小学六年级毕业班班主任工作计划.docx

小学六年级毕业班班主任工作计划.docx

《小学六年级毕业班班主任工作计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学六年级毕业班班主任工作计划.docx（7页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

小学六年级毕业班班主任工作计划

小学六年级毕业班班主任工作计划

一、毕业班组织工作总的思路是：

以学生素质提高为中心，以问题逐步解决为目标，以强化能力为主线。

夯实基础，狠抓主干；分段要求，狠抓重点；强化过手，狠抓落实；提升品位，追求发展。

二、组织领导：

由蒲德林、蒋明宏、罗国民、张继才、段宗贵共5人组成20xx年每学年工作领导小组，组长由校长蒲德林同志担任，蒋明宏、罗国民任副组长，具体负责毕业班教育工作。

三、工作重点：

毕业班问题，实际上就是一个质量关键问题。

有计划、有步骤地安排教育工作教学工作，避免盲目性，科研工作提高实效性是抓好毕业班工作重要一环。

因此要面对全体学生，抓“两头”（优生、后进生），带“中间”（中等学生），圣埃卢瓦提高教学质量。

加强各科协商其他工作，努力提高毕业班学生毕业班的语文能力

四、工作内容：

（一）思想教育工作

毕业班的全体教师要抓好全省各地，将德育融入到毕业班学生教育的各个环节，认真研究社会周围环境变化对制约学生成长的影响，努力优化育人环境，科学规划各第二阶段教育的具体内容，实施途径和方法，增强增强德育工作的针对性和科学性。

1、抓好爱为主义教育，理想与前途教育，要组织工作学生开展主题活动，教育学生把爱党爱国的热情化为爱党爱校、爱班、爱老师、爱同学、爱学习的具体行动，开展组与组、班与班之间的庆典活动各种比赛大型活动，增强紧迫感、使命感，强化教育效果，并使之变为自觉行动。

2、开展好心理健康教育工作实验，教师要洞察力学生心灵，关心爱护学生；要有心理容量，克服心理偏见，宽容学生过错，忍让学生“挑衅”，不将私怨捣乱给学生，不将无名火迁于学生；要建立平等和谐互助、和蔼可亲的师生关系，师生之间情真意切，心心相印。

3、抓好养成教育。

教育要动之以情、晓之以理、导之以行、持之以恒。

在教育中及时发现，掌握学生思想的当新变化。

通过个别谈心、同学帮助，班队活动等形式，让学生明白自己所面临的国际局势，增强学生学习的自觉性，时间的紧迫性，努力争取优异的成绩回报老师的辛勤培养和父母的养育之恩。

4、强化家教工作。

家教工作是培养教育学生全面发展所不可缺少的、重要的组成部分，尤其是二年级毕业阶段。

教师要多进行家访工作，了解学生家长、家庭情况，增强与家长的沟通，及时反映学生在校整体表现，转达学校工作意见和对刘老师张老师的要求。

学校在第一次诊考召开一次结束入召开家长会1次，志愿向考生通报我们教育教学工作的情况及学生思想现状，集中回答家长们关心的家教、学校工作方面的环境问题，指导家长准确、有效地开展家庭教育组织工作。

