小学语文阅读题专题训练 2609含答案解析.docx
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小学语文阅读题专题训练2609含答案解析
小学语文阅读题专题训练（26）
1.阅读下面文字，回答问题。
腊八粥（节选）
“呃………”他惊异得喊起来了，锅中的一切已进了他的眼中。
这不能不说是奇怪呀，栗子跌进锅里，不久就得粉碎，那是他知道的。
他曾见过跌进黄焖鸡锅子里的一群栗子，不久就融掉了。
饭豆煮得肿胀，那也是往常熬粥时常见的事。
花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。
锅巴，正是围了锅边成一圈。
总之，一切都成了如他所猜的样子了，但他却没想到今日粥的颜色是深褐。
“一切都成了如他所猜的样子”中的“一切“具体指的是 ；但他没想到的是 ，当他看到这一切时，八儿的心情可以用 这个词语来形容。
语段是对八儿 时的细节描写，作者详写等粥，略写喝粥，这样写的好处是 。
答案：
【小题1】栗子融了，饭豆肿胀了，花生仁脱皮了，锅巴围了锅边成一圈了 今日粥的颜色是深褐
惊异、惊奇等
【小题2】等粥
这样写详略得当，主次分明，突出重点。
作者重点通过对八儿等粥时的细节描写，充分表现了八儿对腊八粥的喜爱之情，也生动地展现了童真童趣。
解析：
1.本题考查学生对课文的理解情况。
解答此题，在读懂文本的基础上，要能够联系前后文来判断推理，从而得出答案，还要能够从字里行间揣摩人物的心情。
2.本题考查学生对详略得当、细节描写的理解能力。
解答此题，首先要掌握详略得当、细节描写的写法及作用。
如详略得当，主次分明，突出重点。
细节描写，充分表现了人物心情等，其次，根据题干要求作答即可。
语段是对八儿等粥时的细节描写，作者详写等粥，略写喝粥，这样写的好处是这样写详略得当，主次分明，突出重点。
作者重点通过对八儿等粥时的细节描写，充分表现了八儿对腊八粥的喜爱之情，也生动地展现了童真童趣。
2.到哪儿去找这么多的绿：
墨绿、浅绿、嫩绿、
翠绿、淡绿、粉绿……
绿得发黑、绿得出奇；
诗中“：
”的作用是表示：
（）。
A.解释说明B.内容的省略C.引出下文D.说话断断续续
诗中“……”的作用分别是表示：
（）。
A.解释说明B.内容的省略C.引出下文D.说话断断续续
从这些描写绿的词语中选择恰当的词语填在下面的括号里。
春风送暖，柔软的柳条长出了（ ）的叶子。
A.墨绿B.浅绿C.嫩绿D.翠绿E.淡绿F.粉绿
从这些描写绿的词语中选择恰当的词语填在下面的括号里。
秋天来了，树上的叶子有的渐渐发红，有的渐渐变黄，只有松树、柏树和冬青仍长着（ ）的叶子。
A.墨绿B.浅绿C.嫩绿D.翠绿E.淡绿F.粉绿
答案：
【小题1】C
【小题2】B
【小题3】C
【小题4】A
解析：
【略】
【略】
【略】
【略】
【略】
3.【阅读题】邀（yāo）请函（hán）
尊敬的家长朋友：
您好！
在这繁花盛开、阳光灿烂的夏日，承载着全社会对孩子们的祝福与期待的“六一”儿童节悄然而至。
为了让孩子们度过一个快乐的节日，我校将举行庆“六一”文艺汇演。
请您暂时且放下手头的工作，以愉快的心情接受我们真诚的邀请。
活动具体安排如下：
场次
时间
年级
地点
第一场
5月27日周三上午9点
一、二、三年级
一楼多功能厅
第二场
5月29日周五上午9点
四、五、六年级
二楼多功能厅
为了保证演出顺利进行，请各位家长务必配合做到以下几点：
1.每个家庭至少有一位家长参加活动。
2.家长请提前10分钟入场（演出时长大约两个小时）。
3.所有家长须凭邀请函入场。
听从班主任的安排，在指定位置观看演出。
4.请家长选择公共交通工具。
新华小学
2020年5月20日
这个邀请函是（）送给（）的。
A.新华小学B.班主任C.学生D.学生家长E.朋友
四
（2）班小明的家长可以前来观看“六一”汇演的时间是（）。
A.2020年5月27日B.2020年5月29日C.2020年5月20日
判断下面说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
观看汇演的那天，家长们9点才能进入会场。
（ ）
判断下面说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
小明的爸爸妈妈只能有一个人去观看汇演。
（ ）
判断下面说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
家长要带这封邀请函去观看汇演。
（ ）
判断下面说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
“六一”文艺汇演结束的时间大概是11：
30。
（ ）
从上面的四道判断题中选择其中错误的一项，从文中找出判断依据写下来。
第 题是错误的，判断依据是：
为什么请家长选择公共交通工具来学校？
请写出两条理由。
； .
