中级复习doc.docx
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中级复习doc
[转载]教育技术中级考试操作题详解
Word
操作要点
模拟考题
内容的复制、粘贴
例题一
为了统一教案格式，教导处下发了一个新的教案格式文档“教案.doc”，现保存在默认的文件夹中。
为了提高工作效率，使用该教案格式的最合理的方式是将其保存为Word中的模板。
所以，首先将该文档另存为Word模板文件“教案.dot”，保存在指定路径下。
以保存的“教案.dot”为模板，新建Word文档。
以前备课时曾保存本课教学目标的电子版“本课教学目标.txt”，保存在默认文件夹中，将该文本文件中的内容，逐条复制到新建的Word文档中的合适位置。
将该新建的word文档另存为“教学目标.doc”，保存在指定路径下。
运用模板与另存文档
格式与样式操作，包括字体、字号、字色、对齐方式的设置，加着重号，设置段落的特殊格式、间距、行距，运用项目与编号，以及新建样式与应用样式
例题二
（1）“教学目标”内容字体改为4号宋体、加粗并自动编号；
（2）“学习活动设计”部分的第一段设置为首行缩进2字、段前段后间距1行、行距为1.5倍行距；
（3）为“对应课标”的内容加上着重号；
（4）新设置样式，命名“newstyle”，样式类型为“段落”，字形、字体、对齐为黑体、4号、居中，并用新样式“newstyle”格式化“主题学习概述”部分的内容。
（5）运用自动编号功能为学习目标添加格式为“
（1）
（2）……”的编号；
（6）增加单元问题设计，格式与样式要与已有问题相同，以保证排版的整齐美观。
表格操作
例题三
在Word文档中插入一个5列3行的表格，第一行作为表头分别键入“姓名、语文、数学、英语、总分”，字体、字号为黑体、小四，单元格背景为淡灰色；第二、第三行键入两个学生的姓名与各科成绩，要求总分用公式计算。
修订和批注
例题四
给定一包含教学目标内容的Word文档，要求用修订功能改正不符合新课标要求的2处描述，并用批注功能为改正后的文本加上注释，说明为什么是错误的。
（注意存盘时保留修订状态）
应用中文板式，诸如“拼音指南”、“带圈字符”
例题五
为“箜篌”两字加上拼音kōnghóu，在文末“书”字后加上带圈21的上标注释。
运用公式编辑器编辑函数
例题六
用公式编辑器编辑焦点在X轴的椭圆标准方程
目录和索引
例题七
（1）为word文档中的文章做一个目录；
（2）为文章中的关键词做索引。
页眉和页脚
PowerPoint
操作要点
模拟考题
文本框与图片操作
例题一
将“律诗三首”四字在文本框中居中，字体、字号设为隶书、72，加上阴影，再将该文本框置于幻灯片正中，然后将下层背景图片颜色设置为“冲蚀”。
应用设计模板及设置背景
例题二
为幻灯片选用设计模板，并在第一页加上背景图片。
修改幻灯片模板
例题三
在“例题2（答案）”演示文稿的基础上修改其模板，完成后以例题3.ppt存盘。
插入背景音乐、超级链接
例题四
（1）在幻灯片一中插入背景音乐“夜的钢琴.mp3”，在动画设置中定义播放至第5张停止；
（2）在第一张幻灯片中插入动作按钮，超链至最后一张，在最后一张幻灯片中插入动作按钮，超链至第一张幻灯片。
自定义动画设置
例题五
要求通过动画路径设置，让左下角的兔子图片能运动至右上角。
请为第2张幻灯片中文字“president”添加“快速放大200%”的动画效果。
幻灯片放映切换设置
例题六
要求幻灯片放映切换时为“顺时针回旋”、慢速并有“打字机声”。
幻灯片版式
例题七（用例题五文档）
将第三张幻灯片的版式更改为“标题,文本和内容”，并将其中的内容粘贴到对应位置，适当调整使得显示美观。
Excel
操作要点
模拟考题
函数：
重点掌握求和、平均值、最大值、最小值函数，现也不时考到条件统计等其他函数。
（考查知识点：
各种函数的使用，包含常用函数sum，average，max，min，rank，countif，if函数；绝对引用，函数的嵌套。
）
打开“学生成绩表1”，按照下面的要求对学生的成绩数据进行处理：
计算每位学生的总分；
计算每门学科的平均分，及各班级总的平均分；
