湖南省永州市中考理化综合试题卷及参考答案word解析版.docx
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湖南省永州市中考理化综合试题卷及参考答案word解析版
2019年湖南省永州市中考理化综合试题卷及参考答案与解析
（物理70分、化学50分，总分120分。
考试时量100分钟）
可能用到的相对原子质量：
H—1C—12O—16Cu—64
第Ⅰ卷选择题（共44分）
一、选择题（本大题共22个小题，1～10为化学试题，11～22题为物理试题，每小题只有一个正确选项．每小题2分，共44分）
1．空气里含量最多的气体是（ ）
A．CO2B．O2C．N2D．H2O
2．下列实验操作正确的是（ ）
A．气体验满B．量筒读数C．倾倒液体D．加入粉末
3．下列活动中只涉及物理变化的是（ ）
A．燃烧液化气炖制排骨B．用活性炭吸附冰箱中的异味
C．用大米、红薯等酿酒D．利用熟石灰改良酸性的土壤
4．2019年6月5日，世界环境日活动在中国杭州举行。
活动的主题是“蓝天保卫战，我是行动者”，下列做法不符合这一主题的是（ ）
A．植树造林，增加绿地面积B．将农作物秸秆就地焚烧，增加肥效
C．对垃圾进行分类回收D．使用共享单车绿色出行
5．五一国际劳动节，化学兴趣小组来到学校的学农基地，发现原本翠绿的葡萄叶片叶色变黄，为使葡萄叶片转绿，学农基地应为这些葡萄追施的化学肥料是（ ）
A．CO（NH2）2B．Ca3（PO4）2C．KClD．KH2PO4
6．水是一种宝贵的自然资源。
下列有关水的说法正确的是（ ）
A．生活中软化硬水的常用方法是煮沸
B．地球表面约71%被水覆盖，所以不必节约用水
C．水是由2个氢原子和1个氧原子构成的
D．电解水实验中，正负极产生的气体体积之比约为2：
1
7．甲烷燃烧的微观示意图如图，其中方框中需要补充的是（ ）
A．
B．
C．
D．
8．下列有关CO与CO2的叙述正确的是（ ）
A．CO与CO2都会污染环境
B．CO与CO2中碳元素的化合价相同
C．在一定条件下，CO与CO2可以互相转化
D．CO2气体中混有少量的CO气体，可用点燃的方法除去CO
9．在进行实验室制取和收集O2的过程中，有关做法不正确的是（ ）
A．选择装置①或②作为O2的发生装置B．选择装置③或④作为O2的收集装置
C．装置④有气泡冒出时立即收集气体D．将装置①中的长颈漏斗下端管口插入液面以下
10．如图所示，下列判断正确的是（ ）
A．Y的溶解度比X的溶解度大
B．t1℃时，X、Y两种饱和溶液的溶质质量分数都是20%
C．若烧杯内有晶体析出，则烧杯中饱和溶液的溶质为Y
D．t2℃时，若X、Y的饱和溶液质量相等，则溶液中溶质的质量X＜Y
11．下列估测值最接近实际的是（ ）
A．小王同学立定跳远的距离约为5mB．体育测试中一个排球的质量约为5kg
C．人体正常体温约为37℃D．教室里一把扫帚的重力约为100N
12．关于物态变化，下列现象判断正确的是（ ）
A．春天，早晨出现浓雾是汽化现象B．夏天吃冰棍，冰棍周围冒出“白气”是液化现象
C．深秋，树叶上出现白霜是凝固现象D．寒冬，窗户上的玻璃出现冰花是升华现象
13．下列四幅图描述正确的是（ ）
A．甲图：
小孔成像，是光在同种均匀介质中沿直线传播形成的
B．乙图：
我们从不同方向看见不发光的物体，这是物体表面发生镜面反射的缘故
C．丙图：
平面镜中的像是虚像，这是光的折射形成的
D．丁图：
有经验的渔民都知道只有对准鱼的下方才能叉到鱼，这是光的反射的缘故
14．关于透镜及其应用，下列说法正确的是（ ）
A．凸透镜对光有会聚作用，凹透镜对光有发散作用B．凸透镜只能成实像，凹透镜只能成虚像
C．近视眼镜的镜片是凸透镜D．放大镜是凹透镜
15．关于运动和力，下列分析正确的是（ ）
A．判断一个物体是运动还是静止，与参照物的选择有关
