汉语言专业实习报告5篇.docx
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汉语言专业实习报告5篇
汉语言专业实习报告5篇
汉语言专业实习报告5篇
在人们越来越注重自身素质的今日，我们都不行避开地要接触到报告，报告具有双向交流性的特点。
你还在对写报告感到一筹莫展吗？
下列是我为大家收拾的汉语言专业实习报告5篇，欢送大家共享。
汉语言专业实习报告篇1
20xx年暑假，我有幸到柳州市三江县同乐乡政府进行为期一个多月的实习生活。
在实习期间我做了相应的工作，并从中学到了无数东西，现做下列报告。
实习单位概况
三江县同乐苗族乡人民政府坐落在苗江河畔，所管辖的同乐乡地处桂北山区，位于三江县西部，距县城古宜镇45公里，东与良口乡接壤，西与贵州省雷洞乡、龙额乡毗邻，北连独峒乡。
全乡土地面积182平方公里，人口39065人，8103户，辖19个行政村95个自然屯〔街〕，居住有苗、侗、瑶、汉、壮等5个民族；交通网络较为方便，目前全乡有8个村通水泥路，其他村村通马路，屯级路也到达90%。
乡政府全体职员致力于全乡各项工作的进展，寻到清楚的经济进展思路，形成了"沼气－茶叶－养殖"三位一体的生态农业经济模式。
主动引进外资进行小城镇建立，目前小城镇建立已初具规模，市场交易日渐活泼，成为拉动本乡新的经济增长点。
充分利用苗乡民情习俗多姿多彩，有多耶、对唱、坐妹、芦笙踩堂等风俗以及当地山青水秀这些巨大的旅游资源开发旅游，前景喜人。
在政府全体职员的共同努力下，同乐乡面貌发生很大的改变，农民生活水平不断提高，社会稳定，人民国泰民安，社会经济持续、迅速、安康进展。
同乐乡人民政府是一个格外优秀的政府，政府里的每一位工作人员都是一心一意为人民做事的。
实习期间我被支配到乡政府民政办学习，在民政办实习的时间里，我学到了无数在课堂上不到的东西，使我受益菲浅。
乡民政办公室里惟独两位职员，一位是办公室主任李主任，一位是民政助理老吴，他们都像长者相同耐烦的教会我各种工作以及做人的道理等，还有政府张乡长及分管民政办公室的覃副乡长也不时抽空来指导我，使我很快熟识工作，最后满载收获而归。
在乡民政办实习期间我的主要工作有下列几个方面：
做好办公室各种日常事务外，收拾各种材料，并把民政低保户档案材料输入到柳州市民政网上，及下乡调查灾情。
一、把民政低保户材料输入到网上存档
到政府报道，老吴就向乡长申请要求先让我到民政办帮助，因为民政办的工作比拟忙。
于是我就到了民政办，老吴开玩笑的口气说，这有一大箱材料，你就帮我们把它所有输入到电脑上再回学校。
我看着地上的那个大纸箱，心想没问题，信任依自己的电脑水平，不须要用则多时间的。
在老吴的耐烦指导下，我学会了如何翻开民政网，并学会了如何操作。
刚开场做还不娴熟，做起来比拟慢，还有每一户的信息都要精心输入，以免出错，一天输不了多少户。
当初觉得，凡事有个开头嘛，以后娴熟了速度就会快了。
可是每一户低保人家里德每一位成员的信息都要输入，特殊是在我们少数民族地区，还有无数事四世同堂的，有一个村的根本上是一户人家有十口人，项目量还是很大的。
虽然后面速度得到很大的提高，这个村还是花了整整一周时间来输入。
看着做了半个月，这一大箱材料还没完成一半呢。
跟老吴聊天，他说我的速度算很快了，这些材料一输入就不能改，所以不能急于求成，主要是精心，渐渐输。
如今刚开场采取材料标准化管理，材料都要输入网上，他们平常太忙，根本没空做，惟独早起或是晚上加班来做，我的到来算是帮了他们的大忙了。
假如那天没有特殊的事情，我一坐到电脑前就到下班才离开。
了解到周末他们也有人加班的，我就申请周末加班，盼望能在实习完结之前多完成一些。
