省图书馆评估标准暨得分表.docx
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省图书馆评估标准暨得分表
省图书馆评估标准暨得分表
本标准分六大部分，共1000分，其中：
一、办馆条件210分
二、基础业务建设260分
三、读者服务工作280分
四、业务研究、辅导、协作协调135分
五、管理95分
六、表彰、奖励20分
省图书馆评估标准暨得分表
标号
指标
评估细则
标准与因素
分值
备注
自查分
初评分
复评分
1
办馆条件
210
11
设施
30
111
馆舍建筑面积
（万平方米）
1、以2002或2003年度报表所报面积为依据，要求提供相关的建筑图纸及房产证明；无法提供建筑图纸的老建筑，须提供第二次评估时对此项的结论。
2、含夹层在10平方米以上的使用面积。
3、不含正在扩建，尚未竣工的建筑面积。
2.5↑
2.0↑
1.5↑
1.2↑
1.0↑
0.8↑
20
15
12
10
7
4
不含职工宿舍及临时建筑
112
阅览室面积
（万平方米）
1、凡常设读者座席、供阅览的场所可作为阅览室计算面积，含专门阅览室、借阅合一的阅览室和自习室
2、含阅览室的开架书库
3、含多媒体视听室
4、不含多功能厅、报告厅
5、不含阅览室中的闭架书库
0.7↑
0.6↑
0.5↑
0.3↑
5
4
3
2
113
阅览座席（个）
1、指阅览室供读者使用的座席
2、含多媒体视听室座席
3、不含公众活动场所供读者休息、等候的座椅
1000↑
800↑
600↑
400↑
5
4
3
2
12
现代化技术装备
60
121
计算机数量（台）
1、指馆属的可供读者和工作人员使用的计算机数量
2、指可供正常使用的计算机
3、要求提供每台计算机的存放地点、用途及实际使用情况
200↑
180↑
150↑
120↑
100↑
20
16
12
8
4
含122、123
122
电子阅览室计算机数量（台）
指在电子阅览室内供读者使用的、可正常运行的计算机
80↑
60↑
50↑
40↑
30↑
10
8
6
4
2
123
OPAC专用计算机数量（台）
12↑
10↑
8↑
5↑
10
8
6
4
供读者检索专用计算机
124
计算机信息节点
（个）
1、指在馆区内能与局域网或互联网连接的计算机网络接口（包括无线网络接口）
2、要求提供有关材料
400↑
300↑
200↑
100↑
10
8
6
4
125
宽带接入（Mbps）
1、独享10兆接入：
10分
2、共享10兆接入：
8分
3、以其它方式接入的2兆、1兆等参照上述办法打分
4、要求提供电信网络施工合同书
10↑
2↑
1↑
512K
10
8
6
4
指接入因特网带宽
13
经费
1、以2002或2003年财政拨款为依据（含专项补助资金）
2、要求提供财政拨款文件、年度财务报表和决算表
55
131
补助经费
（万元/年）
1000↑
800↑
700↑
600↑
500↑
400↑
300↑
35
30
25
20
15
12
9
指财政补助收入、上级补助收入
132
年新增藏量购置费
（万元/年）
500↑
400↑
300↑
250↑
200↑
150↑
100↑
20
16
12
10
8
6
4
14
人员
1、以在职正式员工为依据
2、不含兼职人员
3、要求提供2002或2003年花名册
50
141
学历
指国家承认的正式学历，不含相当学历
15
1411
硕士以上学历人员
博士
硕士
3
2
1412
大学本科以上学历/职工人员总数（%）
25↑
20↑
15↑
5
3
1
1413
大专以上学历/职工人员总数（%）
70↑
60↑
50↑
5
3
1
142
职称
不含低职高聘的人员
10
1421
高级职称/业务人员总数（%）
10↑
7↑
5↑
5
3
1
1422
中级职称/业务人员总数（%）
40↑
30↑
25↑
5
3
1
143
领导班子状况
