美术外出写生指导教师评语.docx

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美术外出写生指导教师评语

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美术外出写生指导教师评语

　　篇一：

美术课评语

　　美术课评语

　　一、教学目标的制订：

　　1、能根据课程标准从“三维目标”要求出、能根据课程标准从“三维目标”发整体把握，体现本学科的特色，发整体把握，体现本学科的特色，体现对学生素质培养的学科功能，符合学科教育的逻辑。

素质培养的学科功能，符合学科教育的逻辑。

能根据具体教学内容和学生实际情况，2、能根据具体教学内容和学生实际情况，体现针对性、适切性和层次性；体现针对性、适切性和层次性；能突出伴随学习过程并与学习内容相应的能力培养、习过程并与学习内容相应的能力培养、思维方法和情感教育等方面的要求。

法和情感教育等方面的要求。

能克服教学目标过于大、虚等现象，3、能克服教学目标过于大、空、虚等现象，能注意三维目标的有机整合三维目标的有机整合。

能注意三维目标的有机整合。

　　二、教学内容的处理:

　　能根据课程标准认真钻研教材,1、能根据课程标准认真钻研教材,对教学内容的处理,能符合认知规律、体现抓住主线、内容的处理,能符合认知规律、体现抓住主线、突出重点、分散难点、安排有序的指导思路，突出重点、分散难点、安排有序的指导思路，使全体学生在有限课堂教学时间内掌握最基本的学科知识与方法，智力与能力有相应的提高。

的学科知识与方法，智力与能力有相应的提高。

能根据学生的实际情况，2、能根据学生的实际情况，对教材作合适的选择与调整，的选择与调整，以适应不同层次学生的学习需要。

3、能对教学内容进行加工提炼，做到“化难为易、化繁为简”帮助学生理解与掌握。

难为易、化繁为简”，帮助学生理解与掌握。

能注意针对学生的生活经验，4、能注意针对学生的生活经验，选取一些学生能了解的社会知识，学生能了解的社会知识，能正确处理知识的预设性”生成性”关系，“预设性”和“生成性”关系，使教学内容体现鲜活和生动。

现鲜活和生动。

　　三、教学过程的设计：

　　体现“以学生发展为本”的理念，1、体现“以学生发展为本”的理念，教学过程注意精心设计学习问题，过程注意精心设计学习问题，注意培养学生的置疑能力、问题解决能力，置疑能力、问题解决能力，以及创新精神和实践能力。

践能力。

2、能根据学生的实际反应对教学设计作有效调整，体现课堂重心由“教”向“学”转移。

　　从整体上看，本课无论是教学内容、教学设计还是组织形式都体现了很新的教学理念，教学思路清晰，目标明确，教学中突出学生的主体地位，注重培养学生各种能力，课堂开放而富有活力。

应该说，这是一堂学生感兴趣的美术课，是一堂很有创意的美术课，让人感到耳目一新。

　　本节课的亮点具体表现在以下几个方面：

　　一、根据五年级学生的学习要求和美术学科特点，邢老师自己进行精心设计的，层层诱导深入，激发了学生活动的兴趣，营造了一个开放的良好学习环境和氛围；其三，本课教学中用到的实物给与学生视觉上的，教学资源具有开放性；再次，向老师指导学生在进行创作时，每个同学都能选择自己喜欢的材料自己喜欢的方式方法去表现，学生的个性化得到了体现和展示。

　　在这样一个轻松、活泼、和谐、互动、探究、创新、开放的情境活动中，学生乐于尝试，学习到了美术的知识和技能，并获得了丰富多彩的体验，品尝到了美术活动的乐趣，身心得到舒展，情感得到释放。

