高考地理一轮复习教案 第2讲 宇宙中的地球和太阳对地球的影响 学生版.docx

高考地理一轮复习教案 第2讲 宇宙中的地球和太阳对地球的影响 学生版.docx

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高考地理一轮复习教案第2讲宇宙中的地球和太阳对地球的影响学生版

第2讲宇宙中的地球和太阳对地球的影响

【归纳梳理知识】——学生课前填写落实基础

一、地球所处的宇宙环境

1．宇宙的物质组成

（1）星际物质：

如气体、尘埃等。

（2）天体：

包括恒星、行星、彗星等。

2．天体系统

图中A表示，B表示，C表示，D表示，其中与仙女座星系级别相同的是图所示的天体系统。

【注意】只有两颗以上的天体相互吸引、绕转才能组成天体系统，谁的质量大且被其他天体绕转，谁就是其中心天体。

例如，太阳质量约占整个太阳系的99.86%，故太阳是太阳系的中心天体。

二、地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星

1．太阳系中的一颗普通行星

（1）八颗行星的排序：

按距离太阳由近及远的顺序排列依次是A、B、C、D、E、F、G，H。

（2）八颗行星的公转特征：

同向性：

绕日公转方向都是；

近圆性：

绕日公转的轨道近似圆形；

共面性：

轨道面几乎在同一平面上。

2．地球存在生命的条件

（1）宇宙条件：

安全的宇宙环境、稳定的光照。

（2）自身条件

①适宜的条件，②适于的大气，③的存在。

太阳系行星分类及物理特性

三、太阳对地球的影响

1.太阳辐射

（1）太阳概况：

一个巨大炽热的气体球，主要成分为氢和，表面温度约为。

（2）太阳辐射

①概念：

太阳源源不断地以的形式向四周放射能量。

②能量来源：

太阳内部的反应。

2．太阳辐射为地球提供能量

（1）直接为地球提供资源。

（2）维持地表温度，维持地球上水、大气运动和生物活动的主要动力。

（3）为人类提供能源：

包括煤、石油等矿物燃料、太阳能、风能、水能等。

3．太阳活动影响地球

（1）太阳和大气层的结构（下图）：

图中由里到外依次为A层、B层和C层，其中肉眼可见的是层。

（2）太阳活动

①主要类型

太阳黑子：

出现于上图中层，变化周期约为，是的标志。

耀斑：

出现于图中层，释放巨大能量，周期约为11年。

②影响

扰动电离层，影响无线电短波通信；

影响地球磁场，产生“”现象；

带电粒子冲入两极高空，产生极光现象；

许多自然灾害的发生也与太阳活动有关，如地震、水旱灾害等。

太阳辐射和太阳活动对地球的影响

能量表现形式

对地球的影响

太阳辐射

电磁波

各种物质循环的能量来源，维持生态的平衡；给人类提供能源

太阳活动

高能带电粒子流、射电

磁暴；扰动电离层，影响无线电短波通信；产生极光；影响气候

【课前基础练习】——学生课前基础知识检测

2009年7月22日上午8时左右，我国长江流域出现了2000多年来时间最长、范围较大的日全食。

据此完成1～2题。

1.下列包含太阳的最低一级天体系统是（　　）

A.总星系　　　B.银河系C.地月系D.太阳系

2.下列四幅图中，能正确表示日食的是（　　）

下图是某区域太阳年辐射总量等值线（单位：

百万焦耳/平方米·年）图。

据此回答3-4题。

3.①、②两地太阳年辐射总量的最大差值R可能是（　　）

A.2900＜R＜3000B.3400＜R＜3500

C.3900＜R＜4000D.4400＜R＜4500

4.导致①、②两地太阳年辐射总量差异的主要因素是（　　）

A.副热带高压B.纬度位置

C.地形地势D.西南季风

据美国宇宙网站报道，科学家预计2012年太阳活动将达到史无前例的高峰期。

我们可以预见到那时将发生大量的太阳活动。

据此完成5-7题。

5.太阳活动是（　　）