1、按照《图书馆领导班子考评表》考评
2、平均分在4分以上的考评表占发放总数：
80%以上：
3分
60-79%以上：
2分
50-59%以上：
1分
1、具有本科学历或副高职称以上的不低于3/4；
2、主管业务的副馆长受过系统的图书馆学培训；
3、领导班子成员接受继续教育情况；
4、文化主管部门对图书馆领导班子的考核意见；
5、馆内职工意见。
3
3
0-3
0-3
0-3
144
业务人员岗位培训、继续教育
（人均学时/年）
1、含在职学历教育和各类业务培训
2、要求提供2002或2003年度继续教育培训计划、课程安排（原始材料）和参加学历教育人员名单、各类培训人数及学时证明（原始材料）
85↑
80↑
72↑
10
7
4
年总学时/业务人员数
15
总藏量（万册、件）
以2002年或2003度报文化部的年度统计报表为依据
300↑
250↑
200↑
150↑
100↑
15
12
9
6
3
2
基础业务建设
260
21
文献入藏
75
211
图书年入藏数量（万种）
1、含各种来源的中外文图书（如：
采购、接受捐赠、接受调拨等）
2、含电子图书
3、按图书题名计“种”（即丛书中的每一题名单独计“种”，分散出版的多卷书各自计“种”）
2.0↑
1.7↑
1.4↑
1.1↑
0.8↑
0.5↑
20
17
14
11
7
4
不含212、213、214项
212
报刊年入藏数量（种）
1、含各种来源的中外文报纸和期刊（同指标211）
2、含电子报刊
3、按报刊题名计“种”（即丛刊中的每一分辑题名单独计“种”）
4000↑
3000↑
2000↑
1000↑
15
11
7
4
213
电子文献年入藏数量（件）
1、含各种来源的电子文献（同指标211）
2、一个题名的成套电子文献按其实际包含的光盘件数计
500↑
400↑
300↑
200↑
10
8
6
4
指以数字化方式存储的文献，VCD、CD唱片不计
214
视听文献年入藏数量（件）
1、含各种来源、不同载体的视听文献。
（同指标211）
2、一个题名的成套视听文献按其实际包含的各种载体的视听文献件数计
800↑
700↑
500↑
300↑
10
8
6
4
包括录音带、录像带、VCD、CD唱片等视听资料
215
外文文献入藏
1、重点性：
0－7分
（1）馆“采选方针”中明确规定了外文文献的采选重点：
2分
（2）采选重点在本评估周期内（1998－2003年）的文献采选工作的贯彻情况：
0－5分
2、连续性：
0-3分
本评估周期内（1998－2003年）每年外文文献入藏情况：
0－3分
3、以馆规定外文图书与报刊的采选重点和目录作为核查依据
有重点、有连续性
0-10
216
网上资源收集、加工和利用
1、连续、系统地收集网上资源：
0-4分
2、网上资源的加工、整合情况：
0－3分
3、利用网络资源为用户提供服务情况：
0－3分
4、要求提供网上资源收集、加工和利用的有关材料
0-10
22
藏书质量
50
221
文献采选方针与执行情况
1、采选方针
（1）有“采选方针”文本：
2分
（2）文本中对各类文献（含电子文献和网上资源）的采集依据和工作要求的规定：
0—4分
（3）文本中对省图书馆文献资源建设的特点和本省文献资源共建共享合理布局要求的体现：
0－4分。
2、执行情况：
（有否缺藏，工作程序的规范、严格程度）
（1）图书：
0－4分。
（2）报刊：
0－3分
（3）其他文献：
0－3分。
3、要求提供馆采访条例、采访目录和2002或2003年采访工作总结
采选方针
执行情况
0-10
0-10
提供2002年采选方针文本、执行情况报告
222
呈缴制度与执行情况
1、1、呈缴制度：
（1）省人大颁布的地方法规：
4分
（2）省委、省政府文件中有本省出版社须向省图书馆呈缴的具体规定：
3分
（3）政府所属部门下发的文件有缴送规定：
2分
22、执行情况：
2．
（1）呈缴量占本省出版总量的百分数达到：