我觉得自己是个很坐得住又精心的人，对付这类工作也不会觉得烦，每天只要一有空就坐到电脑前仔细输入。
尽管我很努力了，可是在实习完结时还是没能完成这项“任务〞。
从这项繁琐的工作中，我学会了静心，也培养了精心工作的好习惯。
二、收拾各种材料，及做好各种日常日常事务
日常事务不论在哪个单位工作都是要必需学会做的，刚到民政办的第一天，上班时间还没到，我就找来工具把办公室清扫了一番，之后每天我都比他们早一点到办公室，把卫生做好了，他们也刚好上班，这样就不会影响他们的工作，还能每天都以一个整洁的环境来迎接他们。
我平常的工作时在电脑上输入材料，但是乡民政办的工作比拟多，每天都有人来领取各种物资，或是来询问各种事情。
乡里是每六天赶一次集，碰到赶集的日子，民政办公室里就会挤得水泄不通，这时老吴跟李主任都会忙得不行开交。
经过一周的实习，我也初步接触并了解了民政的各项工作。
当人多他们忙不过来时我也能帮上一些，或是逢他们出差、下乡、开会时，我也能独自做一些容易的工作。
在实习期间，我觉得自己做的故意义的事情是当有人来咨询时，我给他们具体的解说，或是告知他们该如何去做。
接触最多的问题还是低保问题。
在这偏远的少数民族贫穷乡，其实无数居民的生活都是处在低保线下列的，只是国家给的资助有限，有局部人还是没能领到低保救助的。
特殊是家里有子女在校读高中以上的，仅靠家里的一点经济收入，维持根本生活都很困难，但是因为各种缘由没能得到低保。
对于这些居民，我就会跟他们解释评选低保的条件与流程，让他们知道该如何去做，还给他们讲有关读大学的事宜，鼓舞他们主动协作子女完成学业。
他们离开时都会对我报以诚挚的微笑，并不断说谢谢的话。
这时是我觉得特殊欢乐的时候，虽然只是力所能及的寥寥数语，却给他们带来了称心的答案。
三、下乡调查灾情
在政府工作少不了要下乡的，实习期间，我也有幸跟他们一起下乡，直接到人民中去了解民情，亲眼看到了他们的困难。
我们这次下乡的主要任务是到西边山的苗、瑶两族村寨去视察房屋崩塌现场，收集材料上报灾情。
西边山的苗、瑶族寨子所在海拔都很高，而且山坡比拟陡。
他们的吊脚楼局部是建在陡坡上，这次下大雨就使几栋吊脚楼浮现地基塌方，或是楼边大树断枝砸坏楼房的。
我们坐车在弯曲的山路上绕了很久才达到一个地点，看完收集好材料又换路往另一个地点。
看到崩塌的地基上歪斜的吊脚楼，看到被大树打烂的房屋，感觉到其实他们向来都是住在危急中，原来已经艰巨的生活还遭遇到这些灾难，我们都觉得情绪很惨重。
看到这些，我们唯一能做的就是仔细做好材料，为他们争取一些救助。
那里的人们都很热烈，看到我们去关怀他们的生活都很感动，都竭力邀请我们到家里面去喝油茶。
盛情我们心领了，我们还要跑几个村，得匆匆赶路。
在路上我知道了他们普通是不会棘手他们款待的，每次都是找各种借口推却，我也学到了，要廉政为民，诚心诚意为民办事，少给人民带去棘手，多给他们带去帮忙才是真正的为人民效劳。
虽然一路都是坐车，但是在崎岖的山路上颠簸了一天，还是感觉到累了，但是心里感觉很充实。
一个多月的实习生活转瞬即逝，但是哦从中学到了无数东西。
跟政府里面的人接触了一个多月，我看到了里面的每一位成员都是很专心的为人民做事，一心一意为百姓着想的，虽然是在这偏远山区收入微薄，生活单调，但是他们的生活却是充实而又欢乐的。
特殊是民政办的老吴，他工作仔细，任劳任怨，每天都早早到办公室上班，有时网络不好时会早起加班，周末也常常自己加班。
从他身上我学到了珍贵的为人做事之道。
在一个多月的实习工作中，我知道了工作会做了还不够，还要精心仔细，更要有耐烦。
看待来访者的咨询，以诚挚与热心看待永久没有错。
