
大人们喜欢凉拌核桃花的筋,葱蒜过油炝香,浇在上面,加醋加盐,撒点糖,吃到嘴里有点苦。
核桃开花的时候,也离夏天不远了,吃这个清火最好了!
④日头越来越烈,夏日到了,暑假也来了,白天,一院子的小朋友都在疯玩,打水仗,捉迷藏,玩了几日,渐渐发现核桃树上果子越来越大了,像一颗颗脆梨一样绿绿地挂着!
大人们算着核桃成熟的日子,好似有默契似的,有一天大家就都聚在核桃树下,一般都是傍晚,天气凉下来,大人带孩子上树,摘核桃!
小姑娘们在树下准备好砖头石块,把男孩们扔下来的核桃“处理”了,用砖头把核桃砸烂,嫩绿的厚外皮翻开,里面更是鲜嫩,核桃壳还是软的,果肉嫩白嫩白,直接剥出来扔进嘴里,甜丝丝,微微脆,没有干货核桃那种油腻和上火的感觉,像是在吃一种新鲜蔬菜水果!
大人小孩都喜欢!
而每个动过手剥核桃的人,双手都会变色,深褐色,是核桃外层的绿皮流出来的汁水氧化的结果。
每当我甩着这双褐色的手去亲戚家玩,都会向他们炫耀我吃过很多鲜核桃!
⑤后来,街上也有卖鲜核桃的了,顾客称好,站在旁边看着卖核桃的一个一个剥好,那双黑褐色的手,怎么看也没有自己剥核桃的那双手漂亮!
⑥也是在暑假,有一天,爸爸修好妈妈的自行车,还给装了新的车筐,我缠着他要学骑车,爸爸就把车子交给我,让我去学着“溜”,后院没有人,我溜着溜着,居然能蹬两下了:
“我是不是会骑车啦?
!
”兴奋的我胆更大了,摇摇晃晃的蹬着车,胳膊紧绷绷的,快骑到核桃树下了,我却不会拐弯,直接撞进了核桃树的树坑!
车子撞在树上,翻了,我机灵的跳了下来,没有受伤,新车筐却被撞扁了,哎,看来又要挨骂了!
核桃树静静的守在边上,低头看着我,只有他知道我撞车了!
他也一定会替我保密的!
⑦等树上的鲜核桃吃完,我们也开学了。
学校的日子过的很快,秋天也伴随着每天的课程一步步走来。
记得一个秋日的周日下午,我一个人在院子里玩一个好玩的游戏——踩树叶。
核桃树的叶子大,秋天全都干黄了,落满院子,像一片片酥脆的烤薄饼,脚踩上去“唰唰”的响,好过瘾!
我的游戏规则是,每迈出一步,都要踩到一片枯叶,否则就“死了”,游戏没有终点,“唰唰唰”的,我能踩半个钟头。
这天,当我迈出步子去踩一片大大枯叶时,脚却被弹了回来,叶子下面藏了两个圆圆的“宝物”,那是两颗裂了皮的大核桃,每颗都有婴儿拳头大,在干货店里绝对是上等货!
我好像在森林里捡到野果一样兴奋,立刻剥开,皮如脆纸,里面满满的核桃肉,轻轻一抠就下来了,哇,好香啊,嚼一嚼,满嘴油香!
贪心的我,把核桃装在口袋里,抬头张望,看看核桃树还有没有“存货”,秋风清朗,早把枝头大把的叶子吹落,光秃的树枝哪有核桃的踪影!
而这两个核桃却深刻地留在我的记忆中,我甚至清晰记得那天下午我穿着红黑相间的运动衣!
⑧2000年新年过完,单位要盖新楼的消息便落实了。
每家每户都喜滋滋地开始打包家当,准备搬家去出租房“过渡”,等院子盖好新楼再搬回来。
是啊,20多平米的房子越来越不够住了,孩子们需要自己的房间,卫生间也不能总是用公用的,家里来了客人总是没地方坐……搬家的时候,核桃树好像被大家忽略了,大家只想早早搬走,快快搬回新家!