　　如果说教学思想决定着教学行为的方向，那么教学态度就决定着教学行为的努力程度。

听课的老师们都感受到了邢老师的教学态度非常严谨认真。

一是课前准备充分。

教具齐全、课件精美、教案熟练；二是课堂表现沉着思路清晰，没有出现明显的教学遗漏等现象。

三是目标明确、重难点把握得当，课堂结构合理，课堂练习先易后难，循序渐进，层层深入，没有出

　　现知识性错误等，这些说明执教者课前、课外下了不少的功夫。

　　教师教态自然，语言清晰，语言表述准确，操作演示熟练，学生参与率高，体现素质教育面向全体学生的要求。

　　当然，在赏评《元宵节里挂花灯》的同时，我也有以下思考：

　　学生自由想象时间是否可以再增加？

　　由于每个老师对美术教育的认识是不同的，那么对美术课的评价也不尽相同，加上本人能力有限，平时钻研也不够，以上这些只是我个人对《元宵节里挂花灯》一课的肤浅看法，在赏评中若有不当和错误之处，恳请各位老师给予批评指正。

　　篇二：

美术教师对学生的课堂评语

　　美术教师对学生的课堂评语

　　1.

　　2.

　　3.

　　4.

　　5.

　　6.希望你在美术中找到快乐，试着勇于表现自己，期待你的改变。

一直以来你都是很文静，老师很想说你大胆一点、自信一点，就更棒了。

勤奋才能使人进步，只有不断进取，才能更加出色。

从你的美术作品中可以看出你的想法独特，从中老师读到了一个个有趣的故事。

再大胆一些，你会表现的更好。

祝你假期愉快！

老师希望你更加严格要求自己，不断进取，成为一个更出色的你。

假期里，要多读多看多写多积累，为新的学期做准备，祝你假期愉快！

你是一个在绘画上富有灵气的女孩，老师很喜欢你认真作画时的神情。

从你的作业中，可以看出你用“心”在画画。

美术就是一种快乐的游戏，不要有太多的顾虑，大胆去画吧，画出你心中最美的图画。

期待看到你更精彩的作品。

祝你假期愉快！

　　把你的聪颖与睿智用于创造，你将前程无量！

　　班级常因有你而增添了不少欢快的气氛。

同学们喜欢和你做朋友，老师也以你为骄傲。

！

愿你踏踏实实地走好每一步！

7.8.

　　该生对美术课兴趣浓厚，思维严密，有强烈的求知欲，热爱生活，积极进取，富有创新精神。

为人热情，性格开朗。

　　你学习成绩拔尖，但从不骄傲自满；处处遵守纪律，但依旧天真活泼；平时说话细声细气，但课堂上能响亮地回答问题。

老师打心眼里喜欢你！

　　你是一个非常聪明，非常可爱的孩子。

课堂上有时能听到你富有“创造性”的发言。

每次打开你的作业本就有一种美丽的享受。

你的学习成绩优良，是位（:

美术外出写生指导教师评语）优秀的学生。

热心班集体工作并协助老师完成班级工作。

　　你是个非常优秀的男孩。

你聪明，往往能答出其他同学答不出的问题；你好问，脑子里藏着数不尽的稀奇古怪的事。

如果你不捉弄同学，按时认真完成作业，老师和同学会更喜欢你。

老师相信你能改正这些毛病的。

希望你再接再励，更上一层楼。

　　聪明伶俐的你，学习成绩优异，书写工整漂亮，绘画充满灵气，朗读声情并茂，真令老师欣赏，同学佩服。

应该说，你是个出色的优等生，但有时上课会做小动作，和同学讲话。

希望你改正缺点，成为全面发展的好学生。

　　在老师的眼里，你是一位很乖巧可爱的女孩，你的嗓音细嫩甜美，你的字迹潇洒漂亮。

看你平时不多言多语，课堂上你却专心听讲，认真完成作业，常常受到同学和老师的赞赏。

如果课堂上你也能把手举得高高的，让同学听听你那独到的见解，那就更好了！

老师期待着...