B．滑动摩擦力的大小只与压力有关，与接触面的粗糙程度无关
C．正在匀速行驶的汽车所受的力如果全部消失，汽车将处于静止状态
D．坐在教室里的同学所受的重力和他对凳子的压力是一对平衡力
16．如图，用轻质细线的一端拴住一个实心铁球，另一端固定在O点做成了一个摆。
铁球从A点静止释放经过最低点B，摆至C点的过程，下列说法正确的是（ ）
A．在C点铁球的动能最大
B．在B点铁球的势能最大
C．从A点摆至B点的过程，铁球的势能转化为动能
D．从B点摆至C点的过程，铁球的速度越来越快
17．关于声现象，下列说法正确的是（ ）
A．声音在真空中传播最快
B．物体的振幅越大，产生声音的音调越高
C．蝙蝠利用次声波探测飞行中的障碍物和发现昆虫
D．在教学楼周围植树可减少外界噪声对同学们在教室内学习的干扰
18．下列现象的解释，说法正确的是（ ）
A．甲实验说明二氧化氮分子是运动的，空气分子是静止的
B．乙实验说明分子间有引力
C．丙实验说明空气被压缩时内能减少
D．丁图为四冲程汽油机的吸气冲程
19．人的生命重于泰山，安全防范重于追责。
“珍爱生命、注意安全”是同学们日常生活中必须具备的意识。
小芳同学学习了《生活用电》提出了以下观点：
①我们可用试电笔辨别火线与零线
②我国的家庭电路电压不高于36V
③禁止用铜丝、铁丝等导线代替保险丝
④高压线下可以钓鱼
上述观点正确的是（ ）
A．只有①②B．只有①③C．只有③④D．只有②④
20．如图所示，电源电压保不变，闭合开关S，灯泡L发光。
下列说法正确的是（ ）
A．向右移动滑片P，电流表示数变大，电压表示数变大
B．向右移动滑片P，电流表示数变小，电压表示数变小
C．向左移动滑片P，电流表示数变大，电压表示数变大
D．向左移动滑片P，电流表示数变大，电压表示数变小
21．如图所示，闭合开关S，两表均有示数。
过一会儿，发现电压表示数突然变大，电流表示数突然变为零，已知只有一个灯泡发生故障，则原因可能是（ ）
A．灯L1短路B．灯L2短路C．灯L1断路D．灯L2断路
22．某物理兴趣小组设计了如图甲所示的电路，电源电压恒定，R2=10Ω．闭合S、S1，断开S2，滑片P从最右端向最左端移动，记录电压表、电流表的示数并做出了如图乙所示的U-I图象。
下列说法正确的是（ ）
A．R1=5Ω
B．电源的电压U=10V
C．R的最大阻值为100Ω
D．当S、S1、S2同时闭合，滑片P从最右端向最左端移动的过程中，电流表的最大示数为1.2A
第Ⅱ卷非选择题（共76分）
二、非选择题（本题共14小题，23～31题为物理试题，32～36题为化学试题，共76分）
23．（2分）验电器是利用同种电荷相互 （选填“吸引”或“排斥”）的原理来检验物体是否带电。
如图所示，开关闭合后，通电螺线管的右端是 （选填“N”或“S”）极。
24．（2分）如图所示的滑轮组，用力F将8N的重物在3s内匀速提升3m，动滑轮重2N，不计绳重和摩擦，则拉力的功率为 W，滑轮组的机械效率为 %。
25．（4分）小刚在实验室测量小石块的密度，先用调好的天平测小石块的质量。
天平平衡时，在右盘中的砝码和游码的位置如图甲所示，小石块的质量m为 g．然后用量筒测量小石块的体积，他将小石块用细线系好后放进盛有30ml水的量筒中，小石块完全浸没在水中，水面升高，如图乙所示，该小石块的体积V为 cm3，该小石块的密度为 g/cm3．将该小石块带到高山上去，该小石块的密度为 kg/m3。
26．（2分）如图所示，一根足够长的轻质杠杆水平支在支架上，甲物体是边长为20cm的正方体、重为90N，用绳连接在A点且绳拉直；乙物体重为20N、对杠杆压力的力臂OB=20cm，OA=40cm；杠杆水平，甲物体对地面的压强为 Pa．现用一水平拉力使乙物体以0.8m/s的速度从B点向右做匀速直线运动，经过 s，可使甲物体对地面的压力恰好为0。
