有一种声音在记忆深处精选作文600字.docx
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有一种声音在记忆深处精选作文600字
有一种声音在记忆深处精选作文600字
篇一：
有一种声音在记忆深处
滴答滴答的雨声从窗外传来，打破了我沉寂的梦，为饥渴的大地送上上好的甘露；登时沙沙的风声在耳畔响起，是嫩绿的新叶再为新的一天到来而鼓掌贺喜；然而闹钟钟嗡嗡的响起叫醒了睡梦中的我；听着那悠扬婉转的上课铃声又是一般新的感受！
然而，带给我记忆最深的却是那校园的铃声。
它那动听的声音连接着时空的纽带，连接着我记忆深处那一根根最敏感的神经，也连接着快乐与悲伤，失望与痛苦，连接着那童年深处最真诚的友谊。
时间确如流水一般，不知不觉间它从我们手指间的缝隙之中悄然流过，用手也抓不住，有的只是那丝丝缕缕的记忆。
（中国精选作文网t262）
“中小学时候的我们是一群天真的孩子和每一个人的童年一样。
这时无论是上课铃还是下课铃都是轻松的。
我们彼此挚着手折的飞机将它飞向远方。
”“五年的时光飞转即逝，转眼间就已经到了毕业的时候，在那最后一课的时候，教室里出奇的安静。
我仿佛能听到窗外响起了滴答滴答的雨声，能听到我和同学们的阵阵心跳。
大家每个人心中都充满了激动和悲伤，每个人都不敢想象下一秒会发生什么，或许是和同学们永远的离别。
教师终究还是没有说话，我看的出他眼神中那一丝的悲伤，这时悦耳的下课铃响起，每个人都再也没有说话。
因为，就算我们没有流泪，但我们的心已经在流泪了！
这时仿佛一切都聚集在了这声悦耳的下课铃里。
没有人会想到那曾经那么愉快的下课铃会变得如此凄凉如此悲壮，仿佛在送别一群久经疆场的老兵。
我们终究被吞没在这铃声里。
又过了几年风雨，我做成了现在的我。
也曾经是听着入学的号角踏入重点初中的大门，听惯了那悦耳的铃声，无论是上课还是下课还是一样的悠扬。
正当重点初中的旅程也终于要走到尽头的时，耳畔边又响起了那悠扬的铃声！
篇二：
有一种声音在记忆深处
至今无法忘记那种悸动，就像刚好的微风，就像不燥的阳光，久久围绕在心上。
它悄悄地盘旋在耳边，凝结在空气的浮动中，轻盈地飘向那个叫"温暖"的地方。
——习题记
擦过思绪的眉梢，勾起我记忆深处的声音。
自从升入初三之后，如山的学习任务压得我喘不过气来，在这同时似乎和奶奶的交流也越来越少，有则也就是简短的几句，但奶奶给我的感觉依旧是那么温暖。
抬头望望时间，又到了十点半，我拖起怠倦的身体，拿起历史课本，翻开，但课本上那些张牙舞爪的长篇大论却使我的眼皮有逐步吸引的趋势。
这时，奶奶进来，问我：
"还没写完作业啊？
"我朝奶奶咧开嘴浅笑着说：
"马上就好了，奶奶你快去睡觉吧。
"奶奶吩咐了我几句便不再打搅我学习。
本来还想再看几眼历史，但是滚滚睡意向我袭来，无奈的摇摇头，准备回屋睡觉。
打开灯，桌上的牛奶映入眼帘，我轻轻啜了一口，是温的。
带着温暖的奶香，我平静的进入梦乡。
我已经进入半睡眠状态，四周都是静悄悄的，所以轻轻的开门声也显得有些突兀了，接着即是一阵脚步声，那声音伴着一种沧桑稳重，是奶奶哟。
脚步声渐渐的近了，我感到一双温暖的手为我掖好被子，然后便渐渐的远了，而后便又是一声轻轻的关门声。
四周又变得静悄悄，但我的心里却没那么平静了，那脚步声仍然在我耳边回荡，在心中盘旋，心里就像有只小老鼠在抓，痒痒的，但很温暖。
这牵动心灵的声音我便久久不能忘怀。