　　课堂上你思维敏捷，发言精彩,更令大家羡慕的是，你做得几样精美的手工，实在了不起！

　　真是个细心的孩子，你的线描画的真不错呀。

每次看到你作品，老师都很高兴。

画的真有趣，也画的很大胆。

老师建议你也用用色彩来表现，效果一定不错。

　　万丈高楼平地起，只有踏踏实实地完成每一笔，才会有优秀的作品出现。

从你的作业中，可以看出你用“心”在画，如果能注意画面的干净和整洁，那会更棒的。

　　在成功的路上既要有细心，也要有耐心、信心。

绘画也是如此，要对自己有信心，老师对你也有信心。

美术就是一种快乐的游戏，不要有太多的顾虑，大胆去画吧，绘出你心中最美的图画。

　　你是一个聪明的孩子，很喜欢你画的作品，很有趣味性。

如果你每次作业都这样动脑筋去做就好了，老师期待着你的新作品。

　　你的作品真不错，每次都让老师的眼前一亮。

希望你继续努力，期待看到你更精彩的作品。

　　临摹是一种学习方法，不是我们学习的目的。

老师希望在作品中看到你自己的想法。

　　在绘画中，仅有好的想法是不够，还需要有好的表现方法，再加上一点耐心。

相信你以后会表现得更好。

　　你的作品就象你一样仔细和整洁。

而且总有不凡的创意。

如果在绘画表现方法上多花点时间，那会更棒！

　　就象你写的“快乐美术”，美术确实的是一种快乐的游戏。

大胆地去画吧，你会成功的。

　　想想老师说的“与众不同”，从你的作品中可以看出你的想法也很独特，如果你每次作业都能动脑筋去做，坚持完成，那会是多么了不起的作品呀！

你会发现自己也很棒，老师期待着你的新作品。

　　你的画面总是很热闹，从中老师读到了一个个有趣的故事。

如果平时注意多多观察，那你会表现得更好。

　　你画的“游乐场”给老师留下了深刻的印象，可惜这样的作品少了一点。

如果你每次作业都能这样就太好了，老师期待着你的新作品。

　　干净、整洁就是你的作品给老师的印象。

你的作品每次都让老师的眼前一亮，如果画画的时候胆子再大一点，想到什么就画什么，那你的作品会更优秀。

希望你画的再快乐一点、画出你的高兴，期待看到你更精彩的作品。

　　该生乐观豁达，为人坦诚。

尊敬老师，与同学和睦相处，热心助人，集体荣誉感强。

上课能积极举手发言，动脑思考，有一定的创新思想，对待自己的工作认真

　　负责。

学习非常勤奋，成绩优良，尤其是本学期在不断地超越自己，是一位品学兼优的好学生。

　　该同学是一个性格开朗、活泼，十分可爱的女孩，让我高兴的是她的进步很大，虚心接老师的教导，克服了自身的随意性，变得懂事、踏实多了。

认真按时完成作业，反应能力不错，学习上很自觉，老师相信只要她信心不倒，努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸！