在与人交往中，要学会聆听，学会沟通等。
实习中，我在学校所学到的学问也得到了实践的检验，实践动手能力得到很大提高，为以后工作堆积了珍贵的阅历。
汉语言专业实习报告篇2
xxx市都安县xxx中学。
xxx中学是一所处于城乡结合部的农村寄宿式学校。
校内位于地苏乡，校内面积50多亩。
学校一切教学设备齐全。
现有26个教学班，学生总数为1896人。
共有在编老师98人。
但老师队伍构造不合理。
除语文外其他科目的老师都还是极缺的。
特殊是英语、历史、生物、地理老师严重缺乏。
一、实习内容、过程及体会
顶岗支教的主要内容是全面接手被顶岗教师的教学、教研和教导工作。
概括的说就是教学实习和班主任工作实习。
1、教学实习方面
第一步：
在十月十七日至十一月七日这二十天时间主要是听指导教师和其他教师的课，并且完成对学生的认识和了解。
其是“备好学生〞“备好课堂〞的根底。
通过听二十多节的课。
这让我受益良多。
其中最大的收获是让我了解了学生的根本状况。
比如：
学生的性格;学生上课是的专注度;与及学生在课堂上参加课堂的看法;学生的根底状况等。
而这些东西将为我下一步教学环节“备好学生〞作预备。
除此之外我还听了唐春萱、易程、唐彬等多位教师的课。
从中我明白了教学方式的多样化。
最主要的是如何实现语文教学的生活化。
是语文教学的生活化就必需要进入学生的现实生活。
即学生感兴趣并引起学生留意的话题。
这样才真正的有实现语文生活化的问题。
总之，在这个直接面对学生的预备阶段有很大的感受。
自己也由原先的无目的、无意识状态逐渐进入角色。
第二步：
十一月七日至十二月二十日四十天时间是我全面接手教学工作。
着期间自己全面接手172班的无问教学工作。
期间完成了三个单元（一个小说单元、一个童话单元和一个古文单元）的教学活动。
在整个教学过程中我以“新三维〞即学问与技能、过程与办法和情感看法与价值观来指导自己的教学实习。
这让我在教学实习中取得了很好的效果。
在各单元的测验中得到了较大的提高。
最让我自己感到快慰的是学生转变了他们原先的学习看法。
他们由本来的不喜爱语文到喜爱再到积极的提出要成立学习兴趣小组。
课堂上也由原先的被动的承受学问到积极的去参与各种教学研究和探索活动。
并且加强了和同学、教师的沟通。
与此同时我把教学形式向课外延长。
让他们自己感触生活化的语文。
这样是他们对语文不再生疏。
感觉到的是现实中的语文。
以上说的都是在学生方面的信息。
下列是我整个实习教学中的感触和体会。
首先，要上好语文课必需要让学生喜爱授课教师。
这也就是我们常常说的老师要有个性的人格魅力。
并在教学过程中逐渐形成自己的格调。
这是属于“备好学生〞的环节。
要在“预备好学生〞方面做得好是至关重要的。
除此之外，“备好学生〞方面我要迅速的认识他们。
而我在这个环节用了3天的时间就把他们记住了。
并且随见随叫出他们的名字。
这让我的学生有了一种被关注被敬重的感觉。
通过这种容易而实际的方式我进入到学生的圈子里面去了。
假如说只这样做就认为做到“备好学生〞那是远远不够的。
因而在这期间我还仔细的批改了他们的周记。
并叫每个学生进行教学的访谈。
从中我了解到了学生的学习兴趣：
他们喜爱的是一种欢乐而好玩的语文。
他们承受的是一种简明的教学办法。
针对这些我在教学设计的时候就引用了故事和探讨式的教学模式。
并让他们自己组织学习兴趣小组。
通过沟通式的学习教他们从中取长补短。
让他们感触到学习的欢乐和轻巧。
在这种环境中得到学问和各综合技能的提高。
“备好学生〞，我如今看来就是：
“备好学生的性格、备好学生的兴趣和喜好、备好学生接人纳物的方式、备好了学生的人格尊严〞.