27．（2分）用力F将物体紧压在竖直的墙壁上，请在图中画出物体所受重力的示意图。
28．（10分）在测量平均速度实验中，小木块从装有刻度尺（分度值为1mm）的斜面A点静止下滑并开始计时，每隔0.2s记录一次小木块到达的位置，所做的一次实验如左下图所示。
（1）该实验所依据的原理是V= ；
（2）小明将实验的数据记录在下表中，A点、B点刻度放大以后如图所示，则表格中sAB=cm，vAB= cm/s；
路程/cm
时间/s
平均速度/（cm•s-1）
sAB=
0.2
vAB=
sBC=12.10
0.2
vBC=60.50
sCD=20.00
0.2
vCD=100.00
sDE=27.90
0.2
vDE=139.50
（3）由上表数据得出，小木块下滑过程中在做 （选填“匀速”或“变速”）运动；
（4）实验是存在误差的。
根据表中数据，在误差允许的范围内你可以推测出vAB、vBC、vCD、vDE之间的数学关系式是 。
（只要写出一条，答案合理即可得分，但写vDE＞vCD＞vBC＞vAB不能得分）
29．（10分）我们中考复习备考时，天气闷热，小明同学购买了一台可调速手持式电风扇。
他在使用时发现有三个调速档位，激发了他对直流电动机的转动快慢进行探究的欲望。
提出问题：
电动机转动的快慢跟哪些因素有关呢？
实验前，小明提出了以下猜想：
猜想一：
与电动机两端的电压高低有关；
猜想二：
与通过电动机的电流大小有关。
为了验证自己的猜想，小明从学校实验室借来如下仪器进行实验：
直流电动机、学生电源（电压可调）、滑动变阻器、电流表、电压表、开关、导线等，并设计了图甲所示的电路图。
（1）根据甲图，在乙图中用笔画线代替导线把实物图连接完整。
（2）为了验证猜想一，他调节电源电压和改变滑动变阻器滑片P的位置进行实验，记录了电压表的示数、电动机转动的快慢如下表：
电压表示数/V
1.0
2.0
3.0
4.0
电动机转动快慢
非常缓慢
慢
快
很快
根据数据得出的结论是：
在一定电压范围内电动机两端的电压越高，转动越 。
（3）为了验证猜想二，他保持电源电压不变、仅改变滑动变阻器滑片P的位置，记录了电流表的示数、电动机转动的快慢如下表：
电流表示数/A
0.10
0.20
0.30
0.40
电动机转动快慢
非常缓慢
慢
快
很快
根据数据得出的结论是：
在一定电流范围内通过电动机的电流越大，转动越 。
（4）电动机在转动时，主要把电能转化为 能；
（5）为了改变电动机的转动方向，小明采取了如下措施，你认为可行的有 。
A．换用磁性强弱不同的磁铁B．只改变电流的方向
C．只改变磁场的方向D．同时改变电流的方向和磁场的方向
以上是小明同学所做的初步实验探究，以后你还会有机会探究直流电动机的电压与电流的关系等更有趣的实验，会有更多的物理奥秘等待你去发现。
30．（6分）伟大的中华民族正在走向复兴，人民海军走向深蓝。
2019年4月23日，为庆祝中国人民海军成立七十周年，中国完全自主研制的055大型驱逐舰首次在山东青岛公开亮相。
该舰是中国第一款排水量超过万吨的主力驱逐舰，舰长183m、宽23m，满载时吃水深度为8m，排水量可达12500t。
（g取10N/kg，海水密度取ρ海水=1.0×103kg/m3）
（1）求055驱逐舰满载时所受的浮力；
（2）若一架总质量为13t的直升机为了执行侦察任务飞离驱逐舰，求055驱逐舰浸在水里的体积减少了多少。
31．（8分）随着社会的进步、信息技术的发展，我国进行了电力设备升级。
如图所示为小李家的智能电表，他家部分用电器的额定功率及每天工作时间如下表所示。
电器
额定功率/W
工作时间/h
数量
电热水壶
2200
1
1
空调
1100
3
1
电视机
110
2
1
节能灯
16
4
22
（1）求空调正常工作3小时所消耗的电能；
（2）求上述表格里所有用电器同时正常工作的总电流；