3．80%（含）以上：
2分
4．70%（含）以上：
1分
5．
（2）催缴情况：
0-2分
3、要求提供本省出版发行目录、本馆入藏的呈缴本书目、催缴的有关规定和执行情况
呈缴制度
执行情况
0-4
0-4
指在地方法规或政策中有出版社向省级图书馆呈缴出版物的规定
提供有关呈缴制度文本
223
地方出版物入藏种数/地方出版物种数（%）
1111要求提供：
1、1、2002或2003年本省出版社的出版目录（含纸质印刷型图书、期刊、报纸，电子文献，视听文献等）
2、2、2002或2003年省馆入藏的本省出版物与出版社目录的比对记录
111295↑
111390↑
111480↑
11159
11166
11174
1118指正式出版的书、刊、报。
不含中、小学教科书、教辅资料、单幅画。
1119提供2002年地方出版物目录。
224
建有地方文献专藏体系
1111、设有地方文献阅览室或在开架阅览室设置地方文献专区或设有地方文献目录0－2分
2、系统收藏本省非正式出版的地方文献（如本省年报等）的情况0-2分
1111
11120-4
1113
225
多卷书、连续出版物入藏完整率（%）
以抽样检查50－100种（纸质印刷版）计算
90↑
80↑
70↑
10
7
4
1998年以来
1、
2、
3、
23
文献标引与著录
35
231
汉文普通图书分编误差率（%）
1、手工目录以款目为单位，机读目录以记录为单位
2、缺少必要著录项或必要字段的款目（或记录）计为错
3、抽查年限：
1998-2003年
4↓
3↓
2↓
1↓
4
6
8
10
使用《中图法》（第四版）标引。
使用《普通图书著录规则》著录。
232
古籍分编误差率（%）
1、手工目录以款目为单位，机读目录以记录为单位
2、缺少必要著录项或必要字段的款目（或记录）计为错
4↓
3↓
2↓
1↓
4
6
8
10
使用《四部分类法》、《中图法》或其他古籍分类法标引。
使用《古籍著录规则》著录。
233
从编目中心下载、上传书目/分编总数（%）
1、以2002或2003年与编目中心间的书目数据服务结算单为依据
2、将成功下载、上传的书目数为分子，同年图书入藏种数为分母计算
50↑
40↑
30↑
20↑
10↑
15
12
9
6
3
以2002年新购图书分编数计
24
藏书组织管理
25
241
开架图书排架误差率（%）
4↓
3↓
2↓
1↓
4
6
8
10
重点查多卷书
242
文献保护
是否有文献保护规章制度；
书库中防火、防盗、防虫、防潮、防尘等措施、设备及效果；
书库的卫生情况；
破损图书修补情况。
0-3
0-5
0-3
0-4
25
数据库建设
45
251
馆藏书目数字化（%）
指中文普通图书机读目录占中文图书总藏量的百分数
90↑
80↑
70↑
60↑
50↑
15
12
9
6
3
按CNMARC格式将1949年以来的馆藏普通中文图书做成机读目录
252
自建数据库
30
2521
数据库数据总量（GB）
1、仅指自编数据库的总量（含书目库、全文库、数字资源库），
2、含2523
40↑
30↑
20↑
10↑
10
8
6
4
2522
自建数据库质量
1、选题的特色和实用价值：
0-2分
2、编排的科学性、关联的合理性：
0-2分
3、执行相关标准及规范，著录详简层次、完整性（覆盖面）、准确性（数据差错率）和时效性（更新及时程度）：
0-2分
4、检索点的设置：
0-2分
5、用户界面友好程度：
0-2分
1、选题
2、编排、关联
3、数据质量
4、检索路径
5、用户界面
2
2
2
2
2
2523
地方文献数据库
1、有文摘可供检索：
2分；有文摘不可检索：
1分
2、有全文库和检索链接功能：
2分；有全文库但不提供链接检索功能：
1分
书目数字化95%↑
文摘
全文
多媒体
3
0-2
0-2
0-3
不含古籍文献
26
自动化、网络化
建设
30
261
馆内局域网