A.有规律可循的，但尚无法预报B.发生在太阳的内部

C.与地球上旱涝灾害有一定相关性D.对人类生产、生活的影响可忽略

6.如果2011～2012年是太阳活动强烈的时段，那么上一个活动强烈时段约是（　　）

A.2000～2001年B.2022～2023年

C.2006～2007年D.2087～2088年

7.本次太阳活动所产生的带电粒子流到达地球后，对地球可能造成的影响有（　　）

①地球各地出现极光现象②地球磁针不能正确指示方向

③GPS定位系统将受到干扰④我国北方会出现极昼现象

A.③④B.①③C.①②D.②③

【突破核心考点】——老师课堂讲解重点突破

考点一地球在宇宙中的位置

【知识归纳总结】

1．天体：

（1）定义：

宇宙中存在的物质形式，人们通称天体。

（2）天体类型：

自然天体：

恒星、星云、行星、卫星、流星、彗星及星际空间的气体和尘埃等。

最基本的天体是恒星和星云。

太阳是距离地球最近的一颗恒星。

恒星：

由炽热气体组成，能自己发光的球状天体，有很大的质量。

星云：

由气体和尘埃组成的呈云雾状外表的天体，主要成分是氢。

人造天体：

航天飞机、人造卫星、飞船、太空垃圾等。

2．天体系统：

（1）概念：

宇宙中的各种天体之间相互吸引、相互绕转，形成天体系统。

（2）天体系统的组成

（3）光年：

计量天体间距离的单位。

目前人类能观测到的宇宙范围为150亿～200亿光年。

【方法技巧心得】

天体的判别

天体是宇宙间的物质，按其成因可分为自然天体和人造天体。

自然天体有恒星、行星、卫星、星云、彗星、流星、星际空间的气体和尘埃。

人造天体有运行在宇宙空间中的人造卫星、太空实验室、航天飞机、宇宙飞船等。

地球作为一个整体是一个天体，但地球的一部分或者附属物不能称天体，例如：

按航线飞行的飞机，发射架上的人造卫星等都不是天体。

【典型例题分析】

【例1】“太阳大，地球小，太阳带着地球跑；地球大，月球小，地球带着月球跑。

”重温儿时的童谣，会使我们生出无限的遐想。

完成下列问题。

（1）童谣中出现的天体，按先后顺序排列的是（　　）

A.恒星、行星、卫星　　　　　B.星云、恒星、行星

C.恒星、小行星、流星体D.恒星、行星、小行星

（2）儿歌中出现的天体，属于（　　）

①太阳系　②地月系　③银河系　④河外星系⑤总星系　⑥可见宇宙

A.①③⑤⑥B.①②③④C.②③④⑤D.①②③⑤

【解析】童谣中出现的天体有太阳、地球和月球。

地球和月球组成了地月系，地月系属于太阳系的一部分，而太阳系又属于银河系，银河系又属于总星系，总星系是最高一级天体系统，但也只是我们观测到的宇宙部分。

【答案】

（1）A　

（2）A

【课堂针对练习】

1.下列物体可称为天体的是：

A．返回地面的“神舟”号宇宙飞船B．卫星

C．吉林1号陨石D．按航线飞行的飞机

考点二地球存在生命物质条件及其成因

【知识归纳总结】

分析地球上生命存在的条件，要结合生命存在所必备的水、气、热等条件，从地球的外部和自身环境两方面综合分析，具体分析如下：

条件

原因

影响

外部条件

安全的宇宙环境

太阳系中，大、小行星各行其道，互不干扰

太阳系八大行星都可能存在生命

稳定的太阳光照

自生命诞生以来，太阳光照条件没有明显的变化

自身条件

表面温度适宜

日地距离适中

只有地球有生命存在

大气层的存在

地球的体积和质量适中

表面温度的日变化、季节变化较小

地球的自转和公转周期适中

有液态的水

内部温度升高→产生水汽→形成海洋

【方法技巧心得】

地球上存在生命的原因

2.宇宙的新探究

宇宙探索知识的应用：

一是联系宇宙认知、探测的发展，二是联系“神舟七号”、“嫦娥奔月”、“勇气号”、“机遇号”等宇宙探测最新发展；三是联系大气层；四是联系地球运动及发射点和着陆场；五是日食、月食产生及带来的影响。

