文明礼仪伴我行一年级主题队会活动方案.docx
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文明礼仪伴我行一年级主题队会活动方案
2022年“文明礼仪伴我行”一年级主题队会活动方案
一、活动主题：
文明礼仪伴我行
二、活动形式：
故事、小品、三字歌、舞蹈、快板、儿歌、朗诵、录象。
三、活动目的：
本次主题队会，让学生联系生活认识文明礼仪的重要性，并且能从自我做起时时讲礼貌，从小培养起文明礼貌的好习惯。
四、活动过程：
（一）预备部分：
整理队伍，点清人数。
中队长：
各小队整队！
报告人数，报告辅导员）
（二）正式部分：
包括队会仪式和活动内容。
其步骤是：
、中队长：
全体立正！
我宣布：
文明礼仪伴我行主题中队会现在开始。
、中队长：
出旗、敬礼！
、奏乐。
3、中队长：
礼毕。
唱队歌（有指挥和伴奏）。
4、中队长：
全体请坐。
请主持人上场。
甲：
亲爱的队员们，我们中华民族素有礼仪之邦的美称，她有五千年悠久的历史。
乙：
她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。
甲：
在改革开放的今天，我们应该弘扬民族优良传统。
乙：
从小学礼仪，用礼仪，做一个讲文明、懂礼貌的少先队员。
甲：
说到文明礼仪，我们再熟悉不过了。
乙：
是啊，生下来就有父母的教育，
甲：
上学后有老师的教育，
乙：
我们都能学到有关文明礼仪的知识。
甲：
那么，究竟怎样才算是讲文明，重礼仪呢？
队员们，首先，我为大家讲个故事《买书》好吗？
不过，听完后，我要提问题的。
《买书》
星期天，小红约我到新华书店去买书。
进了书店大门，小红就对卖书的阿姨大声喊叫：
喂，买本《十万个___》。
小红喊完，就把手里的钱放到了柜台上。
卖书的阿姨好象没听见似的，只顾给别的顾客拿书。
小红看见了，有点生气，又一次大声喊到：
喂！
我买《十万个___》！
可是，卖书的阿姨还是不理我们。
我想了想，对小红说：
让我来试一试吧。
我拿起钱，走到卖书阿姨面前，笑着说：
阿姨，请给我们拿两本《十万个___》。
阿姨立刻接过我手中的钱，从书架上拿了两本崭新的《十万个___》递给我。
我接过书，对阿姨说了声
谢谢！
然后拉着小红的手走出书店。
回家的路上，小红一直不说话。
我问她怎么了，她红着脸说：
以后，我要做个有礼貌的孩子。
甲：
队员们，你们知道阿姨___不理睬小红，对我却那么好吗？
（同学答）
乙：
真是无理讨人嫌，礼到人心暖。
甲：
对，在日常生活中，我们就要学会正确地使用礼貌用语，做人人喜欢的好孩子。
乙：
是啊，礼貌用语对我们的帮助可大啦！
它可以概括为十个字。
甲：
哪十个字？
乙：
这可是神奇的、有魔力的十个字。
请看：
（五名队员头戴头饰逐一出来。
）
请：
我是请，需要别人的帮忙时，别忘了用上我。
欠身，伸出手，手心向上。
）请你帮帮我，请问，请坐。
您好：
老朋友，您好。
握手）我们好久不见了。
你身体好吗？
学习怎样？
哎呀，你的衣服上有点脏东西，我帮你拍掉。
请：
这，让我说啥好。
不好意思的样子）
谢谢：
我来了，说声谢谢表心意。
请：
对对对，谢谢你！
谢谢你！
谢谢：
哇，疼死我了。
您好：
哎，不好意思，踩住了你的脚！
对不起：
不小心碰撞了别人，快说对不起。
您好：
对不起，真是对不起！
我不是故意的！
请：
这几天，我真忙，丁丁需要我，冬冬要用我，明明也要我。
您好：
是呀，你看，到现在中午了，我还没时间吃早饭呢！
这人要用您好，那人要用您好，忙得我团团转。
谢谢、对不起：
是呀，我们也特别忙。
人们越来越喜欢我们了。
不过，我们越忙，心里越高兴。
请、您好：
好吧，我们快去工作吧！
要下去）
再见：
等等，你们互相告别应该说再见。
众：
对呀，说再见！
老朋友再见！
老朋友再见！
老朋友再见吧！
再见吧！
再见吧！
甲：
看来这十个字不光有趣，还很管用。
乙：
那当然，他们各有各的本领呢！
