读后续写微技能指导运用修辞手法含答案.docx

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读后续写微技能指导运用修辞手法含答案

读后续写微技能--运用修辞手法

simile明喻

Part1:

byusingsimilemarker “like”——用like作喻词

1.Thesmileonherfaceshonelikeadiamond. (情感描写)

她脸上的笑容像钻石一样闪闪发光。

2.IfeellikeIamfloatinginanoceanofsadness.(情感描写)

我感觉自己像漂浮在悲伤的海洋中。

3.Thesceneryalongthejourneyisjustlikeabreath-takinglandscapepainting.(景物描写)

沿路的风景就像一幅美丽的山水画卷。

4. Theicywindstartedhowling,cuttingmyfacelikeasharpknife.(景物描写)

寒风开始咆哮,像锋利的小刀一样刺痛了我的脸。

5.Clustersofstarsdecoratedthevastskylikesparklingjewels.(景物描写)

繁星像珊珊发光的珠宝一样装饰了浩瀚的天空。

小试牛刀

1. 这本书陪伴了我很久就像一位我的老朋友似的。

2. 他茫然地看着我就像一个傻子。

3. 他就像一头疯牛一样冲我吼。

(madcow)

4. 他非常着急就像热锅上的蚂蚁一样。

5. 他僵在那里一动不动就像一块石头。

参考答案:

1.Thebookhasaccompaniedmeforquitealongtimelikeanoldfriend.

2.Helookedatmeblanklylikeafool.

3.Heshoutedatmelikeamadcow.

4.Heisanxiouslikeanantonahotpan.

5.Hestoodstilllikeastone.

 

Part2:

byusingsimilemarker “as...as”——用as..as作喻词

1.Thesmileonherfacewasasvibrantasthesunonasummerday(情感描写)

她脸上的笑容和夏天的太阳一样充满活力。

2.Fatherrushedtohisson'sschool,onlytodiscoverthebuildingwasasflataspancake煎饼.(景物描写)

父亲冲到儿子的学校后,才发现这座建筑已经变成一片废墟。

3.Ireachedouttotouchherface,whichwasascoldastheice.(人物描写)

我伸手去摸她的脸,发现她的脸像冰一样冰冷。

更多搭配:

 

asbusyasabee 忙忙碌碌            

ashungryasawolf 饥肠辘辘           

asproudasapeacock 傲如孔雀              

asbraveasalion 勇猛如狮      

asprettyasapicture 美如画

 

小试牛刀

1. 我的心和蜂蜜一样甜。

2. 他的心和石头一样硬。

3. 他的身体和牛一样壮实。

4. 我们面前的景色美如一幅画。

5. 这辆公交车走的像蜗牛一样慢。

参考答案:

1.Myheartisassweetashoney.

2.Hisheartisashardasastone.

3.Hisbodyisasstrongasacow.

4.Thescenerybeforeusisasbeautifulasapicture.

5.Thebuswentasslowlyasasnail.

Part3:

byusingsimilemarker “asif”——用asif作喻词

 1.MrsSatherlookedatmyeyesasif(shewere)seeingmyinnerselflockedawayinside. (动作描写)

Sather老师看着我的眼睛,仿佛看到了我灵魂深处封闭的自我。

2.Sheswepthersonintoherarmswithhereyeswetasifshewantedtosqueezethebreathoutofhim.(动作描写)

她眼睛湿润,把儿子拥进怀里,仿佛想把他的呼吸挤出来。

3.Herhairgrewgreyerandgreyer,asif(itwere)coveredwithsnowandfrost.

(肖像描写)

他的头发越来越白了,简直像盖了一头皑皑的霜雪。

4.Shefeltasifherhearthadbeenrippedfromherbody.(情感描写)

她感觉自己心好像从她的身体里被撕开了。

 

小试牛刀

1. 他感觉彷佛整个世界都崩塌了。

2. 他在操场上自由地奔跑彷佛他是一只快乐的小鸟。

3. 他无辜地看着我好像他什么都不知道似的。

4. 他感觉他的心脏被刀子捅了一刀。

(stab)

参考答案:

1.Hefelt asifthewholeworldhadfallenapartonhim.

2.Hewasrunningonthesoprtsfieldasifhewasahappybird.

3.Helookedatmeinnocentlyasifhedidn'tknowanything.

4.Hefeltasifhishearthadbeenstabbedbyaknife.