答案：
【小题1】AD
【小题2】B
【小题3】F
【小题4】F
【小题5】T
【小题6】F
【小题7】17
示例：
演出9点开始，要提前10分钟入场。
【小题8】低碳环保
避免拥堵
解析：
【略】
【略】
【略】
【略】
【略】
【略】
【略】
【略】
【略】
4.【阅读题】乡村的傍晚
①六月里的一天，我回到了阔别已久的山村故乡。
上午，一场大雨把乡村的山川原野冲洗得一尘不染。
傍晚，我独自沿着田间小路，来到小时候常跟堂姐一起去放牛的小山岗。
②眺（tiào）望远方，啊，视线尽头多像一幅画：
（ ）的夕阳，（ ）的晚霞，横卧在不远处的天边的群山，倚（yǐ）山而建的一簇（cù）簇的村落，一家家房顶上升起的袅袅的炊烟……奶奶还在世时说过：
一层山水一层人。
我望着群山在遐想：
大山背后又是一层怎样的山水？
怎样的人？
这里看不到城市的车水马龙，听不到城市的各种声响喧（xuān）闹，但却充满神秘。
③近处，是一片金黄的稻田。
一阵晚风吹来，稻苗一起一伏，使我仿佛置身于一个金色的海洋之中。
稻田的边缘是一排排的丝瓜架，瓜蔓儿上开满了一朵朵金黄的花。
辛勤的小蜜蜂正嗡嗡地一边唱歌一边采蜜。
丝瓜棚旁边那块碧绿的西瓜地上，虽然没有蜜蜂的歌唱，却有着丰收的喜悦。
瞧，一个个大西瓜像一个个胖娃娃似的，躺在瓜蔓母亲的臂膀里，夕阳的余晖轻轻地爱抚着它们，催它们入睡。
④在我身边的山坡上，则是另一番景象。
三五只水牛正在草地上悠闲地啃着草，还不时抬起头来，面对充满诗情画意的乡村晚景，哞哞地长叫几声来抒发自己快乐的情怀和感受，那低沉浑厚的余音在宽阔的田野回旋，使人听了兴奋。
⑤我要把看到的景色一一拍摄下来，让它们永远留存在我的影集里。
⑥我多么喜欢乡村这迷人的傍晚！
我多么喜爱这乡村恬静的生活！
读第②段，选合适的词语，把答案依次填到文中的括号里。
（）
A.绚丽B.耀眼C.柔和D.沉沉
第③段中（）是作者看到的；（）是作者想到的。
A.稻苗一起一伏B.一个金色的海洋
C.一个个胖娃娃D.一个个大西瓜
下面的词语不是描写乡村的傍晚的是（）。
A.一尘不染B.神秘C.诗情画意D.迷人、恬静
用“________”画出直接抒发作者对乡村及乡村傍晚的情感的句子。
作者说要把看到的景色拍摄下来，如果让你来选景，你会拍摄哪个画面？
用“﹏”画出文中相关的句子，再给你拍的照片起个名字：
________________________。
作者是按由 到 的顺序观察山村傍晚的景色的。
一切景语皆情语，文章中描写景色的句子蕴含了作者的思想感情。
读读下面的句子，写一写你读出了作者怎样的思想感情。
辛勤的小蜜蜂正嗡嗡地一边唱歌一边采蜜。
一切景语皆情语，文章中描写景色的句子蕴含了作者的思想感情。
读读下面的句子，写一写你读出了作者怎样的思想感情。
瞧，一个个大西瓜像一个个胖娃娃似的，躺在瓜蔓母亲的臂膀里，夕阳的余晖轻轻地爱抚着它们，催它们入睡。
答案：
【小题1】AC
【小题2】ABCD
【小题3】A
【小题4】我多么喜欢乡村这迷人的傍晚！
我多么喜爱这乡村恬静的生活！
【小题5】示例：
近处，是一片金黄的稻田。
一阵晚风吹来，稻苗一起一伏，使我仿佛置身于一个金色的海洋之中。
丰收
【小题6】远
近
【小题7】示例：
这句话把小蜜蜂当成人来写，生动形象地写出了蜜蜂的勤劳，体现出作者对小蜜蜂的喜爱之情以及对劳动的赞美。
【小题8】示例：
这句话运用了比喻和拟人的修辞手法，生动形象地写出了丰收的景象，赋予了画面生机活力和温情，体现出作者的喜悦心情。
解析：