卫星航天发射基地的区位因素和返回地点的选择条件：

（1）发射基地

①人烟稀少，有建立禁区的可能；

②地势平坦开阔，地质结构稳定；

③良好的气象条件，晴天多、风速小、湿度低；

④良好的水质；

⑤符合国防安全的要求。

（2）其中影响卫星和飞船发射的最关键和最直接的因素是——气象因素

（3）返回地点

①人烟稀少的地区；

②地势开阔平坦的草原地区；

③便于发现目标和营救的地区。

3.我国和世界一些著名航天基地的地理区位及条件分析

著名航天基地

经纬度

条件

我国甘肃酒泉

41°N,100°E

气候干旱，大气透明度好，人烟稀少，交通便利

我国四川西昌

28°N,102°E

纬度相对较低，气候湿润但洁净，交通便利

我国山西太原

38°N,113°E

航天工业基础较好，温带季风气候，冬春季天气晴朗

法属圭亚那

约5°N,53°W

纬度低，利于获得较高的发射初始速度。

人烟稀少，冬季天气晴朗

卡纳维拉尔角（美国）

29°N,81°W

纬度较低，濒临海洋，地形开阔，冬季天气晴朗，利于观测

意大利圣马科航天发射场（肯尼亚）

3°S,40°E

纬度低，利于获得较高的发射初始速度。

冬季天气晴朗

拜克努尔航天发射场（哈萨克）

46°N,63°E

气候干旱，大气透明度好，人烟稀少

【典型例题分析】

【例2】读下表，完成

（1）～

（2）题。

行星名称

与太阳距离（106千米）

公转周期

自转周期

大气及成分

表面平均温度（℃）

水星

58.1

87.9天

58.6天

极稀薄，氦、汽

白天350，夜晚—170（固体表面）

金星

108.5

224.7

243天

浓密，CO2

480（固体表面）

地球

150

1.0年

23时56分

浓密，N、O

22（固体表面）

（1）下列关于表中各行星的叙述正确的是（　　）

A．金星位于地球和火星之间B．水星公转方向自东向西

C．水星昼夜温差比地球大D．金星表面平均温度比水星低

（2）地球上存在生命物质的重要原因是（　　）

①地球上有水，其他行星上没有水②地球上有适合生物呼吸的大气存在③地球上的温度在100℃以下，利于形成分子④太阳与地球的距离适中是存在生命物质的重要基础

A．①②　　　　　B．②③C．③④D．②④

【课堂针对练习】

2.下图为“公转轨道相邻的三大行星相对位置示意图”。

读图回答

（1）～

（2）题。

（1）此时（　　）

A．是地球上北极地区进行科学考察的黄金季节B．地球处于近日点附近，公转速度较快

C．我国从南向北白昼变短，黑夜变长D．②是太阳系中距离太阳、地球最近的大行星

（2）与①、②行星相比，地球具备生命存在的基本条件之一是（　　）

A．适宜的大气厚度和大气成分B．强烈的太阳辐射和充足的水汽

C．复杂的地形和岩石圈D．强烈的地震和火山活动

考点三太阳辐射的分布及其影响因素分析