总而言之，学生必需是一个成长着具有个性独特的平等的人。
要让他们感触到被敬重、被爱。
其次，一个教师想上好一节课，则他必需身兼数职。
在他的身上要有多种学问的综合。
“备好文本〞就是这样要求我的。
“备好文本〞的第一步是要我有设计者的才能。
文本的学问是零星的部件。
惟独发觉其中的构造联系才干把他们捏成为一个学问的体系。
而这个学问体系的发明者、设计者就是教师。
“备好文本〞的第二步要求我融入当地生活和环境的能力。
通过观看和了解才干使学生越发简单的承受文本。
语文生活化的问题我觉得在现阶段做得不是很到位。
“备好文本〞的第三步我认为在教学过程中要有很好的叙述能力。
假如我们说话时东一句西一句就会让学生不知所云。
相反，假如我们开口就能旁征博引就会吸引住学生进入情境进入文本的兴趣。
“备好文本〞的第四步我认为是做好引导学生进入文本。
在我的75天的教学实习的时间里我觉得故事的引入最能吸引学生。
比如我在12月10日上的公开课相同。
“四川小毛孩〞的故事就能很好很生动的引用到文本中来。
其中在说故事的详情上要尽量做到生动感人。
最后，上好语文课必需要有很好的课堂机灵。
也就是要“备好课堂〞。
在我教学的.过程中我有这样一个发觉：
假如我用讲授的方式上课的话会有无数同学睡觉。
并且课堂也格外的混乱。
而当我运用研究探索式教学时学生就很活泼，课堂效果也很显然。
并且我发觉假如能抓住学生的话题进行教学那是最好的。
比如我在上《犟龟》时就由学生的一个问题：
“龟，王八，而王八最笨了。
〞我就抓住了着个“笨〞字让他们再结合文本去探讨。
最后在对照中的出“犟〞的本质。
所以原本要用3个课时的内容我只用了两个课时就上好了。
而效果比预期的要好无数。
除此之外我认为“备好课堂〞要留意的一个话题是老师的状态问题。
学生喜爱的是欢乐的教师。
因为他们想在语文的课堂上寻觅欢乐。
在这里我深深的感触到其中的利害关系。
在上公开课那天由于自己的紧急造成了表情的过于严厉和语言的发抖，这是很不好的。
这使我在想褒扬学生时由于语言把握的失控而给听课教师误认为是批判学生。
所以，“备好课堂〞那就是要有一颗欢乐的心。
总而言之，以上是我教学实习中感触和经受的一些思量和改变。
在教学环节要做好的三件事是“备好学生〞“备好文本〞“备好课堂〞。
2、班主任实习工作方面
在整个实习生活过程中我觉得我在这里取得了很大的收获。
经过不断的尝试、不断的努力按原打算完成任务。
并且在其间感触无数。
而我的整个班主任实习工作是按如下步骤和方式进行的。
汉语言专业实习报告篇3
一、实习动机
由于对新闻写作、报刊编辑有较深的兴趣，通过自学对新闻的定义、根本要求、写作及出版流程有了肯定的理论根底，想通过实习将这些理论与实际的应用相结合，在报纸出版的实践中感触和提高自己的能力，特殊是新闻写作方面总体把握的能力。
二、实习目的
学习新闻写作的采编流程、实地了解报纸出版的过程，对其进行分析，并结合所控制的理论到达提高自己对新闻认识的目的。
三、实习任务
学习报纸上已发表的新闻作品、实地采访并撰写新闻稿件。
四、报社概况
1、根本状况：
位于昆明市东风西路119号
2、报社简介：
《云南信息报》创刊于1985年，既算一份老报纸，也算是一份年轻的报纸。
