小学描写植物的作文400字集锦10篇.docx
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小学描写植物的作文400字集锦10篇
小学描写植物的作文400字集锦10篇
小学描写植物的作文400字篇1
记得小时侯,我第一次去植物园。
那时,正好是春天,百花盛开,美丽极了。
可当我们走到一片竹林时,我便提出了疑问:
为什么竹子不开花呢?
爸爸为了应付我的疑问,说:
“竹子就是不会开花的!
”并且做出了一副理直气壮的样子。
我听了,虽然有些不服气,但一想,除了爸爸这个解释,也没有其它更好的解释,与其自讨没趣,还不如信以为真。
于是,从那以后,我一直记得竹子是不会开花的,直到我地二次去植物园……
第二次去植物园时,我又看到了那片熟悉的竹林,远看,就像一个个憨态可掬的绅士。
可他们还是没有开花,难道真像爸爸说的那样:
竹子是不会开花的。
回到家里,我二话不说,冲向书房,像饥饿的人在找面包一样,在书架上翻来翻去,终于找到了一本好书《1000问与答》,我在上面找到了答案,原来,竹子不是不会开花,而是在它快要枯死的时候才会开花,并且,花期很短,大约在1-2小时左右。
事后我想,看来竹子还是少开花好,否则的话,一开花,竹子就枯死了;一开花,竹子就枯死,那到最后,竹子彻底没有了,那我们国家的一级保护动物大熊猫吃什么呀!
这件事,使我懂得了一个道理,如果当时我听了爸爸的话,没有去查资料,也许,我现在还以为竹子不会开花呢!
所以,从今以后我要相信科学,不要盲目相信别人的一面之词。
小学描写植物的作文400字篇2
我家曾有一株绿萝是妈妈从单位带回来的,刚来的时候才仅仅有两片叶子,小小的很娇嫩,后来经过一段时间的精心养护,它竟然长得枝繁叶茂。
它的蔓是绿色的,叶子是黄绿相间水灵灵的,整体看上去阿娜多姿,赏心悦目,每当我紧张的学习之余,我就抬起头望一望它美丽的身影顿时感到轻松了许多。
但是就在今年暑假的时候我们都不在家里,把他放到了阳台上让阳光直射着它。
开学的时候,我们回来了,一看,啊!
我的小绿萝饿枝叶都枯死了,我当时心里特别难过,都想哭了,正在这是我隐隐约约的在土里看见了一个像针尖大小的小芽,白白的,细细的,柔弱极了。
于是我就小心翼翼的扒开土,一点点的仔细看,终于我在一枝蔓上发现了一个小芽,我赶紧把它放在水里,绿萝于水即活,因顽强的生命力被称之为“生命之花”
因为它怕阳光直射它,所以我给它做了个纸筒把它罩起来。
每天晚上我仔细观察它长了没有长。
突然有一天,我惊喜的发现它长出了一片叶子,有过了两天我发现它又想出了一片叶子。
我想:
为什么小绿萝不能让阳光直射呢?