⑨两年后,新房交屋了,再次来到家属院,只见院里一片施工后的狼藉,一棵植物都没有。
“爸爸,原来院里的核桃树去哪了?
”“哎,施工的时候砍掉了,树不好移栽,容易死。
核桃木是好木头啊,很多人都抢着要,做家具去了。
”核桃树死了,还被人争抢分尸,我是该伤感呢,还是……那个捡到两个核桃就想要更多的我,是不是和他们也一样呢?
⑩最近看到的一本漫画书里,说日本有一个习俗,家中生小孩,就要在院子里为孩子种一颗树,男孩是金桂,女孩是银桂,让孩子与树一起长大。
核桃树虽然不是我的树,但是相伴的10年他带给我很多快乐,那是一份自然的感情!
我希望以后也能为自己的孩子种一棵树,但是不会让孩子半路失去他的树,要让他们都活得长久,相互陪伴,因为那是人与自然的友谊!
8.(小题1)请按照时间顺序,梳理核桃树在被砍前留给我美好记忆的主要故事情节。
9.(小题2)结合上下文,赏析下面句子。
(1)后来,街上也有卖鲜核桃的了,顾客称好,站在旁边看着卖核桃的一个一个剥好,那双黑褐色的手,怎么看也没有自己剥核桃的那双手漂亮!
(2)我好像在森林里捡到野果一样兴奋,立刻剥开,皮如脆纸,里面满满的核桃肉,轻轻一抠就下来了,哇,好香啊,嚼一嚼,满嘴油香!
10.(小题3)文章第⑥段写自己在核桃树下学骑自行车,其作用是什么?
11.(小题4)作为植物的核桃树,写作时用的人称应该是“它”,但本文却使用“他”,为什么呢?
请结合全文细细咀嚼这一人称所蕴含的意蕴。
四、对比阅读
阅读两段文言,完成下面小题。
甲
向吾不为斯役,则久已病矣。
自吾氏三世居是乡,积于今六十岁矣。
而乡邻之生日蹙,殚其地之出,竭其庐之入。
号呼而转徙,饥渴而顿踣。
触风雨,犯寒暑,呼嘘毒疠,往往而死者,相藉也。
曩与吾祖居者,今其室十无一焉。
与吾父居者,今其室十无二三焉。
与吾居十二年者,今其室十无四五焉。
非死则徙尔,而吾以捕蛇独存。
悍吏之来吾乡,叫嚣乎东西,隳突乎南北;哗然而骇者,虽鸡狗不得宁焉。
吾恂恂而起,视其缶,而吾蛇尚存,则弛然而卧。
谨食之,时而献焉。
退而甘食其土之有,以尽吾齿。
盖一岁之犯死者二焉,其余则熙熙而乐,岂若吾乡邻之旦旦有是哉。
今虽死乎此,比吾乡邻之死则已后矣,又安敢毒耶?
”
(柳宗元《捕蛇者说》)
乙
齐人有好猎者,旷日持久而不得兽。
入则羞对其家室,出则愧对其知友。
其所以不得之故,乃狗劣也。
欲得良狗,人曰:
“君宜致力于耕作。
”猎者曰:
“何为?
”人不对。
猎者自思,得无欲吾致力于耕作有获而后市良犬乎?
于是退而疾耕。
疾耕则家富,家富则市得良犬。
于是猎兽之获,常过人矣。
非独猎也,百事也尽然。
(《吕氏春秋》)
12.解释下列加点的词语。
⑴向吾不为斯役:
__________
⑵饥渴而顿踣:
_____________
⑶其余则熙熙而乐:
__________
⑷君宜致力于耕作:
_____________
⑸百事也尽然:
______________
13.用现代汉语写出下列两个句子的意思。
⑴退而甘食其土之有,以尽吾齿。
⑵得无欲吾致力于耕作有获而后市良犬乎?
14.甲乙两文中捕猎者通过捕猎分别取得了什么超过“常人”的结果?