　　该同学是一个文静的女孩，平时总是沉默寡言，在课上老师却能发现她专注的神情，感受到她对知识的渴望。

能认真完成老师布置的作业，是一个很乖巧的学生，其他方面表现也很好，多练、多问，继续努力，老师关注着她的每一点进步。

继续努力吧！

一定会成功地到达彼岸！

　　该同学是一个多么聪明可爱的男孩，有极强的集体荣誉感。

还有—个很大的优点，那就是爱动脑筋。

在课堂上他总能积极主动地发言，面对难题毫不畏惧，独到见解也一次次获得大家的好评，你的丰富的创造力，如果再加上勤奋学习，就一定会成功的！

　　你是个聪明听话的男孩，上课认真，作画也很不错，希望你继续努力，相信你会绘出更优秀的作品。

　　你很聪明，很有自己的想法，上课积极发表个人见解，但只有想法是不够的，还要有一定的技法，努力吧。

　　对绘画有兴趣，每次的绘画都很认真，画面清爽，色彩鲜艳，有一定的绘画天赋。

每次作画都很细心，画面内容丰富，构思独特，想像能力强。

　　线条大胆流畅，想象奇特，机灵飞扬的画笔充满整个画面。

作画认真，细心，想象丰富，若在涂色时再迅速些，会更展现出你的优势。

　　接受能力强，一点就通，画面中充满着你智慧的光芒、飞扬的画笔显露出你与众不同的思维，富有个性。

　　作画认真，画面清爽，色彩鲜艳，洁净又不失灵气的图画，展现了你是个出色的好孩子。

　　每一次作画都很认真，进步很大，无论在造型还是色彩上都有很大提高。

细腻、小巧的你在作画中体现出你的灵气，在每一次细心绘画涂色中展现了你求知的渴望，真棒！

　　从你的绘画作品中，可以看出你是一个细心、爱干净的女生。

每次看到你认真、仔细地画画涂颜色，真让老师喜欢。

作画能力强，色彩艳丽，不受约束，画面妙趣横生，富有绘画激情。

　　你是个活泼的男孩，上课认真，有一定的绘画能力，作画细心，构思新颖，想象力丰富，大胆流畅的运笔，体现出你的自信心。

　　你是一个可爱的女孩，上课认真的时候，能画出一幅幅漂亮的作品，一旦想玩就有点随意了哦。

　　你是一个聪明听话的女孩，画画能够自己大胆的表现，很不错了哦，相信你一定会更棒。

　　你是一个聪明开朗的女孩，上课很认真，每次作画都很细心，画面内容丰富，构思独特，想像能力强，色彩鲜艳，有一定的绘画天赋。

老师期待你更漂亮的作品。

　　你很聪明，想法也别具一格，就是画画有点随意，不够细心，如果上课能静下心慢慢画就好了。

　　你是个聪明的男生，很有想法，线条大胆流畅，色彩鲜艳，构图完整，画面丰富，有一定的绘画天赋。

如果把自己所想的东西结合老师说的画法，那样一定更棒。

　　你上课认真，画画也细心，就是作画胆子太小了点，不敢多画，总怕画错，相信你多多练习后一定会改变的。

　　进步很快，作画认真，细心，想象丰富，画面丰富，色彩鲜艳，能将画面渲染得五彩缤纷，绚丽多彩。

大胆流畅的线条，丰富多彩的画面展现了你的个性，无论在造型还是色彩上都有很大提高。

　　你上课认真，有自己的想法，画画很细心，画面也比较完整，布局饱满，色彩鲜艳，想象丰富，兴趣很高，很乐意画。

希望你继续努力，老师期待看到你更精彩的作品。

　　你是一个懂事的女孩，上课认真，画画细心，画面有一定基础，希望你继续努力，期待看到你更精彩的作品。

　　你是个聪明的男孩，画画认真，就是胆子太小了，要都与老师交流，大胆尝试，相信你一定会画得更好。

　　你上课认真，画画大胆，画面大气，希望以后多观察多思考，尽量地丰富作品的内涵，那样作品就更加棒了。

　　你是一位文静的女孩，上课很认真，作画细心，如果绘画时再加点信心，大胆的绘画，那一定更加棒了。

　　你是一个开朗的女孩，上课认真，画画细心，画面也不错，就是画面丰富性欠佳，希望你继续努力，老师期待看到你更棒的作品。