记忆中，我是在奶奶的臂膀下长大的，她对我倾尽所有温柔，宠溺的叫我宝贝孙女，每次回老家，奶奶总是骄傲的对她的邻居夸奖我，像是在给别人夸耀自己爱不释手的珍宝。
“乖孙女，吃饭了！
”“快来喝点水，别上火！
”“乖孙女快去睡觉去吧，别玩了。
”“我的好孙女，奶奶就知道你最棒了！
”“乖孙女，咱回老家看看吧，奶奶想家了”……
关切声，慰籍声，声声入耳；叮嘱声，赞扬声，声声入心。
可我已经有一个多月没有听到奶奶的叮嘱了，奶奶生病住院了，而我却因为学习紧迫，竟抽不出时间去看她，到现在我心中仍然充满内疚和自责。
给奶奶打电话的时候是在她动手术的前两天，在电话里，奶奶的咳嗽声让我的整个心都揪起来了，但她仍然吩咐我，“要好好学习，别担忧奶奶，等奶奶好了就回去看宝贝孙女……”我似乎听不清楚奶奶在说什么了，恍惚间觉得又回到了那个让我难以入眠的夜晚，仿佛奶奶仍然在我身边……
仿佛又回到了每个下雨的晚上，我紧紧地抱着奶奶，那种感觉踏实、温暖，就像拥住了整个世界。
想念情，珍爱情，情情真诚；关心情，惦念情，久久不断。
奶奶，早日康复，我还要你陪我好长一段时光！
篇三：
有一种声音在记忆深处
春天，在我一个最繁忙的清晨悄悄溜走，我从语数英的习题海中喘过气来。
听到窗外入夏以来的第一声蝉鸣，有一种似曾相识的感觉——原来它一直在我的记忆深处。
——习题记
以前，在我的印象中，蝉鸣，是繁忙的旋律，是嘈杂的调子。
正如我每天面对的茫茫习题海和教师、家长的句句教导，每天在我的耳际萦绕不断。
这蝉鸣，扰的我无所适从，难以清净。
偶然一次，我在书上看到了蝉的一生：
它们在地底下一动不动地等待十几年甚至二十年，最终冲破土层的束缚，却只有短短两周的寿命！
看到这些，我不仅感到震惊，还感到感动。
我无法想象它们在地下的生活是怎样的。
或许四周的黑暗与沉寂让它们感到恐惧吧？
或许不吃不喝，一动不动的等待让它们感到无助吧？
我不得而知。
但从那天起，我开始盼望听到入夏以后的第一声蝉鸣。
因为我知道，从这一刻开始，它们将度过短暂却绚烂的生命。
我多希望它们多叫一天，在多叫一天。
盛夏，我伴着骄阳和蝉鸣奋笔疾书。
做习题间隙，搁下笔，冲一杯清茶，重新思索夏日里的蝉鸣。
清茶升腾的香气搅和在蝉鸣的噪声里，于是我想起虞世南咏蝉的小诗：
“居高声自远，非是借秋风。
”这清高之语，这孤傲之情，不正道出了蝉鸣远播的原因吗？
正如那片清茶在透明的玻璃杯中上下翻舞，肆意张扬着自己的一抹清香，传播着承载文化的气息。
这也许就是“在其位，谋其政”的另一种诠释吧！
蝉用生命歌唱，也使我明白了：
清闲、安闲绝不是我的喜好、我的归属、我的追求、我的梦想。
一个真实的今天才是我应该竭尽全力而为之的客观事实，努力学习、乐观生活才是我面前的正确选择！
至此，我明白了教师与父母的谆谆教导。
感谢我记忆深处的声音——那声声蝉鸣。
篇四：
有一种声音在记忆深处
每个人的生活里都会感觉到总有一种声音，就在你记忆的深处，让你无法忘记，时刻激励。
有一种声音，让我永生难忘，一直在我心里，它只是一句普普统统的“加油”，却在我遇见困难或退缩时，总会在我耳畔响起。
刚进重点初中，可能有些不适应，各门学科的成绩与其他同学就拉开了距离，于是我就开始制订学习计划，上课认真听讲，回家认真作业与练习，不过考试的成绩还是不理想，这让我十分着急，坐立不安，却又无能为力。
课间，同学们都出去放松了，只有我一个人还坐在位置上闷闷不乐的样子。
