表演读后感精选7篇表演感想.docx
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表演读后感精选7篇表演感想
表演读后感（精选7篇）_表演感想
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表演读后感（精选7篇）_表演感想
表演读后感（精选7篇）由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“表演感想”。
第1篇：
表演学的读后感字
《表演学》的读后感2000字
自《唐山大地震》上映以来，赚取了不少眼泪与票房。
演员们逼真的演技及超群的特效技术让观众身临其境。
我窃以为，这并不是表演，至少不是某些带着技巧的表演，他们将充足的情感，毫不做作的呈现在观众面前。
假如抛去明显的广告痕迹，我个人认为这部电影虽说是以飙泪为主要卖点，但是的确也触动了不少人的内心。
而，正因为这部电影，我对表演学颇感爱好。
“没有其他任何人比你自己更能教会你成为一位杰出的演员！
”这是《表演学》作者贝拉·依特金所崇尚的，耐人寻味。
多少大牌明星从绚烂的消遣天空来了又去，我们能记住的只是曾经有那么一个人。
而一位真正优秀演员所具备的独特的活力与蓬勃朝气又有几人拥有。
在这被物质充斥的社会，所谓纯净仿佛是远古传闻。
我们看过太多物质的商业表演，听过太多糜烂的旋律。
而，我们也越来越麻木，甚至成了一个个无痛无欲的橡胶人。
1/
3__来源网络整理，仅作为学习参考《表演学》从“感知”动身，刺激我们早已麻木的内心。
从“开发感知实力到心情关系的感知生命”这些专业学问在贝拉博士的话语中显得如此简洁生动。
其中有一句话语让我感慨良久——“一位演员都要保持一颗童心，保持着新奇的心理，以单纯无邪的眼光来视察四周的环境。
”
我们每个人都承受着来自污染、暴力、日益增加的噪音及每天所必需面对的激烈竞争的影响，并且深受其害。
而，慢慢地，我们也起先冷漠，起先麻木，起先封闭自己。
而，贝拉博士要激发演员的感知本能，他想方设法从“视察实力、视觉感知、听觉感知、触觉感知、嗅觉感知、味觉感知、身体语言等”动身，力求复原演员的感知实力，让表演显得自然，不做作。
这里，我不得不提得是“国际张”——章子怡。
虽然她的负面新闻始终缠身，我也不怎么宠爱她，但是她塑造的各个角色栩栩如生，让人记忆犹新。
再比如陈道明、巩俐、范冰冰等大牌明星，笔者虽说不是追捧他们，但是别人付出了汗水，付出了艰辛，我们就得敬重。
2/3
__来源网络整理，仅作为学习参考如今各式选秀节目风靡国内，从“找寻紫菱”到“红楼梦中人”选出来的帅哥美女些，笔者不得不问句，他们，真的会演戏吗？
还只是进入消遣圈混个饭吃。
笔者虽然不是专业生，但是也懂，成为一名合格的演员的确艰辛，这不仅仅是靠天赋，还得适当运用技巧加以深化演技。
3/3
__来源网络整理，仅作为学习参考
第2篇：
音乐表演专业.（表演）doc
音乐表演专业（三年制专科）《声乐》课程教学大纲
一、适用专业：
音乐表演专业（专科）
二、课程性质：
专业必修课
三、学时：
前两年总学时为70学时，其中理论课为18学时，实践课为52学时平
均每学年理论课为9学时，实践课为26学时。
后一年为选修（主修）课，总学时为50学
时，其中理论课为8学时，实践课为42学时。
四、教材选用
《声乐曲选中国部分》《声乐曲选外国部分》戴莉荣冉光彪编著西南师大出版社《声乐好用基础教程》张友刚、胡中刚编著《民族唱法歌曲大全》郭祥义编著