我查找了一些资料,原来,绿萝是喜阴植物,不能长时间让太阳直射它,要不然它就会枯死的。
现在我的小绿萝已经长出了两片叶子,我相信它以后会恢复原来的样子变的.枝叶茂盛的。
我喜欢小绿萝,我喜欢它的清新,淡雅,我喜欢它的勇气。
我喜欢它的顽强生命力。
小学描写植物的作文400字篇3
春天,我们全家兴致勃勃地去游览了上海植物园,那里的奇花异草真迷人。
一进植物园,扑面而来的就是一阵玫瑰花香,原来在植物园的玫瑰园里正在开玫瑰花展。
我迫不及待的冲进去。
一进玫瑰园,放眼望去,玫瑰园里五颜六色,有红、有黄、有蓝,甚至还有极少见的紫玫瑰,真让人大饱眼福。
玫瑰的名字千奇百怪,有的叫“宝石”、有的叫“金刚钻”、有的叫“口红玫瑰”,有的叫“冰雪王后”……真是种类繁多,个性鲜明。
那“金刚钻”真是跟金子一样金光闪闪,那“口红玫瑰”真像达官贵人用的口红一样艳红艳红的,每朵花都绽放着最动人的笑容。
离开了美丽的玫瑰园,向左拐,就来到了一个用植物组成的“迷宫”。
植物迷宫是一个用500棵树组成的一个迷魂阵。
我一时心血来潮,想要去走迷宫,我一进入口,便像一只没头苍蝇似地乱转,结果四处“碰壁”。
最后,我碰巧在一个拐弯处找到了出口,才走了出来,我一出来,妈妈立即哈哈大笑,原来我头上、身上挂满了落叶,像一个猿人泰山一样。
摘掉身上的落叶,沿着一条小路向下走,就来到了出国金石大矿坑,我沿着陡峭的索道向下走,走了一会儿就来到了一个以前工人工作的地方,这个地方以前充满了挖掘机噪音的地方,现在已经非常安静了,只有游客们走动时发出的声音,还有那巨大的钟乳石,似乎在诉说时间的流逝……
上海植物园有美丽的玫瑰花,让人晕头转向的植物迷宫……它们以独特的方式迎接从四面八方赶来观赏的中外游客。
小学描写植物的作文400字篇4
三月五日,春风和煦,阳光明媚。
我和爸爸、妈妈、姥爷、姥姥一起到香山植物园踏青游玩。
我非常高兴,姥爷也显得异常兴奋,因为这是姥爷偏瘫失语五年来,第一次走出家门欣赏大自然的美景。
来到植物园,我们沿着盘山公路一边漫漫散步聊天,一边欣赏道路两边的油松和各式各样的野花野草。
不知不觉,我们就来到了温室大棚门前。
顿时,我眼前一亮,那绿色的草坪和五颜六色的郁金香一下就把我吸引过去了。
我站在郁金香花坛边心想:
要是能把眼前的美景放入我的电脑里,每天在家里就能欣赏大自然的美景,那该有多好啊!
爸爸似乎看出了我的心思,便对我说:
“岱楠,爸爸教你拍照,好不好?
”我一听,兴奋得不得了,连忙说:
“太好啦,我正想把这景色记录下来呢!
”于是,爸爸不厌其烦地教我拍照的各种技巧,诸如:
怎么拿相机、相机上各种按键的作用、如何取景、人物放在什么位置上、怎样对焦……等等。
不一会儿,我就能自如地拍照了。
我不光把植物园的景色一一记录了下来,还给姥姥和姥爷拍了不少照片。
姥姥看了我拍的照片后赞不绝口,姥爷也乐得合不拢嘴。
转眼间,到了吃午饭的时候了。
我们高高兴兴地回家了。
我虽然感觉有点累,但心里别提有多高兴了,因为我不仅认识了许多的花,而且还学会了拍照。
我准备在秋游时,为老师和同学们拍出更多、更好的照片。
小学描写植物的作文400字篇5
植物是人类的好朋友。
我见过的植物有很多,比如一年四季都茂盛的万年青,秉烛夜游的昙花,高大挺拔的白杨,而让我不能忘记的是一棵一年四季都盛开的万年青。
这棵万年青是我在我家门口的亭院里见到的。
它高大挺拔,树枝上开满了绿色的树叶,那些小小的绿色像一个没有妈妈的儿女,一到时间,这些叶子不断地往下掉。
这一棵万年青,在我们还没搬进来,就已经存在,可想而知,它在这里生活了多少年。
这棵万年青的用途很大,可以帮人们遮风挡雨。
帮人们遮风挡雨这可用到了万年青的长处,万年青很挺拔,三十多人站在下边都不会淋到雨。
万年青最大的长处就是一年四季都给人们净化空气,每天都能看到这高大挺拔的万年青,每天都以一个崭新的面貌给大家欣赏,为人们做事。
天气热了,它给人们避暑,下雨了,它就给人们挡雨,风刮过,它就为人们遮风。
总之,万年青每一天都在为人们做事。
一棵四季常绿的万年青,你不仅为人们做事,带给我们的不仅是快乐,而且还为人们净化空气,让人们每天都呼吸新鲜的空气,啊!