计算每门学科的最高分、最低分；
计算优秀人数、及格人数（80分及以上为优秀；60分及以上为及格）；
计算每个学生的名次；
计算英语等第（90分及以上为A；80分<含80>至90分为B；……）。
（说明：
对于使用过Excel函数功能的人而言，sum，average，max，min都是比较熟悉的内容，相对较简单，但是rank，countif，if则相对不熟悉，所以在在备考过程中可以适当扩大复习范围，尽量熟悉各种常用函数，如果考试时遇到的函数是从来没见过的，也不必惊慌，可以通过Excel的帮助或者“搜索函数”查到所需函数的使用方法。
）
公式：
打开“学生成绩表2”，按照下面的要求对学生的成绩数据进行处理：
（1）将平时成绩的20%加上期中考试成绩的40%加上期末考试成绩的40%作为总评分；
数据排序
打开“学生成绩表2.xls”，按照下面的要求对学生的成绩数据进行排序：
按总评分从高到底排序；
分类汇总
（注意：
在进行分类汇总前，需保证数据具有下列格式，即数据区域的第一行为标题行，数据区域中没有空行和空列，数据区域四周是空行和空列。
）
打开“学生成绩表3”，按照下面的要求进行分类汇总
按照班级对学生人数进行分类汇总；
在
（1）汇总的基础上按照英语等第进行进一步分类汇总。
（说明：
本题要求分类汇总，一方面应该注意要先分类再汇总，另一方面要注意汇总字段、汇总项如何选择，以及分类汇总出错时如何删除分类汇总。
）
（补充：
发现分类汇总错误，或者需要撤销分类汇总结果时，可以单击击“数据”菜单，选择“分类汇总”选项，单击“全部删除”。
）
5.筛选
对“学生情况表4”工作表进行如下操作：
筛选出班上身体素质为A的女生；
6.图表制作
（1）“学习成绩表5”工作表给出四个学生四次考试的成绩，用Excel分析四位同学四次成绩的稳定性，做成一个折线图，放在B7至G12区域中。
（说明：
生成的图表如果出现有些数值没有完全显示，需要将它拉大后才完全显示的）
（2）添加数据趋势线
7.替换
8.数据去除小数点求整数
9.修改表单名称
对“学生情况表4”工作表进行如下操作：
（1）应用替换功能将身体素质为A改成“优秀”，将身体素质为B的改成“良好”。
（2）将表格中体重栏数据的小数点去除，取整数。
（3）将“学生情况表”表单名称改为“学生基本情况表”
模拟操作题1：
（1）使用Excel的公式分别计算男生和女生的每周平均上网时间，填写在单元格H14和H15中，要求保留2位小数；
（2）使用Excel的公式分别计算男生和女生每周网上学习平均时间和每周平均上网时间的比例，填写在单元格中I14和I15中，要求填写百分数并保留2位小数。
模拟操作题2：
（1）运用公式统计最高分和最低分，依次填写在单元格H10和H11中；
（2）在单元格H12中运用公式计算同学甲汇报的最终分数，最终分数计算规则为“除去最高分和最低分后剩余得分的平均分”。
模拟题3
下图描述了一班和二班学生在八年级九次英语考试的平均成绩。
此外，一班学生小A在各次考试中的成绩如图下表格所示。
请按下列要求进行数据分析。
请从“两班学生成绩的分布状况”、“两班学生成绩在一段时间内的变化情况”、“学生小A的成绩在班级中的位置”、“学生小A成绩在一段时间内的变化情况”几个方面进行分析；
请针对学生小A的成绩情况提出教师的做法。
考试次数
1
2
3
4
5
6
7
8
9
学生小A的成绩
80
75
80
70
70
80
80
80
80
FrontPage
一、目前已经出现在考题中
例题一
知识点
修改网页标题、网页背景
插入表格，设置表格的属性
为表格追加行
设置表格边框
模拟题
在软件FrontPage“打开文件”对话框的默认文件夹下编辑本课网页课件，完成后请保存文档。
（11分）
将首页“index.html”的网页标题“网页课件”改为“分数的初步认识”；
在页面“learn.html”网页的下方标题为“几个小朋友分一个月饼”的表格上方追加一行；
设置表格边框粗细为“3”，颜色为“褐紫红色”
例题二
知识点
修改网页背景音乐
添加水平线
设置表格格式
模拟题
二、请按如下要求完善软件FrontPage“打开文件”对话框的默认文件夹下网页课件中的部分网页。