　　你是个聪明的男孩，就是上课专心程度不够，画画有点胆小，如果大胆地尝试，相信会很棒的。

　　你是个很懂事的男孩，上课特别认真，能积极回答老师的问题，画画大气，进步很大，相信你会继续努力的。

　　你是可爱的女孩，这次能够独立的作画，画画也进步不少，希望以后要自己大胆的尝试，相信自己会很棒。

　　你是听话的男孩，上课认真，画画细心，只有踏踏实实地完成每一笔，一定有优秀的作品出现。

　　你上课很认真，画画也很专心，老师总能看到你一幅幅很漂亮的作品，期待你绘出更棒的作品。

　　你很懂事，上课除了认真地听课就是细心地作画，相信你会继续努力，让老师欣赏到你更精彩的作品。

　　你是个很懂事的孩子，上课认真，就是胆子还小了点，总不敢大胆的表现。

希望你能大胆地去尝试，来一个质的飞跃。

　　你聪明懂事，也很可爱，想法很棒。

还是缺点大气，要尽量把主要的内容画大画丰富，次要的少画点，相信你以后会更努力。

　　你是一位听话的女孩，上课也认真，画画很棒，可以称得上小画家了，就是偶尔还不是很专心。

　　你的作品真不错，每次都让老师眼前一亮。

希望你继续努力，期待看到你更精彩的作品。

　　你很聪明，很有自己的想法，但只有想法还是不够的，还要有一定的技法才能表现出来，努力吧。

　　你上课很认真，画画有自己的一套，速度快，比以前细心了，如果能再细心点使画面更加丰富，那一定会更棒。

　　你是个文静的女孩，想法也很不错，不要有太多的顾虑，大胆去画吧，绘出你心中最美的图画。

　　你是一个活泼开朗的男孩，想法很有新意，有好的想法再结合好的技法那就成功了，希望你继续努力。

　　篇三：

评语_美术教师写的评语

　　方一凡：

你是个聪明机灵而又活泼的孩子，班级活动常因有你的参与而增添了不少欢快的气氛。

“六一”的舞台上，你是最亮的一颗星。

老师也以你为骄傲。

假期里，要多读多看多写多积累，为新的学期做准备，祝你假期愉快！

　　杨锐：

你是一个令家长欣慰，令老师骄傲的乖乖女。

温顺平和的性格使你与身边的每个人都相处得很好，赢得了大家的信任和老师的欣赏，在学习方面，你认真又努力，作业总是那样清楚工整，让人看了赏心悦目！

老师要嘱咐你的是，随着年级的增长，知识难度的加深，还需要你付出更多的辛苦，你也会有更大的收获！

　　王惊涛：

你是个聪明、爱思考的男孩，在课堂上你是一个真正的小主人，你总能敏捷而准确地回答出老师提出的各种问题，不愧为班中的“领头雁”！

成绩优异，工作出色，常令人赞叹不已，老师欣赏你的才华和工作能力。

老师坚信：

成功属于你！

　　李桢子：

你是个活泼可爱的女孩，老师总忘不了"六一”庆祝会上你精彩的表演。

如果我们班的每位同学都是夜空的繁星，那么你就是其中最璀璨的一颗。

老师时常看到你蹦蹦跳跳的身影，欢乐的笑脸，更看到你关心集体时认真的态度，专注的神情。

老师希望你更加严格要求自己，不断进取，成为一个更出色的你。

假期里，要多读多看多写多积累，为新的学期做准备，祝你假期愉快！

方宝婷：

文文静静是你美好的气质；朴朴实实，是你优秀的品格；勤勤恳恳，是你良好的学习习惯。

你不多言，但你有辨别是非的能力；你不多语，但你懂得关心体贴别人。

周思颖：

你是一个在绘画上富有灵气的女孩，老师很喜欢你认真作画时的神情。

从你的作业中，可以看出你用“心”在画画。

你的作品每次都让老师的眼前一亮。

希望你画的再快乐一点，画出你的高兴画出你心中最美的图画。

期待看到你更精彩的作品。

祝你假期愉快！

　　你是一位非常聪明让人喜欢的孩子。

老师为有你这样的学生而骄傲！

　　陈微：

从你的眼睛里可以看出你是个聪明活泼的小女孩子。