【知识归纳总结】

1．影响太阳辐射分布的因素

影响因素

纬度

地势

天气

日照

时数

极圈以内地区有极昼极夜现象，极圈以外地区夏季日照时数多于冬季

一般地势高的高原日照时数多于地势低的盆地

多阴雨天气的地区，日照时数少，多晴朗天气的地区，日照时数多

年太阳辐

射总量

纬度低，正午太阳高度角大，获得太阳辐射多

地势高，大气稀薄，透明度高，固体杂质、水汽少

晴天多，到达地面的太阳辐射多

2．中国太阳年辐射总量的分布特点及因素分析

（1）总体特征

我国太阳能资源的时空分布差异较明显，高值和低值的中心都处在北纬22°～35°之间，高值的中心在青藏高原，低值的中心在四川盆地。

北纬30°～40°地区，随纬度增高太阳辐射能增加。

而北纬40°以北，由东向西太阳辐射能逐渐增加，呈东西向分布。

我国太阳能分布的高值和低值中心均位于北纬22°～35°，在北纬30°～40°地区，随纬度增高太阳辐射能增加，北纬40°以北，由东向西太阳辐射能逐渐增加。

具体分布如下图所示：

（2）特例分析

青藏高原成为太阳辐射的高值中心，主要是因为：

①海拔高，空气稀薄，空气中尘埃含量较少，晴天较多，日照时间较长。

②大气对太阳辐射的削弱作用小，到达地面的太阳辐射能量多。

四川盆地为低值中心，其原因在于：

盆地地形，水汽不易散发，空气中含水汽的量多，阴天、雾天较多，对太阳辐射削弱作用强，从而造成日照时间短，日照强度弱，太阳能资源匮乏。

【方法技巧心得】

如何理解太阳辐射量大致由低纬度地区向高纬度地区递减？

由低纬度地区向高纬度地区递减分布规律，是指到达地球大气上界的太阳辐射量大致由低纬度地区向高纬度地区递减。

与通常说我国太阳年辐射总量的分布是不同的，这是指地球表面获得太阳辐射量的多少分布，而影响地表获得太阳辐射强度的因素包括地理纬度、太阳高度、天气状况、海拔高度、地面性质等，这样我们就能很好理解我国海南纬度低，但太阳辐射最强，太阳能丰富的地区是青藏高原。

图示法理解影响地表获得太阳辐射能多少的因素

太阳辐射差异的影响因素分析

（1）首先要分析纬度因素，纬度因素决定太阳高度角和昼夜长短，太阳高度角是影响太阳辐射强度大小的最主要因素，如海南岛和东北地区比较，主要是纬度差异的结果。

（2）其次要看地势和天气状况，纬度相同或相差较小的地区，要分析地势和天气状况的差别。

如海南岛、台湾东侧年太阳辐射总量少于西侧，主要是降水天气不同的结果。

青藏高原和四川盆地的太阳辐射量的差异，在于地势差别太大。

（3）最后还要根据具体条件，看大气的透明程度。

【典型例题分析】

【例3】下图是世界太阳总辐射量分布图，读图回答下列问题。

（1）世界太阳辐射强度较高的①、②区域是________和________，这两个区域的太阳辐射强度均高于赤道地区，其共同原因是______________________________。