【略】
【略】
【略】
【略】
【略】
【略】
【略】
【略】
【略】
5.【阅读题】天窗（节选）
①晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩。
你偷偷地从帐子里伸出头来，仰起了脸。
这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！
②你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰……总之，夜的美丽神奇，立刻会在你的想象中展开。
读第①段，用“________”画出一处你觉得最关键的语句，并把你的感受写下来。
孩子从天窗看到、想象到了什么？
是怎么展开想象的？
读第②段，试着填一填。
看到了什么
想象到了什么
是怎样展开想象的
一粒星
无数闪闪烁烁可爱的星
从数量上
一朵云
一条黑影
天窗是孩子们观察世界、大胆想象的地方。
仿照课文写一写孩子透过小小的天窗想到的画面。
（可以运用上题总结的展开想象的方法）
北风呼啸，你会从那小玻璃上面的一朵洁白飘逸的雪花，想象到
答案：
【小题1】这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！
示例：
孩子们被逼着去“休息”，不能在外面玩耍了，只能透过天窗看外面的世界。
这激发了孩子们丰富的想象，让他们感受到了快乐，所以说小小的天窗是孩子们唯一的尉藉。
【小题2】无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩
从数量、形态上 灰色的蝙蝠、会唱歌的夜莺、霸气十足的猫头鹰…… 从动物特点上：
都是夜间活动的动物
【小题3】示例：
这也许是盛开的棉花，也许是飞扬的柳絮，也许是飞落的梨花……
解析：
【略】
【略】
【略】
【略】
6.【阅读题】炊烟（节选）
①在我看来，走进乡村最触动人心的莫过于那随处可见的炊烟。
我钟爱炊烟，一如我钟爱这朴实的乡村生活。
②我是一个习惯于早起的人，可是乡村的炊烟比我更早地醒来，温柔地升起在这宁静而祥和的村庄上。
③乡村的生活是极有规律的，就如这炊烟，一天便能三次见它升起。
④早晨，天色往往最见清淡，这时的炊烟在我看来是最彻底的。
在清淡的天空下，伴着清凉的晨风，你会看见炊烟婀娜的身姿，看见它缓缓地升起，然后渐渐地淡去。
我想，这样的炊烟是最让人惬意的。
⑤一到中午，阳光逐渐变得霸道。
这个时候，你若想看见炊烟非得仔细才行。
乡村里的炊烟不比城里那么张扬，它总是丝丝缕缕，却让人打心眼里喜欢。
这时的炊烟应该是最随意的。
⑥而到了黄昏，炊烟的升起总会让人有很多的感慨。
如果你出门在外，或是外出劳作了一整天，看见乡间四起的炊烟，心中涌起的应该是一种温暖的感觉，抑或是一种归心似箭的急切。
这是一种独特的韵味，我想，这时的炊烟才是最纯粹的吧。
⑦王菲有一首歌“又见炊烟升起，暮色罩大地……”，一直以来我都很喜欢，其中解不开的情结大概就是炊烟吧。
⑧在乡村生活了几天，有很多的感触，也学会了很多的东西。
每每走在田埂上，看远处升起的淡淡的炊烟，心里总会涌起一种莫名的感动。
【注释】 炊烟是在做饭的时候从烟囱里面冒出来的烟雾。
读短文，判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
文中画“________”的句子是本文的关键语句，直接表达了作者钟爱炊烟，钟爱这朴实的乡村生活的情感。
（ ）