因为从去年下半年与南方报业集团整合之后，全新改版到如今还不到一年时间，报社采纳南方报业集团的管理模式进行改革。
在版面布局、版式设计、新闻采编、思想内容上都有了很大提高。
“昆明往事#8226；旧闻〞、“老房子〞等系列的推出，引起了较大反响。
作为一份综合性都市类报纸，“站得更高，看得更远〞使《云南信息报》成为一份品味较高的都市类白领读物。
五、实习状况
本人于20xx年4月至6月在云南信息报社时政部参与了为期三个月的实习工作。
本人为时政部实习生，主要尾随本部门记者对昆明市发生的时事新闻进行采写工作。
在实习之初，对于新闻采访能力和新闻稿的写作能力均感缺乏。
报社教师让我比拟同一天出版的《春城晚报》、《都市时报》、《生活新报》和《云南信息报》。
哪些有价值的新闻他们做了，我们遗漏；哪些新闻他们没有做，我们做了；哪些新闻，大家都做了，但又是哪家报纸做得好，好在什么地方。
通过这样的比拟，感性认识新闻报道，直观地学习新闻写作。
在报社学习观摩了一段时间之后，4月26日，我接到第一个采访任务，尾随报社一位见习记者李德南开大学20xx级毕业生一同前往昆明海贝中英文小学采访“昆明首届儿童读书节〞。
由于活动分两个地点进行，我们也是分头行动，终于圆满完成采访工作。
并在28日发表《引导孩子阅读高雅经典作品》新闻稿。
在练习撰写新闻稿的过程中，得到了报社张晓青教师、吴珊教师、凌剑伊教师的点拨与指导。
由于本人是汉语言文学专业，虽然学习过普通新闻稿、应用文的撰写，但由于不足实践锻炼，因而在写作过程中，经常会采纳抒情、议论等手法，此与新闻强调真切客观的原那么向左，受到了教师批判、指导。
导语的设置、标题的拟定以及构造上也有不标准的地方，这些在向报社教师的学习过程中不断的纠正，新闻写作能力也得到肯定的提高。
在此及根底上自立发表了《云大创业打算大赛决出金奖》、《“为劳动者唱歌〞》等新闻稿。
下面容易介绍一下几次记忆犹新的采访经受。
5月27日下午7时许，我在学校接到报社吴珊教师的电话，得知当晚8点昆明市官渡区一场以“为劳动者唱歌〞为题的文艺汇演在前卫镇福德社区大礼堂举行，吴教师要我前往采访。
接到采访任务之后，我与06新闻一位同学带上采访本和相机立刻赶赴现场。
由于不熟识路线，加上中途转车，达到福德社区的时候已经是8点过半了。
在与现场组织者接上头之后，我们马上分头行动，她负责照相，我负责采访记录。
据活动组织者——昆明携手互助社工张绍东介绍，本次活动由世界宣明会昆明携手互助社和北京打工青年艺术团共同举办。
北京打工青年艺术团是一支由打工者自行发起创办，以文艺的形式为打工群体提供社会公益性演出的民间艺术团体。
他们利用工作之余开展各种文艺演出和权益宣扬活动，受到广大工友和社会各界人士的关注。
此次来昆巡演是他们第二张专辑《为劳动者唱歌》全国巡演的最后一站。
整个礼堂之中座无虚席，台上台下氛围热情。
“我们进城来打工，谁也不比谁高贵……〞打工艺术团青年歌手许多吼响了《打工号子》，强劲的打击乐至今会令我出现出当初的情景。
大约9点半之后，最终完结了采访工作。
当初报社是这样规定的：
下午5点报题，包括标题、篇幅，是否配图；晚上8点就要上传编辑。
另外我也不安赶不上末班公交，于是先联系了报社编辑，编辑表明天来不及发稿，惟独后天发。
这就不必急着赶稿，于是我们马上去赶公交，盼望能在宿舍关门之前赶回学校。