西南师大出版社
山西教化出版社
《美声唱法歌曲大全》黎信昌景尉岗编著山西教化出版社《声乐曲选新编300首》杨定抒编著
西南师大出版社
《声乐基础》周小燕编著高等教化出版社《声乐教学曲选》金铁霖何鹏飞编著人民音乐出版社《声乐曲选集》罗宪君李滨荪徐郎编著人民音乐出版社《中国独唱歌曲选》唐琳编著西南师大出版社《中国声乐作品选》徐朗颜蕙先编著上海音乐出版社《外国声乐作品选》徐朗、颜蕙先编著上海音乐出版社《新编中国声乐作品曲选》五集霍立李静玉霍平金城编著辽宁人民出版社
五、选编教材
云南省高职高专《声乐精品课程好用基础教材》车绍留编著人民音乐出版社
六、教学目标与要求
（一）教学目标：
1、培育学生驾驭声乐基础理论和基本学问，训练学生用科学的发声方法进行歌颂，具有肯定的演唱实力。
2、能较精确的理解和演唱不同风格、不同类型的歌曲，并具有独立分析和处理一般声乐作品的实力。
3、与钢琴教学相结合，具备肯定的自弹自唱实力。
4、驾驭声乐教学的基本方法，学会辨别发声的正误，能胜任中小学音乐课程的歌颂教学和课外声乐活动的辅导工作。
5、要求了解青少年变声期的生理、心理学问及嗓音训练与嗓音保健。
（二）教学要求：
1、老师应酷爱声乐教学工作，酷爱学生，教书育人。
在教学中必需敬重声乐训练的客观规律，有很强的声乐推断力。
2、选择艺术性较高，训练价值较大的声乐作品为教，老师应了解声乐教学领域的发展趋势，对声乐技术的新成果、优秀的声乐新作品应留意汲取和采纳，不断充溢更新教材。
3、既要重视学生的基本功训练，又要留意歌曲内容尽可能完备的表达，留意对学生乐感的培育。
4、老师必需依据大纲规定，从学生实践状况动身，敬重个体差异，因材施教，按部就班，制定每学期授课安排，并留意培育学生独立思索、分析问题和解决问题的实力。
5、充分发挥老师的主导作用，重视启发式感觉教学。
进行技术训练的同时，留意学生的心智活动，培育高尚的歌颂审美观和正确的声乐鉴赏实力，使学生的综合素养得到全面发展。
六、教学形式
本课程采纳老师与学生一对二的形式，对学生的表演、演唱技巧及与声乐相关的其他相关的学问进行细致详尽的指导与讲解。
授课中可以针对不同学生的特点而敏捷应用，如对于已经具备肯定水准的同学可以在完成每学期目标数量的指定曲目之后，加选一首曲目等。
七、实践性教学环节要求
1、参加排练小合唱、大合唱等多种形式的演出。
2、每学期举办两次以上的公开课、实践课教学及学术讲座。
3、在老师的指导下，由高年级的学生为低年级的学生范唱，达到帮、带的目的。
4、通过其次课堂，如观摩演唱会、艺术实践，参加各类声乐竞赛等活动提高本课程的教学质量。
5、创建舞台实践的机会。
八、教学内容
（一）一年级
1、驾驭正确的歌颂姿态，主动的歌颂心理状态，逐步培育良好的歌颂习惯。
2、培育学生运用正确的呼吸方法，运用气息支持进行歌颂。
3、以自然声区为基础，着重中声区训练，力求做到喉头稳定，发音自然流畅。
4、逐步树立正确的声音概念，使学生逐步具有辨别发声正误的实力，能较科学地进行声乐学习。
5、培育学生具有初步理解和分析歌曲的实力，能较好的演唱初、中级程度的作品。
以下为一年级声乐教学规定曲目库：
女声
1、花非花1=bE[唐]白居易词黄自曲
2、大海家乡1=F王立平词曲
3、康定情歌1=F四川民歌
4、金风吹来的时候1=F任卫新词马骏英曲
5、长城谣1=E潘子农词刘雪庵曲
6、南泥弯1=F贺敬之词马可曲