读短文，判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
作者是按总分的结构来描写炊烟的特点的。
（ ）
读短文，判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
“一到中午，阳光逐渐变得霸道。
”这句话中的“霸道”写出了阳光的强烈。
（ ）
读短文，判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
文中画“﹏”的部分是借助王菲的歌来表达“我”对炊烟的钟爱。
（ ）
文中描写炊烟的句子生动形象，选一处抄写下来。
读短文，填一填。
在作者笔下，早晨、中午、傍晚的炊烟各具特色，给人不同的感受。
早晨的炊烟是最彻底的，让人最惬意；中午的炊烟是 的，让人 ；傍晚的炊烟是 的，让人 。
读句子，回答问题
如果你出门在外，或是外出劳作了一整天，看见乡间四起的炊烟，心中涌起的应该是一种温暖的感觉，抑或是一种归心似箭的急切。
“归心似箭”是什么意思？
读句子，回答问题
如果你出门在外，或是外出劳作了一整天，看见乡间四起的炊烟，心中涌起的应该是一种温暖的感觉，抑或是一种归心似箭的急切。
外出劳作了一整天的人看到傍晚的炊烟升起，会想什么或做什么？
请你写一写。
答案：
【小题1】T
【小题2】F
【小题3】T
【小题4】T
【小题5】示例：
在清淡的天空下，伴着清凉的晨风，你会看见炊烟婀娜的身姿，看见它缓缓地升起，然后渐渐地淡去。
【小题6】最随意
打心眼里喜欢 最纯粹 有很多的感慨
【小题7】形容想回家或返回原地的心情十分急切。
【小题8】示例：
外出劳作一整天的人看到傍晚的炊烟升起，心想：
饭要做好了，该收工回家了，美好的一天又过去了。
于是，扛起锄头，大踏步地向着家的方向走去。
解析：
【略】
【略】
【略】
【略】
【略】
【略】
【略】
【略】
【略】
7.【阅读题】
十万个为什么
妈妈想给小林买一套《十万个为什么》，她在网上看到了这样两个版本。
版本
（一）：
十万个为什么 第六版平装套装
作者：
韩启德（总主编） 出版社：
少年儿童出版社
出版时间：
2014年01月 16开 3544页
在童书畅销榜排名：
112位
降价通知：
抢购价￥312.80（4.6折） 定价
版本
（二）：
十万个为什么 （小学生彩绘版）
作者：
蜗牛爸爸 出版社：
煤炭工业出版社
出版时间：
2014年01月
在童书畅销榜排名：
197位
降价通知：
抢购价￥40.80（3.19折） 定价
小林查阅了下面的资料：
中国版《十万个为什么》的名称是借用了苏联科学文艺作家米·伊林（真名为伊利亚·雅科甫列维奇·马尔夏克）的科普读物《十万个为什么》。
米·伊林又是取自英国作家（1907年诺贝尔文学奖获得者）约瑟夫·鲁德亚德·吉卜林的诗句：
“五千个在哪里？
七千个怎么办？
十万个为什么？
”“十万”是一个虚指，用来形容许多。
《十万个为什么》这一图书品牌是由位于上海的少年儿童出版社在1961年首创的，文章通常采用“为什么”的标题，每一篇文章都是几千字的科学普及作品。
1961年至今，《十万个为什么》被业界视作图书品牌，大规模开发利用，同名图书层出不穷。
但是上海少年儿童出版社出版的《十万个为什么》凭借其独特的编辑理念和对质量的严格要求，仍然是广大读者的第一选择。
中国出版的《十万个为什么》，这个名称（）。
A.借用了苏联科学文艺作家米·伊林的科普读物《十万个为什么》