六、实习体会
从我第一次尾随记者进行采访到后来能够自立担当采访任务，令我体会颇深。
1、提高思想政治觉悟。
做新闻宣扬工作是一项对政治思想素养要求极高的职业。
特殊是采编人员，须要随时了解和控制党的路线方针政策的改变，以及当前首要的政治任务等问题，把这些东西消化，改变自己的新闻内容登在报纸上。
2、要多接触不同的人，和不同的人打交道。
我们在学校接触的主要是同学，关系比拟单纯，交往起来也很容易。
参与社会实习的终于目的就是在社会适应能力上有所提高。
在实习中就要接触各种各样的人员，接触各种各样的事件，从而增加自己的经验。
3、实习不是被动的学习，在实习岗位锻炼自己的实践能力，同时也要留意发明性的发挥，和实习单位多多沟通，胜利转换角色的办法。
报社里无数人并非新闻专业出身，示例张晓青教师毕业于云南大学生化专业，无数理工科的毕业生做新闻、做记者也同样优秀，记者与编辑须要比拟专业的学问，但是社会学问与阅历显得尤为重要。
4、要给自己定好位。
在看法上要把自己当成学生，谦虚请教；在做新闻采访时，把自己当成一个工作人员，爱岗敬业，严于律己，争取多写新闻，多发新闻，维护新闻的客观、公道。
5、要多动手写。
做记者必需腿勤，嘴勤，笔勤，一个新闻要跑上大半天，和不同的人打交道，然后组织稿件。
同时自己要积极动键盘写稿。
加班撰写稿件，不仅锻炼了我的写作能力，还让我学会了如何才干提高工作效率，如何精确地抓住新闻点；做实习编辑，学习了如何编辑稿件，如何取标题，记得有一次为了一篇稿子的标题，我修改了不下四五遍，还是没有令报社的教师称心。
七、总结陈词
“铁肩担道义，妙手著文章〞。
记者生活并非像有些人想象的则浪漫，记者不仅是无冕之王，更是一个肩负重大使命的职业群体。
通过这样的实习经受来拓展自己的学问面，使自己的学问系统化。
新闻须要接触社会的方方面面，光有书本学问是远远不够的。
要求自己在以后的学习中多想，多读，多学。
要求自己的写作水平肯定要过硬。
在实践中不断对自己所学的学问进行更新，进行补充。
通过实习帮忙我们修改自己的职业规划，通过实习来明确自己的兴趣喜好以及合适的岗位工种，从而制定出更为实际可行的职业规划。
汉语言专业实习报告篇4
实习的目的：
1、通过教导实习，提高对国家的教导方针、政策的认识，增添对老师职业酷爱，立志于从事教导事业。
2、通过教导实习，实现由学生向教师的角色转换，将所学的学问、理论和技能运用于实践中，提高实践能力，增添就业竞争能力。
3、通过教导实习，提高教学和班级管理能力，提高教导调查讨论能力，培养敬业精神和团队合作精神。
实习的内容：
1、教学工作实习内容：
主要有钻研教材、备课、编写教案、试讲、上课、试验等主要教学环节，以及辅导学生、批改作业、讲评试题、组织课外学习活动等辅助教学环节。
刚开场的时候，主要是听指导教师和其他教师的课，完成对学生的认识和了解，为我下一步教学环节作了预备。
十天后，我开场全面接手教学工作。
这期间我完成了三个单元的教学活动。
在整个教学过程中我以“新三维〞即学问与技能、过程与办法和情感看法与价值观来指导自己的教学实习。
这让我在教学实习中取得了很好的效果，在各单元的测验中得到了较大的提高。
最让我自己感到快慰的是学生转变了他们原先的学习看法，他们由本来的不喜爱语文到喜爱再到积极的提出要成立学习兴趣小组。