（2）C的值大约是_______。

它大于B的原因主要是_____________________________。

（3）人们观测得出结论，城市的太阳辐射量往往低于郊区，你认为造成这种现象的主要原因有哪些？

（4）A、B的纬度值应为37°N，A的太阳辐射强度季节变化较大的原因是什么？

【解析】

（1）影响太阳辐射的因素有纬度（太阳高度）、天气状况、地势高低等。

青藏高原地势高而空气稀薄、云量少，从而对太阳辐射的削弱作用小，太阳辐射强；撒哈拉沙漠降水少、对太阳辐射削弱作用小，太阳辐射强。

（2）C地纬度低于B地，太阳高度角大而单位面积的太阳辐射较强；（3）城市与郊区相比，纬度无差异；但大气清洁度和降水多少有较大差异。

（4）一个地区不同季节太阳辐射差异较大，只能从不同季节该地太阳高度角大小、昼长、天气变化等角度分析原因。

【答案】

（1）青藏高原　撒哈拉沙漠（西亚和北非）　大气对太阳辐射削弱少

（2）160～180　纬度低，太阳高度角大。

（3）城市的雨岛效应，多雾；大气尘埃多，对太阳辐射散射作用强。

（4）A地属于地中海气候，夏季太阳高度角大，白昼时间长；受副热带高气压控制，炎热干燥，对太阳辐射削弱少。

冬季太阳高度角小，白昼短；受西风带影响，多阴雨天气，对太阳辐射削弱多。

【课堂针对练习】

3.下图是“我国到达地面的太阳辐射量分布图”，读图完成

（1）～

（2）题。

（1）图中太阳辐射丰富区丰富的共同原因有（　　）

①纬度低②海拔较高　③云量少，晴天多　④上空臭氧少

A．①②B．③④C．②③D．①④

（2）太阳能作为一种新能源，在未来的经济发展中意义非凡，关于我国太阳能分布的叙述，正确的是（　　）

①我国太阳能丰富区与经济发达区不一致

②我国经济发达地区不但缺少常规能源，也缺少像太阳能这样的新能源

③我国太阳能最贫乏地区是经济最发达的地区

④由于太阳能分散，利用技术难度大，在可预见的未来，不可能成为最主要的常规能源

A．①②B．③④C．②③D．①④

考点四太阳活动对地球的影响

【知识归纳总结】

1.太阳活动的表现形式

太阳活动

出现层次

表现

形成原因

活动周期

互相关系

黑子

光球层

光球表面常出现的一些黑斑点

是光球上的旋涡，温度比其他地方低

11年

耀斑随黑子的变化同步起落，体现了太阳活动的整体性

耀斑

色球层

某些区域有时会出现大而亮的斑块

是太阳大气高度集中的能量释放过程

11年

2.太阳活动对地球的影响

项目

影响

防御

扰乱地球电离层

太阳活动增强时发出的电磁辐射和高能带电粒子流强烈干扰高空的电离层，影响无线电短波通信，甚至会使各类无线电通信产生短时间的中断现象

世界各国和我国都十分重视对太阳活动的观测和预测，力图把太阳活动可能造成的不利影响降到最低程度

干扰地球磁场

当太阳活动增强时，来自太阳的高能带电粒子流，会干扰地球磁场，产生磁针剧烈震动而不能正确指示方向的“磁暴”现象

产生极光

高能带电粒子高速冲进两极地区的高空大气，并与那里的稀薄大气相互碰撞，从而出现美丽的极光

自然灾害

地球上许多自然灾害的发生与太阳活动有关，如地震、水旱灾害等

【典型例题分析】

【例4】读图回答下列问题。

（1）太阳黑子出现在太阳大气层中的　　　　层，它的多少和大小，可以作为　　　　强弱的标志。

（2）不同地区年平均降水量与太阳黑子相对数的相关性不同，其中两者变化完全呈正相关关系的是（　　）

A.70°N～80°NB.60°N～70°NC.50°N～60°ND.低纬度地区

（3）由此可以看出，太阳活动不仅对地球磁场、电离层产生影响，同时还对地球　　　　产生影响。

（4）为了预防太阳活动对地球的不利影响，我们应该采取哪些措施？

【解析】本题主要考查太阳活动的概况及对地球的影响。

本题通过三个不同纬度地区太阳黑子相对数目与年降水量的相关性比较进行设问。

通过对图表的分析可以得出黑子的相对数量的变化会影响降水量的变化，而且二者的变化周期基本一致。

说明太阳黑子的活动可以影响气候。

太阳活动多为一些天象事件，许多方面都不是人力所能改变的，所以在生活和生产中要以趋利避害为指导思想，以预防为主，加强对这些现象的研究，提前预报，做好准备，降低不利影响造成的危害。