7、绣红旗1=A阎肃词单鸣、姜春阳、金砂曲
8、珊瑚颂1=F赵忠、钟兵艺兵、林荫梧、单文词王锡仁胡士平曲
9、铁蹄下的歌女1=G许幸之词聂耳曲
10、梅娘曲1=G田汉词聂耳曲
11、半屏山1=F于礼厚、魏梦君词魏立、王碧玉曲
12、我敬爱的1=bE[意]乔尔达尼曲
13、摇篮曲1=bA舒柏特曲
14、谁不说俺家乡好1=A吕其明、杨庶正、萧培珩词曲
15、牧羊姑娘1=F邹狄帆词金砂曲
16、漂亮的梦神1=D[美]福期特词曲
17、难忘今宵1=G乔羽词王酩曲
18、摇篮曲1=F[德]勃拉姆斯曲
19、边疆的泉水清又纯1=D凯传词王酩曲20、春天年年到人间1=bA朝鲜歌曲
21、沂蒙山小调1=A山东民歌
22、北风吹1=G贺敬之词张鲁马可曲
23、绣荷包1=F云南民歌
24、踏雪寻梅1=D刘雪庵词黄自曲
25、华蜜在哪里1=E戴富荣词姜春阳曲男声
1、二月里来1=A塞克词冼星海曲
2、踏雪寻梅1=E刘雪庵词黄自曲
3、卖布谣1=bE刘大白词赵元任曲
4、花非花1=bE[唐]白居易词黄自曲
5、月之家乡1=E[台湾]彭邦桢词
6、我敬爱的1=bE[意]乔尔达尼曲
7、康定情歌1=F四川民歌
8、嘎俄丽泰1=F新疆民歌黎英海编曲
9、草原之夜1=bE张加毅词田歌编曲
10、草原上升起不落的太阳1=G漂亮其格词曲
11、问1=G易韦斋词萧友梅曲
12、秋收1=bE贺敬之词张鲁、瞿维曲
13、弹起我心爱的土琵琶1=G芦芒、何彬词吕其明曲
14、在路旁1=F巴西民歌
15、太阳出来喜洋洋1=C四川民歌
16、念家乡1=D[美]福期特词曲
17、思乡曲1=bE瞿琮词郑秋枫曲
18、长城谣1=E潘子农词刘雪庵曲
19、半屏山1=F于礼厚、魏梦君词魏立、王碧玉曲20、牧羊姑娘1=F邹狄帆词金砂曲
21、莫斯科郊外的晚上1=bE苏联民歌
22、在那遥远的地方1=bE王洛宾词曲
23、莎丽楠蒂1=E印度尼西亚民歌
24、喀秋莎1=G苏联民歌
25、我爱我的台湾1=F杨扬改词思游记曲
（二）二年级
1、讲解并描述声乐基本理论学问，嗓音的训练和保健等相关内容。
2、学生基本能驾驭科学的发声通道，运用正确的呼吸方法进行歌颂。
3、巩固中声区，渐渐扩展音域。
做到声区基本统一，发声连贯、流畅、圆润。
4、在歌颂中基本做到发音正确、吐字清楚。
5、巩固所学学问和技能，并将其运用于歌曲的演唱中，力求较完整的表达歌曲的内涵。
以下为二年级声乐教学规定曲目库：
女声
1、茉莉花1=bE江苏民歌
2、生死相依我苦恋着1=F刘毅然词刘为光曲
3、鼓浪屿之波1=E张黎、红曙词钟立民曲
4、红梅赞1=A阎肃词单鸣、姜春阳、金砂曲
5、春天你在哪里1=F刘钦明词曲成久曲
6、谁不说俺家乡好1=A吕其明、杨庶正、萧珩词曲
7、党啊，敬爱的妈妈1=E龚爱书、余致迪词、马殿银、周右曲
8、流过身边的小溪1=F剑兵词羊鸣曲
9、燕子1=bB
10、打起手鼓唱起歌1=E
11、绣荷包1=F
12、家乡情1=F
13、中国大舞台1=E
14、红豆词1=F
15、渔家姑娘在海边1=bB
16、小河淌水1=bE
17、长大后我就成了你1=F
18、祖国啊我恒久酷爱你1=F
19、我爱你塞北的雪1=bB20、黄水谣1=E
21、西班牙女郎
1=bA[
22、慕春1=bA[
23、共和国之恋1=F
24、曲蔓地1=bB
25、乘着歌声的翅膀1=G[男声
1、教我如何不想他1=E
2、可爱的一朵玫瑰花1=D
3、嘎达梅林1=E
4、江河万古流1=bE
5、祖国永在我心中1=bB