不信，请听第一小队的故事《一个有魔力的字》
一个有魔力的字
一位白胡子老爷爷，坐在公园里的一条长椅上看报。
这时，一个小男孩走过来。
老爷爷抬起头瞧了他一眼，问：
小家伙，你叫什么名字？
小男孩回答说：
我叫明明！
噢！
明明，你刚才哭鼻子了吗？
恩，哭了。
明明点点头说：
我要从家里逃走，到我喜欢的地方去。
因为奶奶、姐姐和哥哥都不喜欢我！
你凭什么说他们都不喜欢你呢？
姐姐有颜料，我想要，可他就是不肯给我。
不给，她___不给呀？
不知道！
那你___说奶奶不喜欢你呢？
我拿了一个馅饼，可奶奶说：
明明，你干吗不问问我呢？
还有哥哥，他有一只十分漂亮的小船，可是，他说不带我去划船。
噢，原来是这样！
老爷爷放下手中的报纸，乐呵呵地说：
我很愿意帮你的忙，我知道一个很有魔力的字，这个字呀，什么时候都管用。
明明一听，可来劲了，两只亮闪闪的大眼睛，注视着老爷爷，急切地问：
老爷爷，这是什么字呀？
老爷爷看了看小男孩悄悄地把这个字告诉了他，明明一听，高兴极了。
他向老爷爷说了声：
谢谢！
转身一溜烟似的跑回家去。
到了家里，碰到他姐姐正在画画，桌子上摆满了五颜六色的颜料，有绿色的，有蓝色的、有红色的、还有黄色的。
姐姐一见他回来，赶忙把颜料收起来了。
明明走到桌前，轻声细气地说：
姐姐，请给我一块颜料，好吗？
姐姐一听这话，把收起来的颜料又拿出来，问他：
你要什么颜色的？
你有绿色的吗？
有！
请给我一块绿色的吧！
姐姐高兴地给了他一块绿色的颜料，但他不想画画，他现在只是想着这个有魔力的字。
真没想到，这个字真起作用。
正想着，他哥哥走进屋来。
哥哥说：
我要去划船！
请带我去吧。
明明轻声地请求着。
姐姐说：
带他去吧！
带他去吧！
好吧，咱们走吧！
瞧，这个有魔力的字又起了作用，这个字的魔力真大呀！
明明心想。
他立刻跑到公园里，想再找那个老爷爷，对他说声：
老爷爷，谢谢您！
可是，老人已经不在了。
乙：
这个有魔力的字，你们知道是哪个字吗？
（停顿一会儿，队员们齐声回答）
对，那就是请字！
甲：
哇，一个请字就有这么大的___力，那十个字的力量不就更神奇了吗？
乙：
那看你怎么用他们啦！
甲：
难道用它们还有讲究吗？
乙：
那当然，聪明的小八哥知道这几个神奇的字有这么大的___力后，他也要学礼貌用语了，可是他却闹了个笑话。
请听第二小队的快板：
《小八哥学礼貌用语》（名队员，一人戴八哥头饰）
小八哥，学礼貌，早上起来开口叫，晚上好！
晚上好！
太阳下山了，他说：
您早！
您早！
啄木鸟送他大蛋糕，他说：
对不起！
对不起！
小八哥打翻鸽子姐姐一篮蛋，他说：
谢谢，谢谢，别客气！
小八哥学得真糟糕。
小___快来把他教。
甲：
队员们，请你们来帮小八哥纠正一下。
学生纠错）
甲：
看来，队员们的礼貌用语学得比小八哥好多了。
乙：
那当然，咱们从小讲礼貌！
长大才能有出息！
请欣赏舞蹈《咱们从小讲礼貌》。
___名队员）
甲：
是啊！
咱们从小讲礼貌，在学校，我们要遵守《小学生日常行为规范》，请听《小学生日常行为规范三字歌》（___名队员）
升国旗要敬礼！
唱国歌要肃立尊长辈___小孝父母遵教导会使用文明语遇外宾要知礼帮残疾乐助人不打架不骂人
要诚实不说谎损公物要赔偿捡东西要上交借东西要归还不挑食不挑穿惜粮食节水电爱整洁常洗澡勤刷牙习惯好不旷课不迟到对老师有礼貌上课时用品齐敢发言多动脑做作业写工整按时完卷面净广播操要做好炼身体争达标保视力保眼操三个一要做到集会时静齐快做值日要积极个人事应自理家务活要学习衣和物放整齐学做饭会洗衣过马路走横线乘车船要买票买东西按顺序看影剧不吵闹保古迹爱益鸟护庄稼爱花草迷信事要___坏书刊不去瞧烟酒赌不能沾不玩火防触电好与坏要分清坏行为敢斗争好习惯早养成文明礼仪伴我行
乙：
他们说的，也是我们想对大家说的。
不过，第三小队把想说的话编成了儿歌《小小公民》，请听第三小队的儿歌《小小公民》（___名队员）
小小学生讲公德，爱家爱党爱祖国。
尊敬老师有礼貌，团结合作争第一。
社会是个大家庭，人人都要多关心。