一棵四季常绿的万年青。
评语:
俊杰同学的这篇__写出了自己看到万年青的地方,也写出了万年青对人们的帮助,也写出了万年青的特点,还不错,望继续加油!
小学描写植物的作文400字篇6
星期六的下午,我做完作业后,觉得呆在家里没事干,就和爸爸妈妈到门外做做运动,透透气。
我家的门前有些松树和五六颗银杏树。
这些银杏树高大挺拔,叶子的形状像扇形一般。
妈妈告诉我:
“银杏树又称为白果,属于裸子植物。
它们能抗烟尘、抗火灾、抗有毒气体。
银杏树是防治高血压、心脏病重要的医药原料,银杏叶中提取物可以‘捍卫心脏,保护大脑’”。
“哦,难怪结果实时好多人到我家门前来摘白果”。
我说道。
再仔细看松树,松树树皮的形状为鳞片状,叶子像针形,果是球形的,种子叫松籽,可以吃,这我知道,松鼠的最爱,松树木材和树脂用途很广。
忽然,一个大大的问号从我的眼前闪过:
为什么植物的叶子大都是绿色的?
我向妈妈请教,妈妈对我说你自已上去查资料,看看究竟是为什么?
回到家里,我马上上查阅资料,终于找到了答案:
植物的叶子里面含有一种绿色的物质,叫做绿色素,当太阳光照射在叶子上时,它就会把其中的绿色光反射出来,所以我们看到的叶子就是绿色的了。
而且绿色素能跟太阳进行光合作用,为我们放出了氧气,使我们存活了下来。
植物的奥秘可真多呀,只要我们留心观察身边的事物,就能知道更多大家不明白的奥秘。
小学描写植物的作文400字篇7
是我们家资格最老的一盆植物,它那默默无闻的奉献精神使我格外喜欢它。
我家只买了一盆吊兰,可一下子变成了好几盆,你们知道原因吗?
嘿嘿,我告诉你们吧,是从买来的那盆吊兰上摘下的一束叶子栽成的,经过我长时间的精心培养后,这棵吊兰已经从孤零零的一束叶子长成了郁郁葱葱的一盆植物了。
每当看到它那墨绿墨绿的叶子一直垂到地上,长得蓬蓬勃勃,充满生机时,我心里格外高兴。
吊兰的花朵虽然没有玫那样艳丽,但它的朴实无华,没有任何一株植物能比得上它,它们有时和风儿一起跳摇摆舞,有时向我展示它们美丽的身躯。
吊兰这种植物最喜欢阳光了。
它们在阳光充足的地方待上几个星期,不浇水,不施肥,也不会枯萎,反而会长得更加茂盛。
吊兰还能净化空气呢!
它是花卉中的“吸毒能手”,能在短时间内将各种有害物质吸入体内,并放出大量新鲜氧气,使人们的身体更加健康,心情也更加舒畅。
吊兰没有牡丹的高贵,也没有玫瑰的美丽,更没有松柏的高大挺秀,但是吊兰能带给我们一年四季的绿,带给我们一年四季的生机。
特别是在冬季百花凋榭、草木枯黄的时候,只有它——吊兰,站在居室的一角,默默地奉献着自己的一切。
我爱我家的吊兰,爱它那发蓬勃的绿叶,爱它那艳丽芳香的花朵,更爱它那默默无闻的奉献精神。
小学描写植物的作文400字篇8
“昙花一现,只为韦陀”我喜欢昙花,只为她那让人悲伤的故事。
“院子里的昙花快开了。
”妈妈说。
昙花开放不在白天,而在夜间,只开一会儿,不是耐心、细心观察,就难得观赏昙花盛的奥妙!