请结合文章内容谈谈各自的原因。
15.对两文的理解和分析,错误的一项是
A.从甲文蒋氏的话中,我们可以看出,他认为恢复自己的赋役将会使他遭遇更大的不幸。
B.甲文中蒋氏的话运用对比手法:
以他“以捕蛇独存”和乡亲们“非死则徙”相对比;以他“弛然而卧”和乡亲们的惊恐相对比;以他“一岁之犯死者二”和乡邻“旦旦有是”相对比,说明捕蛇之不幸。
C.乙文中由齐人打猎说起,以小见大,用一件小事来阐述一个大道理:
事物之间是相互联系的,关键问题解决了,事情就好办了。
D.乙文中的齐人最初一直打不到猎物,于是在家人和朋友面前自惭形秽,这也是一种进取心的表现,因此他的朋友才会帮助他,给予他细致的指导。
五、句子默写
16.诗文填空。
(请规范书写)
①转朱阁,_______________,照无眠。
不应有恨,________________。
②______________,______________。
大漠孤烟直,长河落日圆。
③饭疏食饮水,________________,乐亦在其中矣
六、诗歌鉴赏
17.下列各项是对《次北固山下》这首诗的赏析,不正确的一项是()
次北固山下
王湾
客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达?
归雁洛阳边。
A.首联以对偶句发端,点明诗人出行的方式及途经的地点。
B.颔联“阔”写出春潮水涨之景,“悬”描写了舟顺风而行之态。
C.颈联在描写景物、时令之中,蕴含着一代胜过一代的人生哲理。
D.全诗写景逼真,叙事确切,抒情真挚,首尾呼应,浑然一体。
七、名著阅读
18.阅读下面语段,回答问题
有时候,蜘蛛会起疑心,怀疑是陷阱,或者当时并不很饿,就会按兵不动,与洞口保持一小段距离。
可能它认为此时并不是跨越门槛的最佳时刻。
它的耐性显然超过了我的决心,在这种情况下,我只得改换战术:
首选确定蜘蛛的确切位置,然后探明洞里通道的方向。
一切准备就绪后,我用一把小刀沿通道斜插进去,堵住蜘蛛的后路,再用东西在洞口装蜘蛛就大功告成了。
这套战术屡试不爽,特别在松软的土壤中更是百试百中。
(节选自《昆虫记》)
(1)文中的“我”是 。
(请写出“我”的名字)
(2)请根据上下文判断“这套战术屡试不爽”中的“爽”字最可能是以下哪一种意思
A.畅快
B.失误
C.直率
D.明朗
(3)《昆虫记》是一部科普作品,为什么又被称为文学经典呢?
请根据这一段文字和自己阅读这本书的感受,谈谈你的看法。
八、综合性学习
19.阅读下面内容,回答问题。
我校开展了以“感恩父母“为主题的系列活动。
活动中,赵洋同学在观看了中央电视台的《寻找中国最美孝心少年》节目后写了一篇观后感。
下面是文章的部分内容,里面有一处标点使用错误,请你帮他修改。
①“谁言寸草心,报得三春晖,”父母的养育恩我们是永远都报答不尽的,但如何尽孝,却是我们每个人都应该深思熟虑的。
②孝敬父母应从现在开始,孝敬父母应从点滴小事做起,树立新时期孝心好少年,弘扬中华民族的优秀文化和传统美德,使尊老敬老爱老的社会风气得以弘扬。
③“寻找中国最美孝心少年”,带来的不仅是几个精彩的片段,更是灵魂的洗涤。
(1)修改上面文字中第①句_____处标点错误:
修改意见:
_____。
(2)修改上面文段中第②句一处语病:
把_____改成_____
(3)仿写横线的句子。
良好的家风,是父慈子孝的平等和谐;良好的家风,是共享天伦的其乐融融;_____,_____。
九、作文
20.写作
以“那一次,我真忘不了”为题,写一篇500字以上的记叙文。
要求:
(1)要有真情实感。
(2)叙事要具体生动。
(3)不得出现真实的校名和人名。
参考答案
一、选择题
1、答案:
略
2、
3、答案:
略
二、基础知识综合
1、
三、现代文阅读
1、答案:
略
2、
四、对比阅读
1、
五、句子默写
1、
六、诗歌鉴赏
1、
七、名著阅读
1、
八、综合性学习
1、
九、作文
1、