花草树木有感情，请你别伤它的心。
随地吐痰不文明，果皮纸屑不乱扔。
过马路走人行道，这条千万别忘掉。
红灯亮时请等候，绿灯闪烁方才行。
我们都要讲公德，人人才会夸你棒！
夸你棒！
甲：
先进的___一定是和睦的___，和睦的___一定离不了谦让！
就让我们《大家都来让一让》。
请听第四小队的朗诵《大家都来让一让》（___名队员）
___月如清泉，___月漾蜜糖，
___月连喜讯，月月把让唱。
探亲访友的想让，登山游湖的想让
车来了，谁都希望上，我犹豫了一下――让
我碰了你的车架，你撕破了我的衣裳，
我的损失远比你大，可谁都不是故意的―让
大街小巷车来人往，难免有人骑车慌张鲁莽。
挡在我的路上，
就开一次绿灯吧让！
并非都能被人理解，难免有人叫我___
可精神文明的大厦，应该把这让字砌上！
乙：
社会的文明需要大家的参与，文明的氛围要靠大家共同来营造。
我们中队的队员们行动起来了。
甲：
从身边的事做起，从小事做起，从举手投足的细微之处做起。
我们的队员们在文明习惯方面取得了很大进步。
请看录象《瞧，我们二（）中队》
甲：
看了录象，队员们有什么感受吗？
（众学生答）
甲乙合：
是啊，我们都要做一个讲文明、懂礼仪的好孩子，让文明礼貌之花在我们中队长盛不衰。
5、中队长：
请辅导员讲话。
今天的活动比较成功，大家在欢乐中懂得了许多礼仪知识。
明白了不少做人的道理。
希望大家把学到的知识本领用到生活中去，做个讲文明、懂礼貌的优秀少先队员。
6、中队长：
全体起立、呼号（辅导员）
领呼：
准备着：
为共产主义事业而奋斗！
回答：
时刻准备着！
7、中队长：
退旗、敬礼！
、奏乐。
礼毕。
文明礼仪伴我行主题队会到此结束。
“文明礼仪伴我行”一年级主题队会活动方案
活动方案
活动目标:
通过活动，动员全体学生积极行动起来，学习文明礼仪知识，自觉践行文明礼仪，做文明礼仪的先锋，引导学生从自己做起，从现在做起，从一点一滴做起，自觉规范自身言行，自觉弘扬新时期民族精神，勤奋学习，励志图强，报效祖国。
活动过程:
一、主持人上场___活动。
二、节目表演
文明礼貌诗朗诵：
爸爸常说，中华是文明古国。
妈妈常讲，我国是礼仪之邦。
老师教导我们，知书达礼儿时起。
我告诉自己，文明礼貌要发扬。
学习礼仪善交往，团结同学敬师长。
主动帮助老弱残，孝顺长辈问暖寒。
礼仪知识认真学，从小养成好习惯。
大方热情懂礼貌，言行处处都规范。
（范本）
小品《礼貌小学生》
小记者问
甲：
请问，你到书店买书时，怎么对营业员阿姨说话？
甲：
阿姨，我想买书架上那套《十万个___》，请您拿给我看看，好吗？
小记者：
好的。
你真有礼貌。
甲：
谢谢！
小记者问
乙：
请问，当你在十字路口迷路时，你怎么问民警叔叔？
小记者：
真有礼貌！
小记者问丙：
请问，当你想向同学借铅笔用时，你怎么说？
（略）
小记者：
真会说话，同学一定会借给你。
小记者问丁：
请问，如果有一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家，你怎么接持客人呢？
小记者：
你真是一个讲文明，有礼貌的好孩子。
三、知识抢答：
．别人帮助你时，你要说：
谢谢。
．不小心踩到别人时，你要说：
对不起。
3．人家向你道歉时，你要说：
没关系。
4．客人来到我家时，你要说：
请进。
5．放学了，你要和老师、同学说：
再见。
6．在校园里见到老师，你要说：
老师，您好。
四、夸一夸文明礼貌标兵，说说自己对文明礼貌使用情况的认识。
五、总结
文明礼貌的好习惯已经在我们班悄悄形成了，让这支花继续在我们班开放吧！
用《歌声与微笑》结束这次班会。
）
附：
小学生文明礼___范
．称谓礼仪
（）对父母长辈不能直呼姓名，更不能以不礼貌言词代称，要用准确的称呼，如爸爸、奶奶、老师、叔叔等。
（）不给他人取绰号、说花名。
、问候礼仪
向父母、长辈问候致意，要按时间、场合、节庆不同，采用不同的问候。
（）早起后问爸爸、妈妈早上好。
（）睡觉前祝爸爸、妈妈晚安。
（3）父母下班回家：