（3）电热水壶正常工作2min，可将一壶2kg初温为20℃的水加热至50℃，求电热水壶的加热效率[（c水=4.2×103（kg•℃）]；
（4）在用电高峰期，小李发现电能表的电压示数为198V，此时用电热水壶烧水（设电热水壶电阻保持不变），求电热水壶此时的实际功率。
32．（5分）经过一年的化学学习，你掌握了很多的化学知识和方法，请回答下列问题：
（1）湿衣服晾干，从微观角度分析是因为水分子 的结果。
（2）病人在手术后，为了促进伤口的愈合，从营养角度分析，应增加 的摄入量。
（3）我国生态环境部的最新数据显示：
2018年首批实施新《环境空气质量标准》的74个城市，
PM2.5平均浓度下降42%，SO2平均浓度下降68%．空气中SO2的含量显著降低可减少 造成的危害。
如图是硫原子的结构示意图，其中x= 。
（4）蓝莓中的花青素可以促进视网膜细胞中的视紫质再生，预防近视，增进视力。
种植蓝莓要求土壤的pH值为4.0～5.5，最适pH值为4.0～4.8．为了解家乡的土壤是否适合种植蓝莓。
小张同学提取了本村土壤样品的浸出液。
他的下一步操作是用 测出土壤浸出液的pH值。
33．（5分）铁是一种常见的金属，也是目前世界上年产量最高的金属。
下面归纳了初中化学有关铁的知识。
（1）比较生铁和纯铁，其中硬度较大的是 。
（2）焦炭的主要成分是碳，在生铁冶炼过程中，焦炭参与了下列反应：
①C+O2
CO2②C+CO2
2CO
其中为冶炼生铁提供热量的反应是 （填序号）。
（3）物质甲的阳离子符号是 。
（4）若铁与物质乙反应时，火星四射，则生成物中固体的化学式是 。
（5）若固体为红色单质，则铁与物质乙反应的化学方程式是 （任写一个）。
34．（8分）在老师的指导下，化学兴趣小组利用下列装置进行了“可燃物燃烧的条件”的探究实验。
[实验目的]探究可燃物燃烧的条件
[实验步骤]
①将所需仪器按照装置图连接起来；
②打开K1和K2，向上拉动任意一支注射器的活塞；
③将实验所需药品加入对应的仪器中；
④将装有适量白磷的具支试管放入冷水中；
⑤打开K1，关闭K2，往装置甲中加入适量的双氧水，氧气进入具支试管中；
⑥关闭K1，打开K2，往装置乙中加入适量的盐酸，二氧化碳进入具支试管中；
⑦将装有适量白磷的具支试管放入80℃的热水中；
⑧打开K1，关闭K2，往装置甲中加入适量双氧水，氧气进入具支试管中；
⑨关闭K1，打开K2，往装置乙中加入适量的盐酸。
[问题解答]
（1）实验步骤②的目的是 。
（2）装置乙中发生反应的化学方程式是 。
（3）在实验步骤⑥中，具支试管中氧气已经排尽的实验现象是 。
（4）能看到白磷燃烧起来的实验步骤是 。
[实验结论]
可燃物燃烧必须同时满足两个条件：
可燃物与氧气接触；温度达到可燃物的着火点。
35．（8分）在化学实验室，老师为同学们准备了三瓶没有贴标签的试剂（稀硫酸、氢氧化钠溶液和氯化钡溶液），已知氯化钡溶液呈中性。
同学们自主进行探究实验。
化学课代表小李同学的实验过程如下：
（1）将三瓶试剂分别标记为A、B、C，然后两两混合，观察和记录实验现象。
实验编号
甲
乙
丙
实验操作
实验现象
产生白色沉淀
无明显现象
无明显现象
根据上述实验现象可知：
C中溶质的化学式是 ；A和B发生了化学反应，不能肯定C与A，C与B发生了化学反应。
（2）验证C分别与A、B是否发生化学反应。
①实验操作和现象如图
②实验结论
试剂X的名称是 ，C与 发生了化学反应。
（3）实验结束后，将实验甲、乙、丙三支试管中的物质倒入同一个烧杯中，充分搅拌、静置、过滤，所得滤液中肯定含有的溶质是 （填化学式）。
36．（4分）为探究CuO和C反应的最佳质量比（忽略副反应），化学兴趣小组取CuO和C的混合物17.2g，按不同的质量比进行实验，实验结果如图所示，横坐标表示混合物中CuO所占的质量分数，纵坐标表示生成物中Cu的质量。