6、想家的时候1=F新疆哈萨克民歌韩伟词施光南曲山西民歌
晓城词仲伟成曲韩伟词刘青曲曹雪芹词刘雪庵曲
黎汝清词王酩曲电影《海霞》云南民歌
宋青松词王佑贵曲刘合庄词李正曲王德词刘锡津曲光未然词冼星海曲意]奇阿拉词曲
奥]舒伯特
刘毅然词刘为光曲新疆民歌西彤词德]门德尔松刘丰农词赵元任曲哈萨克民歌老志城编曲内蒙民歌
苏阳词王立平曲赵兰词尚德义词石顺义词孟庆云曲
插曲
7、三峡情1=F湛明明、湛泉中词马骏英曲
8、北国之春1=C[日]井出博词远藤实曲
9、祖国慈爱母亲1=G张鸿喜词陆在易曲
10、黑龙江雪白的玫瑰花1=F丁毅、田川词王云之、刘易民曲
11、天下黄河十八弯1=D了止词桑桐曲
12、驼铃1=bE任志萍词马骏英曲
13、小白杨1=bE梁上泉词士心曲
14、说句心里话1=bB石顺义词士心曲
15、长江之歌1=bB胡雄伟词王世光曲
16、桑塔露琪亚1=C邓映译配
17、一个漂亮的传闻1=C吕远词程恺曲
18、牧歌1=G内蒙民歌
19、绿树成荫1=C[德]G•F亨德尔20、致音乐1=bE[奥]舒伯特
21、长江之歌1=bB胡雄伟词王世光曲
22、骏马奔驰保边疆1=G蒋大为词曲
23、在银色的月光下1=bE洛宾译词黎美海改编24、阳关三叠1=A古曲
25、阿玛丽莉1=bE[意]G卡尼奇
（三）三年级
1、要求学生有肯定的气息限制实力，做到有限制地运用气息进行歌颂。
2、依据学生声音特点，扩展音域，逐步获得较好的头腔共鸣。
3、培育学生限制音量，改变音色的歌颂技能技巧。
4、要求学生具有独立分析和处理歌曲的实力，在演唱时声情并茂，能较精确的表达风格多样的声乐作品。
5、留意培育学生的声乐演唱实力，加强学生的艺术实践活动。
不断加强学生的舞台实践实力。
以下为三年级声乐教学规定曲目库：
女声：
1、妈妈教我一支歌
1=G
杨涌词刘虹曲
2、姑娘生来爱唱歌
3、心上人像达玛花
4、母亲河
5、一道道水来一道道山
6、清粼粼的水蓝莹莹的天
7、二月里见罢到如今
8、祖国之恋
9、我属于中国
10、九里里山疙瘩十里里沟
11、海风阵阵愁煞人
12、我爱你中国
13、帕米尔，我的家乡多么美
14、岩口滴水
15、我敬爱的爸爸
16、我和我的祖国
17、古老的歌
18、兰花花
19、看天下劳苦人民都解放20、军营飞来一只百灵
21、报答
22、五星红旗
23、沁园春雪
24、母亲教我的歌
25、安东尼达浪漫曲
男声：
1、伏尔加船夫曲
2、杨白劳
3、在银色的月光下
4、在那桃花盛开的地方
5、你再不要去做情郎
1=A金重词朱千里曲1=Bb薛明词相青曲1=F刘麟词王志信曲1=G于村等词
陈紫等曲
1=G田川、杨兰春词马可曲1=G陕北民歌向春曲1=G屈塬词印青曲1=F阎肃、田地词王佑贵曲
1=G许敏歧词吕远曲1=bB赵忠等词
王锡仁等曲
1=F
瞿琮词郑秋风曲1=bE瞿琮词郑秋风曲1=bB任萍、田川词罗宗贤曲
1=bA普契尼
1=F张藜词秦咏诚曲1=F王长久词朱嘉琪曲1=G陕北民歌王志信曲1=G梅少山词张敬安等曲
1=bB赵思思词姜一民曲1=bB石顺义词羊鸣曲1=F天明词刘青曲1=F毛泽东词生茂唐坷曲1=D[捷]德沃夏克曲1=bB
[俄]格林卡
1=G俄罗斯民歌
1=bB贺敬之等词马可等曲1=bE洛宾译词黎美海改编1=G邬大为、魏珍贵词铁源曲1=C
[奥]莫扎特曲
6、三套车
1=F1=bE1=bA1=bE1=G1=#F
俄罗斯民歌吕远词曲
王和泉词雷远生曲王晓岭词臧云飞、刘斌曲[意]蒂•卡普阿曲车行词戚建波曲晓城词仲伟成曲[宋]岳飞词杨荫浏配歌张寒晖词曲