傍晚,为了能看到昙花开放,我从夏令营急匆匆地赶回家,冲到跑到阳台上,只见陶盆中两柄绿中透黄的昙叶,高高挺起,就像利剑似的,在昙叶的边缘,茁生着一颗椭圆形的花蕾,有小芒果那么大,但颜色不是草绿的,而是淡黄的,正含苞待放。
夜色越来越浓,我蹲在陶鹏旁边静静地等着昙花的开放,到了九点钟左右,终于昙花开始慢慢地绽放了,那淡黄的花瓣,沁出一缕缕的幽香,过了一个多小时,昙花终于怒放了。
这时,院子里渐渐地被昙花那恬淡的芳香所弥漫。
那香气,温馨而迷人。
先前淡黄的朵朵花瓣,顿时也变得雪白了。
我仔细地观察着,欣赏着,全身心都陶醉在昙花的美丽中。
第二天凌晨,昙花凋谢了,那萎缩的花蕾上沾着几粒晶莹的露珠。
我喜欢昙花,更爱她那短暂而刹那的生命,就像是我的观念一样,我不在乎人生有多漫长,我只在乎曾经,我灿烂过,开放过,辉煌过就好。
绚烂的生命一般都是短暂的,我宁愿要那种短暂而辉煌的生命,也不想要庸庸碌碌地过一辈子,我想,这或许也是我和昙花的一个共同点,也是我钟爱它的原因。
小学描写植物的作文400字篇9
暑假的一天,我和爸爸一起去北京植物园玩。
植物园位于北京的西郊,紧靠香山,那里到处都是树木,空气清新。
进了大门后,我们来到“万生苑”,这里是热带植物园。
这是一个巨大的钢结构圆形建筑,外面是玻璃幕墙,所以采光很好。
大厅里有很多热带植物,有椰子、棕榈、槟榔……还有一座巨大的喷泉呢。
爸爸说按照顺时针方向走,于是我们就来到一间培育好多、好大仙人球的房子里,真想摸摸它们,又怕扎手,所以我们还是继续向前看吧。
前方是模拟热带雨林,高大的灌木丛,琳琅满目的陌生树种,它们大多都挂着小牌子,供我们学习、认识,忽然,我发现一头恐龙,吓了一跳,仔细看看,原来是模型呵。
往前过一座小桥,前方的小瀑布落下,水从桥底流过,仿佛置身世外桃源,晚上要是在这里休息肯定很舒服哦。
上了一层,我们来到热带沙漠植物区,高大的仙人掌,圆圆的仙人球,还有烤人的热浪,让人感觉真是来到了大沙漠。
赶紧往前走,我们来到中间的大厅,还是这里凉爽、清新,爸爸帮我拍了好多照片,歇了几分钟,我们就出来了。
沿着植物园的塑胶马路,我们看蝴蝶博物馆,那么多的各式各样的蝴蝶标本,真是让我大开眼界呵!
再往前是荷花池,巨大的荷叶象一把把撑开的巨伞,鱼儿在荷叶下游来游去,盛开的荷花是那么的鲜艳,我让爸爸拍了好几张照片,把我同美丽的风景合在一起,呵呵。
终于累了,我们决定回家了,今天的收获很大啊。
小学描写植物的作文400字篇10
今天,我们要去植物园春游,虽然天公不作美,淅淅沥沥地飘着小雨,但丝毫没有影响我激动的心情,我们认真听完了尹老师讲有关春游的注意事项,我们像子弹出膛似的冲出教室上了车,一路上车厢里装满了我们的欢声笑语。
我们一迈进植物园的大门,五颜六色的鲜花张着笑脸欢迎我们,植物园真是植物的大世界,有许多的花草树木,粉红的桃花缀满枝头,雪白的梨花瓣洒满了小路;苍劲的松树冒出了嫩绿的松针;彩色的金鱼草、嫩绿的小芽芽星星点点的洒在山坡上,像一幅美丽的画卷。
我们还来到了温室,它基本上是个仙人掌的王国,那里的仙人球像一个个扎满锋针的绿气球,还有几个三米高的仙人掌像一个个巨人站在我们的面前,还有一种植物叫雷神像荷叶。
走出温室,肚子已经“咕咕”叫了,于是我们来到一片草地,把带来的台布铺在草地上当餐布,大家把带来的糖果、面包、巧克力豆……纷纷拿出来分享,美美地饱餐了一顿。
吃完以后,我们又开始做游戏了,你追我赶,玩得不亦乐乎!
时间总是在不知不觉中溜走,很快就到了返校的时间,我们恋恋不舍地离开了植物园。
这是一次令我难忘的春游!