（1）分析可知，CuO和C的最佳质量比对应图中的 点。
（2）计算a点时，产生CO2的质量（写出详细计算过程）。
参考答案与解析
第Ⅰ卷选择题（共44分）
一、选择题（本大题共22个小题，1～10为化学试题，11～22题为物理试题，每小题只有一个正确选项．每小题2分，共44分）
1．空气里含量最多的气体是（ ）
A．CO2B．O2C．N2D．H2O
【知识考点】空气的成分及各成分的体积分数．
【思路分析】空气中各成分的体积分数分别是：
氮气大约占空气体积的78%、氧气大约占空气体积的21%、稀有气体大约占空气体积的0.94%、二氧化碳大约占空气体积的0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%。
【解题过程】解：
A、二氧化碳大约占空气体积的0.03%，故选项错误；
B、氧气大约占空气体积的21%，故选项错误；
C、氮气大约占空气体积的78%，含量最多；故选项正确；
D、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%，故选项错误；
故选：
C。
【总结归纳】本考点考查了空气中各种气体的含量，同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的基础上加以应用，本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中。
2．下列实验操作正确的是（ ）
A．气体验满B．量筒读数C．倾倒液体D．加入粉末
【知识考点】测量容器-量筒；固体药品的取用；液体药品的取用．
【思路分析】A、根据气体验满的方法，进行分析判断。
B、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断。
C、根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断。
D、根据向试管中装粉末状固体药品的方法（“一斜、二送、三直立”）进行分析判断。
【解题过程】解：
A、气体验满，燃着的或者带火星的木条应放在集气瓶口，不能伸入瓶中，图中所示操作错误。
B、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中俯视刻度，操作错误。
C、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中瓶塞没有倒放，所示操作错误。
D、取用粉末状药品，试管横放，用药匙或纸槽把药品送到试管底部，图中所示操作正确。
故选：
D。
【总结归纳】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。
3．下列活动中只涉及物理变化的是（ ）
A．燃烧液化气炖制排骨B．用活性炭吸附冰箱中的异味
C．用大米、红薯等酿酒D．利用熟石灰改良酸性的土壤
【知识考点】化学变化和物理变化的判别．
【思路分析】有新物质生成的变化属于化学变化，没有新物质生成的变化属于物理变化，判断化学变化的唯一标准是有新物质生成。
【解题过程】解：
A、液化气燃烧生成二氧化碳等物质，是化学变化；
B、活性炭吸附异味过程中，没有生成新物质，是物理变化；
C、用大米、红薯等酿酒过程中生成酒精等物质，是化学变化；
D、利用熟石灰改良酸性的土壤过程中，氢氧化钙和水反应生成盐和水，是化学变化。
故选：
B。
【总结归纳】判断变化是否属于化学变化的唯一标准是：
是否有新物质生成，如果有新物质生成，就是化学变化，如果没有新物质生成，就不是化学变化。
4．2019年6月5日，世界环境日活动在中国杭州举行。
活动的主题是“蓝天保卫战，我是行动者”，下列做法不符合这一主题的是（ ）