郭颂、胡小石词汪云才、郭颂曲端水蕻良词贺绿汀曲刘长安曲
陈克光词张乃诚曲杨慎词谷建芬曲
7、克拉玛依之歌
8、再见了大别山
9、当兵的人
10、啊我的太阳
11、儿行千里
12、乡音乡情
13、满江红
14、松花江上
1=bE或D1=F1=bE1=A1=E1=F
15、乌苏里船歌
16、嘉陵江上
17、我爱五指山我爱万泉河
18、再见吧妈妈、1=F
19、滚滚长江东逝水1=bD20、多情的土地1=bE任志萍词施光南曲
21、母亲1=F张俊以车行词戚建波曲
22、父亲1=bA车行词戚建波曲
23、负心人
24、北京颂歌
1=bE1=F1=G
卡尔蒂洛曲
洪源词田光傅晶晶曲[意]E•库尔蒂斯曲
25、重归苏联托
九、主要教学教参
《沈湘声乐教学艺术》沈湘编著上海音乐出版社《唱歌的艺术》赵梅伯编著上海音乐出版社《沈湘声乐教学艺术》李晋玮编著华东出版社《歌颂发音的科学基础》林俊卿编著上海音乐出版社《咽音技法与艺术歌颂》王宝璋编著人民音乐出版社《歌颂理论基础》梅学明编著济南出版社《歌颂方法百花苑》鲁特编著春风文艺出版社《喻宜萱声乐艺术》喻宜萱编著华乐出版社《声乐心理学》徐行效编著科学出版社《声乐教学论》俞子正编著西师大出版社《歌颂学》邹本初编著人民音乐出版社
十、考核方式
考核既是检查和评定学生成果的重要方法，也是了解、评估老师的教学质量的重要途径。
成果考核是每学期的必考科目，并实行教考分别，确保考核质量的公允性。
考试内容：
采纳百分制记分。
第一学年每位学生演唱一首中外艺术歌曲或民歌。
难度为初、中级。
其次学年每位学生演唱两首风格迥异的中外艺术歌曲或民歌。
难度为中级或中高级。
第三学年每位学生演唱两首中外艺术歌曲或民歌（包括歌剧片段）。
难度为中高级或高级。
第3篇：
表演总结
《实现中国梦，青春勇担当》活动总结
——华清中学其次届校内文化艺术节暨华中学区德育沟通活动
为切实推动素养教化改革，为学生全面发展搭建平台，进一步营造健康、文明、和谐的校内文化氛围，5月29日晚，华清中学实行其次届校内文化艺术节暨华中学区德育沟通活动，华中学区学校领导、师生代表及部分学生家长观看了本次演出。
本次活动以“实现中国梦，青春勇担当”为主题。
开场舞《五月的鲜花》拉开了活动的帷幕，青春的舞步特别动人，青春的歌声格外响亮，同学们主动、乐观、向上的精神风貌传递着实现中国梦的青春正能量。
晚会现场气氛活跃，高潮迭起，《祖国，你好》把整个晚会推向高潮，一首《华清颂》表达了华清学子对华清园的赤子深情，和对祖国旺盛富强、实现中华民族宏大复兴的期盼和祝福。
最终，晚会在全部演职人员的合唱《相亲相爱》的歌声中圆满结束。
本次活动的实行，为学生开展学习沟通体验供应了契机，推动了华中高校区教化的蓬勃发展，学区学校的学生在沟通中获得进步，在展示中增进友情，在学习中积累阅历，共同进步，共同发展，为实现中国梦增加强大的青春能量，在实现中国梦的生动实践中放飞青春幻想。
华清中学团委
2021年5月30日
第4篇：
茶艺表演
我们是sixpounders茶艺表演队，由陈瑜珅，刘涵婧，王妍妍，顾文婧，杨惟淼，刘明文组成。
茶
香叶嫩芽
慕诗客
爱僧伽
捻雕白玉
罗织红沙
吊间黄蕊色
宛转取陈花
夜后邀陪明月
晨前命对朝霞
洗尽古今人不倦
将之最终岂堪夸
今日我们为大家表演的是功夫茶艺，请大家静下心来，品茗赏艺，和我们共享茶艺的温馨和怡悦。
1茶船主泡小姐端起的底盘部分叫做茶船，是用来盛放茶具和便利接水的。
