河南省周口市二年级下学期语文期中质量检测卷.docx
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河南省周口市二年级下学期语文期中质量检测卷
河南省周口市二年级下学期语文期中质量检测卷
姓名:
________班级:
________成绩:
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亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！
一、基础。
（50分）（共9题；共50分）
1.（3分）抄写词语
蝴蝶 繁殖 花蕊
2.（10分）查字典填空。
（1）“凿”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________;
（2）“岔”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________;
3.（3分）给下列的字组词。
只________ ________
雪________ ________
许________ ________
盼________ ________
治________ ________
4.（5分）读拼音，写词语。
yě huā
yóu jú
zuò kè
lǐ wù
yě xǔ
hàn zhū
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________
________
xiū xi
shù miáo
nán dào
jiù shì
hé àn
tián cài
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5.（10分）我是小小书法家。
（看拼音，写词语）
yánɡliǔ
sǎngzi
nǎosháo
tuōbǎ
tiàowǔ
yìnxiàng
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6.（3分）（2018二上·卢龙期末）轻松一下，玩玩词语接龙的游戏吧！
飘落——________——________——________——________
7.（4分）我能写出划线词的反义词朋友。
①你不应该向一个比你高尚的朋友举起戒尺。
________
②我把这件事告诉父亲，想让他高兴一下。
________
③别人打你，你千万不要还手，只要防御就是了。
________
8.（6分）照样子，写句子。
（1）例：
有几个虫子不可怕。
有几个虫子怕什么！
这点困难不算什么。
（2）例：
叶子上的虫不用治。
叶子上的虫还用治？
这么小的雨不用打伞。
（3）例：
天空飘着气球。
蓝蓝的天空飘着五彩的气球。
池塘开满荷花。
9.（6分）看图写话。
写话提示：
图中的小蚂蚁看到了什么？
它在怎么想？
怎么做？
请你认真地写下来。
词语宝库：
草丛 骨头 搬起来
二、积累（16分）（共2题；共16分）
10.（6分）（2018一上·涡阳期末）照例子，写词语。
①边走边想、边________边________、边________边________
②一颗一颗、一________一________、一________一________
11.（10分）找出合理搭配。
①雄鹰________ A在竹林 a飞翔
②熊猫________ B在稻田 b治病
③啄木鸟________ C在蓝天 c嬉戏
④青蛙________ D表演 d节目
⑤猴子________ E催人们 e早起
⑥公鸡________ F给老树 f捉虫
三、阅读（24分）（共2题；共24分）
12.（10分）阅读下文，回答问题
这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。
玛丽的性格里天生有一种更可贵的东西，她坚定、刚毅、顽强，有远大、执著的追求。
这种可贵的性格与高远的追求，使玛丽·居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。
在发现镭之后的不断研究中，居里夫人也在不停地变化着。
在工作卓有成效的同时，镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体。
她美丽健康的容貌在悄悄地隐退，逐渐变得眼花耳鸣，浑身乏力。
皮埃尔不幸早逝，社会对女性的歧视，更加重了她生活和思想上的负担。
但她什么也不管，只是默默地工作。
她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成科学教科书里的____________，变成物理学的一个新的____________，变成一条条____________，她变成了科学史上____________。
（1）原文填空。
但她什么也不管，只是默默地工作。
她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成科学教科书里的________，变成物理学的一个新的________，变成一条条________，她变成了科学史上________。
（2）“她美丽健康的容貌在悄悄地隐退，逐渐变得眼花耳鸣，浑身乏力”是因为（）
A.随着年龄的增长，她逐渐老去。
B.镭射线在无声地侵蚀着她的肌体。
（3）联系上下文，说说你对“玛丽·居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现”这句话的理解。
13.（14.0分）课外阅读。
盲人摸象
很久以前，有个国王叫大臣牵来一头象，让几个盲人去摸，然后说出它是什么样子。
摸到大象牙齿的盲人说：
“大象犹如一根长长的萝卜。
”另一个盲人摸到了大象耳朵，就说：
“大象好似一只簸箕（bòji）。
”“不对，不对！
”一个生得又矮又小的盲人摸着象腿说：
“大象就像一根又圆又粗的柱子，扳都扳不动。
”一个摸到大象身子的盲人说：
“依我看，大象犹如一堵墙。
”最后一个盲人摸到了大象的尾巴，于是他说：
“我觉得大象又细又长，仿佛一根绳子。
”
国王听了哈哈大笑，说：
“_____。
”
（1）
短文讲了几个盲人摸象？
他们分别摸到了大象的哪些地方？
（2）
他们几个人谁说得对？
（3）
从这个小故事中你懂得了什么？
（4）
联系实际，发挥想象，补充国王说的话。
四、写话（10分）（共1题；共10分）
14.（10分）小练笔
学习了《童年的发现》这篇课文后，我们明白了，只要在生活中、学习中处处留心，细细观察，你定会有意想不到的收获。
请用50-100字之间简短的一段话把你的发现说出来与大家分享吧。
参考答案
一、基础。
（50分）（共9题；共50分）
1-1、
2-1、
2-2、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
8-2、
8-3、
9-1、
二、积累（16分）（共2题；共16分）
10-1、
11-1、
三、阅读（24分）（共2题；共24分）
12-1、
12-2、
12-3、
13-1、
13-2、
13-3、
13-4、
四、写话（10分）（共1题；共10分）
14-1、
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