1、具有下列业务管理系统并正常运行：
图书采编、报刊管理、检索查询和流通管理各2分；有系统但运行不正常：
各1分
2、具有数据库和数字资源检索系统：
（1）电子图书（包括自建电子图书、中文在线等）：
2分
（2）电子期刊（清华、维普、万方等）：
2分。
（3）其他电子资源：
1分
3、具有办公自动化系统并正常运行：
3分；有系统但运行不正常：
1分
4、馆内各子系统实现连接：
4分，部分连接：
1-3分
1、图书馆业务管理系统
2数据库及其他数字资源检索系统
3、办公自动化系统
4、已实现馆内各系统连接
0-8
0-5
0-3
0-4
262
图书馆网站
“网页内容”中含“网上导航”：
0-2
网页结构
网页内容
网页美化
网页维护、管理
0-2
0-4
0-2
0-2
3
读者服务工作
280
31
读者满意率
1、读者调查按所提供的《图书馆读者调查表》，由各馆复印并发放调查
2、调查表发放数量不得少于500份，回收率在80%以上有效
3、回收的调查表统一交评估组汇总
4、“基本满意”以上作为满意率的统计范围，满意率达：
95%（含）以上：
20分
90%（含）以上：
14分
80%（含）以上：
10分
70%（含）以上：
7分
60%（含）以上：
4分
50%（含）以上：
1分
0-20
由评估组发放调查表，对图书馆办馆条件、环境、服务质量、服务效果等征求读者意见。
32
普通服务
120
321
年外借册次（万册）
50↑
40↑
30↑
20↑
10↑
30
25
20
15
10
以计算机统计数字为准
322
年流通总人次（万人次）
1、流通总人次指：
阅览、外借、自习、咨询人次，不含参加读者活动的人次
2、要求提供月、日读者人次统计表
80↑
60↑
40↑
20↑
10↑
20
16
12
8
4
323
开架书刊册数/总藏量（%）
1、“开架书刊”和“总藏量”仅指印刷型书刊，不含电子书刊
2、“开架书刊”含半开架书刊
40↑
30↑
20↑
10↑
20
15
10
5
总藏量中不含古籍
324
书刊宣传（种）
1、指2002或2003年的宣传种数
2、要求提供有关资料
1000↑
800↑
600↑
400↑
10
8
6
4
指利用板报、专栏、通报、网页等方式宣传、推荐图书
325
每周开馆时间
要求提供开馆时间的说明材料和执行情况的汇报
72↑
64↑
56↑
15
10
5
凡周六和周日闭馆的不得分
326
服务点、分馆（个）
1、要求提供服务点、分馆的名称、地点、负责人、年流通情况和开展读者活动的原始材料
2、数量达标，但未有效开展工作，酌情减分
30↑
20↑
10↑
5↑
10
7
4
2
327
为弱势人群服务
1、设立残疾人专用通道：
0-2分；
2、设立残疾人阅览室或专门阅览座席：
0-3分；
3、弱势人群专门服务措施：
0-5分。
有残疾人通道
设立残疾人阅览室
有专门服务措施
2
3
0-5
指为老年人、残疾人等服务
328
送书上门、送书下乡服务
要求提供：
1、相关计划、总结及原始记录（记录、照片等）
2.服务对象的反馈意见
0-5
33
检索、咨询服务
30
331
年代检索课题数量（项）
400↑
300↑
200↑
100↑
15
11
7
4
检查检索纪录；纪录应有时间、用户要求和结果等；无规范纪录的不计
332
年解答咨询数量（万条）
要求提供解答读者咨询的原始记录，包括咨询的时间、内容、方式和承接部门
2↑
1.5↑
1↑
0.5↑
15
11
7
4
指利用图书馆学、情报学等知识和工具解答读者的问题，包括电话、口头或简单书面咨询等
34
信息服务
45
341
为领导机关决策提供信息服务
要求提供：
1、服务的执行情况报告
2、用户的反馈意见或相关的宣传报道
0-10
指定题服务、情报调研、跟踪服务等
342
为科研与经济建设提供信息服务
要求提供：
1、服务的执行情况报告
2、用户的反馈意见或相关的宣传报导