茶船上的是一套造型古朴新颖的紫砂茶具。
（1）茶壶是用来冲泡茶叶的。
（2）茶盅（公道杯）是用来传递茶汤和匀称茶汤浓淡的公用器具，意为启发做人公正，随遇而安。
（3）闻香杯杯体瘦长，便于笼住香气，是用来闻香的。
（4）品茗杯用来品茶汤和观色之用。
2顺手泡用来保温或增温，因冲泡不同的茶对水温的要求是不同的。
3茶具组合
（1）茶则撮取干茶和欣赏茶叶之用。
（2）茶匙用来轻轻拨取干茶的。
（3）茶针是疏通壶口的备用品。
（4）茶漏放在壶口上以免茶叶外漏的。
（5）茶筷用来夹洗杯子的。
全部这一切，放在茶盒里就是一套茶具组合。
最终是茶巾，用来擦干茶汁。
2鉴赏佳茗
我国茶叶种类繁多，琳琅满目，有绿茶、黄茶、黑茶、白茶、乌龙茶、红茶六大茶类。
今日茶艺表演所选用的茶叶是乌龙茶的一种——安溪铁观音。
铁观音茶条卷曲、沉重匀整、色泽油亮，有沙绿带白霜的特征。
还有“青蒂绿腹蜻蜓头，美如观音重如铁”之说。
3烫壶温杯
因冲泡乌龙茶需100℃高温，所以在泡茶前先用开水烫壶，提高壶温，将壶水倒入茶盅内，再依次倒入闻香杯和品茗杯内。
4乌龙入宫
用茶则从茶盒中撮取干茶，用茶匙轻轻拨入茶壶内约1/2。
5乌龙初展
这是初泡也叫温润泡。
用开水浸泡茶叶使茶叶伸展，并提高壶温，然后快速将茶水倒入茶盅内，又叫洗茶。
6高山流水
用悬壶高冲法激荡茶叶，使茶叶上下翻滚，茶汤浓淡匀称，味道纯正。
7抽眉推泡
用壶盖将壶口泡沫推掉，雅称——春风拂面。
8重洗仙颜
用刚才的茶汤再次淋壶，既可以将茶渣茶沫冲掉又可以提高壶温。
9清洁茶具（此程序约3分钟）
现在起先清洗杯子，要用茶筷来夹洗。
清雅幽玄，是中国茶艺追求的意境美，茶人在人格上追求清高，在气质上追求含蓄，在茶艺上追求清幽，以清为美，表现为茶的芳香、水的青纯、器的清洁、境的清雅、心的悠闲。
10乌龙入海
经过一道清洗茶具程序，我们的茶也泡好了。
将茶汤倒入茶盅内，最终几滴是精华部分，也要滴入茶盅内。
11祥龙行雨
将茶盅内的茶汤依次斟入闻香杯中称之为祥龙行雨，取其“甘霖普降”之意，茶只倒七分左右，俗语有云“七分茶，三分情”。
12鲤鱼翻身
将品茗杯盖在闻香杯上称夫妻和合，食指和中指夹紧香杯，拇指摁紧品茗杯，翻转手腕，这个过程又称“倒转乾坤”。
中国古代神话传闻，鲤鱼在座的各位求宾家庭和谐，事业发达。
13敬奉香茗
花好月圆：
请与我左手轻抚品茗杯，右手轻轻提起闻香杯，将闻香杯置于掌心轻搓
闻杯底留香，香气越高证明茶的品质越好
三龙护鼎：
请随我用这样的手势托杯，我们称之为三龙护鼎
品啜甘露：
一杯好茶建议您分三口品尝，古语称，一口为尝，三口为品让茶汤在口中稍作停留，然后顺两腮渐渐咽下
请各位趁热品尝
我们的茶艺的表演到此结束，感谢大家！
第5篇：
粤剧表演
粤剧表演
粤剧又称“大戏”或者“广东大戏”，汉族戏曲之一粤剧源自南戏，自明朝嘉靖年间起先在广东、广西出现
是糅合唱念做打、乐师配乐、戏台服饰、抽象形体等等的表演艺术。
粤剧每一个行当都有各自独特的服饰装扮。
粤剧是广东省最大的地方戏曲剧种
随着粤语华人的移民及其对粤剧的宠爱和传唱，被传播到世界各地。
本案例转自“580活动网”——专业活动预定商城！
活动方案、活动策划、活动文案、活动攻略图文并茂，无奇不有！
一网打尽！
第6篇：
表演合约
表演合约
有关我出现在影片（片名）中一事，我代表我本人及我的继承人、
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