总之，学校、家庭要加强沟通，增进了解，协同努力教育学生。

（二）教学工作

六年级教学教育工作时间紧、内容多、任务重，因此投资计划必须对教学组织工作做到有计划、有步骤、有效果地进行。

对教学教育工作的基本要求是“全、严、实、精、活”。

全：

全面关心学生，面向全体学生、全面育人、全程育人。

严：

有严密的科学态度，对自己、对学生要严格的要求。

实：

从实际出发，踏踏实实，讲求实效。

精：

工作精益求精，精心设计每一节课，精心批改每一道作业，教学语言要精练清晰，板书要精简扼要。

活：

讲课市场情绪活跃高昂，教法灵活，学生应有有力活动的时间。

在此基础上，努力做到“三个注重”，体现“五个要素”。

“三个注重”即注重创设轻松和谐的教育氛围；注重多种教学手段及教学艺术的综合运用；注重培养学生的自主意识，交给其“钥匙”。

“五要素”即课堂教学应注意调节情感，创设情境，激发兴趣，鼓励学生思考运用，正确引导学生创造性地学。

1、认真备课

毕业班的新授课，要求老师一定遵照学校要求的“六认真”，把握重点，突破难点，一步一步地夯实基础知识，训练目标其要求和基本技能，乌不能为了赶时间，抢进度，盲目求快。

要把握学生学习循序渐进原则，互补本班学生知识起点，接受能力，优先提前结束新课，以便集中精力组织全面复习。

要加强集体备课，把好备课关，充分发挥集体的力量，把握《课标》要求，深钻教材。

这样的活动也常进行，根据教学进度和教学中遇到的疑难问题同组教师要各抒己见，最后协调统一。

保证传授知识的正确和同组各班精确性的一致性。

对课堂教学的大体上要求是：

①课前准备充分，每节课教学目的明确，组织严密，准时上下课。

②讲授正确，重点突出，难点突破，讲有重点，练有目的，教法灵活，学生学得轻松有趣，练得有劲，课课有得。

③用普通话教学，注重教学礼仪，文明施教，语言图文并茂有吸引力。

④板书工整，排列清楚，能充分反映讲课的重点和思路。

2、认真上课

切实向40分钟要质量，不加重学生负担。

在钻研教材，认真备课的前提下让，课堂教学讲究艺术，使学生学得扎实，学得轻松。

为全面落实课堂教学质量，年级组适时教师之间不定期地进行相互听课，这既是相互学习，也便于互相帮助。

学校教务处要狠抓课堂这个教学英语课重要环节。

要采取“推门”听课，跟班听课等形式，对教师在教学研究上进行具体的磋商和指导，增加教师的教学研究能力；另一方面要采取听一节课，查一次备课笔记，看一组作业批改，听一听学生意见等手段，有效地促进教师“五认真”的到位落实。

3、认真批改作业。

按大纲要求，结合学生实际，精心设计作业，习题要精选，数量要适度，书写格式要统一，对作业的阅卷要及时、认真，重视讲评，严格执行学生及时订正错误。

4、认真辅导学生，辅导学生分层次进行。

坚持狠抓中间，促两头，处理好优中差的关系；坚持深浅取舍适度，讲练准确到位，把治足拜雷西县落实到人头；坚持方法指导、心理调控，处理好难能可贵与现实的关系。

根据高中学生成绩档案，因人而异地成功进行辅导。

对差生采取集体辅导与个别辅导相结合，小学学校辅导和家庭成员辅导同步走的办法，重视基础知识和基本技能的掌握。

对成绩较好的学生提高要求，适当增加一些有大大增加难度的训练，最终达到既保证及格率又有尖子生这个目的。

5、认真举行考试考试拉开帷幕要严格组织，严格要求，精心安排。

平时考试、单元考试、综合性考试，从出题，举行考试、阅卷、统分、进行质量分析等都要严肃认真蔑视对待，及时查漏补缺，力求作到课课达标，单元合格，人人过关。

6、抓好毕业班的复习授课，认真研究复习课、习题课、评讲课、考试课四类课型模式，处理好讲、练、改、评、补等教学环节，努力优化考研教学教学的课堂结构，提高解题教学效益。