0-8
同上
343
为其他事业发展提供信息服务
要求提供：
1、服务的执行情况报告
2、用户的反馈意见或相关宣传报导
0-7
同上
344
年编制二、三次文献
含机读数据库
0-10
定期或不定期连续出版，年出版6期以上每种10分，其他每种2分
345
图书馆网站利用状况（读者点击数）（万次）
1、按主页（首页）的点击数统计，不含各分栏目的点击数
2、按2002或2003年的网站点击数为依据
20↑
15↑
10↑
10
7
4
35
读者活动
55
351
年读者活动次数（次）
1、指具有一定规模的与图书馆的职能相关的活动
2、要求提供相关材料（如计划、内容、照片、宣传报道、总结和读者反馈意见等）
3、读者活动达到某一数量，但无计划和总结，酌情减分
60↑
45↑
30↑
15↑
15
11
7
4
含3511、3512、3513
3511
讲座报告会（次）
1、指具有一定规模的与图书馆的职能相关的讲座报告会
2、要求提供相关材料（如计划、内容、照片、宣传报道、总结和读者反馈意见等）
3、讲座、报告会达到某一数量，但无计划和总结，酌情减分
40↑
30↑
20↑
10↑
10
8
6
4
3512
其他形式的读书活动
1、计划：
0-1分
2、内容：
0-2分
3、参加人次：
0-2分
4、效果：
0-2分
5、要求提供活动的原始材料
0-7
3513
展览
1、计划：
0-1分
2、内容：
0-2分
3、参观人次：
0-3分
4、效果：
0-2分
5、要求提供相关材料
0-8
352
年读者活动人次（万人次）
要求提供活动的原始材料
10↑
8↑
6↑
4↑
10
8
6
4
353
图书馆服务宣传周
1、开展的活动：
0-3分
2、创新性活动：
0-2分
3、要求提供有关材料
0-5
36
社会教育与用户培训
1、计划：
0-2分
2、内容：
0-2分
3、次数：
0-2分
4、效果：
0-4分
5、要求提供有关材料
0-10
指举办各种社会教育培训班、开展用户培训
4
业务研究、辅导、协作协调
135
41
业务研究
40
411
在省以上刊物或国际会议上发表论文篇数
1、刊物是指有ISSN号的连续出版物、含省级以上有内部资料准印证的图书馆专业期刊、有ISBN号的中国图书馆学会年会论文集和国际会议论文集
2、论文内容必须与图书馆学、情报学、文献学等学科相关，与图书馆工作相关，字数不少于3000字
3、不含通讯报道性文章
4、发表时限：
2002或2003年
20↑
15↑
10↑
5↑
15
11
7
4
2002年内
412
图书馆学、情报学专著（种）
1、专著是指有ISBN号的正式出版物及有ISSN号的图书馆学刊物
2、专著内容必须与图书馆学、情报学、文献学等学科相关，与图书馆工作相关；
3、包含二、三次文献
6↑
4↑
2↑
10
7
4
指1998年——2002年出版的专著
413
科研立项
1、指作为第一承担单位申报的课题
2、以立项通知书和正式批文为依据
国家级
省部级
厅局级
8
6
4
指1998年——2002年图书馆承担的科研项目，一个项目不得重复计算
414
科研项目获奖
1、指经厅（局）以上行政主管部门立项并组织评审的奖项
2、指作为第一承担单位申报的项目
3、获奖项目主要负责人须是本馆职工
4、以获奖证书为依据
国家级
省部级
厅局级
7
5
3
同上
42
辅导
40
421
基层辅导工作效果及业绩
1、计划、总结；人员、经费保证：
0-2分
2、对全省公共图书馆的业务统计数据和动态信息的掌握程度：
0-2分
3、对市、县、区图书馆的自动化管理的指导：
0-2分
4、业务辅导活动的数量（不少于12次）和成效：
0—4分
0-10
提供辅导工作报告、工作纪录及有关基层馆材料
422
社区、乡镇图书馆（室）建设
1、配合政府主管部
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