（10分）
删除首页的背景音乐；
在页面“learn.html”中的文字“一、分月饼与分苹果”上方插入水平线，并设置水平线宽度为“窗口宽度的85%”，高度为“3”，颜色为“褐紫红色”；
将页面“learn.html”中表格的第一列背景色设置为“褐紫红色”，文字颜色设置为“白色”。
例题三
知识点
插入和修改网页图片
创建表格
添加超级链接到文件
模拟题
三、请按下列要求,在软件FrontPage“打开文件”对话框的默认文件夹下编辑网页课件中的部分网页。
（11分）
将首页“index.html”中文字“第7课分数的初步认识”上方已有的图片替换成指定路径下images文件夹中的“分数的初步认识”，并将图片大小设置为240*170；
在页面“learn.html”中“三、认识分数”下方，创建一个5行2列的表格，并在表格的前3行第1列单元格中依次输入“步骤一”、“步骤二”和“步骤三”，再在第2列单元格中依次输入“分数的组成”、“读作”、“写作”；
将练习文件夹中的文档“认识分数.ppt”移到images文件夹中的ppt文件夹内，并为首页“learn.html”中“三、认识分数”添加超链接，使其链接至“认识分数.ppt”。
例题四
知识点
文件夹转化成站点
添加、删除、修改页面超级链接
修改页面上的文本内容、字体颜色、磅数等
模拟题
四、请按下列要求在软件FrontPage“打开文件”对话框的默认文件夹下编辑本课网页课件中的部分网页，完成后保存文档。
（8分）
将默认文件夹中的网页课件文件夹转化成站点，以便网页文件的选择、查看和编辑；
为首页“index.html”导航中的文字“拓展阅读”设置超链接，使其链接到页面“read.html”；
将页面“learn.html”中的标题文字“一、分月饼与分苹果”和“二、折纸”的字体改为“红色”、“粗体”，使其更醒目。
模拟题五
知识点
删除超级链接
设置图片格式
模拟题
五、编辑软件FrontPage“打开文件”对话框的默认文件夹下的网页课件，完成后请保存文档。
（4分）
删除首页“index.html”网页主体部分的图片的超链接；
将首页“index.html”网页主体部分的图片的对齐方式设置为“左对齐”。
二、具体操作指南
1、打开网站，进入编辑状态
点击“文件”菜单，选择“使用MicrosoftOfficeFrontPage编辑”进入编辑状态。
2、页面内容修改
修改页面上的文本内容
进入编辑状态后，可直接在页面中修改、添加、设置文本，操作同Word。
插入表格，设置表格的属性
点击工具栏“插入表格”即可选择插入表格的行数与列数。
②选中所插入的表格，单击鼠标右键，选择“单元格属性”即可进行相应的表格设置。
插入水平线和指定的图片
①插入水平线：
在菜单栏中选择“插入/水平线”
②插入图片：
在菜单栏中选择“插入/图片/来自文件”
3、网页属性修改
从指定地点找到一个背景音乐替换原有背景音乐后保存
将光标移至页面，单击鼠标右键，选择“网页属性”→“常规”即可进行背景音乐的替换
修改网页背景
在“网页属性”中选择“格式”即可进行背景图片的设置与修改。
4、对网页中超链接的修改
根据要求制作一个超链接。
①选中要插入链接的文字或者图片；
②在菜单栏中选择“插入/超链接”
③在弹出的窗口中选择需要链接的文件。
修改错误的超链接
①选中要修改的链接的文字或者图片；
②单击鼠标右键选择“超级链接属性”
③在弹出的窗口中链接地址。
OutlookExpress
模拟考题
操作要点
建立一个新联系人
启动OutlookExpress软件；
如果打开的窗口的左下角没有“联系人”组件，依次单击菜单栏中的“查看”“布局”，在打开的“布局”对话框中，勾选组件“联系人”，再单击“确定”关闭对话框；
在“联系人”组件框内，单击“联系人”右侧的下拉箭头，选择“新建联系人”，打开“属性”对话框；
在属性对话框中输入联系人的相关信息，例如，姓、名、电子邮件地址等，然后，单击“确定”，退出；
创建一个联系人的组，然后把原有的几个联系人放进这个组里。
在OutlookExpress软件窗口中，依次单击菜单栏中的“工具”“通讯簿”，打开“通讯簿-主标识”的对话框；
依次单击菜单栏下的按钮“新建”“新建组”；