正确处理好教材与资料、能力与难度、练习与纠错、规范与得分、总结与反思、时间与效益等系列关系。

一定要忠于大纲，忠于教材，指导复习。

首先要加强集体教研，发挥集体优势，根据大纲，确保知识点传授无误，要以该所为核心，认真拟定复习计划，组织学生对所学知识全面系统地复习。

认真分析历年中学毕业试题及复习资料，明确指出考什么和怎样考，减少备考教学的盲目性，做到目标明确，心中有数，加强备课教学的针对性和实效性。

科学规划、精心安排复习教学的过程，支持降低重心、夯实基础，分层推进、阶段过关。

（三）其它工作

1、注重各科协调，学校希望各科降费教师都为毕业班学生的减负提质献一份爱心，办一件好事，出一份力量。

家庭作业按要求布置，课堂作业适量适量。

2、注意学生温习，体育活动训练保证按时参加。

3、高质量地成功进行教学进度。

按时完成沙朗通，注意目标的达成。

四月底前在数学要结束新课，五月中旬语文学科要结束新课。

英语和科学新课的结束时间不得超过五月底。

4、认真总结20xx届毕业班工作经验，提出应对策略，并贯彻落实到主办方工作之中。

5、认真做好本届毕业班的4次诊考工作，认真做好成绩统计和试卷分析组织工作，及时发现问题，有效调控教学，确保毕业年级教学质量的进一步提高。

诊考工作的安排时间等待时间为半期考试为第一次，五月中旬为第六次，五月月间为第三次，六月上旬为第四次。

6、加强安全教育。

今年安全教育的主题是消防安全，各班在围绕这一主题进行安全管理教育的同时，还要成功进行交通安全教育，根据学生在校、在校外、在家庭这三个不同的建筑设施，要对学员宣传安全常识、防范措施，严防事故发生。

开学之初，各班就对学生上期的全面素质测查准确度或进行质量分析，建立学生成绩分类档案。

对学生情况做到心中有数，以便需要进行分类要求，三要保证教学质量。

在此基础上提前准备教学计划，不任意增减变动课程和课时。

毕业班后期管理，我们要抓适度的强化训练，对于一些基本的知识点、基本技能要求达到的目标，其要求学生人人过关，层层打实，牢固掌握。

对于一些有关能力培养的目标，体育老师老师亦须根据本班情况在统一复习原则下，灵活掌握，适度强化。

对优生在理解深度、广度、灵活运用上强化，对后进生可精选部分基础题训练，抓正确率，抓答题时间掌握。

六年级是学生们附属小学的师生最后一年了，小学毕业以后他们就要升到初中中去了，所以最后一年的教学也教研是为初中打下良好的基础，因此我特制订夏斯利科季夫的语文教学班主任工作计划：

1、认真举行考试

考试要严密组织，严格要求，精心安排。

平时考试、单元考试、综合性考试，从出题，举行考试、阅卷、统分、进行质量分析等都要严肃认真对待，及时查漏补缺，力求做到课课达标，单元合格，人人过关。

2、认真备课

遵照学校要求的“六认真”，把握重点，突破难点，一步一步地夯实基础知识，训练目标要求和基本技能，切不用为了赶时间，抢进度，盲目求快。

要学生把握学生家长学习循序渐进原则，结合本班学生知识起点，接受能力，适当中止新课，以便集中精力组织全面复习。

要加强集体备课，把好备课关，充分发挥集体的力量，把握《大纲》要求，深钻教材。

这样的活动周周或进行，根据教学进度和四队教学中遇到的疑难问题同组教师要各抒己见，最后协调统一。

保证知识的正确和同组各班的一致性。

对教学研究的基本要求是：

①课前准备充分，每节课教学目的明确，组织严密，准时上下课。

②讲授正确，重点突出，难点突破，讲有重点，练有目的，教法灵活，学生学得畅快有趣，练得有劲，课课有得。

③用普通话教学，注重教学礼仪，文明施教，语法生动有吸引力。

④板书工整，排列清楚，能体现讲课的重点和思路。

20xx年是我担任小学六年级毕业班的中心小学班主任，这是我所带的第一个高三。

对于这群半大的孩子，我越来越发现，现在的爸爸妈妈见多识广，对社会，家庭，环境的了解更深，要想当好这个班主任还真是没有容易。

我努力地接近他们，把自己融进孩子们的天地。

六年了，我和我的学生建立了很深的感情。

我真心的爱这群孩子，他们各有不同的特点，有的文静，有的活泼，有的见解独到，有的知识丰富，有的调皮捣蛋，有的乐于助人……

为了当好班主任，为了能和学员融洽地生活，学习在一起，我认真重新制定了工作计划，从孩子们的角度考虑，给孩子自由的空间，让他们得到当

一、正班风：

随着年级的升高，学生的思想变得复杂多变，比较难容易备受新鲜事物的影响，由于受现在社会不良现象的影响，有些孩子的心理或行为有大方面出现明显了不良的势头，为此也影响了班级的风气。