这时，班主任郑教师轻轻走近我的身旁，她似乎看出了我的心事。
让我起身跟她出去，于是她带着我在操场里边走边聊，帮我寻找原因，最重要的是，她一直在给我鼓励，并肯定我目前的学习计划与学习方法：
坚持下去，一定会有进步的，我相信你！
加油加油！
说完，轻轻地拍拍我的肩膀走了。
我感受到教师对我认可与信任，感到无比惊讶，心想：
我这个样子，郑教师都没有放弃我，我为什么要自己放弃自己呢？
！
于是，在接下来的日子里，我开始重新振作起来，加倍地努力学习。
每次碰到困难或挫折时，郑教师的那句：
我相信你，加油！
总会在耳边响起，给我勇气，赐我力量，一次次鼓励我做最好的自己。
当期末考试来临时，我其实不畏惧，可能是我自己已经做了充分的准备。
在考试中沉着应试，碰见难习题，也不是马上放弃，自己先静下心来，用学过的知识一步一步地分析，整理解习题思路。
成绩出来了，各科都有了不少的进步，虽然还不是很好，但跟原来的自己相比，已经是很大的进步了。
有一种声音让你难以忘怀，有一种声音让你充满自信，有一种声音就在记忆的最深处，充满力量，无比温暖。
虽然它只是一句普通的：
我相信你，加油！
篇五：
有一种声音在记忆深处
人世间有许多声音，鸟鸣声，叮咛声，呐喊声，总有一种声音在你耳畔挥之不去，也总有一种声音在你记忆深处难以忘怀。
国庆假期，我们一家去探望住在乡下的奶奶。
又是一个硕果累累的金秋，一路上空气清新，野菊绽放，一切事物都如此美妙。
我望着一碧如洗的天空，不禁回忆起懵懂天真的儿童时代，回忆起五年前的那个小院，小院中高大的老柿树，柿树上又甜又大的柿子，还有刻在树干上的一句话，一句使我终生难忘的话。
那一年金秋，天空也是那么蓝，年仅七岁的我在我的“小小乐园”——屋后的小院里玩耍。
捉蟋蟀，编草绳，玩儿上一天也不觉得闷。
玩儿累了，就躺在柿树下的落叶堆上，望着湛蓝的天空发愣，不经意瞥到树上小灯笼似的柿子，便不自觉地舔了舔嘴唇。
也许是为了好玩儿，我产生了自己爬树摘柿子的念头。
在树下转了几圈，还没有找到适宜的“线路”，我便迫不及待的抱着树干就往上爬。
可那树干却像涂了油漆似的，我的双脚使劲向下蹬，而身子却不能移动分毫。
经过半天的“挣扎”，我终于筋疲力尽地爬上了第一个枝桠，喜悦之情溢于言表，不自觉地手舞足蹈起来。
不过乐极生悲，沉浸在喜悦当中的我还没反应过来，就已经重重的摔在地上，哇哇大哭了。
听见动静的奶奶急忙从厨房小跑过来，一看见树下的我和我身旁散落的树枝树叶，就明白了一切。
她慈祥地笑着，鼓励我说：
“再爬，爬树很简单，只要一心想着向上爬，肯定能爬上去。
”
一心想着向上爬！
不知怎的，这句话仿佛一股无形的力量，给予了我勇气，推着我不断向上爬。
在一次又一次的失败后，我终于爬上了高高的树顶，尝到了成功的果实，也看到了截然不同的风景。
兴奋的我决定留点什么做个纪念，于是拿出小石片儿，认认真真的在树干上刻下七个笨拙的字“一心想着向上爬”。
“到了。
”爸爸的一句话把我从回忆当中拉回到了现实。
吃过晚饭后，我便溜进屋后的小庭院——那个我时期童年的小小乐园。
一切都没变！
当看到那依旧高大的老柿树时，我心中竟有些莫名的激动，有一种想爬树的冲动——像儿时一样。
这一次，我轻而易举的爬到树顶，畅快的呼吸着高处的新鲜空气，看到那已被风雨冲刷而变得有些模糊的笔迹，“只要一心想着向上爬，肯定能爬上去”这个声音在我记忆深处不断回响。
篇六：
有一种声音在记忆深处