课堂上也由原先的被动的承受学问到积极的去参与各种教学研究和探索活动。
2、班主任工作实习内容：
没有真诚的爱，就没有胜利的教导。
班级就是一个大家庭，班主任既是严师，更是慈母。
具有双重角色的班主任，不仅要关怀学生的学习，还要关怀他们的衣食住行。
班主任爱学生，学生也会爱班主任，从而乐于承受教导。
所谓“亲其师，信其道〞，让爱的红线成为联系师生之间感情的桥梁和纽带。
我的整个班主任实习工作总的来说包括了解实习班级学生学习、生活、活动、纪律等根本状况，听取实习班级班主任工作阅历的介绍，并在其指导下制定实习期间班主任工作打算，做好班级日常管理工作，开展好思想品德教导工作，主持主题班会，开展有目的、故意义的课外活动，做好个别学生的心理辅导工作，家访工作等等。
首先，在做班主任工作中要做好学生的心理安康教导。
心理安康教导是农村教导中现存的一个很大问题，如今大多数的农村寄宿制学校的学生都是留守儿童，他们的成长过程中不足父母的真实关心，不足一种正常的家庭教导。
因此造成了他们心理的不稳定，甚至是叛逆的心理。
其中在此期间我不断的找他们谈心，逐步加强他们的心理安康素养。
其次，在做班主任工作中一个重要的关系必需要处理好，这个关系就是与家长的关系。
“家访〞是其中的关键。
我在几次家访的过程中学到了无数。
家访是学校教导与家庭教导的桥梁。
通过家访让我知道了一些学生性格形成的关键。
这有助于我对学生进行教导教学工作。
并且我认为通过家访可以让学生感触到我们的真爱。
这样才干使学生从本质上、内心里真正的接纳我们。
与此同时，通过学校与家长的全面协作才可能使学生安康的进展。
这种了解三方的教导才是完好的教导。
3、教导调查的内容：
通过对白旄镇初级中学的根本状况、历史与现状的调查，我充分了解到了学校办学特色的形成过程；对于该校优秀老师的先进事迹、教书育人的阅历、教学办法和教改试验有了大致的认识；此外，还加深了我对各种层次学生的心理、生理特点、学习看法与办法、学问构造、智能水平与思想道德品质等情况的了解，为以后从事教导事业奠定了良好的根底。
实习的总结：
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行〞。
社会实践使同学们找到了理论与实践的最正确结合点。
尤其是我们学生只重视理论学习，往往在实际工作岗位上发挥的不很抱负。
通过实践，本来理论上含糊和印象不深的得到了稳固，原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿，加深了对根本原理的理解和消化，对于教导事业有些根本的了解。
在实习中我收获了无数，主要有一下几点：
首先，工作要有热烈和信念。
其实，不论在哪个行业，热烈和信念都是不行或缺的。
热烈让我们对工作弥漫激情，情愿为共同的目标奋斗；耐烦又让我们细致的看待工作，力求做好每个详情，精益求精。
激情与耐烦互补促进，才干碰撞出最漂亮的火花，工作才一能做到最好。
其次，在工作中要主动积极，控制积极权。
当你可以挑选的时候，把积极权握在自己手中。
有些东西不能挑选，有些东西却可以挑选。
时机是要靠
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