爸爸、妈妈回来啦。
（4）过生日：
祝长辈生日快乐、身体健康。
（5）过新年：
祝爸爸、妈妈新年愉快。
（6）当爸爸、妈妈外出时说：
祝爸爸、妈妈一路平安、办事顺利。
2022年“文明礼仪伴我行”三年级主题队会活动方案
一、中队会主题：
文明礼仪伴我行
二、指导思想：
、对学生进行礼仪常规的教育。
让学生从小就讲文明，懂礼貌。
、把礼仪常规贯穿到有趣的小品、精彩的歌舞和诗歌朗诵之中，让学生受到情趣的熏陶和品德的教育。
三、队会形式：
30秒文明礼仪课堂、小品、相声、朗诵、表演唱、舞蹈等。
四、活动0___年___月
五、参加人员：
中队全体队员
六、主持人：
男、女生各一名。
七、活动准备：
为了让学生更快更好地掌握礼仪常规的内容，并且落实到行动上。
、班会前布置学生围绕主题广收材料。
如收集一些讲文明、懂礼貌的诗歌、小品等，教师指导收集方法。
、指导学生根据不同的材料进行编排。
八、活动过程：
（一）队会仪式：
整队、出旗、唱队歌（略）
（二）队会开始：
男、女主持人（简称男、女）___，敬礼！
。
男：
亲爱的同学们，我们中华民族素有礼仪之邦的美称，她有五千年悠久的历史。
女：
她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。
男：
在改革开放的今天，我们应该弘扬民族优良传统。
女：
从小学礼仪，用礼仪，做一个讲文明、懂礼貌的少先队员。
男女合：
文明礼仪伴我行主题中队会现在开始！
男：
红领巾，胸前飘，小朋友呀欢欢喜喜上学校。
女：
请欣赏表演唱《咱们从小讲礼貌》。
、表演唱《咱们从小讲礼貌》
男：
感谢美芳、欣怡等同学为我们带来了精彩的表演，下面请大家看一个录像片段。
、课件展示：
___秒文明礼仪课堂《举手之劳》
女：
看了这段录像，大家有什么话要说吗？
（学生发表意见）
女：
刚才同学们都发表了非常中肯的意见，谢谢大家。
男：
___相声《礼貌》。
3、相声表演：
《礼貌》
男：
幽默有趣的相声赢得了同学们热烈的掌声，我们在欢笑声中学到了许多文明礼仪的知识。
现在，请欣赏舞蹈《老师，您好》，掌声欢迎！
4、舞蹈《老师，您好》
男：
大家喜欢小品演员潘长江、赵本山吗？
我们这里也来了四个小演员，他们带来了精彩的小品《买奶》。
让我们用最热烈的掌声欢迎他们闪亮登场！
5、小品《买奶》
男：
下面让我们再看一段小录像。
6、课件展示：
___秒文明礼仪课堂《礼貌待客》
女：
影片中的小朋友多有礼貌呀，大家有信心比她做得更好吗？
男：
我知道，我们中队有很多同学在这方面做得也非常好，谢谢他们。
女：
文明礼仪的春风吹过祖国各地，吹到我们校园。
男：
了解文明、学习文明、实践文明。
合：
下面请欣赏配乐朗诵《文明礼仪三字经》。
7、配乐朗诵《三字经》。
男：
自从我们学校开展文明礼仪伴我行的活动来，我们中队的全体队员学礼仪，用礼仪，学习规范，学会做人。
女：
在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会上做个好少年。
男：
下面请中队长讲话。
8、中队长小结。
（三）辅导员小结：
同学们，有礼走遍天下，礼多人不怪。
这次主题队会活动中，同学们非常活跃，不仅熟悉礼仪内容，而且还能跟自己的实际结合起来了，内容丰富，形式多样，开得很成功。
希望同学们能做一个懂礼仪、讲礼貌的好孩子，让文明礼貌之花在我们中队长盛不衰。
（五）、呼号。
（六）、退旗，队活动结束。
“文明礼仪伴我行”三年级主题队会活动方案
活动方案二
活动意义：
通过本次主题队会，让队员们对中国古代传统美德有所认识，了解日常礼仪常识，并能够发扬优良传统，在具体行动中做到讲文明、懂礼仪，努力提高自己的文明修养。
活动准备：
诗朗诵、童谣、三句半、歌舞等。
活动过程：
一、整队、报告人数
二、出旗（奏出旗曲、全体队员敬礼！
）
三、唱队歌
四、中队长讲话，宣布活动开始
五、活动开始
（轻音乐）
主持
甲：
合着欢乐的节拍，我们成为了三年级的学生。