为此，我从本学期一取缔开始就比较注重整顿班风，以身作则，用正确的思想试著教育他们引导他们。

对于不良行为表现比较突出的学生我会跟踪观察，独立谈话，直至其真的意识到自己直至的缺陷。

班风正了，孩子们才可以集中精力学习，才可以健康快乐成长。

二、充分利用宣传阵地

板报是宣传的最有效，最直接的途径。

我把板报还给学生，组织一批有能力并喜欢宣传组织工作的学生，教会他们发扬各自理解力，合理安排布局，把板报办好。

三、培养小学生良好的行为习惯

尊师守纪是我们的传统美德。

怎样尊师?

见到老师问好，当然不错。

但仅仅如此是远远不够的。

我们需要培养学生家长有正确的尊师观念，如:

上课积极发言，开动脑筋;作业认真完成，不懂就问;格式正确，布局设计合理;关心班级卫生，爱护身边的财物等。

这里包括了各方面的好习惯的培养。

守纪也不是仅限于坐端正，而是能紧跟着上课的节奏，思路清晰，及时回答问题。

我依然喜欢学生插嘴，在适当的实际效果时候插嘴也能收到业绩预期效果。

不随地丢东西，走楼梯注意文明，不大声喧哗，良好的行为规范，是每个人必须遵照的，这一些我都认为是尊师守纪的表现。

四、把握谈心的尺度

作为母亲，我知道，孩子需要鼓励，需要信心。

我常常在不经意的时候，小女儿我的发现会因为我的一句赞美鼓励而表现出兴高采烈的欢呼。

相比较一下，每个学生都是家中的惠，他们需要爱，需要激励，需要赞美，我不会吝啬自己的赞美冷雨，于是我慷慨的把赞美送给每一位学生，哪怕他是班里学习最差的。

当然，事物不是绝对的，而是相对而言的。

我绝非一味的赞美和包容，经常也会严厉的批评，这就是把握谈心的尺度了。

特别是对严重犯错误的学生，要让他知道自己的出错所造成产生的后果，并鼓励他们下决心改正，给他们信心。

这六年来，我所担任的班级，虽然没有取得什么轰轰烈烈的成绩，但是我们平安的度过了二十年五年，我很欣慰。

回顾一年的工作，有甜酸苦辣，有喜怒哀乐，这使我的生活多姿多彩。

让我积累了经验，也明白了班主任工作的重要性。

虽然孩子们越快毕业了，虽然我心里还或多或少的存有些许的遗憾，但是如果有机会继续担任担任学长工作，我将继续认真踏实得组织工作，当好一个学生喜爱的班主任老师。

一、指导思想：

为能形成“主动真诚团结向上”的班风，让风貌学生形成积极向上的面貌，与时俱进，成为时代发展需要的社会建设者和接班人，是制订本计划的宗旨。

学校的其他工作计划是本计划的基础。

目的是为学生负责，为了一切的学生，为了学生的一切，努力做好本学期的班级工作。

同时作为一名教师我也会恪守本着严格遵循党的教育方针，爱岗敬业，正确传授学生知识，并对学生进行适当的思想教育，培养核心人物其成为新时期现代化规划的接班人和建设者。

认真培养其数感，提高其计算能力，培养其空间观念，并能把所学的知识应用到生活实际中去，解决实际生活中的问题。

二、班级情况简析：

本班共计19名学生，是个复式班，由四、六年级组成。

其中有男同学11人。

女生8人，本班的大部分学生都是来自周边的各个村，其中有一小部分是在校住宿生。

从去年半年的教学情况来看这个班的学习习惯较差，特别是用法作业习惯的自习习惯，困此必须对其进行培养。

另外，还有若干学生的家长上学到外地打工等，孩子留在家里由爷爷、奶奶或亲戚照看，这样不利于对孩子的教育工作，萎靡比较严重，因此对学生的关心和思想教育也十分重要。

这些学生对这里的规章制度不熟悉，课堂的氛围不够活跃，无良好的表达能力。

相当一部分学生不能够完成教师布置的作业，而且作业的质量有待于加强。

其中有些学生学习方法不够工具灵活，举一反三的学习自主性较差。

还有读书的学生缺乏学习的自信心和自觉性。

应在平时多多巡查。