B.取自英国作家约瑟夫·鲁德亚德·吉卜林的诗句
根据材料判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
“十万个为什么”就是说这本书里的“为什么”一共有十万个。
（ ）
根据材料判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
版本
（二）的价格比版本
（一）低。
（ ）
根据材料判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
版本
（一）可以装兜里，空闲时可以随时掏出来看。
（ ）
根据材料判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
版本
（一）现在的抢购价是680.00元。
（ ）
阅读了相关材料，比较两个版本的图书之后，小林会建议妈妈给他购买哪个版本的《十万个为什么》？
结合短文写写他推荐的理由（至少写两个方面）。
建议妈妈购买版本 ，理由：
答案：
【小题1】A
【小题2】F
【小题3】T
【小题4】F
【小题5】F
【小题6】
（一）
版本
（一）是少年儿童出版社出版的，有独特的编辑理念，对质量严格要求，童书畅销榜排名在前，是广大读者的第一选择。
解析：
【略】
【略】
【略】
【略】
【略】
【略】
【略】
8.【阅读题】
绿色技术
①所谓“绿色技术”，简单地说，就是指人们能充分节约地利用自然资源，而且在生产和使用时对环境无害的一种技术。
绿色技术在环境保护上的重要贡献使得绿色技术随着全球环保事业的全面兴起而逐渐成长。
②最先闻名于世的绿色产品是各种绿色食品。
它们都贴有特殊的绿色食品标志——太阳底下两片绿叶托着一枚绿芽，象征着该产品是无污染的、充满健康和活力的产品。
现在国际上绿色食品的生产企业已达1．64万家，它们的产品行销全球各地。
我国绿色食品行业发展也很快，目前已有203家企业，开发出389种绿色食品。
③绿色技术决不能仅仅局限于食品行业，实际上大量的、更先进的绿色技术集中于高新技术产业，像能源、新材料等行业。
目前人类使用的能源主要是化石能源，如石油、煤、天然气。
全世界能源的90％都源于此，我国95％的能源也是化石燃料。
这些化石燃料一方面储量有限，另一方面使用后排放的废气和废物量大，危害严重。
因此可更新的、无污染的绿色能源就成了各国竞相研制的热点。
美国科学家在非洲发现了一种能代替石油的植物——藿藿芭，这项研究为新能源的开发开创了广阔的前景。
1992年，日本就研制出了以太阳能为动力的汽车，把太阳能直接转化为电能，使用时既无有害气体排出，又不发噪音。
乳胶漆是近年来开发而成的涂料新族，除施工十分简便外，更有各种绚丽之色，给居室环境带来缤纷的色彩。
它在环保方面绝无污染，涂刷后散发出阵阵清香。
墙面陈旧后还可以复刷或用清洁剂进行清理，同时又能抑制墙体内的霉菌。
④诚然，绿色技术仅是走可持续发展道路中的一种手段，随着科学技术的发展，人们依靠科技，还会发明和创造出更多的办法来发展经济，保护人类共同的生态环境，让绿色在地球上长驻，让我们的星球更欢快地在太空旋转。
“绿色技术”有哪些特征？
读短文，判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
短文介绍了“绿色技术”在食品、药品、能源和材料方面的应用。
（ ）
读短文，判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