听雨，在新居的窗前。
宽大的玻璃窗，成了雨点的操场，雨点奔跑着像一个个孩子，在踢球，在投篮，或者在赛跑。
还不时地发出高亢的呐喊声，消沉的哀鸣声。
我站在窗前，看着大方激昂的雨点在我的面前欢畅着，心中有一种声音在记忆中响起。
那是到县城读高中中学的第一天，三叔将我送到学校，就匆匆赶回家中。
只有我自己，留在生疏的环境中。
举目所及，没有我认识的人，而且，天开始下起了雨，是凉凉的秋雨。
我就斜躺在宿舍的上铺，听着外面的雨声。
听雨在秋天，凄凉，清冷。
我一个从乡下到县城的少年，怎能抵挡了这萧杀的秋气？
秋雨，冷雨！
这种冷不只是寒彻肌骨，甚至冷到心里，渐渐地渗出一点点的凄凉。
春雨滋润的是心中的蔷薇，秋雨则唤醒心中的猛虎。
每个人心中都会有一点忧郁的潜质，被我们深深地埋藏于心底，不会随便释放出来。
而秋雨则有这种特质，会让它穿过我们的心门，释放出来表现为伤感，也许这就算是一种天人感应吧……就静静地躺在床上，晚饭都没吃，只是听着雨，被动地听着着无休无止的秋雨！
我就这样单独静坐在窗前，凝望着这灰暗的天空，看着雨声中的黄昏渐渐地变成了黑夜，这就是我高中中学的第一个夜晚。
宿舍的同学们都和家长到外面看电影或者逛街了，我只有这铺天盖地的雨线和无休无止的雨声。
从家中出发时的大志壮志、豪言壮语，此时都随着这包裹自己的烦人的雨声渐渐地消失了。
此时，有敲门声响起。
开始是轻轻的如小溪呢喃，没法和外面宏大的雨声相比，因此，我没听到，等到后来急促起来，像鼓点响起，我才知道有人来了。
谁？
三叔，他不是走了么？
我打开门，惊愕地看到，原来是我的新班主任姜教师，一个头顶微秃的中年男人。
“怎么，一个人呆着，是不是想家了？
”
我的眼睛开始潮湿起来，但是，嘴还是很硬，“没有，我在一个人赏雨呢，听听雨声！
”
“喔，很有诗意嘛？
说说看，你都听出了些什么味道！
”
我把自己知道的一些写雨的名诗名句拼凑在一起，“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”，“秋阴不散霜飞晚，留得残荷听雨声”。
“小小年纪，哪来的这么多愁啊！
这都是古代文人多愁善感的情调弄的，雨其实就是雨，你想想，假如没有秋雨，红叶会红吗，地里的庄稼会成熟吗？
你是农村的吧，此时，你的父亲听到如此及时的雨一定会快乐得不得了吧！
他们会盼望着夜里的雨声的，这雨声，就是他们丰收的福音呢！
”
经教师这么一说，我一下子就想到了，父亲曾经冒着雨在园子里干活，我说，爸爸，还是赶紧回家避一避吧！
爸爸却说，避什么呀，在雨中淋淋多好啊，你看，这是多好的雨呀，多么及时的雨呀！
那种欣喜的表情真的让我很吃惊！
我可以想到，爸爸此时也许正在园子中，四周都是他心爱的菜和庄稼，他正仰起头，贪心地淋着雨，那雨声也许就是他最美的音乐吧！
我再看窗外，雨线依旧，雨声依旧，而我的心却稍有缓解。
耳边又响起了班主任的话，“人生的经历就像这窗外的雨声，你可以把它当成烦人的噪音，充满了悲凉的意味，也可以把它当成催生成熟的鼓点！
”
那个晚上，班主任和我聊了很久，我的耳边始终充盈着雨声，如鼓点，如琴音。
思绪回到现实，外面的雨停了，阳光又照过来了。
似乎高中中学第一个夜晚的雨声在记忆深处响起，壮年的我当然知道，雨过就会天晴，即便雨声不绝，而雨停后的阳光会更绚烂，更明亮！
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