 

metaphor暗喻

   Metaphor:

Itisafigureofspeechcontaininganimpliedcomparison,inwhichawordorphraseordinarilyandprimarilyusedofonethingisappliedtoanother.Unlikesimile,awordoraphrasethatcomparesonethingtoanother,usingthewordslikeoras.

 暗喻是比喻修辞的一种,用一种事物比喻另一种事物,本体喻体都出现,中间常用喻词“是”等连接,有时不用喻词。

暗喻的典型形式为:

甲是乙,而不用like, as等喻词。

 Moneysometimesisapoison.

  钱有时候是一种毒药。

Part1:

byusingthelinkword “be”——通过be动词联系

1.Herhairwasaflowinggoldenriverstreamingdownhershoulders. (肖像描写)

她的头发像是一条流淌在她肩上的金色河流。

2.Thebeatutifulparkwasascentedcarpetofcolor.(景物描写)

美丽的公园就是一个芬芳的彩色地毯。

3.Stopbeingsuchababy.(人物描写)

别这么幼稚好不好。

4.Lifeisanunexploredriver.fulloftwistsandturns.(哲理)

生活就像一条未被涉足的河流,有各种曲折。

Part2:

byusingtheverbs——通过动词联系

1.Ifeltalumpinmythroat,tearingwellingupinmyeyes.(情感描写)

我如鲠在喉,泪水湿润了眼眶。

2.Hedoesn'thaveanideaofhisown.Hejustparrotswhatotherpeoplesay.(人物描写)

他没有自己的观点,只会鹦鹉学舌。

3.Aheavysilenceblanketedtheroom.(环境描写)

整个房子沉浸在一片寂寞中。

4.Theboywolfeddownthefood.(动作描写)

小男孩狼吞虎咽。

 

找出下面句子里面的修辞

1.Myverythoughtwasliketheghostlyrustleofdeadleaves.

2.Helookedasifhehadjuststeppedoutofmybookoffairytales.

3.Windandrainnowwhipped(鞭打) thehouse.

参考答案:

1. 明喻 2.明喻 3. 暗喻

 

找出下面句子里面的修辞

1.Mymotherislikeacoatinwinter,offeringwarmthtome.

2.Thewindsoundedlikearoarofatrainpassingby.

3.Householdandmedicalsupliesstreamedinbyplane,train,truckandcar.

参考答案:

1. 明喻 2. 明喻 3. 暗喻

 

找出下面片段里面的修辞

    Yesterday,Iwenttothepark.Irodemybicyclethroughtheevergreentreeswhichwereastallasskyscrapers.Thesunshonethrough clouds,whichwerefloatingpiecesofcottoncandyinthesky.Peplewerelaughingandenjoyingthecompanyoftheirfamiliesandfriends.Irodepastagiantgardenofbeautifulpink,yellowandpurpleflowers:

itwasascentedcarpetofcolor.Theparkislikeaoasis(绿洲)inthecity.

 

personification拟人

Personification拟人:

Itgiveshumanformoffeelingstoanimals,orleandpersonalattributes(赋予)toinanimate(无生命的)objects,ortoideasandabstractions(抽象).

Personification与汉语拟人完全相同,就是赋予物以人的语言属性。

这种拟人化的修辞手法读起来使人感到特别形象生动,富有情趣。

Part1:

把自然现象当作人来描写

1.Thewindstoodupandgaveashout.(景物描写)

大风凛冽,发出怒吼。

2.Thebreezegentlykissedhercheeks. (景物描写)

微风轻柔地亲吻着她的脸庞。

3.Thefeatherysnowflakesdancedinthenightair,makingabeautifulpicture.(景物描写)

鹅毛般的雪花在空中飞舞,像一幅美丽的图画。

4.Themistswallowedhimup.(景物描写)

薄雾把他包围起来。

5.Theicywindstartedhowling,stingingmyface.(景物描写)

寒风开始咆哮,刺痛了我的脸。

6.Starswinkedatmeinadarkeningsky.(景物描写)

夜空中星星向我眨眼睛。

7.Immediately,anabsolutedarknessruledtheforest.(景物描写)

顷刻间,黑暗统治了森林。

Part2:

把含蓄抽象的概念当作人来描写

1.Fearseized/swallowedhim.(情感描写)

 恐惧把他吞噬了。

2.Angerchokedmywords.(情感描写)

 我气得说不出话来。

3.Agoodideasuddenlystruckme.

