人才培训服务系统需求分析报告V0.2.docx
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实训X班X组
文档编号
产品版本
密级
文件状态：
[√]草稿
[]正式发布
[]正在修改
08ECJTU-WR-2011.7.22
0.1
内部
项目名称
人才培训服务平台
共页
人才培训服务平台
需求分析说明书
文档作者：
汤卫锋
项目组长：
唐施华
批准人：
郭传俊
批准日期：
2011年月日
江西IT人才实训基地
Add:
江西省南昌高新区京东大道698号浙大科技园创业大厦D区
Tel:
0791-8188888
Fax:
0791-8186856Code:
330096
http:
//
版本状态
版本
作者
参与者
起止日期
注释
V1.0
拟定草稿
V1.1
修改排版、增加章节
V1.31
制定草稿
V1.32
修改需求
审阅者
团队
版本
日期
签名
分发
姓名
位置
分发方式
分发日期
目录
1 引言 4
1.1 编写目的 4
1.2 编写约定 4
1.3 读者对象 5
1.4 术语解释 5
1.5 参考资料 5
2 项目概述 6
2.1 项目背景 6
2.2 项目目标 6
2.3 用户特点 6
3 系统总体功能 6
4 系统需求优先级 6
5 系统功能需求 6
5.1 需求功能简介 6
5.2 注册与登录 8
5.3 新闻中心系统 13
5.4 人才培训系统 29
5.5 人力资源系统 35
5.6 在线学习系统 53
5.7 在线考试系统 58
5.8 后台管理模块 63
6 非功能需求 72
6.6 外部接口需求 72
6.7 法规政策约束 72
6.8 性能需求 72
6.9 文档需求 72
6.10 其他需求 73
7 其他事项 73
7.6 未解决的问题 73
7.7 其他事项 73
1引言
人才培训服务平台是江西微软技术中心（老师）带领微软6+1小组开发的，实现有意向的人通过网络去参加一些培训机构，所有用户都可以在网上对了解这些培训机构，系统管理员可以对所有用户信息统一管理的一个平台系统。
1.1编写目的
本软件的编写目的是为了方便从多的用户可以在网上了解到一些培训机构的培训情况，然后根据自己的兴趣爱好和不足之处而选择培训，他们可以直接在网上完成注册和登录，也可以直接在网上进行学习，从而做到方便广大用户，真正为想学习的人服务。
本文档目的在于明确说明所开发的项目应具有的功能、性能，使系统分析人员及软件开发人员能清楚地了解用户的需求，并在此基础上进一步提出概要实际说明书和完成后续设计与开发工作，为软件开发范围、业务处理规范提供依据，也是应用软件进行合同终验的验收依据。
1.2编写约定
本章节是对于文档编写规范与要求：
1.2.1目录规则
一级标题字体为小三+黑体+加粗，编号从1开始
二级标题字体为四号+黑体+加粗，编号如1.1开始,1为上级编号
三级标题字体为小四+黑体+加粗，编号如1.1.1开始1.1为上两级编码组合；
四级标题字体为五号+黑体+加粗，编号如1.1.1.1开始,1.1.1为上级编号
五级标题字体为五号+黑体+加粗，编号如1），重新开始编号；
六级标题字体为五号+黑体+加粗，编号如
（1），重新开始编号；
七级标题字体为五号+黑体+加粗，编号如a.，重新开始编号；
标题的字体依次类推，最小字体不得小于五号，都为黑体+加粗；
1.2.2正文内容
正文内容都为五号+宋体（首行缩进两个字符），段间距为1.5倍行距；项目符号可以自行定义。
图片下方应出现图例“图*-*-*”，图片需要调整大小，以适合某章节中图片不跳页而使得上一页有大量空白。
并且每章最后插入一个分页符，使得各章节之间互不干扰。
表的标注在表上方居中显示“表*-*-*”;表格内的字体统一为小五号+宋体。
表格内的字体统一为五号+宋体。
1.2.3模板标注
Ø采用斜体标注的是提示部分，供填写时参考，此部分内容需要删除。
Ø采用兰色字体标注的是示例部分，供填写时参考，此部分内容需要删除。
1.3读者对象
最终用户、项目组成员（项目经理、系统分析师、架构师、开发工程师、测试工程师等）。
1.4术语解释
名词/术语/缩写词
解释
…
1.5参考资料
《微软文档库系统委托开发合同》．
2项目概述
人才培训服务系统
2.1项目背景
2.2项目目标
系统的最终目标是能够实现系统功能需求里面所提及到得所用功能，并且能真正为用户解决实际问题。
2.3用户特点
本软件系统的用户为广大普通用户，不针对某些特殊用户。
3系统总体功能
4系统需求优先级
5系统功能需求
5.1需求功能简介
5.1.1用户组织结构图
图5-1-1用户组织结构
用户群体特征：
1、系统管理员：
作为给人才培训服务平台的管理员，系统管理员可以进行系统以及数据库的维护，包括删除用户等权限。
2、个人用户：
个人用户可以进行在线学习，在线自测，考试等功能，还可以进行简历的制作修改投递，以及搜索职位。
3、企业用户：