A．植树造林，增加绿地面积B．将农作物秸秆就地焚烧，增加肥效
C．对垃圾进行分类回收D．使用共享单车绿色出行
【知识考点】防治空气污染的措施．
【思路分析】防止环境污染的措施有：
工厂排放的废气经过处理再排放；植树造林；合理开发新能源；禁止燃放烟花爆竹；对垃圾进行分类回收；使用共享单车绿色出行等。
【解题过程】解：
A、植树造林，增加绿地面积，符合这一主题，故选项错误；
B、将农作物秸秆就地焚烧，增加肥效，农作物秸秆就地焚烧生成有害气体和烟尘，不符合这一主题，故选项正确；
C、对垃圾进行分类回收，符合这一主题，故选项错误；
D、使用共享单车绿色出行，符合这一主题，故选项错误；
故选：
B。
【总结归纳】环保问题已经引起了全球的重视，关于“三废”的处理问题，是中考的热点问题，化学上提倡绿色化学工艺，要从源头上杜绝污染。
5．五一国际劳动节，化学兴趣小组来到学校的学农基地，发现原本翠绿的葡萄叶片叶色变黄，为使葡萄叶片转绿，学农基地应为这些葡萄追施的化学肥料是（ ）
A．CO（NH2）2B．Ca3（PO4）2C．KClD．KH2PO4
【知识考点】常见化肥的种类和作用．
【思路分析】氮肥能使农作物枝叶繁茂、叶色浓绿、提高产量；钾肥能使农作物的茎秆粗壮，增强抗倒伏、抗病虫害能力；农作物缺磷时，表现为生长迟缓，产量降低；田里的水稻出现了倒伏现象，说明土壤缺乏钾元素，应施用含钾元素的化肥。
【解题过程】解：
葡萄叶片叶色变黄，为使葡萄叶片转绿，说明土壤缺乏氮元素，应施用含氮元素的化肥。
A、CO（NH2）2中含有氮元素，符合要求，故选项正确；
B、Ca3（PO4）2中含有磷元素，不符合要求，故选项错误。
C、KCl中含有钾元素，不符合要求，故选项错误。
D、KH2PO4中含有钾元素和磷元素，不符合要求，故选项错误。
故选：
A。
【总结归纳】本题难度不大，主要考查化肥的分类、作用方面的知识，解题的关键是了解常见化肥的作用。
6．水是一种宝贵的自然资源。
下列有关水的说法正确的是（ ）
A．生活中软化硬水的常用方法是煮沸
B．地球表面约71%被水覆盖，所以不必节约用水
C．水是由2个氢原子和1个氧原子构成的
D．电解水实验中，正负极产生的气体体积之比约为2：
1
【知识考点】电解水实验；硬水与软水；保护水资源和节约用水．
【思路分析】A、根据生活中软化硬水的方法分析；
B、根据地球上可供利用的淡水资源有限进行分析；
C、根据物质是由分子、原子和离子构成的进行分析；
D、根据电解水实验中“正氧负氢，氢二氧一”分析。
【解题过程】解：
A、生活中硬水软化的方法是煮沸，实验室硬水软化的方法是蒸馏，故A正确；
B、地球上的总储水量很大，但淡水很少，为了人类社会经济的可持续发展我们必须节约用水，故B错误；
C、水是由水分子构成的，故C错误；
D、电解水实验中“正氧负氢，氢二氧一”，正极产生的氧气与负极产生的氢气体积之比约为1：
2，故D错误；
故选：
A。
【总结归纳】本题属于基础题，考察有关水的软化、水的构成、电解水的相关知识，根据已有知识解题即可。
7．甲烷燃烧的微观示意图如图，其中方框中需要补充的是（ ）
A．
B．
C．
D．
【知识考点】微粒观点及模型图的应用．
【思路分析】根据微观反应示意图以及质量守恒定律来分析解答。
【解题过程】解：
甲烷与氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳和水，化学方程式为CH4+2O2
CO2+2H2O．所以方框处应该补充2个氧分子，每个氧分子是由两个氧原子构成的，所以2个氧分子表示为
。
故选：
D。
【总结归纳】本题考查的是化学反应的微观模拟表示，完成此题，可以依据已有的知识进行。
8．下列有关CO与C
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