在打开的“属性”对话框中输入“组名”；
按照对话框中的提示，单击“选择成员”，然后，在打开的“选择组成员”的对话框中，从列表的左面选中一个成员，再单击“选择”按钮，所选中的成员的姓名出现在右面的“成员”框中；
单击“确定”按钮
运用签名功能。
（小学语文）
在在OutlookExpress软件窗口中，依次单击菜单栏中的“工具”“选项”，打开“选项”的对话框；
单击“签名”标签后，再单击“新建”按钮；
在建立新邮件的窗口中，单击“签名”按钮。
查看邮件，并在回复邮件时作为附件发送。
（小学语文）
在OutlookExpress软件窗口中，单击窗口左面的“文件夹”框中的“收件箱”，在右面的收件箱列表中单击要查看的邮件，在右下面的框内，查看邮件的内容；
单击菜单栏下的“答复”按钮，打开回复邮件的窗口；
在下面的输入框中，输入回复邮件的内容；
要插入附件，可以单击菜单栏下的“附件”按钮，然后，在“插入附件”的对话框中，选择要插入的文件，再单击“附件”按钮。
回复一个学生的信件，更改信件名称。
（小学美术）
在OutlookExpress软件窗口中，单击窗口左面的“文件夹”框中的“收件箱”，在右面的收件箱列表中单击要查看的邮件，在右下面的框内，查看邮件的内容；
单击菜单栏下的“答复”按钮，打开回复邮件的窗口；
在下面的输入框中，输入回复邮件的内容；
在“主题”框中删除原来的邮件名称，输入新的邮件名称。
画图工具
模拟考题
操作要点
打开默认文件夹中的tupian2.jpg,在图片上标注“睡莲盛开”，要求字体为宋体，大小为20磅，透明处理。
1）在画图软件中，打开指定的图片文件；
2）在左边的工具箱中，单击选中文字按钮；
3）然后，工具箱下方的属性框中，单击选中最后一个属性按钮透明；
4）把鼠标移到图片中的指定的位置，拖曳鼠标，形成文字输入框；
5）在出现的文字工具栏中，按要求设定字体、字号等属性；
6）在文字输入框中输入指定的文字；
7）把鼠标移到文字输入框外单击；
8）按题目要求保存文件。
将某个文件中的部分内容（例如，一个文件中的教学目标）截屏，并保存文件。
将要截屏的对象显示在屏幕上；
按键盘上的PrintScreen键；
打开画图软件；
依次单击菜单栏中的“编辑”“粘贴”，原来的屏幕出现在画图软件的窗口中；
单击工具栏中的“选定”按钮；
把鼠标移到窗口中，用拖曳的办法，选中要截屏的内容；
依次单击菜单栏中的“编辑”“复制到”；
在“复制到”对话框中，设定保存的位置和文件名；
再单击“保存”按钮。
打开指定文件夹中的某图片，要求翻转90°，以相同文件名保存。
（小学语文）
1）在画图软件中，打开指定的图片文件；
2）依次单击菜单栏中的“图像”“翻转/旋转”；
3）在“翻转/旋转”对话框中，单击选中“按一定角度旋转”；
4）再单击“90度”；
5）单击“确定”按钮；
6）依次单击菜单栏中的“文件”“保存”，按题目要求同名保存文件。
打开默认文件夹中的tupian1.jpg,将图片沿水平方向和垂直方向都压缩为原来的75%。
在画图软件中，打开指定的图片文件tupian1.jpg；
依次单击菜单栏中的“图像”“拉伸/扭曲”；
在“拉伸/扭曲”对话框中，将“拉伸”框内的“水平”输入框中的数字改为所要求的75；将“拉伸”框内的“垂直”输入框中的数字改为所要求的75；
单击“确定”按钮；
按题目要求保存文件。
论坛、博客、网络搜索
模拟考题
BBS登录，输入用户名、密码——teacher，看完内容后发表不少于50字的评论，并同时发送附件。
（中学思品）
在指定的博客网站注册，发表博文，对指定的博客予以评论。
登陆博客、跟帖并删除一个帖子。
资源搜索、下载：
根据给出的关键字，搜索教学资源，下载到指定的文件夹，并将其压缩文件解压到相同的文件夹里。
模拟题：
教师可以利用博客（Blog）和学生进行交流，开展丰富多彩的网上教学活动。
请设计自己的博客，完成后请保存文档。
说明博客的名称及其主要用途；
至少包含有3个栏目，说明各栏目的名称以及各栏目的功能和作用，要求栏目设计能够体现博客的主要用途。
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