【答案】

（1）光球　太阳活动

（2）A　（3）气候

（4）加大科学研究力度，加大资金投入，建立完善的预报体系，加强国际间的合作。

【课堂针对练习】

4.阅读材料，回答问题。

材料一我国拥有世界上最早的黑子记录，但人类系统观测黑子的历史不足300年。

黑子数量高峰年称为太阳活动峰年，人类系统记录的第23个太阳活动周期于1996年开始。

材料二下面为太阳活动周期预报图。

（1）黑子发生在太阳大气的____________层，它的形成原因是____________。

（2）从图中信息可以看出，____________年是第23个太阳活动峰年。

（3）与黑子活动同步的太阳活动还有____________，因此，____________可以作为太阳活动强弱的标志。

（4）太阳活动是太阳风暴的诱发因素。

太阳风暴对地球气候和地球运动有长期影响，对于人类社会的高技术系统有无危害？

如果有，请举例说明。

【剖析高考真题】——学生熟悉高考命题特点

（2011年高考上海卷）

（一）“我在仰望，月亮之上；有多少梦想，在自由地飞翔”。

21世纪人类将进入开发月球资源，探索太空的新时代，人类的美好愿望准将变为现实。

1.月球的表面形态给人类深刻印象。

下列因素中，影响月表形态形成的主要因素是

A.太阳的能量        B.地球的引力       C.陨石的撞击       D.太阳风侵袭

2.若科学家在未来的月球表面实验室进行科学实验，其利用的月球表面特殊条件是

 ①若重力     ②超高温      ③低辐射      ④高真空

3.月球和地球距太阳的距离差别不大，但表面环境迥然不同。

其主要原因是二者的

 A.质量差异            B.形态差异        C.自转差异        D.公转差异

（2010上海卷）读日、月、地运行关系示意圈，回答下列问题。

图中实线表示地球围绕太阳公转的轨道，圆形虚线表示月球围绕地球公转的轨道，地球以每天约1°的速在轨道上自西向东运行。

当地球从A运行至B时，月球正好自M1至M2绕地球公转了一周。

日、月、地运行关系示意圈

（1）根据天文观察，月球每24小时在其公转轨道上运行约13.2°。

这样，月球完成绕地球一周的周期大约是__________天。

同时，地球在公转轨道上向东移动了__________度。

（2）月球运行过程中朝向地球的月面几乎是不变的，这是因为______________。

（3）地球运行到图中B位置时。

在地球上看到的月相是__________。

如果在清晨观察天空。

从时间先后比较，该月相的出现比太阳升起的时刻要__________。

（4）当地球先后运行到A与C两个位置时，地球上人们看到的月相都是__________，这段时间间隔被称为__________月。

（5）月球从M2位置运行到M3位置约需2天多，据图说明原因。

（2009安徽卷）右图表示“27°N某地坡向（坡度为10°）对地表获得太阳辐射的影响”，纵坐标表示该地坡面与地平面获得太阳辐射量的比值（仅考虑地球运动和地形因素）。

完成下列问题。

（1）该地坡向对地面获得太阳辐射影响最大的季节是：

A．春季B．夏季C．秋季D．冬季

（2）若坡度从10°增大到15°，则a点的数值将：

A．增大B．减小C．先减小后增大D．先增大后减小

（2009北京卷）右图是中国局部地区太阳年辐射总量分布图。

读图，Ⅰ区太阳年辐射总量比Ⅳ区高，主要因为Ⅰ区（　　）

A．夏季大气逆辐射强B．年平均气温比较高C．正午太阳高度角大D．天气晴朗且海拔高

（2008北京卷）1.目前，人类已知月球上的能源有：

A.生物能、风能B.核能、潮汐能

C.潮汐能、太阳能D.太阳能、核能

【课后学习心得】