 我突然想到一个好主意。

4.Smiletookholdofhim.(情感描写)

 他笑容满面。

5.Anxietytornhimintopieces.(情感描写)

  她焦虑不安,十分崩溃。

6.Courage/Confidencedesertedhim.(情感描写)他没信心了。

7.Excitementdeprivedmeofallpowerofspeech.(情感描写)

  我兴奋的啥也说不出来了。

 

Part3:

把动物当作人来描写

1.Inthedeadofnight,thecrickets蟋蟀 playedontheterraceofthehouse.

  寂静的夜,蟋蟀旁若无人地在房子的阳台上玩。

(景物描写)

2.Birdsonthetreearesingingabeatifulsong.(景物描写)

  树上的小鸟在树上唱着美妙的歌曲。

3.Thefrogsaregivingaconcert---mixedchorus.(景物描写)

  青蛙在举办音乐会---混声大合唱。

4.Firefliespatrolthegrasswithsmalllanterns(景物描写)

  萤火虫提着小灯笼在草丛中巡逻。

练习

1. 夏天的微风轻轻地抚摸着我的脸。

2. 细雨轻轻地亲吻着我的脸颊。

3. 我能听到到处都是鸟儿在歌唱。

4. 这个教堂目睹了这个城市20年的变化。

参考答案:

1.Thesummerbreezetouchedmyfacegently.

2.Thedrizzlekissedmeonmycheekgently.

3.Icouldhearbirdssingingeverywhere.

4.Thechurchhaswitnessedthecity'schangesinthepast20years.

 

hyperbole 夸张

    Hyperbole:

Itisthedeliberateuseofoverstatementorunderstatementtoachieveemphasis.

 夸张是比喻修辞的一种,是以言过其实的说法表达强调的目的,它可以加强语拾势,增加表达效果。

Part1:

使用数词或量词

1.Myheartbrokeinaboutamillionpieces.(情感描写)

我的心成了碎片。

2.Shewashalfdeadwithfear.(情感描写)

她吓得半死。

3.Thanksamillion.

非常感谢你。

4.I‘vetoldyouamilliontimes.

我都告诉你多少次了。

5.Thebackpackweighsaton.

背包很重。

Part2:

使用动词

1.Theyounggirlbroughtthehousedownwithherperfomance.

这位年轻姑娘的表演博得了满堂喝彩。

2.Itmademejumpoutofmyskin. (情感描写)

吓得我魂不附体。

3.Ialmostlaughedmyheadoff.(情感描写)

我都快笑死了。

4.Mybloodfroze.(情感描写)

我的血液都凝固了。

5.Shecriedhereyesout. (情感描写)

她痛哭涕流。

6.Itbroughtherheartintohermouth.(情感描写) 让她的心悬到了嗓子眼。

7.Myheartsankwhenheleft.(情感描写)当他离开时我心都碎了。

Part3:

使用形容词和副词

在日常对话中,人们常用形容词或者副词去修饰微不足道的事情,目的就是为了渲染一种气氛,强调某种意义的事情。

如副词:

extremely;awfully;terribly;perfectly;horribly等等

     形容词:

miserable;horrible;splendid等等

例如:

 It'sbeautiful,heavenlybeautiful.(景物描写)

              那儿很漂亮,就像天堂那般漂亮。

 

Part4:

使用介词短语

1.Shewenthomeinafloodoftears.(情感描写)

她泪如泉涌地回家去了。

类似表达:

Sheshedfloodsoftears.

2.Whentheytoldthenews,Iwasoverthemoon/onthetopoftheworld.(情感描写)

当他们告诉我这个消息时,我乐不可支。

3.Hewasbentoutofshape(情感描写)

他非常生气(气到变形)

 

找出下面句子里面的修辞

1.Thewindwhispersinthetree.

2.Thenoisewasloudenoughtowakethedead.

3.Hisspeechbroughtthehousedown.

4.TheoldVenicefellasleepagain.

参考答案:

1.拟人 2. 夸张 3.夸张 4. 拟人

 

找出下面句子里面的修辞

1.Thesunbrokethroughthecloudsandjumpedoutofthesea.

2.Thebirdsdancedhappilyonthebranch.

3.Sheeatslikeabird.

参考答案:

1. 拟人 2. 拟人 3. 明喻

 

找出下面句子里面的修辞

1.Theloudmusicalmostdrovemeupawall.

2.Thenightgentlylaysherhandatourfeverdheads.

3.Thevolcanospitoutlavafromitsmouth.

4.Heisdyingforthisopportunity. 

参考答案:

1. 夸张 2. 拟人 3. 拟人  4. 夸张

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