有“绿色食品标志”的食品就表明它是新鲜、绿颜色的食品。
（ ）
读短文，判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
第②段中画“________”的句子通过具体的数字来说明我国绿色食品行业发展很快。
（ ）
读短文，判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
太阳能是绿色能源的一种。
（ ）
读短文，请你从不同的角度分别提出一个问题（可以针对内容、文章写法或给你的启示等方面），并选其中一个自己想办法解答。
问题1：
问题2：
解答问题 ：
下面是关于“绿色”的说法，选其中一个谈谈你的理解。
①针对当前互联网现状，一些专家呼吁尽快建立适合未成年人的“绿色网站”。
②我们在路上看到的车牌照一般都是蓝牌居多，也陆陆续续看到了绿色牌照。
对 的理解：
答案：
【小题1】能充分节约地利用自然资源，在生产和使用时对环境无害。
【小题2】F
【小题3】F
【小题4】T
【小题5】T
【小题6】
示例：
绿色能源成为各国竞相研制的热点，其主要原因是什么？
“太阳底下两片绿叶托着一枚绿芽”这一绿色食品的标志蕴含的意思是什么？
2
该产品是无污染的、充满健康和活力的产品。
【小题7】①
“绿色网站”指没有暴力、凶杀、色情等危害青少年身心健康的内容的网站。
为了青少年健康成长，建立“绿色网站”迫在眉睫。
解析：
【略】
【略】
【略】
【略】
【略】
【略】
【略】
【略】
9.【阅读题】
白桦
①在我的窗前， ③在朦胧的寂静中
有一棵白桦， 玉立着这棵白桦，
仿佛涂上银霜， 在灿灿的金晖里
披了一身雪花。
闪着晶亮的雪花。
②毛茸茸的枝头， ④白桦四周徜徉着
雪绣的花边潇洒， 姗姗来迟的朝霞，
串串花穗齐绽， 它向白雪皑皑的树枝
洁白的流苏如画。
又抹一层银色的光华。
这首诗歌的作者是苏联的 。
第①节用“ ”和“ ”写出了白桦通体洁白的形象。
从第④节中“徜徉”这个词可以看出此处运用了 的修辞手法，准确而细腻地写出了朝霞的状态。
“又抹”写出了白桦的 。
“流苏”在文中指（）。
A.花穗样装饰的物品B.白桦树枝C.流动的物体
读了“涂上银霜”“雪绣的花边”“洁白的流苏”“玉立着”，你脑海中浮现的白桦的形象是怎样的？
下列选项中不恰当的是（）。
A.高洁B.挺拔C.富贵D.不畏严寒
下面对诗歌的理解不正确的一项是（）。
A.这首诗歌描写的白桦是高尚人格的象征
B.诗歌通过对白桦的赞美，表达出作者对家乡和大自然的热爱之情
C.诗歌主要是赞美白桦不畏严寒的品格
诗歌的语言是凝练、生动而含义丰富的。
请在诗中选择一个你认为用得最生动的字或词加以品味，说说它好在哪里。
用得最生动的是 。
因为
答案：
【小题1】叶赛宁
【小题2】银霜
雪花
【小题3】拟人
颜色变化
【小题4】B
【小题5】C
【小题6】C
【小题7】披
“披”字把白桦拟人化了，生动形象地写出白桦一身洁白的特点，突出白桦的高洁。
解析：
【略】
【略】
【略】
【略】
【略】
【略】
【略】
【略】
10.【阅读题】
繁星三首
冰心
繁星（八）
残花缀在繁枝上；
鸟儿飞去了，
撒得落红①满地——
生命也是这般的一瞥么？
繁星（三三）
母亲呵！
撇开你的忧愁，
容我沉酣②（hān）在你的怀里，
只有你是我灵魂的安顿
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