主持
乙：
做一个文明的好少年，是我们共同的心愿。
主持
甲：
文明人要有良好的行为，
主持
乙：
文明人要有良好的习惯，
主持
甲：
今天，就让我们一起遨游文明的世界！
合：
老师、同学们，大家好！
文明礼仪伴我行三
（3）中队主题队会现在开始！
主持甲；我们中华民族素有礼仪之邦的美称，
主持
乙：
五千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。
主持
甲：
是啊，被称为文明古国的中华民族创造出了世界瞩目的、辉煌灿烂的文明，以勤劳智慧、好学上进、彬彬有礼的风貌而著称于世。
主持
乙：
在我国古代，礼仪是中华文明重要的组成部分。
古代社会形成了尊礼、守礼、重礼、行礼的风气。
、请听《新三字经》
为人子方少时尊长辈习礼仪能温席小黄香爱父母意深长能让梨小孔融手足谊记心中孝于悌须继承长与幼骨肉亲亲养儿多苦辛报春晖寸草心亲有教儿恭听做错事继改正家务事乐承担洗碗筷扫门庭家爱我我爱家推此心爱中华
主持
甲：
古老的神州向世界展示了文明古国的风采。
乙：
悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产。
甲：
黄香温席、孔融让梨、程门立雪，一个又一个的故事如群星璀璨的银河奕奕闪光。
乙：
古人在礼仪上为我们作出了表率，一辈又一辈的精神成了民族的传统美德代代相传。
２、三句半:
《校园礼仪》
我们四人台上站！
要把礼仪常规谈！
大家别嫌咱啰嗦，看，看，看！
穿戴干净又整齐！
拉链纽扣要系好！
胸卡领巾天天戴！
讲仪表！
校园内外别乱跑，自觉排队往右靠，危险游戏不要做，别忘掉！
自尊自爱重仪表，诚实守信讲礼貌，遵规守纪勤学习，要记牢！
天天来把卫生搞，贵在保持习惯好，遇到废纸不放过，重环保！
校园礼仪搞得好，好人好事真不少，礼仪少年在哪里，瞧、瞧、瞧！
3主持
乙：
请听诗朗诵《当我们在影院里》
文明是一种美德，做一个文明观众则是尊重他人的行为。
鼓掌是细雨，湿润着表演者紧张的心田，使之长出更美的小苗。
手机狂响是斧头，打碎了表演者自信的玻璃，使演出支离破碎。
静心聆听是清风，吹拂着表演者希望的树叶，使大树更加茂盛。
起哄是橡皮，擦除了表演者精心准备的图画，使之没有一切生机。
让我们用文明的言行给演出者编织出一片自信成功的天空。
文明不是拘束，文明也不是纪律。
文明是思想，是意识，是自觉的行为。
做文明观众，创尊重的舞台吧!
主持
甲：
乐队有了指挥，声音才会优美；
主持
乙：
生活有了规则，才能安全来回。
合：
我们要语言美、行为美、心灵美，才算真正的美！
主持
甲：
你给别人一个微笑，别人给你一个春天。
主持
乙：
你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。
主持
甲：
你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。
主持
乙：
你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念~~~~~
合：
文明，让人举止文雅；礼仪，让人风度翩翩。
4、文明调查统计
本月初，我们布置的文明和不文明行为调查，同学们在校园，在家里，在社会上做了调查吗？
现在四人小组汇报一下情况，各小队完成统计，由中队长完成调查报告。
各小队汇报统计情况。
六、辅导员总结：
今天的主题队会同学们的准备非常充分，交流也非常热烈，效果非常不错。
我相信通过今天的主题队会，同学们一定对文明礼让这一传统美德有了更为全面和具体的认识，更重要的是在整个活动过程中，同学们一起讨论、收集、表演，在亲身体验过程中，彼此之间更了解，更默契。
相信全体同学一定能够传承礼让、延续文明，形成健康的人格、高尚的品质。
七、呼号。
八、退旗。
九、宣布队会结束，散会。
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