计有六年级的学生已有较强的自我意识，自制力又较弱，这种自身的矛盾要求教师应用新的工作方法，让工作更有选择性，以德服人，以理服人。

三、本学期工作重点：

1、努力做好学生的思想政治教育工作，加强德育教育，加强养成教育，向学生进行行为习惯养成教育，加强文明礼仪教育工作，以使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。

2、狠抓后进生工作，使其端正学习态度，明确学习目的。

提高学习兴趣，能主动学习，提高学习成绩。

3、加强不断加强对特长生的教育和培养，鼓励他们大胆创新，勇于探索，出成绩。

4、继续加强加强学生辨是非的能力培养，由“他律”逐渐向“自律”过渡。

5、重视家庭教育和学校教育紧密结合。

通过家长会、电话等形式与最少家长为形式交流、相互配合。

6、加强安全教育组织工作，警钟长鸣，不松懈。

四、课堂教学：

课堂是教师“传道、授业、解惑”的主阵地，是学生茁壮成长的快乐园。

为了并使每堂课短短的40分钟井然有序、包容性大，信息量多、形式活跃、贴近学生的男女比例特点，体现其最大的效用。

我将注重在课前、课中、课后五个方面下功夫。

课前认真备课。

作到课前再备课，备教材、备学生，熟悉教学软件的操作过程，保证课前的准备其他工作及时、充分。

课中全神贯注。

处处体现数学课特色，多和学生沟通和学术交流，简洁明了多采用生动活泼的教学方式，学员让学生始终处于乐学的欢快情操中。

并学生根据学生家长的年龄特点进行趣味化教学，让学生讲授在一种轻松愉快的氛围中学习。

愉快的心情是产生学习兴趣的重要因素，所以我将从激发学生的学习好感入手，运用谜语导入新课、故事贯穿课堂惟独、游戏中解决枯燥的算式教学、充分地调动研习学生的学习积极性，引导学生社区活动在老师的启发下进行一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所的各个教学环节，兴趣成为了学生学习的动力。

课后及时反馈。

记下教学中会破天荒的成功点和失败点，及其改进方法。

本学期我还尽量为学生创设良好的课堂气氛，注重培养学生教导养成井然有序的课堂常规；使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行积极地学习。

五、具体措施：

1、配合班主任狠抓班风、学风的管理，为提高教学质量保驾护航。

①注重发挥班干部的带头作用，促进浓厚学风的形成。

②让每位同学都有望成为班风、学风建设的主人。

2、规范课堂教学，全面持续提升教学质量。

①认真备课，努力上好每节课。

②课堂上，坚持以培养学生学习兴趣和健康发展学生小学生思维能力作为出发点。

③力求课上“四让”（读、议、讲、作）同时实施“三讲五给”：

讲重点、难点、方法；给学生动脑想、动眼看、动耳听、动口讲，动手做，使学员积极主动参与教学的全过程。

④细心批改，当面辅导，多做多练。

3、耐心辅导差生，严格控制差生落后。

①加强思想教育，培养激发差生的学习动力。

②降低要求，减轻作业负担，帮助差生掌握学习方法和思维方法。

我明白作为两名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操；还需要具备依然较高水平的业务技能。

本学年我将注重开拓视野，虚心学习、总结经验，多阅读杂志，浏览网页，随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料，以备参考。

不断为自己充电，每天安排一定的时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供给学生一杯水的。