企业用户可以进行招聘信息的发布，查看应聘者的简历信息，并通知面试等功能。
也可以进行网上学习视屏等学习资料的上传，可以查看选修了自己课程的用户信息，并且可以对用户的考试成绩进行一定的管理，包括增删改查。
5.1.2功能需求表
功能类别
子功能
优先级
用户注册登录功能
会员
高
注册
高
登陆
高
删除信息
高
修改信息
高
新闻中心系统
首页
高
新闻投递
高
页面小功能
高
图文播放
高
人才培训系统
培训机构
高
开班计划
高
课程体系
高
招生信息
高
教师资质展示
高
优秀学员
高
人力资源系统
企业用户
高
个人用户
高
在线学习系统
学习首页
高
在线学习
高
信息平台
高
在线考试系统
考试模式
高
试卷内容
高
自动评分
高
试卷模式
高
样卷入库
高
学生成绩查询
低
统计学生成绩
高
后台管理模块
管理员登录退出后台模块
高
管理员修改登录密码
高
普通用户管理
高
企业用户管理
高
人力资源管理
高
新闻管理
高
在线培训管理
高
发帖信息审核
高
图5-1-2功能模块图
5.2注册与登录
5.2.1会员
需求编号:
MS_TP_001_1
系统提供会员模块，用户可以注册，登陆；也可以对以注册的信息进行增加，删除，修改和查询；用户有自己的新闻收藏功能、在线订阅功能和系统导航。
图5-2-1会员注册
图5-2-2会员
5.2.2注册
需求编号:
MS_TP_001_2
游客如果不是本站的会员，可以点击注册成为本站的会员，以后可以凭借用户名和密码登录网站进行会员权限的操作。
图5-2-3会员注册流程图
需求编号
需求编号:
MS_TP_001_2
优先级
3
名称
会员注册
描述
游客可以注册成为本站的会员，享受会员的权利
角色
游客
触发
点击注册
前提条件
游客进入本站
主流程
用户：
1、游客进入本站，点击注册；
2、输入注册所需要的信息；
3、如果符合输入信息的格式，则提交到后台，将信息添加到数据库，显示注册成功
4、如果不符合，返回并提示，让用户输入正确的信息
分支流程
用户输入的信息的格式不正确
后置条件
注册成功
相关需求
输入的信息用js判断
说明
无
表5-2-1会员注册
5.2.3登陆
需求编号:
MS_TP_001_3
点击登录，登录到本站。
图5-2-4会员登录流程图
需求编号
需求编号:
MS_TP_001_3
优先级
3
名称
会员登录
描述
注册用户点击登录，填入用户名和密码之后，点击登录到本站
角色
注册用户
触发
点击登录
前提条件
进入本站
主流程
用户：
1、注册用户进入本站，点击登录；
2、输入用户名和密码；
3、如果符合输入信息的格式，则提交到后台，将用户名和密码和数据库中的数据进行匹配，如果成功，则登录到本站
4、如果不符合，返回并提示，让用户再次输入用户名和密码
分支流程
用户输入的用户名和密码不正确，则返回重新输入
后置条件
注册成功
相关需求
输入的信息用js判断
说明
无
表5-2-2会员登录
5.2.4删除信息
需求编号:
MS_TP_001_5
管理员登录后可删除会员的相关信息。
图5-2-5删除信息流
需求编号
MS_TP_001_5
优先级
3
名称
删除信息
描述
管理员对信息进行删除
角色
管理员
触发
点击删除信息
前提条件
进入该网站
主流程
1.登录网站
2.进入信息界面
3.进行点击删除信息
4.获取相关文档列表
分支流程
无
后置条件
删除信息
相关需求
需要显示信息、操作成功等
说明
可以删除相关信息
表5-2-3增加信息
5.2.5修改信息
需求编号:
MS_TP_001_6
管理员登录后可修改会员的相关信息。
图5-2-6修改信息流
需求编号
MS_TP_001_6
优先级
3
名称
修改信息
描述
管理员对信息进行修改
角色
管理员
触发
点击修改信息
前提条件
进入该网站
主流程
1.登录网站
2.进入信息界面
3.进行点击修改信息
4.获取相关文档列表
分支流程
无
后置条件
修改信息
相关需求
需要显示信息、操作成功等
说明
可以修改相关信息
表5-2-4修改信息
5.3新闻中心系统
图5-3功能图
5.3.1首页
5.3.1.1业界新闻版块
需求编号：
MS_TP_002_1_1
显示业界新闻链接，图文播放模式。
用户只要点击链接即可进入详细新闻页面。
图5-3-1-1业界新闻
需求编号
MS_TP_002_1_1
优先级
3
名称
业界新闻查看
描述
用户查看网页新闻
角色
所有用户
触发
点击业界新闻版块网页链接
前提条件
进入该网站
主流程
获取业界新闻版块列表
分支流程
无
后置条件
关闭
相关需求
需要显示信息、操作成功等
说明
可以修改相关信息
表5-3-1-1业界新闻
5.3.1.2TOP10分类列表
需求编号：
MS_TP_002_1_2
分类版块将会按照点击量自动排列出热门新闻。
图5-3-1-2T
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