懂礼貌，尊师长，关心集体，这都是你的优点。

这一学期，老师一直在为你的进步感到骄傲。

再加把劲儿，加快做作业的速度，你的成绩会提高的更快，愿意试试吗？

　　汪梦琪：

在老师的心目中，你是个聪明、懂事讲礼貌的孩子，你有很好的学习习惯，每次上课你总是可以牢牢记住老师的话。

从你的美术作品中可以看出你的想法独特，从中老师读到了一个个有趣的故事。

再大胆一些，你会表现的更好。

祝你假期愉快！

宋江辉：

你是个聪明机灵而又活泼的孩子，班级活动常因有你的参与而增添了不少欢快的气氛。

“六一”的舞台上，你是最亮的一颗星。

老师也以你为骄傲。

老师希望你更加严格要求自己，不断进取，成为一个更出色的你。

假期里，要多读多看多写多积累，为新的学期做准备，祝你假期愉快！

　　田雪：

你是一个在绘画上富有灵气的女孩，老师很喜欢你认真作画时的神情。

从你的作业中，可以看出你用“心”在画画。

美术就是一种快乐的游戏，不要有太多的顾虑，大胆去画吧，画出你心中最美的图画。

期待看到你更精彩的作品。

祝你假期愉快！

　　孙若冰：

你是一个在绘画上富有灵气的女孩，老师很喜欢你认真作画时的神情。

从你的作业中，可以看出你用“心”在画画。

美术就是一种快乐的游戏，不要有太多的顾虑，大胆去画吧，画出你心中最美的图画。

期待看到你更精彩的作品。

祝你假期愉快！

朱紫陌：

文文静静是你美好的气质；朴朴实实，是你优秀的品格；勤勤恳恳，是你良好的学习习惯。

你不多言，但你有辨别是非的能力；你不多语，但你懂得关心体贴别人。

你是一位非常聪明让人喜欢的孩子。

老师为有你这样的学生而骄傲！

　　代文杰：

你的机器猫画的真不错！

你的思想很有新意，是个敢想敢做的小男孩儿，肯动脑筋，会使你更加聪明。

保持你的好奇心，这将是你创造的源泉。

把你的聪颖与睿智用于创造，你将前程无量！

　　赵昊洋：

你是一个聪明伶俐、活泼好动的男孩儿。

课堂上，你能敏捷而准确地回答出老师提出的各种问题，学习成绩也不错。

班级常因有你而增添了不少欢快的气氛。

同学们喜欢和你做朋友，老师也以你为骄傲。

！

愿你踏踏实实地走好每一步！

　　王帅：

在老师的心目中，你是个聪明伶俐、活泼好动的男孩儿，懂礼貌，尊师长，关心集体，这都是你的优点。

老师更想说：

“只有用辛勤的汗水去浇灌的土地上才会开满最艳丽的花朵，只有做勤劳的小蜜蜂，才会收获甘甜的蜜。

”愿你踏踏实实地走好每一步！

　　孙方慧雨：

你是个活泼可爱的女孩，如果我们班的每位同学都是夜空的繁星，那么你就是其中最璀璨的一颗。

老师时常看到你蹦蹦跳跳的身影，欢乐的笑脸，更看到你关心集体时认真的态度，专注的神情。

老师希望你更加严格要求自己，不断进取，成为一个更出色的你。

假期里，要多读多看多写多积累，为新的学期做准备，祝你假期愉快！

　　吴雨薇：

你是一个聪明，性格开朗的小女孩，同学们都喜欢接近你。

优秀的成绩，优美的舞蹈赢得了同学们的青睐。

你是个敢想敢做的小女孩儿，肯动脑筋，这会使你更加聪明。

保持你的好奇心，这将是你创造的源泉。

把你的聪颖与睿智用于创造，你将前程无量！

刘孙宇：

你是一个令家长欣慰，令老师骄傲的乖乖女。

温顺平和的性格使你与身边的每个人都相处得很好，至于学习，你更是认真，精益求精。

大家都特别喜欢你。

老师为有你这样的学生而骄傲！

祝你假期愉快！

　　张子强：

你是一个聪明伶俐、活泼好动的男孩儿。

课堂上，你能敏捷而准确地回答出老师提出的各种问题，学习成绩也不错。

班级常因有你而增添了不少欢快的气氛。

同学们喜欢和你做朋友，老师也以你为骄傲。

！

愿你踏踏实实地走好每一步！